江蘇省天一中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三三模語(yǔ)文試卷

1、天一實(shí)驗(yàn)初三三模語(yǔ)文試卷1下列各組詞語(yǔ)中讀音和書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）A挑剔（t） 心無(wú)旁騖（w） B風(fēng)靡（m） 一唱一合（h）C募（m）集 鴉雀（qu）無(wú)聲 D自詡（x） 物競(jìng)（jng）天擇2下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A那碧天的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，儼然像一位飾著金色麗紗的處女，在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞。B對(duì)于新周刊未經(jīng)當(dāng)事人同意公開發(fā)表信札的事，她也毫無(wú)芥蒂。C “奔跑吧，兄弟” 是浙江衛(wèi)視黃金檔播出的重量級(jí)節(jié)目，其收視率傲視群雄，其他同類節(jié)目只能望其項(xiàng)背。D這尊天津衛(wèi)泥人張作品太好了，人物塑造得活靈活現(xiàn)，尤其把耍大刀的紅臉關(guān)公捏得是栩栩如生、惟妙

2、惟肖，顯現(xiàn)出的高超工藝真是巧妙絕倫吶！ 3下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！盇雖：即使 B 察：弄清楚 C 情：情況 D 忠：盡力做好本分的事。4、下列對(duì)名著理解有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）A朝花夕拾中的10篇散文，是魯迅先生回憶少年時(shí)代及到日本留學(xué)前后的若干生活片斷。其中二十四孝圖以幽默的筆調(diào)嘲笑封建教育的無(wú)效，暴露封建孝道“以不情為倫紀(jì)”的本質(zhì)。 B水滸傳以宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍為主要題材，通過(guò)一系列梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的故事，暴露了北宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳的社會(huì)矛盾和“官逼民反”

3、的殘酷現(xiàn)實(shí)。C孫悟空是西游記的第一號(hào)人物，他樂(lè)觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活、熱愛自由、除惡務(wù)盡，充滿了斗爭(zhēng)精神。三調(diào)芭蕉扇中，他向觀音菩薩借得“定風(fēng)丹”，對(duì)鐵扇公主想用芭蕉扇搧他想法早就做好了防御性措施。D 鋼鐵是怎樣煉成的是前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部?jī)?yōu)秀小說(shuō)。主人公保爾柯察金所走過(guò)的道路，反映了蘇聯(lián)第一代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無(wú)畏精神。5、出于對(duì)進(jìn)城農(nóng)民工生活的深切關(guān)懷，作家們?cè)跀⑹鲛r(nóng)民進(jìn)城的故事時(shí)，大都會(huì)情不自禁的持有一種嚴(yán)正的道德立場(chǎng)，這些故事往往被簡(jiǎn)化為一種苦難敘事或控訴文學(xué)，在這種敘事圖景中，城市和農(nóng)村往往被抽象化為兩個(gè)相對(duì)立的價(jià)值世界，

4、農(nóng)民們?cè)诔鞘兄械膾暝?，也總是被演繹為一曲關(guān)于質(zhì)樸價(jià)值遭到毀滅的挽歌。 這段文字的主旨是（3分）（ ）A、現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)更多關(guān)注進(jìn)城農(nóng)民工的生活。B、“三農(nóng)問(wèn)題”積重難返，城鄉(xiāng)差距日益擴(kuò)大，進(jìn)城農(nóng)民工生活艱難。C、文學(xué)創(chuàng)作關(guān)于農(nóng)民進(jìn)城故事的敘述，有利于引起社會(huì)對(duì)他的關(guān)注。D、關(guān)于進(jìn)城農(nóng)民工的文學(xué)創(chuàng)作，不應(yīng)局限于簡(jiǎn)單的價(jià)值判斷。二、閱讀與賞析（共49分）（一）（12分）伏生者，濟(jì)南人也。故為秦博士。孝文帝時(shí)，欲求能治尚書者，天下無(wú)有，乃聞伏生能治，欲召之。是時(shí)伏生年九十余，老，不能行，于是乃詔太常使掌故晁錯(cuò)往受之。秦時(shí)焚書，伏生壁藏之。其后兵大起，流亡，漢定，伏生求其書，亡數(shù)十篇，獨(dú)得二十九篇，即

