八年級語文下冊測試題及答案

1、20182019年度八年級（下）語文學(xué)月考測試卷班級： 姓名： 座號： 分?jǐn)?shù)： 一、積累與運用（24分）1根據(jù)課文默寫古詩文。(10分）(1)其中往來種作，男女衣著，_。_并怡然自樂。(2)氣蒸云夢澤，_。欲濟(jì)無舟楫，_。(3) _，_?？v我不往，子寧不嗣音？（4）默寫送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。_，_。_，_。2下列加點字注音不正確的一項是()(3分)A行輩(háng)冗雜(rng)糜子(méi) 熙熙然(x)B腦畔(pàn) 瞳仁(tón) 爭訟(sòng) 戛然而止(jiá)C羈絆(j) 怠慢

2、(dài) 磅礴(bó) 大徹大悟(chè)D眼眶(kuàng) 潺潺(chán) 悵惘(cháng) 馬前卒(zú)3下列加點詞語使用錯誤的一項是()(3分)A今年的元旦節(jié)就要到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛。B建軍90周年大閱兵，弘揚了國威、軍威，一切挑釁中國主權(quán)的行為都必須戛然而止。C通過爺爺?shù)呐u教育，我終于大徹大悟，對以往所犯下的錯誤有了深刻的認(rèn)識。D他似乎意識到我仍然困惑不解，于是又用更淺顯的語言向我解釋。4下面句子沒有語病的一項是()(3分)A繼承和發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們義不容辭的責(zé)任。

3、B今夏，戰(zhàn)狼2火熱來襲，不僅叫好卻叫座，其火熱背后的深層原因值得我們深思。C隨著智能手機(jī)的普及，使我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D學(xué)習(xí)是否努力是決定我們成績提升的因素之一。5班級舉行以“探尋節(jié)日風(fēng)俗，感受文化情懷”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下面題目。(5分)(1)請仿照示例，從“春節(jié)”“元宵節(jié)”中任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，說出節(jié)日風(fēng)俗及文化內(nèi)涵。(2分)示例：中秋節(jié)，吃月餅，希望生活團(tuán)團(tuán)圓圓、和諧美好。_(2)同學(xué)們在活動中開展了“如何看待洋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日”的主題辯論，辯論中，有的同學(xué)認(rèn)為時代在不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展，我們應(yīng)該過洋節(jié)；有的同學(xué)認(rèn)為作為一名中國人不應(yīng)該丟棄傳

4、統(tǒng)，傳統(tǒng)節(jié)日是所有中國人的生命印記。對此，你的觀點是什么呢？(3分)_二、閱讀(46分） （一）（10分） 桃花源記林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為

5、外人道也。”6、解釋下列詞語（3分）(1)便要還家 _ (2)悉如外人 _ （3）處處志之_ 7、翻譯句子（4分）（1）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。 （2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。    8、下列理解不正確的一項是（ ）（3分）A“與外人間隔”是村人“不知有漢，無論魏晉?！钡脑?。B文章先寫漁人偶然進(jìn)入桃花源，結(jié)尾卻又寫劉子驥“欣然規(guī)往”而“未果”，前后矛盾。C“避秦時亂”是先世來桃花源的原因D文章借寫桃花源，表達(dá)作者對黑暗社會現(xiàn)實的不滿，對自由、美好、和平生活的向往。 （二）（9分）不識自家曩有愚者，常于戶外縣履為志。一日出戶，及午，忽暴雨。其妻收履。

6、至薄暮，愚者歸，不見履，訝曰：“吾家徙乎？”徘徊不進(jìn)。妻見之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“無履，非吾室?！逼拊唬骸叭旰我圆蛔R吾？”愚者審視之，乃悟?！咀ⅰ靠h：通“懸”，懸掛。履：鞋。志：標(biāo)志。暮：傍晚。悟：明白，恍然大悟。9對下列加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A一日出戶，及午(到)B至薄暮(迫近)C是汝家(判斷詞) D乃悟(才)10“愚者”之所以“徘徊不進(jìn)”是因為他“_”。(用原文語句回答)(3分)11這個故事諷刺了什么樣的人？(3分)_ (三)（10分）社戲選段 月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺

