2017-2018學年度山東省濟南中學七年級上學期期末考試語文試題及答案

1、2017-2018學年度山東省濟南中學七年級上學期期末考試語文試題一、單選題（21分）1. （3分）下列詞語中畫線字的讀音完全正確的一項是（）A.熱也（ch 5） ?狹險（y 1） ?干叫（he） ?故輕怕重（ni m）B.恍惚（hurg） ?（seng） ?嗔怪（zhen） ?哄堂大笑（h Eg）C.蹣跚（p）?庇護（p i ） ?涵青鼠（ch 5g） ?怪誕不經(jīng)（d幣）D.縹緲（pi p） ?抽峻（ye） ?愛基（mu） ?肆無忌置（d m）2. （3分）下列表述正確的一項是（）A.貴校師生熱情地請我做報告，校長親自在門口迎接，使我深受感動。B.小明到同學家做客，離開時說：“今日光臨寒舍，

2、我很開心，感謝你盛情款待！”C.小雨走到辦公室問老師問題，說：“老師，我來不恥下問了，請給我講講這個題。”D.李剛對參加父親壽宴的親朋好友說：“非常感謝大家能抽空參加令尊的生日宴會?！?. （3分）下列說法有誤的一項是（）A. “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”中的“杏花雨”指春雨，“楊柳風”指春風。B. “高見” “令尊” “貴姓”是敬辭，而“久仰” “見諒” “奉陪”是謙辭。C.宋代把論語大學中庸孟子合稱為“四書”。D. “強欲登高去，無人送酒來”，岑參在這句詩中化用了陶淵明的典故。4. （3分）下列句子沒有語病的一項是（）A.臨近春節(jié)，商場里新增了糖果、對聯(lián)、速凍餃子、山核桃等年貨專柜。

3、8. 一到秋冬季，不少人就會出現(xiàn)鼻咽干燥、干咳少痰、皮膚干燥、瘙癢甚至皺裂等。C.漫步于風光旖旎的大明湖畔，皎潔的月光和悠揚的歌聲從遠處傳來。D.為防止水災之后無疫情，醫(yī)務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。5. （3分）下列句中標點符號使用正確的一項是（）A.魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之離騷”。B. “嘎一一”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。C.人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是處于自己直覺的驅(qū)使？D.飛機在600米高空水平飛行時，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。6. （3分）下面關于名著的表述，不正確的一項是（）A.草房子中秦大奶奶對土地的

4、熱愛，執(zhí)著而動人。B.草房子中桑桑重病后充滿迷茫和恐慌，是溫幼菊的“別怕”給了他溫暖和力量。C.吳承恩的西游記是中國神魔小說的經(jīng)典之作，與三國演義水滸傳紅樓夢并稱為中國四大古典文學名著。D.西游記中觀音菩薩舉薦一神前去捉拿大鬧天宮的孫悟空，文章描述他“斧劈桃山曾救母，彈打 羅雙風凰，心高不認天家眷，性做歸神住灌江?！彼榜{鷹牽犬，拼弩帳弓，徑至花果山”。這 名天神是李天王之子哪吒。7. （3分）下列關于文學、文化常識的表述，不正確的一項是（）A.中國古代科舉考試以名列第一者為元，在鄉(xiāng)、會、殿三試中連續(xù)獲得第一名，被稱為“連中三元”。B. “社稷”原指君主祈求國泰民安所祭祀的土谷之神，后也指國家

5、；“風騷”作名詞時泛指文學, “風”指詩經(jīng)中的國風“騷”指屈原的離騷。C. “豁然開朗” “觥籌交錯” “心曠神怡” “鞠躬盡瘁”分別出自陶淵明的桃花源記、歐陽修的醉翁亭記、范仲淹的岳陽樓記諸葛亮的出師表 。柳河東集杜工部集D.古代文人常用字、號（謚號）、籍貫、官職等命名著作，如稼軒長短句 分別用了字、籍貫、官職來命名。二、詩歌鑒賞（6分）8. （6分）閱讀詩歌，完成各題。鄉(xiāng)愁小時候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭長大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭后來啊鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳墓我/在外頭母親/在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭理清