5、以教于齊魯之間。學(xué)者由是頗能言尚書，諸山東大師無(wú)不涉尚書以教矣。伏生教濟(jì)南張生及歐陽(yáng)生，歐陽(yáng)生教千乘倪寬。倪寬既通尚書，以文學(xué)應(yīng)郡舉，詣博士受業(yè)，受業(yè)孔安國(guó)。倪寬貧無(wú)資用，常為弟子都養(yǎng)，及時(shí)時(shí)間行傭賃，以給衣食。行常帶經(jīng)，止息則誦習(xí)之。以試第次，補(bǔ)廷尉史。是時(shí)張湯方鄉(xiāng)學(xué)，以為奏讞掾，以古法議決疑大獄，而愛幸寬。寬為人溫良，有廉智，自持，而善著書、書奏，敏于文，口不能發(fā)明也。湯以為長(zhǎng)者，數(shù)稱譽(yù)之。及湯為御史大夫，以倪寬為掾，薦之天子。天子見問(wèn)，說(shuō)之。張湯死后六年，倪寬位至御史大夫。九年而以官卒。寬在三公位，以和良承意從容得久，然無(wú)有所匡諫；于官，官屬易之，不為盡力。張生亦為博士。而伏生孫以治尚書

6、征，不能明也。自此之后，魯周霸、孔安國(guó)，洛陽(yáng)賈嘉，頗能言尚書事?？资嫌泄盼纳袝矅?guó)以今文讀之，因以起其家。逸書得十余篇，蓋尚書滋多于是矣。史記儒林列傳第六十一6、下列句中的“以”與“以給衣食”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（ ）A.何不試之以足 B.固以怪之矣C.以激怒其眾 D.我以日出時(shí)去人近7、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）A. 孝文帝時(shí)，他想找到能研究尚書的人，后聽說(shuō)伏生會(huì)講授，就打算召用他。當(dāng)時(shí)伏生已經(jīng)很老了，就下令太常派掌故晁錯(cuò)前往向他學(xué)習(xí)。 B. 倪寬擅長(zhǎng)著書、起草奏章，文思敏捷，但是口拙不會(huì)闡述。張湯認(rèn)為他是忠厚之人，多次贊揚(yáng)他。C.

7、 倪寬身居三公之位，由于性情謙和馴良，能順從皇上之意，善于調(diào)解糾紛，經(jīng)?？镎齽裰G皇上的過(guò)失，因而得以官運(yùn)久長(zhǎng)。D. 孔家有用先秦古文撰寫的尚書，而孔安國(guó)用時(shí)下隸書字體把它們重新摹寫講讀，因此就興起了他自己的學(xué)術(shù)流派。8、解釋下列句中的加點(diǎn)的詞。（4分）（1）亡數(shù)十篇： （2）及時(shí)時(shí)間行傭賃： （3）以古法議決疑大獄： （4）官屬易之： 9、翻譯下列句子。（4分）（1）秦時(shí)焚書，伏生壁藏之。 （2）天子見問(wèn)，說(shuō)之。 （二）（4分）題柳郎中故居李德裕下馬荒階日欲曛，潺潺石溜靜中聞。鳥啼花發(fā)人聲絕，寂寞山窗掩白云?！咀ⅰ坷畹略＃?87849），晚唐名相。唐文宗太和七年入相，遭奸臣排斥，左遷。武宗即位

8、后，再度入相，執(zhí)政期間功績(jī)顯赫。宣宗即位后因位高權(quán)重，五貶為崖州司戶。曛，日落時(shí)的余光。石溜，水在石上滑過(guò)。10.（1）詩(shī)歌前兩句寫出了友人故居的什么特點(diǎn)？ （2）三四兩句運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ （三）（4分）小土豆翻身當(dāng)主糧最近，農(nóng)業(yè)部推出土豆主糧化戰(zhàn)略，提出將土豆作為繼小麥、水稻、玉米之外的第四大主糧。土豆又稱山藥蛋、洋芋等，在我國(guó)，土豆產(chǎn)區(qū)主要分布在西南、西北、內(nèi)蒙古和東北地區(qū)。土豆?fàn)I養(yǎng)健康，被稱為“食全食美”的食品。它蛋白質(zhì)含量高，脂肪含量低，富含膳食纖維，150克的土豆含鉀量相當(dāng)于4個(gè)香蕉，維生素C含量相當(dāng)于10個(gè)蘋果。此外，土豆還有三大主糧沒(méi)有的營(yíng)養(yǎng)胡蘿卜素。對(duì)