7、得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實的羅漢豆。“阿阿，阿發(fā)，這邊

8、是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷?！彼谑峭鶃淼拿艘换兀逼鹕韥碚f道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心

9、，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當(dāng)面叫他“八癩子”?！岸蓟貋砹?！那里會錯。我原說過寫包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說。我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個人，卻是我的母親，雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。大家都說已經(jīng)吃了點心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。12選文中重點寫了哪件事？(3分)_13選文畫線句子“連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來”，有什么作用？(3分)_1

10、4雙喜和阿發(fā)分別是一個怎樣的形象？(4分)_(四)趕年集 (17分)“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年?！背獌焊瑁s年集，迎新年，是我美好的童年記憶。我的故鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)東部，山多嶺多，交通不便。農(nóng)村大都五天一集，集市像塊磁鐵，把方圓十幾里的人們聚攏在一起，自由買賣，享受屬于鄉(xiāng)村獨有的喜悅。我們公社駐地逢五、逢十是集。一入臘月，地里沒活了，年味就漸漸濃起來，豐收的喜悅掛在鄉(xiāng)親們臉上，見了面格外客氣、噓長問短。年底時，崎嶇的山路上人群熙來攘往，饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨在涌動。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地趕集、串親戚。春年快到了，不管貧富都要趕年集置辦年貨。人們會把一年省吃儉用節(jié)省下

11、來的錢，花到最后一個年集上。在窮鄉(xiāng)僻壤，趕年集，是孩子們迎新年的頭等大事，多數(shù)孩子兜無分文，就是看熱鬧。臘月三十最后一個年集，頭天夜里又下了一場雪，我和伙伴們還是執(zhí)意相約趕年集。臨行前，母親給我套了件又厚又沉的大棉襖，父親從兜里掏出兩張五角的新錢，順手給了我一張，我高興得幾乎跳起來。這時在一旁微笑著的母親，狠狠瞪了瞪父親一眼，父親心領(lǐng)神會，又把手里那五角錢塞給了我，然后拍拍我的頭說：“去吧，看放鞭炮，隔遠(yuǎn)點哦?！迸艹龃蹇?，只見趕集的人很多。雪后的山路被手推車、自行車和腳印踏成一條黑色彎曲的長絲帶，清晰而漫長。甩年貨、購年貨的都著急，牲畜的叫聲、車輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏，相映成趣。只記得公社供

12、銷社商店的外街用紅漆刷著“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給”八個大紅字，工整厚重，格外顯眼。集市，就在公社居地村西側(cè)寬闊的河灘上。河里結(jié)了冰，地上是薄薄的雪，攤位沿道路兩側(cè)展開，依次擺滿小樹林，商品琳瑯滿目，人們摩肩接踵、熙熙攘攘，非常熱鬧。時近中午，年集達(dá)到了高潮。河灘上用竹席臨時撐起的棚屋，一個挨一個，大勺小勺叮當(dāng)響，各色小吃應(yīng)有盡有，香味撲鼻。趕年集有規(guī)矩：女孩買花，男孩戀炮，婆婆買鞋，老頭購帽。割肉、買菜、買鞭炮，再購對聯(lián)和年畫。男孩子只關(guān)心鞭炮和牛肉鍋、燒餅攤。女孩子只關(guān)心紅絨花、紅頭繩和花布。我母親不舍得花錢，從來不趕集，過年自己什么新東西也不添。下午快散集的時候，我找到絨花攤。紅絨花是一種純手

