上海市普陀區(qū)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

1、上海市普陀區(qū)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_ 一、句子默寫1默寫(1)風(fēng)休住，_！（漁家傲）(2)_，悠然見南山。（飲酒（其五）(3)無可奈何花落去，_。（浣溪沙）(4)得志，_，（富貴不能淫）(5)赤壁中發(fā)議論、抒感慨，給人深刻警策的句子是：_，_。 二、對(duì)比閱讀閱讀下面的詩文，完成小題（甲）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。（乙）周亞夫軍細(xì)柳（節(jié)選）上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀

2、弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。2以上詩、文都與戰(zhàn)爭有關(guān)，（甲）詩是唐代詩人李賀的作品_，（乙）文周亞夫軍細(xì)柳的作者是西漢歷史學(xué)家_。3用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。天子先驅(qū)至，不得入。4以下對(duì)選文理解正確的一項(xiàng)是（   ）A（甲）詩實(shí)錄

3、真實(shí)事件，是首激蕩人心的英雄戰(zhàn)歌。B（甲）詩表現(xiàn)我軍將士攻占敵人城池時(shí)的勇敢無畏。C（乙）文表現(xiàn)細(xì)柳營將士們以國事為重，軍紀(jì)嚴(yán)明。D（乙）文表現(xiàn)周亞夫治理軍隊(duì)嚴(yán)酷刻板，不近人情。5從選文看，（甲）詩描繪戰(zhàn)爭場面，（乙）文描繪_場面；（甲）詩中的將士們和（乙）文中的將軍亞夫都表現(xiàn)出了_的可貴品質(zhì)。  三、課外閱讀閱讀下文，完成小題昔荊龔?fù)跖c晉厲公戰(zhàn)于鄢陵，荊師敗，龔?fù)鮽?。臨戰(zhàn)，司馬子反渴而求飲，豎陽谷操黍酒而進(jìn)之。子反受而飲之。子反之為人也嗜酒，甘而不能絕于口，以醉。戰(zhàn)既罷，龔?fù)跤麖?fù)戰(zhàn)而謀。使召司馬子反，子反辭以心疾。龔?fù)躐{而往視之，入幄中，聞酒臭而還。曰：“今日之戰(zhàn)，所恃者

4、司馬也。而司馬又若此，是忘荊國之社稷，而不恤吾眾也?！庇谑橇T師去之。斬司馬子反以為戮。豎陽谷之進(jìn)酒也，非以醉子反也，其心以忠也，而適殺之。故曰：小忠，大忠之賊也。（選自呂氏春秋）（注釋）司馬：官職，大將軍。豎：童仆；陽谷：童仆的名字。不恤吾眾：不憂慮我們大家（的生死成?。?。適：正好。賊：禍害。6解釋文中的加點(diǎn)詞（1）甘而不能絕  于_                    （2

5、）而司馬又若  若_7下列對(duì)畫線句的翻譯正確的是（   ）A（荊龔?fù)醯模┦拐哒僖姶髮④娮臃?，子反用心口疼?dāng)借口來推托（不去）。B（荊龔?fù)醯模┦拐哒僖姶髮④娮臃?，子反憑借心跳很快來告別（離去）。C（荊龔?fù)酰┡扇苏賳敬髮④娮臃?，子反用心口疼?dāng)借口來推托（不去）。D（荊龔?fù)酰┡扇苏賳敬髮④娮臃?，子反憑借心跳很快來告別（離去）。8陽谷自以為忠心的臨戰(zhàn)“進(jìn)酒”，大將軍子反“_”的弱點(diǎn)，和試圖掩飾實(shí)情的“_”的行為等，最終耽誤戰(zhàn)事，釀成悲劇。  四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題中國石拱橋（節(jié)選）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9

6、.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這是創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，作成了一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道

7、不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示出了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。（1）永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。（2）橋長265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到21.6米。（3）橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。（4）每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。（5）由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。（6）永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)