9、注意瘦身的人來(lái)說(shuō)，土豆的淀粉含量比米飯饅頭低，人吃了不容易長(zhǎng)胖。土豆不嬌氣，好種植。它耐貧瘠、耐干旱、耐鹽堿，即使在干旱的我國(guó)西北、華北地區(qū)，也照樣長(zhǎng)得很好。另外，土豆不挑季節(jié)氣候，春秋冬三季都可種，這樣能提高我國(guó)土地的利用率。另外，加工好的土豆粉耐儲(chǔ)存。它在常溫下可貯藏15年以上，而大米保存時(shí)間僅為1年，玉米1至2年，小麥3年。作為戰(zhàn)略儲(chǔ)備糧，土豆具有先天優(yōu)勢(shì)。在西方國(guó)家，土豆早已是主糧，被稱為“第二面包”。目前，我國(guó)農(nóng)科院已經(jīng)研發(fā)出土豆粉饅頭、土豆面條等食品，浙江農(nóng)林大學(xué)食品研究室還用土豆粉研制成人造大米，它比真正的大米更加香甜軟糯。此次土豆“雄起”從菜變飯，引起諸多人士的爭(zhēng)議。土豆愛好者

10、為土豆君的翻身歡呼雀躍，甚至在微博上列出一長(zhǎng)串的菜單，從炒絲、燉塊、壓成泥到炸成條，足足一本“土豆百吃”。 也有人列舉“馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略研討會(huì)”上的部分展品，如馬鈴薯花生冰凍曲奇、馬鈴薯榛子千層酥、馬鈴薯芝士蛋糕等，試圖打消吃貨們“土豆當(dāng)主食太單調(diào)”的顧慮。 不過(guò)，也有人表示，土豆當(dāng)主食，不能簡(jiǎn)單一刀切，應(yīng)考慮到地域的差異。在內(nèi)蒙古、甘肅等地，土豆本來(lái)就是傳統(tǒng)主食之一，直到現(xiàn)在，很多人還把土豆劃入“飯”的范圍。而在南方，此舉恐怕難以讓人迅速接受。11、第三段劃線句運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？ 12、農(nóng)業(yè)部推出土豆主糧化戰(zhàn)略的依據(jù)有哪些？ （四）（5分）心 情馬未都心情是個(gè)很抽象的東西，偽裝得

11、好的話只有自己知道，別人看不出來(lái)。喜怒不形于色是一種修行，不是每個(gè)人都能做到的。大部分人的心情都掛在臉上，我們都是凡人，生活中遇到的事情也基本上是凡事，即便你自己認(rèn)為是天大的事情，在別人眼中也大不到哪兒去。比如家人罹患絕癥你覺(jué)得天都塌了，到了醫(yī)院，醫(yī)生也是一副見慣不驚的樣子，照章檢查，照方拿藥；如果需要手術(shù)，醫(yī)生只問(wèn)你有沒(méi)有人負(fù)責(zé)簽字。至此，你也只好聽天由命，沒(méi)地兒說(shuō)理去。理論上，人的一生高興的事情比郁悶的事兒少，所以只好自己找樂(lè)兒。過(guò)去老說(shuō)窮歡樂(lè)窮歡樂(lè)的，說(shuō)的都是普通人的生存哲學(xué)。窮人有辦法自我調(diào)整，找閨蜜算是一種，富人反而不行，礙于面子還沒(méi)人能說(shuō)，無(wú)法排遣就只好自咽苦果。窮富在古今社會(huì)上各

12、有各的難處，社會(huì)因此獲得平衡。我們今天的社會(huì)常常大郁悶小歡樂(lè)?？諝怫擦怂闶谴笥魫?，吃的不放心也是大郁悶，這些都是個(gè)人能力無(wú)解之事。小歡樂(lè)得自找，看看喜劇，發(fā)個(gè)段子，上上網(wǎng)，找個(gè)至死不見的人說(shuō)說(shuō)心里話，甚至往深了弄弄精神戀愛，大部分人都能借此排遣郁悶尋找歡樂(lè)，讓生活短暫充實(shí)。其實(shí)，平衡心情，是人生的必修課 ，是獲得良好心態(tài)的途徑。它需要自我練習(xí)，不斷加入砝碼，使之呈現(xiàn)平衡之勢(shì)。心理不平衡，看待這個(gè)世界就是歪的。平衡必須自己找，別人給不了你，一個(gè)看什么都不順眼的人，心情永遠(yuǎn)不好，還怨天尤人。古人說(shuō)，記人之善，忘人之過(guò)：記人之長(zhǎng)，忘人之短；施人勿念，受恩勿忘；都是極為平常的一種修行過(guò)程，每個(gè)人都可以

