國(guó)立嘉義大學(xué)附設(shè)實(shí)驗(yàn)國(guó)民小學(xué)語文(國(guó)語文)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)計(jì)

1、國(guó)立嘉義大學(xué)附設(shè)實(shí)驗(yàn)國(guó)民小學(xué)語文（國(guó)語文）學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)計(jì)單元名稱切中要旨教學(xué)班級(jí)六年四班教學(xué)日期95年11 月18 日設(shè) 計(jì) 者龔佳穎教學(xué)時(shí)間共( 40 )分鐘( 1 )節(jié)教 學(xué) 者龔佳穎教學(xué)資源國(guó)語日?qǐng)?bào)95.7.11第9版、自編教學(xué)研究設(shè)計(jì)理念：隨著學(xué)生年級(jí)愈高，學(xué)生愈來愈有機(jī)會(huì)接觸到各種不同文體的文章，如果學(xué)生能愈準(zhǔn)確掌握主旨，取出摘要?jiǎng)t愈能掌握資訊。教學(xué)重點(diǎn)：1. 透過國(guó)語日?qǐng)?bào)內(nèi)所剪下的短文請(qǐng)學(xué)生找出該篇文章的主旨句。2. 藉由學(xué)童觀察、討論學(xué)生可以歸納出在新聞裡主旨通常是該文章的標(biāo)題。3. 在記敘文的文章中主旨比較不會(huì)一字不漏的擺在字句中，學(xué)生可以試著歸納將主旨找出來。學(xué)生經(jīng)驗(yàn)：1.

2、 學(xué)生已學(xué)過不同的文體。2.學(xué)生已具備分辦不同文體的能力。3.學(xué)生能在討論過後說出一段文章的大意。教 學(xué) 目 標(biāo)能力指標(biāo)1-7-5-2 能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。1-7-7-3 能從閱讀的材料中，培養(yǎng)分析歸納的能力。1-7-9-4 能掌握基本閱讀的技巧。2-3-2-1 能了解文章的主旨及取材結(jié)構(gòu)。2-4-2-1 能掌握不同文體閱讀的方法。單元目標(biāo)了解不同文體文章的主旨。具 體目標(biāo)1.經(jīng)由可從一篇新聞裡找出主旨句。2.可以說出新聞裡的標(biāo)題句幾乎就是文章的主旨。3.可以歸納出一篇記敘文的主旨。4.能在聽完一篇文章後找到主旨。具體目標(biāo)代號(hào)教 學(xué) 活 動(dòng)教學(xué)資源教學(xué)時(shí)間評(píng)量方法或備註1234一

3、、準(zhǔn)備活動(dòng)教師準(zhǔn)備1.文章數(shù)篇，八篇新聞稿，二篇記敘文。2.學(xué)生分成六小組，以分組討論和老師講解進(jìn)行。學(xué)生準(zhǔn)備1.文章二篇，文長(zhǎng)不超過六百字。二、發(fā)展活動(dòng)(一)找出新聞文章主旨句1.老師：一篇文章有所謂的主旨，誰可以說說看主旨和大意的不同嗎？（學(xué)生舉手發(fā)言）2.老師：大意可以說是一篇文章的精簡(jiǎn)說明，而主旨則是一篇文章的主要精神。3.請(qǐng)學(xué)生觀看PPT上所呈現(xiàn)一篇關(guān)於介紹臺(tái)北一0一大樓文章來討論主旨是何句。（全班讀完後，共同討論。）4.請(qǐng)學(xué)生看PPT上一篇關(guān)於莎士比亞的文章後在小討論何句為主旨句？(二)挑戰(zhàn)時(shí)間1.教師給每組一篇小文章請(qǐng)他們討論出主旨句。2.每組抽一位學(xué)生上臺(tái)報(bào)告，並說明原因。3.

4、老師：從剛才一上課到現(xiàn)在各小組的文章比較像你讀過哪一類文章？（新聞報(bào)導(dǎo)）4.老師：那新聞報(bào)導(dǎo)的寫法是屬於哪一種文體？（說明文或是議論文）5.老師：那在記敘文中找得到主旨句嗎？（可以）(三)找出記敘文中的主旨句 1.教師以PPT呈現(xiàn)文章請(qǐng)學(xué)生說出該篇文章的主旨句。2.老師請(qǐng)學(xué)生唸出自己所找的文章，請(qǐng)學(xué)生聽完後試著找出主旨句。本節(jié)課結(jié)束三、.綜合活動(dòng)：回家後找二篇文章（一篇新聞一篇記敘文），寫出該篇文章的主旨句。國(guó)語日?qǐng)?bào)文章5”5”4”6”3”7”10”全班能認(rèn)真閱讀。全班能踴躍參與討論。經(jīng)小組討論後能正確回答。全班能認(rèn)真閱讀。聆聽後能正確回答。附錄一：1. 臺(tái)北一0一有列入金氏世界紀(jì)錄的最快電梯