8、很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅(jiān)固。（7）橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。（8）每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。（9）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。9閱讀第段，概括趙州橋的特點(diǎn)。（一）_（二）_（三）大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能獨(dú)立承重。（四）_10第段畫線句將大拱比作合攏在一起的28張弓，作用是_。11第段層次劃分正確的一項(xiàng)是（   ）A（1）/（2）（3）（4）（5）（6）/（7）（8）（9）B（1）（2）（3）/（4）（5）/（6）/（7）（8）（9）C（1）（2）（3

9、）/（4）（5）/（6）（7）（8）（9）D（1）/（2）（3）（4）（5）/（6）（7）（8）（9）12第段畫線句中的“幾乎”不能刪去，簡述理由。 閱讀下文，完成小題“燼煨”的滋味四十多年前，我被寄養(yǎng)在浙東四明山麓的祖父祖母家。那是個(gè)小山村，家家戶戶做飯都用柴灶，燃料則大多是從山上斫來的細(xì)枝柴梗，很是耐燒，而且灶膛里燃燒殆盡后的柴灰，即便是過上幾個(gè)小時(shí)，表面看似不再有紅火閃爍，但只要用火鉗往下掏，還是能在一片暗紅色的灰燼堆中看到依然跳動(dòng)不已、熱量充沛的點(diǎn)點(diǎn)星火。鄉(xiāng)下人舍不得浪費(fèi)這大自然慷慨的饋贈(zèng)，于是就有了“燼煨”這門手藝。祖父的“燼煨”豬蹄讓我難忘，無論選“料”，備“燼”，還是護(hù)

10、“煨”，他都匠心獨(dú)具。祖父選食材講究，偏愛用骨多肉少、乏人問津的豬后蹄，還常說：“用柴灰煨豬蹄，就是要骨頭多一點(diǎn)咯，才有嚼勁有味道；而且價(jià)格也蠻實(shí)惠咯?！币辉?，祖父就去集市購得豬后蹄。隨后將之撥毛洗凈，斬成兩截，放入專用的甏子，再注入適量的清水，于是真正的“燼煨”就要開始了。等午餐灶膛熄火，但見祖父端起甏子，走進(jìn)灶間，將蓋緊的甏子小心翼翼埋入星火閃動(dòng)的柴灰堆里，這一埋就是足足一下午。等到傍晚，祖父又小心翼翼在灶膛里換上晚餐的新鮮柴灰，并開甏蓋放入些許鹽和醬油，繼續(xù)“燼煨”。按祖父的原話，這叫“最后的一把火”，旨在確保被“燼煨”的豬蹄骨酥入味。半小時(shí)后，全身黝黑并沾滿柴灰的甏子，就在一雙雙期盼的

11、眼前，被祖父從火紅的柴灰堆里起出。祖父鉚勁用力吹去柴灰，打開蓋子，豬蹄特有的濃香如洪水決堤般泄溢，一下就彌漫了整個(gè)廚房。我迫不及待夾起一塊連皮帶筋的肉往嘴里放，燙嘴也顧不上了。一嚼，那真是滿嘴爽滑有勁、油而不膩的香濃??！吃盡了肉，再咬去豬骨兩邊頂端的骨頭蓋，把嘴對(duì)著咬開的口子輕輕一吸，骨髓就“撲溜”一聲滑進(jìn)了嘴里，那滋味，豈一個(gè)“美”字了得！祖父曾說：“用柴灰煨食物，是老祖宗留下來的，不能在我手里失傳咯?！彼恢被畹搅?8歲的高齡，去世前幾天，他對(duì)家人的唯一要求就是再煨一次粥給他吃?；氐匠抢锷钜院?，再也沒有“燼”的條件和機(jī)會(huì)。每當(dāng)煮豬蹄、豬骨，我總是格外懷念祖父的手藝。家里買高壓鍋了，第一回