13、在生活中試試。13、第自然段劃線句用了什么論證方法?有何作用?(2分) 14、了解全文，談?wù)務(wù)頌槭裁凑f(shuō)“平衡心情，是人生的必修課”?(3分) （五）（14分）跟父親一起腌火腿（1）那只火腿掛在記憶里，在43年前的陽(yáng)光下泛著宛若珍寶的微紅光澤，散發(fā)著悠悠的咸香。（2）四周是礦區(qū)連綿的青山，衣衫襤褸的工人鄰居，煤渣鋪地的小院。那只自制的火腿就掛在晾衣架上，在一片貧瘠的冬日風(fēng)景中，像一道意味深長(zhǎng)的符號(hào)。 （3）盯著火腿的是兩個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)是1972年時(shí)的父親。（4）那時(shí)候父親在浙江長(zhǎng)廣煤礦當(dāng)醫(yī)生，母親在外地一家醫(yī)院工作。父親帶著4歲的我，母親帶著6歲的姐姐。一家人的相逢相聚，是難得的節(jié)日。（

14、5）那只火腿就是為了節(jié)日而備。（6）我不知道，在那個(gè)缺衣少食的年份，身處偏僻群山深坳的礦區(qū)，父親是從哪兒搞來(lái)了這么一只豬后腿。（7）在我童年的視線里，它是那么碩大，皮白肉嫩，粉里帶紅，光鮮水靈。父親用外科醫(yī)生修長(zhǎng)的手指撮著一把把鹽，一層層抹上去，就像他平日里在做手術(shù)。那些鹽使豬腿泛出晶瑩的亮光。然后父親把它扛到門外，掛在晾衣架上。（8）父親說(shuō)，等過(guò)年了，我們把它帶回家。（9）那時(shí)候，我可不知道過(guò)年還需等多久，也沒(méi)感覺(jué)這被腌著的豬腿會(huì)有多么美味。我像一只小貓一樣每天在晾衣架下看著它，只是因?yàn)樗馁|(zhì)地在漸漸變化，在山區(qū)的陽(yáng)光和冬風(fēng)中，它在變干變硬，皮層在逐漸透明，而肉層卻紅艷起來(lái)。（10）父親每天

15、傍晚把它扛回屋子里，然后再把一層鹽細(xì)細(xì)地抹在上面。第二天，繼續(xù)把它扛出門，繼續(xù)讓它經(jīng)受陽(yáng)光和風(fēng)。日出扛出，日落扛進(jìn)。仿佛儀式，最初的幾天，父親連續(xù)地抹鹽。再然后，是持續(xù)地晾曬。我對(duì)它的密切關(guān)注，與父親對(duì)它的鄭重其事有關(guān)。 （11）父親說(shuō)，等做好了火腿，就過(guò)年了。 （12）這么一腿肥美的豬肉掛在清苦的煤礦宿舍區(qū)，牽動(dòng)眾人的視線是顯而易見的。那些工人說(shuō)：魯醫(yī)師，你真的會(huì)做火腿？火腿是這么做的？ （13）換了以我今天的理解，在這青壯年礦工云集的宿舍區(qū)，每一個(gè)肚子都缺乏油水，每一只胃里都在饑餓，如若哪位搞到了這么肥壯的吃食，得趕緊煮了讓大家分享才是，哪還能這樣在眾目睽睽之下每天把它晾在人前，這不是拉仇

16、恨嗎？（14）但好像誰(shuí)都沒(méi)被拉出仇恨，因?yàn)樗麄冎肋@醫(yī)生得帶著它、帶著小兒子回家過(guò)年。（15）父親告訴他們，我也不知道怎么做火腿，但這么腌著應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)。 （16）于是，父親每天將它扛進(jìn)扛出，像是一出為了過(guò)年回家的儀式，一絲不茍，小心伺候。在晾衣架下注視著它的，除了我，還有一只鄰居家養(yǎng)的小花貓。我看見它在滴油，皮色越來(lái)越透明，艷紅的肉層開始泛出紫色、玫色等層次，空氣中是奇怪的芬香。 （17）父親用手指輕彈著它，說(shuō)，越來(lái)越像火腿了。宿舍區(qū)所有的人都注意到它越來(lái)越像火腿了，因?yàn)槟墙z絲縷縷的香，是屬于經(jīng)歷陽(yáng)光的干爽味道，而不是咸肉的氣息。1972年父親腌制的火腿，就像一道眾目睽睽之下對(duì)于家、對(duì)于溫情的公