5、，是專門為觀景臺(tái)所設(shè)置的。電梯往上的最高速率可以達(dá)每分鐘1010公尺，相當(dāng)時(shí)速六十公里。從一樓到八十九樓的室內(nèi)觀景臺(tái)，只要三十九秒；往下的最高速率可以達(dá)每分鐘六百公尺，由八十九到一樓也只需要四十八秒。2. 雖然莎士比亞只活到五十二歲，卻留下了三十七部劇本、兩部敘事長(zhǎng)詩一百五十四首十四行詩。這些作品不但隱含深刻的思想和高度的藝術(shù)，往往能觸及人性最深層的部分。當(dāng)時(shí)正是伊麗莎白女王當(dāng)權(quán)時(shí)，也是英國(guó)拓展海上霸權(quán)的時(shí)代，然而大多數(shù)人卻同意伊麗莎白時(shí)可以稱作莎士比亞時(shí)代。因此，我們可以說，莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英最偉大的劇作家和卓越的人文主義思想代表。3. 你知道海底也會(huì)發(fā)生地震？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生後，有的地

6、方下陷，有的地方上升，如果引起劇烈的挀動(dòng)，使水暴漲，衝向陸地，就會(huì)形成一種災(zāi)難性的海浪海嘯。除了海底的地震，海底的火山爆，海面上強(qiáng)大的風(fēng)暴都有可能引起海嘯。4. 金字塔是古代埃及文明最偉大的見證。今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的金字塔，大大小小約有一百一十座，大多建於埃及古王朝時(shí)。最大最有名的位在開西南面的吉薩高地的祖孫三代金字塔。其中最大的金字塔，被喻為世界古代七大奇觀之一。剛開始建造時(shí)高達(dá)一百四十七公尺，和周圍許多的小金字塔形成金字塔群，是埃及金字塔建築藝術(shù)的頂峰。5. 美國(guó)的亨利福特不斷的研究改進(jìn)製造汽車的知識(shí)，終於在西元一九一三年成功的製造出T型車。由於價(jià)格低廉，使用方便，維護(hù)容易，一直到西元一九二七年，

7、其製造出一千五百萬輛以上。發(fā)明大量生產(chǎn)的新技術(shù)，成功降低汽車生產(chǎn)成本，福特使汽車成為一般人都使用得起的物品，而非有錢人的專利。6. 世界盃足球進(jìn)入了前八強(qiáng)賽程。地主國(guó)德國(guó)面對(duì)南美強(qiáng)敵阿根廷，以四比二獲勝晉級(jí)四強(qiáng)。歐洲的義大利以三比零，輕鬆的取勝烏克蘭，晉級(jí)前四強(qiáng)。7. 我們屋後有半畝隙地。母親說： 讓它荒蕪著怪可惜， 既然你們那麼愛吃花生， 就闢來做花生園罷。我們姊弟幾個(gè)都很喜歡， 買種的買種，動(dòng)土的動(dòng)土，灌園的灌園；過不了幾個(gè)月，居然收穫了! 媽媽說：今晚我們可以做一個(gè)收穫節(jié)，也請(qǐng)你們爹爹來嘗嘗我們的新花生，如何？我們都答應(yīng)了。母親把花生做好成好幾樣食品，還吩附這集會(huì)要在園裏的茅亭舉行。 那晚上的天色不大好，可是爹爹也到了，實(shí)在很難得！爹爹說：你們愛吃花生嗎？ 我們都爭(zhēng)著答應(yīng)：愛！ 誰能把花生的好處說出來？ 姐姐說：花生的氣味很美。哥哥說：花生可以製油。 我說：無論何等人都可以用賤價(jià)買它來吃；都喜歡吃它。這就是它的好處。 爹爹說：花生的用處固然很多，但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發(fā)生羨慕的心；它只把果子埋在地下，等到成熟，才容人把它挖出來。你們偶然看見一棵花生瑟縮的長(zhǎng)在地上，不能立刻辨出它有沒有果實(shí)，必得等到你接觸它，才能知道。 我們說：