【最新】一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4四季

1、一年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè)課件課件PPT 4 4 四季四季課件課件PPT 關(guān)于四季關(guān)于四季指一年中交替出現(xiàn)的四個(gè)季節(jié)，即春指一年中交替出現(xiàn)的四個(gè)季節(jié)，即春季、夏季、秋季和冬季。在天文上，季、夏季、秋季和冬季。在天文上，季節(jié)劃分是以地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)軌道季節(jié)劃分是以地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)軌道上位置確定的。當(dāng)?shù)厍蛟谝荒曛胁煌衔恢么_定的。當(dāng)?shù)厍蛟谝荒曛胁煌臅r(shí)候，處在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置時(shí)，的時(shí)候，處在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置時(shí)，地球上各個(gè)地方受到的太陽(yáng)光照是不地球上各個(gè)地方受到的太陽(yáng)光照是不一樣的，接收到太陽(yáng)的熱量不同，產(chǎn)一樣的，接收到太陽(yáng)的熱量不同，產(chǎn)生季節(jié)的變化和冷熱的差異。生季節(jié)的變化和冷熱的差異。 春春夏夏秋秋

2、冬冬【最新】一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4四季課件課件PPTjin chn qng w尖尖 春春 青青 蛙蛙wn d彎彎 地地【最新】一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4四季 tin天【最新】一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4四季四S 【最新】一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4四季是sh【最新】一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4四季四季四季春春夏夏秋秋冬冬【最新】一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4四季 du shu sh xi 它 對(duì) 小 鳥(niǎo) 說(shuō) 我 是 夏 天 H y yun yun sh qi荷 葉 圓 圓 我 是 秋 天 Xu d ji dng雪 人 大 肚 子 一 挺 我 就 是 冬天【最新】一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4四季 它對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō) 我是夏天 荷葉圓圓 我是秋天 雪人大肚子一挺 我就

3、是冬天【最新】一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4四季草芽尖尖，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是春天?！薄咀钚隆恳荒昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4四季荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天。”【最新】一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4四季谷穗彎彎，他鞠著躬說(shuō)：“我是秋天?！薄咀钚隆恳荒昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4四季雪人大肚子一挺，他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天?！薄咀钚隆恳荒昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4四季課件課件PPT四季 草芽尖尖春天 荷葉圓圓夏天 谷穗彎彎秋天 雪人冬天課件課件PPT 這是一首富有童趣的的詩(shī)歌。通這是一首富有童趣的的詩(shī)歌。通過(guò)對(duì)春天的草芽，夏天的荷葉，秋過(guò)對(duì)春天的草芽，夏天的荷葉，秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特點(diǎn)。

4、性事物的描述，表現(xiàn)四季的特點(diǎn)。 詩(shī)歌采用擬人的手法，排比的形式詩(shī)歌采用擬人的手法，排比的形式，語(yǔ)言親切，生動(dòng)，讀來(lái)瑯瑯上口，語(yǔ)言親切，生動(dòng)，讀來(lái)瑯瑯上口，能喚起學(xué)生對(duì)生活的感受。能喚起學(xué)生對(duì)生活的感受。課件課件PPT把你最喜歡的季節(jié)畫(huà)一把你最喜歡的季節(jié)畫(huà)一畫(huà)，再編幾句詩(shī)說(shuō)給家畫(huà)，再編幾句詩(shī)說(shuō)給家人聽(tīng)。人聽(tīng)。 每個(gè)季節(jié)都很美，我們要更加熱愛(ài)每個(gè)季節(jié)都很美，我們要更加熱愛(ài)我們的環(huán)境，保護(hù)好我們的環(huán)境我們的環(huán)境，保護(hù)好我們的環(huán)境，讓她變得更美。讓她變得更美。課件課件PPT仿寫(xiě)詩(shī)歌仿寫(xiě)詩(shī)歌 小朋友個(gè)個(gè)都有當(dāng)演員的天賦，那小朋友個(gè)個(gè)都有當(dāng)演員的天賦，那同學(xué)們能不能做回小詩(shī)人，學(xué)著爺爺?shù)耐瑢W(xué)們能不能做回小詩(shī)人，學(xué)著爺爺?shù)臉幼右瞾?lái)編幾句詩(shī)呢？就用你帶來(lái)的素樣子也來(lái)編幾句詩(shī)呢？就用你帶來(lái)的素材，老師先來(lái)編一個(gè)。誰(shuí)來(lái)編？你