12、煮的就是豬蹄。高壓鍋上閥后，半小時(shí)左右就煮好了，豬蹄確實(shí)也煮得爛熟，用竹筷戳皮，一劃即開。但是說真的，這與當(dāng)年我在祖父祖母家里吃到的“燼煨”豬蹄相比，無論香味、嚼勁還是鮮度，總還是差了那么一些。而今，想吃到正宗“燼煨”的食物已經(jīng)很難，即便是我老家的小山村，也已大多改用煤氣或天然氣，不再勞神費(fèi)事，也沒有柴灰再去“燼煨”了?？萍嫉牧α靠偸穷嵏踩说南胂?，時(shí)下五花八門的燉鍋，其功能大可與“燼煨”匹敵。有些燉鍋用的還是陶瓷，甚至還有些用的是名貴的紫砂，而且既可“大火猛煮”，也可“小火慢燉”，功能齊全。但不知為何，我總覺得其中好像少了一些我再也追不回來的東西有一天讀書，突然看到已故謝晉導(dǎo)演曾說過的話；“用

13、煨粥煨出來的東西，是家鄉(xiāng)的滋味，也是鄉(xiāng)愁的滋味?！笔前?，脫離了家鄉(xiāng)的柴灰、食材、髪子，就會(huì)失卻家鄉(xiāng)的滋味、鄉(xiāng)愁的滋味。而失卻了家鄉(xiāng)的滋味、鄉(xiāng)愁的滋味，不論食材再好，烹制工具再先進(jìn)，恐怕都會(huì)與真正“燼煨”的滋味咫尺天涯，不是嗎？（原文有刪改）13用說明性語言，簡要介紹祖父“燼煨”豬蹄的過程。（1）早晨，祖父將豬后蹄拔毛洗凈，斬成兩截，放入甏子，注入清水；（2）_；（3）_；14第段畫線句富有語言表現(xiàn)力，請(qǐng)分析。15對(duì)第段畫線句理解正確的一項(xiàng)是（   ）A“不知為何”突出作者的滿心疑惑與不知所措。B“其中”的“其”是指五花八門的各式燉鍋。C“再也追不回來的東西”指童年回憶、濃濃

14、鄉(xiāng)愁。D整句句子表達(dá)作者對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的不滿與極度失望。16“咫尺天涯”在第段中的含義是_17從“滋味”入手，分析標(biāo)題的妙處。  五、名著閱讀閱讀下文，完成小題_是（國籍）昆蟲學(xué)家_（姓名）花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普讀物。他觀察（1）_的勞動(dòng)過程，不無愛憐地稱它們?yōu)椤扒宓婪颉?；他描寫在地下潛伏四年才鉆出地面，卻只能在陽光下放聲歌唱五個(gè)星期的（2）_；他發(fā)現(xiàn)（3）_善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”和鋒利駭人的武器震懾并制服敵人；他贊嘆（4）_能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子他根據(jù)細(xì)心觀察獲得了第一手資料，將昆蟲們鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者們的眼

15、前。18填空：_是_（國籍）昆蟲學(xué)家_（姓名）花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普讀物。19下列（1）（4）相應(yīng)的昆蟲名稱正確的一項(xiàng)是A（1）食糞蟲     （2）蟬          （3）切葉蜂     （4）螳螂B（1）食糞蟲     （2）蟬          （3）螳螂  

16、0;    （4）切葉蜂C（1）螳螂       （2）切葉蜂      （3）食糞蟲     （4）蟬D（1）螳螂       （2）食糞蟲      （3）蟬         （4）切葉蜂  六、

17、作文20作文美食的滋味，旅行的滋味；友誼的滋味，親情的溢味；失敗的滋味，成功的滋味；堅(jiān)持的滋味，放棄的滋味只要我們用心品味，生活中的一切都各有其獨(dú)特的滋味。請(qǐng)以獨(dú)特的滋味為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）能在敘事中融入抒情。（2）不可抄襲。 參考答案1蓬舟吹取三山去    采菊東籬下    似曾相識(shí)燕歸來    與民由之    東風(fēng)不與周郎便    銅雀春深鎖二喬 &