6、本詩的思路，找出此詩的線索。（2）這首詩運用哪些意象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？這樣寫有什么好處?聯(lián)系詩的內(nèi)容，說說詩人所抒寫的 鄉(xiāng)愁”是怎樣隨著時間的推移而一步步加深、升華的。（4）小小的郵票”窄窄的船票”矮矮的墳墓”淺淺的海峽”，再加上一枚、一張、一方、 灣”等數(shù)量詞，是不是說余光中的鄉(xiāng)愁比較淡？(5)結(jié)合課文形式，仿寫鄉(xiāng)愁是三、文言文閱讀(15分)9. (9分)閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成各題?！炯住恐凼孜查L約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，窘篷覆之。旁開 小窗，左右各四，共八扇。 啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青移之。船頭坐三人，中峨冠而

7、多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一 手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右 足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯 首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之一珠可歷 歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾， 若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。(節(jié)選魏學津核舟記)【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千 人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲,呼呼

8、風聲，百千齊作；又夾百 千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指， 不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席， 奮袖出臂， 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。(節(jié)選林嗣環(huán)口技)(1)解釋下列句中畫線的詞語。其兩膝相比者如有所在兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(2)選出下列畫線詞意義和用法相同的一組()A.啟窗面觀/俄面百千人大呼B.佛印絕類彌勒/群響畢缸C.中軒敞者為船/中峨冠而多髯者為東坡D.高可二泰許/珠衽歷歷數(shù)也(3)翻譯選文中畫線的句子。其人視端容寂，若聽茶聲然。中間力拉崩倒之聲。(4)

9、【甲】文為了清楚而有條理地介紹核舟大蘇泛赤壁”這一主題，作者采用了 說明順序;【乙】文第一自然段最后一句通過刻畫賓客”的神態(tài)、動等細節(jié)，運用 描寫烘托了口技表演者技藝的 善”。（5）【甲】【乙】兩文分別表現(xiàn)了民間藝人微雕和技技藝的高超。這樣有著獨特魅力的中華文化遺產(chǎn)，正逐漸消失。作為一名中學生，你認為應該怎樣來保護或傳承它們呢？（寫出兩條合理建議）10. （6分）閱讀下面文言短文，完成各題。陸象山少年時，常坐臨安市肆 觀棋,如是者累日。棋工日： “官人日日來看，必是高手，愿求教一局?！毕笊饺眨骸拔匆??！比蘸髤s來，乃買棋局一副，歸而懸之室 中。臥而仰視之者兩日，忽悟之 “此河圖數(shù)也?！彼焱c棋

10、工對，棋工連負二局。乃 起謝日：“某是臨安第一手棋，凡來著者，皆饒一先。今官人之棋，反饒得某一先，天下無 敵手矣。"象山笑而紅【注】陸象山，南宋哲學家。 肆：店鋪。河圖：介紹占卜等內(nèi)容的書。某：我。（1）對下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A.某/是臨安第一手棋B.某是/臨安第一手棋C.某是臨安/第一手棋D.某是臨安第一 /手棋（2）解釋文中畫線詞語的意思。如是悟 去（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。常坐臨安市肆觀棋。（4）陸象山棋藝進步的原因是什么？結(jié)尾象山笑而去”，請寫出笑”的含義。四、默寫（10分）11. （10分）古詩文填空。僵臥孤村不自哀， 。（陸游十一月四日風雨大作）（

11、2）,非寧靜無以致遠。（諸葛亮誡子書）（3）晴空一鶴排云上， 。（劉禹錫秋詞）（4）,卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）不知何處吹蘆管， 。（李益夜上受降城聞笛）（6），應傍戰(zhàn)場開。（岑參行軍九日思長安故園）（7）峨眉山月半輪秋，。（李白峨眉山月歌）（8）,崔九堂前幾度聞。（杜甫江南逢李龜年）（9）學而不思則罔， 。（論語十二章）（10）一，斷腸人在天涯。（馬致遠天凈沙 秋思）（11）河流大野猶嫌束， 。（譚嗣同潼關）（12）王灣次北固山下中寫出了自然界生生不息的規(guī)律，形容景物妙絕千古的名句 （13）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中表達對友人關切與同情的詩句是:五、現(xiàn)代文閱讀（30分）12. （10