13、工制品，花蕊、花瓣、花葉活靈活現(xiàn)，粗大的麥草捆上插滿密密麻麻的絨花，在風(fēng)中顫動，疲倦地招引著客戶。“大爺，我買六朵絨花，三根紅頭繩！”我底氣十足地說?！安贿€價，兩毛！”賣花的大爺順手幫我插在一截高粱秸上，像是開滿絨花的樹枝。望著遠(yuǎn)處手拿風(fēng)車紙花的女孩，心中盤算著如何把絨花分給妹妹和操勞忙碌的母親。這新年禮物雖小，但很珍貴，飽含溫暖的年味和對親人美好的祝福。等望見老家屋頂?shù)哪强|炊煙，才想起沒吃午飯、肚子咕咕地叫了。正在拽著針線納過年棉鞋的母親，從鍋里給我端來預(yù)留著的熱乎乎的飯，用力搓搓我被凍紅的耳朵和手，還心疼地埋怨我回來晚了，餓壞了年集是一幅凝聚著熱鬧繁榮與美好憧憬的鄉(xiāng)俗年畫，又是生活變化、社

14、會進(jìn)步的縮影。不知不覺年集已遠(yuǎn)離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來越淡。我心中依然涌動著對年集的美好記憶和對團(tuán)聚的渴望。聽著噼里啪啦的鞭炮聲，我仿佛回到少年時代，身穿新棉衣，手捧父母的呵護(hù)與微笑，跑進(jìn)新年每一縷陽光里(選自2017年01月14日人民日報，有改動)15選文通過對“趕年集”的回憶，抒發(fā)了怎樣的情感？(3分)_16品味選文第段畫線句子的表達(dá)效果。(3分)_17選文第段的描寫有什么作用？(3分)_18結(jié)合選文內(nèi)容，說說母親是一個怎樣的人物形象。(4分)_ 19選文結(jié)尾寫道：“不知不覺年集已遠(yuǎn)離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來越淡?！闭\然，以往過年是趕年集、放鞭炮、舞獅舞龍如今新的過年方式

15、已成為主流，網(wǎng)上購物、電話拜年、搶紅包傳統(tǒng)的年味在慢慢淡去，有人說這是時代的進(jìn)步，有人說這是一種發(fā)展的退步，結(jié)合實際，說說你的看法。(4分)_ 班級： 姓名： 座號： 三、作文 （50分）請以難忘_之旅為題，寫一篇游記要求：（1）除詩歌外文體不限；（2）不少于500字；（3）不使用不規(guī)范的語言文字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)泄漏考生信息的真實人名、校名和地名。 100 200 300 400 5006600附加題（10分）傅雷家書 傅雷家書親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的

16、母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕哩的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰感謝，盡管我沒有宗教信仰，至此不由得謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太

17、落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，現(xiàn)實卻給你證明我沒有大錯。孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！你走后，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛的！家書反映出傅雷對兩代人如何相處的

18、一些看法。通讀全文，回答下面問題。（1）傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度？答：_ （2）傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，長輩應(yīng)克服自身哪些弱點？答：_ （3）傅雷希望兩代人建立怎樣的關(guān)系？答：_ 1、略2D(chángchàng)3B(“戛然而止”形容聲音突然中止，不能用來形容行為中止)4A(B.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，將“卻”改為“而且”；C.“隨著”“使”兩個介詞連用，使句子缺主語，應(yīng)刪去“隨著”或“使”；D.兩面對一面，刪去“是否”或在“提升”前加“能否”)5(1)示例一：春節(jié)，倒貼“?！弊?，期盼家人健康平安、富裕和諧。示例二：元宵節(jié)，吃元宵，希望家人團(tuán)團(tuán)圓圓、甜甜蜜蜜。(2)示例：我們應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)鞒忻褡逦幕?，過好傳統(tǒng)節(jié)日，在繼承中發(fā)揚的同時，我們也不要盲目排斥洋節(jié)。6 同“邀”，邀請 全，都 做記號7他們說祖先為了躲避秦時的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方他們問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。8