18、#160;  【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“蓬、籬、郎、鎖”等字詞容易寫錯(cuò)。 2    雁門太守行；    司馬遷    3文帝的先行引導(dǎo)人員到了營門前，不能進(jìn)入。4C5    勞軍    恪盡職守    【分析】2本題考查對(duì)作家作

19、品的了解。甲文雁門太守行是唐代詩人李賀運(yùn)用樂府古題創(chuàng)作的一首描寫戰(zhàn)爭場面的詩歌。乙文周亞夫軍細(xì)柳是漢代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷創(chuàng)作的史傳文，載于史記·絳侯周勃世家。3本題考查翻譯文言語句的能力。重難點(diǎn)詞語“先驅(qū)：先行引導(dǎo)的人員。至：到”要翻譯準(zhǔn)確。4本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。A“實(shí)錄真實(shí)事件”表述有誤。本文的寫作背景是：當(dāng)年唐憲宗以張煦為節(jié)度使，領(lǐng)兵前往征討雁門郡之亂（振武軍之亂），李賀即興賦詩鼓舞士氣，作成了這首雁門太守行；B“我軍將士攻占敵人城池”表述有誤。根據(jù)“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”可知，甲詩表現(xiàn)了我軍將士守衛(wèi)城池時(shí)的勇敢無畏；D“嚴(yán)酷刻板，不近人情”表述有誤。根據(jù)“將軍

20、令曰軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！薄皩④娂s，軍中不得驅(qū)馳?！笨芍?，乙文表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)明，恪盡職守；故選C。5本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。根據(jù)內(nèi)容可知，乙文講述了周亞夫駐扎細(xì)柳營時(shí)，漢文帝劉恒慰問軍隊(duì)的事。從“于是上乃使使持節(jié)詔將軍：吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門”可以看出，乙文通過語言、動(dòng)作描寫描繪了文帝勞軍的場面。甲文“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，既渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，又表現(xiàn)了將士們?cè)跀耻娙笋R眾多，來勢(shì)兇猛時(shí)披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待的英勇氣勢(shì)。乙文從“天子先驅(qū)至，不得入”“居無何，上至，又不得入”“于是天子乃按轡徐行”可以看出，哪怕是皇帝親自到了，也要遵守周亞夫軍營的規(guī)

21、定。因此，兩文都表現(xiàn)了將士們恪盡職守的優(yōu)秀品質(zhì)?！军c(diǎn)睛】甲文譯文：黑云壓城頭，城墻像要塌陷一樣；盔甲映著日光，金鱗似的閃亮。號(hào)角的聲音在秋色里響徹天空，塞邊的泥土在夜色中凝聚著紫氣。寒風(fēng)半卷著紅旗，輕騎馳向易水；天寒霜凝重，戰(zhàn)鼓聲低沉不起。為了報(bào)答國君招用賢才的誠意，手揮舞著利劍甘愿為國血戰(zhàn)到死！乙文譯文：文帝親自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營，直接奔馳進(jìn)入，從將軍到下屬軍官都騎馬迎進(jìn)送出。不久文帝到達(dá)細(xì)柳軍營，軍中的將士都披掛鎧甲，手拿銳利的兵器，張開弓弩，拉滿弓弦。天子的先導(dǎo)跑到軍營，不能進(jìn)入。先導(dǎo)說：“天子就快到了！”把守軍門的都尉說：“將軍命令說軍中只聽將軍的命令，不聽天子的詔令。”

22、過了不久，文帝到達(dá)，又不能進(jìn)入。于是文帝就派使臣持符節(jié)詔令將軍說：“我要進(jìn)營慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的軍官對(duì)文帝的隨從車騎人員說：“將軍有規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)車馬奔跑?！庇谑翘熳泳屠o韁繩緩慢行進(jìn)。到了軍營中心，將軍周亞夫手拿武器拱手說：“穿鎧甲、戴頭盔的將士不能跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我用軍禮參見皇上?！碧熳由钍芨袆?dòng)，面容變得莊重，靠在車前橫木上向官兵致敬。派人向周亞夫致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！蔽縿诙Y儀結(jié)束后離去。 6    （1）絕：停止    （2）若：像   &#