12、分）閱讀下面文章，回答后面小題。十七歲那年的單車十七歲那年，劉偉看到別人騎著單車跑來跑去，十分羨慕，吵著要母親買一輛。父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！ ”劉偉發(fā)了一個月脾氣。 母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個夏日的 午后推回了家。劉偉騎上單車就跑， 天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒處混的時 候，他才會回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當空氣，吃完飯，跨上 單車又風一樣飄走了。那一天，劉偉沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。單車散了架?！澳恪眲フ龔耐饷婊貋?，抄起一根扁擔，橫在父親面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔。

13、父親本來體弱，這回又氣又恨，病倒了。第二天，劉偉在埋頭收拾衣服， 母親驚詫地問：“你要干啥？” “你別管?！?劉偉頭也不回，（），走了?！坝斜臼履憔蛣e回來！ ”病床上的父親吼道。劉偉走后，母親每天晚上都會把劉偉的飯留在鍋里。半夜，父親起來喝水，總?cè)滩蛔〗议_鍋蓋看看。劉偉真的有半個月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽劉偉的下落。母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。兩個月后的一天中午， 母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。?母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗清心雞蛋。劉偉吃著雞蛋，母親在一邊說：“這次

14、你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下啊！”?劉偉不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊，架了上去。?劉偉在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著坐凳下的立桿。父子倆你不理我， 我不理你。走了一程，父親手一松，就從單車上掉下來了。?劉偉兩條長腿支挺了車，不耐煩地說：“又怎么了？”? “我不走了?！备赣H說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？”? “關你什么事！”? “我是你爹！”? “起來！ ”?父親沒動。? “不起來拉倒！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了！?父親爬起來，拍拍屁股，看見劉偉又把單車騎回來了。? ”我說單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？”劉

15、偉的口氣緩和了一些。?父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的?！斑@還差不多?！彼絿伭艘?句，就往單車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢。”劉偉身體一震，頓了一下，腳?父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。下一用力，單車就飛跑起來了，身后留下了一串清脆的車鈴聲。(1)填入第段括號里的句子，符合語境的一項是()A.頂著火辣辣的太陽B.冒著冷絲絲的寒風C.踩著金燦燦的落葉D.迎著霧蒙蒙的細雨(2)小說以單車”為線索，情節(jié)生動。請在括號里填寫恰當?shù)膬?nèi)容。母親購買舊車 () () 父子騎車看病(3)第段與第段內(nèi)容基本相同，簡析作者這樣寫的用意。(4)細讀第？段，緊扣畫線之處，說說結(jié)尾的妙處。

16、13. (20分)閱讀文段，回答問題。少年書架喜歡書，像喜歡一件寶物。小時每每發(fā)了新書，都要找來舊報紙，包了書皮，工工 整整寫上：語文，數(shù)學然后是班級姓名。手里托著書，美滋滋看著，心里有份莊重。有 種沒來由的穩(wěn)妥。學期末，新書變舊書， 一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡的黃。細心收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。偶然去老師家，一進門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子， 大大小小的書，一本本直立著，是一隊隊意氣風發(fā)的少年，春意蕩漾?。×_列其中的，還有 照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，書，可以這樣放，多好！那是王老師用木板和木條，自己釘在墻上的，美其

17、名曰：書架。我用手撫摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是就別的朋友，細膩，溫暖。我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來。左右用厚厚的字典做靠背，儼然一個小書架了。這小小發(fā)明，竟然讓我激動了許久。放學回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時候， 媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。那時，家里的條件不好，能上學讀書，已經(jīng)是很幸福的事情了， 哪里還敢奢望買上一件這樣“無用”的家伙呢？當然，我也會悄悄想：什么時候，我也會真的擁有一 個那樣的小小書架？那是一個秋日，天，藍藍的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕

18、輕的飄著。爸爸 下班回家，推著自行車進了院子，連聲道：夠了，夠了！什么夠了？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來?？?，這些木頭足夠做一個小書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。小心臟 一下子活躍起來，不知所措了，我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來?爸爸利用下班的時間， 去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬揀，撿來這能用的木料。?歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點點地打磨著那些木頭， 準備好錘頭、鋼鋸、 各種釘子、油漆放了學的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎。?天，靜靜的；陽光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。兩天的時間，掰 著手指過。?小小的書架

19、成了 ！?爸爸問我，喜歡什么顏色。我想啊，想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂漆，一遍 又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。?風來，漆干。抱起書架，放到桌子的一角，把書一本本放進去。那歡喜， 宛如蓮花的一瓣，在心里，一點點綻開。放滿書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽 滿。見到它，如見到久違的老友。?日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊， 它伴著我，慢慢換了容顏。?家里也已擁有大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而 蒼老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的長者，沉默不語，凝視著我，撐起 我的腰身。?如果有一天，要我選擇少年重來，

20、陪伴我的，依然是少年書架。(選自做人與處世，有改動)(1)本文圍繞 筆架”寫了哪幾件事？請概括填空。一栽”用字典做了一個 小書架” TD 一書架伴 我”成長(2)品讀第段畫線句，請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析媽媽的心理。媽媽嘴角蕩起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。(3)批注，是一種很好的讀書方法。 請參照示例，自選角度對文中第 段畫線句做兩條批注。示例：那歡喜如蓮花的一瓣，在心里，一點點綻開。批注一：以蓮花的綻開來比喻我的歡喜，形象具體地再現(xiàn)了我放書時的心情。批注二： 一點點綻開”與前文 匚本本放”相照應，展現(xiàn)了我的心情越來越愉悅的過程。語句：我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來批注一

21、：批注二：(4)文中少年書架陪伴我成長， 陪伴你成長的物品是什么，它如何陪伴你成長？請具體談談。六、語言表達(8分)14. (4分)青島人杰地靈，物華天寶，七年級某班進行話說青島”主題班會，請你參與完成下列題目。(1)【民俗青島】青島人有許多傳統(tǒng)的習俗，請說出你家鄉(xiāng)的一種習俗。(概述內(nèi)容)（2）【特色青島】請選擇青島的名優(yōu)特產(chǎn)對出下聯(lián)。上聯(lián)：青島海鮮名揚天下下聯(lián)：15. （4分）閱讀下面的材料，完成下列小題。2018年北京將實施新中考方案，下面是有關這方面的材料?！静牧弦弧勘本┲锌紝⒂?2018年 大變臉"'1北京中考將于2018年“大變臉”：學生可選部分科目考試” ；二.3

22、:一lWrt3 -'/ j u1r 5FrAfc；lP： 睜 Efra .f - -以初“華并第.北碧苗中駕科虺茸分也有地U歷史*賽五M中這# 三門科目生物中*急升力加廿他餐費佚力料目到-'.號-我一哥分氏禽【材料二】下面是幾位考生選考科目總分計算示例學生原始分（滿分300分）折算比例及折算分科目1科目2科目3總分100%80%60%總分方明808080240806448192志紅908070240906442196小剛10080602401006436200清麗10090502401007230202瑩瑩100100402401008024204【材料三】實行新中考后，家長面

23、臨的轉(zhuǎn)變家長從小就要關注、 保護好孩子的個性愛好。 家長不要將自己的意愿強加給孩子，要十分關注孩子的身體健康和幸?？鞓返那榫w。家長不再是單單買教輔、報班補課，努力提高考試科目學習成績，而是協(xié)助學校發(fā)現(xiàn)和保護孩子的個性愛好和特長，想辦法支持孩子在個性愛好和特長方面的發(fā)展需求，積極拓展面向孩子消費習慣”的廣義教育資源供給。（1）閱讀材料一，下列表述不正確的一項是（）A.考試科目為7科，即語數(shù)英3科、選考3科再加體育，但中考總分只有580分。B.小吳喜歡理化，按選考要求，如果他選考了生物（化學），還可以再選考物理。C.小李喜歡閱讀，平時文科成績好，但他不能同時選考政（思想品德）史地3科。D.小張考前