17、開實(shí)驗(yàn)，晾在那一年灰蒙蒙的礦區(qū)。開始時(shí)所有半信半疑這醫(yī)生會(huì)不會(huì)做火腿的人，現(xiàn)在都越來(lái)越相信這腌出來(lái)的真的會(huì)是一只火腿。 （18）原來(lái)做火腿這么簡(jiǎn)單呀。搓幾把鹽，曬曬太陽(yáng)就行了。 （19）到后來(lái)，那只自制的火腿在陽(yáng)光下越來(lái)越香氣十足，越來(lái)越生輝悅目。外層的皮色已透似琥珀，內(nèi)層的肉色像透紅的玉層。父親已在想象過(guò)年把它帶回家時(shí)，好久沒(méi)見的妻子和女兒會(huì)多么吃驚。呵，居然是一只火腿。他對(duì)我說(shuō)，是我們自己做的，我們會(huì)做火腿了。 （20）原來(lái)做火腿是這么容易啊。我聽見那些礦工師傅看著它在說(shuō)。 （21）現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)也沒(méi)這么容易。首先是要搞到豬腿，這在那個(gè)年代不容易。其次要有意志，要從自己饑餓的嘴里省下來(lái)，留

18、待自己珍視的人和日子。還有就是耐心，一點(diǎn)點(diǎn)地抺鹽，一天天都曬晾，不急不躁，這樣它才會(huì)被滲入陽(yáng)光的味道。 （22）這在那個(gè)饑餓的年代，哪一點(diǎn)都不容易。而如果兼?zhèn)淞?，它自然被釀成了人間的美味，因?yàn)樗讶谶M(jìn)了情感。 （23）在清苦的煤礦宿舍區(qū)，這晾衣架上懸掛的火腿，像人間生活荒謬而倔強(qiáng)的旗幟飄搖在那個(gè)年月里，與四處墻上的大字報(bào)、領(lǐng)袖語(yǔ)錄、礦區(qū)廣播里的鏗鏘之聲相呼應(yīng)。 （24）那個(gè)年月，大人們白天干革命工作，晚上也被召攏來(lái)政治學(xué)習(xí)。父親怕我一個(gè)人留在宿舍里孤單，常常帶我去開會(huì)。我坐在一群臉色凝重的大人中間，很多時(shí)候我不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，就一遍遍地看我唯一的一本連環(huán)畫對(duì)蝦，那些碩大的蝦遨游在海底深處，閃

19、爍著動(dòng)人的鱗光，可惜我不知道它們有多美味。大人們說(shuō)，世界上還有三分之二的人生活在水深火熱之中。 （25）我想我是多么幸福。坐在父親懷里的我，是多么幸福。瞅著晾衣架上父親做的火腿的我，是多么幸福。 （26）如果彼時(shí)，從地球這顆星球的高處注視這片土地，注視這些微小者的眼神，注視他們事實(shí)上被藐視的生命，注視帶著他們往前走的那些人的低等心思，你會(huì)為晾衣架上的那只火腿而心生溫情憫意。15、第1小節(jié)在文中有何作用？（3分） 16、賞析第7節(jié)中劃線句的表達(dá)效果。（3分） 17、第22小節(jié)中說(shuō)“它自然被釀成了人間的美味，因?yàn)樗讶谶M(jìn)了情感”，了解上文，說(shuō)說(shuō)包含了什么情感？（3分） 18、試?yán)斫馕恼履┪矂澗€句的

20、含義。（5分） 19、根據(jù)課文默寫。（10分）（1） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（2）吳楚東南坼， 。（杜甫登岳陽(yáng)樓）（3） ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（4）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說(shuō)）（5）長(zhǎng)江悲已滯， 。（王勃山中）（6） ？悵望青田云水遙。（白居易池鶴）（7） ，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）（8）荷葉羅裙一色裁， 。（王昌齡采蓮曲）（9） ，花落黃陵廟里啼。（鄭谷鷓鴣）（10）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來(lái)峰）三、表達(dá)與交流（共66分）（一）（6分）20閱讀以下材料，根據(jù)要求答題。（6分）2015年5月3日，經(jīng)一段瘋傳的視頻和及時(shí)跟

21、進(jìn)的新聞媒體披露，盧女士在駕車途中，因行駛中多次違章變道，在成都嬌子立交被男司機(jī)張某駕車逼停，隨后遭到男司機(jī)的暴力毆打致傷，期間，一出租車司機(jī)挺身而出對(duì)打人男司機(jī)張某進(jìn)行勸告攔阻，遭張某捅傷入院治療。閱讀了這則材料，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。要求：觀點(diǎn)明確，有簡(jiǎn)要分析，字?jǐn)?shù)不少于100字。 （二）（60分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會(huì)變得美好；在尋常的家庭生活中，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì)變得美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂(lè)的心情，我們的生活會(huì)變得美好請(qǐng)以“_，讓生活變美好”為題目，寫一篇文章。要求：（1）請(qǐng)根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整，如“愛”、“閱讀”、“擁有快樂(lè)”（2）除詩(shī)歌外，文體不限，