23、160;7C8    嗜酒；    辭以心疾    【分析】6本題考查理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。注意：絕，古今異義詞，停止；若，一詞多義，像。7考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、

24、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。注意重點(diǎn)詞的解釋：使，動(dòng)詞，派；辭以心疾，用心口疼當(dāng)借口來推托；故此句的意思是：（荊龔?fù)酰┡扇苏賳敬髮④娮臃?，子反用心口疼?dāng)借口來推托（不去）。故選C。8考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。疏通文意，了解主要內(nèi)容。抓住關(guān)鍵語句提煉概括。根據(jù)“子反之為人也嗜酒，甘而不能絕于口”分析，大將軍子反的弱點(diǎn)是：嗜酒。根據(jù)“使召司馬子反，子反辭以心疾。龔?fù)躐{而往視之，入幄中，聞酒臭而還”分析，司馬子反 “辭以心疾”，試圖掩飾實(shí)情，最終耽誤戰(zhàn)事，釀成悲劇，使司馬子反被斬。【點(diǎn)睛】參考譯文： 從前荊龔?fù)跖c晉厲公在鄢陵作戰(zhàn)，楚

25、軍失敗了，龔?fù)跏芰藗Ｋ抉R子反口渴了找水喝，童仆陽谷拿著黍子釀的酒送給他。司馬子反接過來喝了下去。司馬子反為人酷愛喝酒，他覺得酒味甜美，喝起來口不能自止，因此喝醉了。戰(zhàn)斗停下來以后，荊龔?fù)跸胫匦伦鲬?zhàn)要商討對(duì)策。派人去叫司馬子反，司馬子反借口心痛沒有去。龔?fù)醭塑嚽叭タ赐?，進(jìn)入軍帳中，聞到酒味就回去了。荊龔?fù)跽f：“今天的戰(zhàn)斗，能依靠的就是司馬了。可是司馬又醉成這樣，他這是忘記了楚國的社稷，不擔(dān)憂我們大家啊?！庇谑鞘毡x去，并斬殺司馬子反，將他暴尸示眾。童仆陽谷獻(xiàn)上酒，不是借此把子反灌醉，他心里認(rèn)為這是忠心，卻恰好害了子反。所以說：小忠，是大忠的禍害。 9   

26、60;（一）全橋只有一個(gè)大拱，橋洞像一張弓。    （二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。    （四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，橋上的石欄石板雕刻得古樸美觀。    10形象地說明了大拱的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，突出這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使拱圈各自獨(dú)立承重，因此趙州橋非常堅(jiān)固；進(jìn)一步說明了趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理。11A12“幾乎”表示十分接近，差不多；如去掉，意為橋面完全與河面平行，不符合客觀現(xiàn)實(shí)；“幾乎”體現(xiàn)了說明語言的科學(xué)性與準(zhǔn)確性，【詳解】1.本題考查篩選概括信息的能力。通讀第一段，由原文找答案。由

27、“全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱” ，是其最突出最具有影響力的一點(diǎn)，可知其第一個(gè)特點(diǎn)是全橋只有一個(gè)大拱，橋洞像一張弓；第二個(gè)特點(diǎn)是原文“大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱”；由“全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美 觀”可知其第四個(gè)特點(diǎn)。將以上信息進(jìn)行概括，即可得出答案。2.本題考查說明方法的作用分析。閱讀畫線句子，將趙州橋的石拱洞比作弓，是打比方的說明方法，這樣能讓讀者對(duì)拱的形狀有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)?！肮毙蜗笊鷦?dòng)地描繪出大拱由28道拱圈拼成的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，突出這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使拱圈各自獨(dú)立承重，即使一道壞了，其他各道不致受到影響，因此趙州橋非