24、預計地理能拿高分，物理最次；中考后他的地理和物理將按100%和60%折算計分。（2）閱讀材料二，你得出了什么結(jié)論？第7頁，總13頁”。請你運用材料一和材料二相關（3）材料三中提到“家長從小就要關注、保護孩子個性愛好信息，說明這樣做的重要性。七、作文（60 分 ）16. （60 分 ）任選一題作文。（一）題目：期待要求： 先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。 除詩歌外，文體不限。 600 字左右。 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（二）讀下面材料，然后作文。舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。（蘇軾）讀書百遍，其義自見。（ 三國志）書籍通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房

25、間沒有窗戶。（威爾遜）讀了上面的幾則名言，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。第 13 頁，總 13 頁試卷答案一、單選題1 .【答案】D【解析】A.狹魚（d）; B.噫怪（che»C.見明（b）。故選Do2 .【答案】A【解析】B.寒舍”是對自己房屋的謙稱；C.不恥下問”指不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。不能用在向老師請教。D.冷尊”是對別人父親的敬稱，稱自己的父親應用家父”。故選A3 .【答案】B【解析】B.久仰”和 奉陪”這兩個詞常做敬詞，不是謙詞。4 .【答案】A【解析】B.缺少賓語，在句末加上的癥狀”；C.不合邏輯，刪去 膠潔的月光

26、和”；D.否定詞使用錯誤，將 無"改為 出現(xiàn)”。故選A。5 .【答案】B【解析】A.應是史記；C.第二個問號應改為逗號；D.應刪去頓號。故選B。6 .【答案】D【解析】D.這名天神是二郎神。7 .【答案】D【解析】D項，辛棄疾字幼安，別號稼軒，稼軒長短句采用的是 號”而非 字”。二、詩歌鑒賞8 .【答案】（1）時間線索：小時候 長大后后來現(xiàn)在 情感線索：思念母親 一一思念愛人一一懷念母親一一思鄉(xiāng)（2）郵票、船票、墳墓、海峽。運用獨特的比喻，化抽象的、難以捕捉的離愁別緒為具體可感的東西，看 似平常，卻蘊涵飽滿的情感。（3）作者以空間上的阻隔作為這四個階段的共同特征，即：小時候的母子分離

27、一一長大后的夫妻分離 一-后來的母子死別 一一現(xiàn)在的游子與大陸的分離。時空的隔離與變化，推進了詩情的層層深化。小時候， 詩人離家在外，與母親書信往來，鄉(xiāng)愁寄托在小小的郵票上。長大后，詩人為生活而奔波，與愛人聚聚 離離，船票成了寄托鄉(xiāng)愁的媒介。到后來，一方矮矮的墳墓，將我”與母親永遠分開了！而現(xiàn)在，一灣淺淺的海峽將 我”與祖國大陸隔開。個人的故鄉(xiāng)之思上升到了家國之思。全詩在此戛然而止，留下的余 味，暗含了渴望親人團聚、祖國統(tǒng)一的強烈愿望。（4）不是，枚”張“上方“灣“四個數(shù)量詞和 小小的”窄窄的“矮矮的”淺淺的”四個形容詞把鄉(xiāng)愁 濃縮于四個面積小程度輕的對象之上，這是正語反說。郵票雖小，牽系綿長

28、母子情；船票雖窄，負載重 重夫妻情；矮矮的墳墓載不下巨大的悲痛，淺淺的海峽阻礙不了無盡的鄉(xiāng)思。（5）鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)那灣永遠流淌的小溪【解析】（5）句子的仿寫，一定要充分利用示例，認真分析句子結(jié)構方式，句式特點，以及所用的修辭 手法，注意關聯(lián)詞、詞語搭配，抄同改異。三、文言文閱讀9 【 答案】 (1)靠近說話大腿(2)C(3)那個人的眼睛正看著(茶爐)，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。 其中夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音。(4)空間側(cè)面(間接)(5)示例： 宣傳倡導，全民參與。 開展技藝表演進校園(社區(qū))活動。(或：建議相關部門高度重視；成立課外興趣小組，學習技藝)【解析】(2) C項，為&q

