人教版2011-2012學年八年級上冊語文期末試卷及答案

1、人教版2011-2012學年八年級上冊語文期末試卷及答案一基礎知識技能部分（共22分）1、考考你的眼力，下面每組詞語中都有一個錯別字，找出來并將正確的字依次寫在題后的括號里。（4分）肅穆   荒廖   健忘   納粹      （      ）贓物   箱篋   制裁   振撼      （   &

2、#160;  ）拂曉   瓦礫   鞠恭   地窖      （      ）寒禁   悠閑   陰慘   憧憬      （      ）2.完成下列成語：（2分）故弄        虛&

3、#160;     風      殘年             指一算            理力爭3根據(jù)要求默寫。（5分）  會當凌絕頂,      

4、0;               。春望一詩中寫戰(zhàn)爭的持久，詩人渴望家書的詩句是：                               

5、60;       。陋室銘中環(huán)境描寫的句子是_,_。4.請仿照例句，再寫兩個你對“語文”理解的比喻句：（2分）例：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿：語文是                              

6、0;                                    語文是              

7、                                                 5、刪改下面

8、對聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對仗工整。（2分）上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會虧我。下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可以容忍他人刪改后的下聯(lián)： 6、“風暴使樹木深深扎根”這句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象，更蘊藏著一個深刻的道理,請說出這句話中蘊含的道理(2分)7.  國慶節(jié)到了，班級要開展“祖國頌”的主題班會，由你擔任主持人，為班會設計一段開場白，并請你根據(jù)所給的節(jié)目，在節(jié)目一和二之間設計一段生動的串連詞。（共5分）節(jié)目一：詩朗誦 ，祖國啊，我親愛的祖國（整理 舒婷）節(jié)目二：歌曲走進新時代 （演唱者 張也）開場白（3分）：串連詞（2分）：&

9、#160;二、 課內(nèi)閱讀部分（共28分）（一） 愛蓮說（共17分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐以來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1. 解釋下列語句中加點的詞。（4分）可愛者甚蕃（      ）      濯清漣而不妖（    

10、60; ）不蔓不枝（      ）        香遠益清（      ）2. 翻譯文言語句。（2分）菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？答：_3. 理解填空。（8分）第一段中描寫蓮花高潔、質(zhì)樸的語句是               ，    &#

11、160;            。描寫蓮花正直的語句是            ，               。（4分）短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是_。（2分）從上下文連貫的角度看，第二段結(jié)尾句“牡丹之愛，宜乎眾矣”應放在“蓮之愛

12、，同予者何人？”的前面，整理將它放在結(jié)尾的目的是_。（2分）4. 短文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實則是整理思想情懷的抒發(fā)?？涩F(xiàn)實生活中，有人卻認為“近朱者赤，近墨者黑”，對這兩種觀點，你是怎樣看待的？請簡述理由。（3分）  （二）人民解放軍百萬大軍橫渡長江（11分）毛澤東新華社長江前線22日22時電  人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。二十一日下午五時起，我

13、西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突

14、破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。5指出這一則消息的導語部分。（2分） 6這則消息的大意是？（請用最簡短的語言作答）（2分） 7文章主體部分寫解放軍渡江可分為三層，請你在下面寫出起止點。（3分）第一層：第二層：第三層：8文段中加點的短語“沖破敵陣，橫渡長江”八個字說明了什么？（2分）

15、60;9文章中加橫線的句子運用了什么表達方式？其作用是什么？（2分） 二、課外閱讀（共20分）（一）（13分）兩個鄉(xiāng)下人，外出打工。一個去上海，一個去北京?？墒窃诤蜍噺d等車時，都又改變了主意，  因為鄰座的人議論說，上海人精明。外地人問路都收費；北京人質(zhì)樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧車還沒到，不然真掉進了火坑。去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的?我幸虧還沒上車，不然真失去一次致富的機會。于是他們在退票處相遇了。原來要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。去北京的人發(fā)現(xiàn)，北京果

16、然好。他初到北京的一個月，什么都沒干，竟然沒有餓著。不僅銀行大廳里的太空水可以白喝，而且大商場里歡迎品嘗的點心也可以白吃。去上海的人發(fā)現(xiàn)，上海果然是一個可以發(fā)財?shù)某鞘?。干什么都可以賺錢。帶路可以賺錢，看廁所可以賺錢，弄盆涼水讓人洗臉可以賺錢。只要想點辦法，再花點力氣都可以賺錢。憑著鄉(xiāng)下人對泥土的感情和認識，第二天，他在建筑工地裝了十包含有沙子和樹葉的土，以“花盆土”的名義，向不見泥土而又愛花的上海人兜售。  當天他在城郊間往返六次，凈賺了五元錢。一年后，憑“花盆土”他竟然在大上海擁有了一間小小的門面。在常年的走街串巷中，他又有一個新的發(fā)現(xiàn)：一些商店樓面亮麗而招牌較黑，一打聽才知道是清

17、洗公司只負責洗樓不負責洗招牌的結(jié)果。他立即抓住這一空當，買了人宇梯、水桶和抹布，辦起一個小型清洗公司，專門負責擦洗招牌。如今他的公司已有150多個打工仔，業(yè)務已由上海發(fā)展到杭州和南京。前不久，他坐火車去北京考察清洗市場。在北京車站，一個撿破爛的人把頭伸進軟臥車廂，向他要一只啤酒瓶，就在遞瓶時，兩人都愣住了，因為五年前，他們曾換過一次車票。1、整體感知：(1)請選擇最恰當?shù)囊豁椬鳛樾≌f的標題(        )(2分)A偶遇    B換票的悲劇    C換票 

18、;   D成功與失敗(2)用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。(2分) 2、小說描寫了兩個打工者的兩次相遇，這樣安排有什么作用?(2分)第一次相遇：第二次相遇：3、通讀全文，簡要概括兩個人的性格特點。(4分)成功者：拾破爛的人：4、品讀小說至段，寫出自己的感悟。(3分) 三）貧窮與富有（7分）女兒曾問我：我們家有錢嗎？我說：我們家沒錢。她又問：我們家很窮嗎？我說：我們家不窮。六周歲的她似董非董。前日，單位發(fā)起“冬季捐寒衣”活動，晚上，我打理著一些我們一時穿不著的寒衣。女兒問：這些衣服給誰？我說：送給窮人。她又問：為什么？我說：他們沒寒衣，過不了冬。她點點頭，一副很明白的樣子。一會兒，她拿來一件小棉襖、一