29、uot;意思都是 是"。A.而：表修飾/一會。B.絕：極、非常/消失。D.可：大約/可以。10 【 答案】 (1)A(2) 像這樣理解，明白，醒悟離開(3) 陸象山常坐在臨安集市的店鋪里看人下棋。(4) 觀摩他人下棋； 善于知識遷移； 善于思考領悟。(5) 棋局勝利的喜悅，得到夸獎的高興，悟出下棋方法的愉悅。【解析】 ( 1)在主謂之間劃分。四、默寫11 【 答案】 (1)尚思為國戍輪臺(2) 非淡泊無以明志(3) 便引詩情到碧霄(4) 何當共剪西窗燭(5) 一夜征人盡望鄉(xiāng)(6) 遙憐故園菊(7) 影入平羌江水流(8) 岐王宅里尋常見(9) 思而不學則殆(10)夕陽西下(11)山入潼

30、關不解平(12)海日生殘夜江春入舊年(13)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西【解析】注意“戍、霄、羌、岐、殆、潼、郎”這些字詞不要寫錯。五、現(xiàn)代文閱讀12 【 答案】 (1)A(2) 父親生氣砸車劉偉掙錢買車(3) 兩段都寫了母親“留飯 ”和父親 “揭鍋蓋查看”的情節(jié)，這些重復動作蘊含著父母對兒子的牽掛，突出了對孩子的愛；也為兒子矛盾的解決做了鋪墊。(4) “環(huán)住 ”體現(xiàn)了父親對兒子的認可； 身體 “一震 ”也是內(nèi)心的震動，表明劉偉體會到了父親的信任與關愛； “車鈴聲 ”渲染了父子和好帶來的愉悅。 結(jié)尾含蓄而巧妙地表現(xiàn)了主題：一個曾經(jīng)叛逆的少年在父母的關愛和生活的磨練中獲得了成長?！窘馕觥?( 1

31、)從四個選項內(nèi)容來看，都表示了事件發(fā)生時的時間，結(jié)合前后內(nèi)容來看，劉偉離家而去是在父親砸車的第二天，根據(jù)第二段的“在一個夏日的午后”和 “父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的 ”，都可以判斷是在夏天。故選A 合適，為下文情節(jié)的出現(xiàn)作鋪墊。（ 4）首先要根據(jù)題干要求，理解好“環(huán)住 ”“ 一震 ”及 “車鈴聲 ”對人物心理、人物形象的意義。最好結(jié)合文章的中心答作用。關于結(jié)尾的作用，可從結(jié)構與內(nèi)容兩方面分析。內(nèi)容上，通過上述詞語表現(xiàn)了小說的主旨；在結(jié)構上，總結(jié)全文，并篇末點題。13 【 答案】 （1） “我 ”在老師家看到書架爸爸給 “我 ”做了一個書架（2） “笑意 ”表現(xiàn)媽媽對“我 ”對如此愛書（書架）的高興和自豪；對 “我 ”以字典作“書架 ”表示贊賞；但想到家庭條件差無法滿足我的小小要求而內(nèi)疚，所以眼里有了“難以名狀的光澤”。（3） “看見了，看見了 ”運用反復的修辭，強化了“我 ”的想象和期待。（ “款款而來”賦予 “小書架 “人的情態(tài)和動作， 寫出了 “我 ”即將擁有書架的喜悅。） 通過 “仿佛 ”引出 “我 ”的想象， 來表現(xiàn)我期待的心情。（ “美麗的家伙”表達了 “我 ”與書架親昵的情感?；蛲ㄟ^心理描寫，表現(xiàn)出“我 ”即將擁有書架的愉悅心情。）（4） 示例：陪伴我的是外婆送的臺燈。它從小陪伴我看書、寫作業(yè)，像