28、常堅(jiān)固；同時(shí)，進(jìn)一步說明了趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理。3.本題考查段落層次的劃分。劃分段落層次可以根據(jù)每句話介紹的內(nèi)容來進(jìn)行。本文段第一句，“修建于公元1189到1192年間”先介紹盧溝橋的悠久歷史；然后段，主要從橋長、橋?qū)?、連接情況來介紹其結(jié)構(gòu)精巧堅(jiān)固；最后句，主要介紹橋面，尤其是石柱上的石刻獅子惟妙惟肖，突出其形式優(yōu)美。故選A。4.本題考查說明語言的特點(diǎn)。抓住說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密這一特點(diǎn)答題。語句“我國的石拱橋幾乎到處都有”中的“幾乎”表限制，是“差不多”的意思，說明我國的石拱橋差不多到處都有，但不是全部都有。所以這個(gè)詞如果刪去，則意思變成了我國的石拱橋差不多到處都有，是不符合客觀實(shí)際的。

29、“幾乎”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 13    （2）中午，祖父將裝著豬蹄、帶著蓋的甏子埋入午餐的柴灰堆里。    （3）傍晚，祖父在灶膛里換上晚餐的柴灰，開甏蓋放入些許鹽和醬油，繼續(xù)“燼煨”。    14畫線句使用了比喻（或夸張）的修辭手法；生動(dòng)地表現(xiàn)了煨好的豬蹄濃香四溢；也突出了祖父的“燼煨”豬蹄令“我”印象深刻、至今難忘。15C16“燼煨”食物的滋味雖然與現(xiàn)代化烹飪工具煮出的食物滋味相似，但是其中蘊(yùn)含著的鄉(xiāng)愁滋味卻是現(xiàn)代化烹飪工具煮出的食物所沒有的。17首先，“燼煨

30、”的滋味指童年回憶里祖父“燼煨”豬蹄的特殊美味；其次，更是指“燼煨”背后思念親人、懷念家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁滋味。標(biāo)題中的“滋味”作為線索貫穿全文，從實(shí)在的味覺，到真摯的情感，起到了提綱挈領(lǐng)的作用：既激發(fā)讀者的閱讀興趣，又帶給讀者無限回味?！痉治觥?3本題考查對(duì)文本內(nèi)容的把握。祖父“燼煨”豬蹄的過程介紹在段。根據(jù)“一早，祖父就去集市購得豬后蹄。隨后將之撥毛洗凈，斬成兩截，放入專用的甏子，再注入適量的清水，于是真正的燼煨就要開始了”概括得出：第一步“早晨，祖父將豬后蹄拔毛洗凈，斬成兩截，放入甏子，注入清水”；根據(jù)“等午餐灶膛熄火，但見祖父端起甏子，走進(jìn)灶間，將蓋緊的甏子小心翼翼埋入星火閃動(dòng)的柴灰堆里，這一埋

31、就是足足一下午”概括得出：第二步“中午，祖父將裝著豬蹄、帶著蓋的甏子埋入午餐的柴灰堆里”；根據(jù)“等到傍晚，祖父又小心翼翼在灶膛里換上晚餐的新鮮柴灰，并開甏蓋放入些許鹽和醬油，繼續(xù)“燼煨”。按祖父的原話，這叫“最后的一把火”，旨在確保被燼煨的豬蹄骨酥入味”概括得出：第三步“傍晚，祖父在灶膛里換上晚餐的柴灰，開甏蓋放入些許鹽和醬油，繼續(xù)燼煨”。14本題考查賞析能力。賞析句子一般從修辭方法，描寫方法，遣詞造句等角度入手。結(jié)合“豬蹄特有的濃香如洪水決堤般泄溢”分析，采用了比喻的修辭，把“豬蹄特有的濃香”比喻成“洪水決堤般泄溢”。生動(dòng)形象的寫出了豬蹄的香，表達(dá)了我的喜愛和難忘之情，贊美了祖父“燼煨”豬蹄

32、的技藝高超?？梢詮目鋸埖慕嵌荣p析?！昂樗疀Q堤般”采用了夸張的修辭方法，突出地表達(dá)出我對(duì)祖父“燼煨”豬蹄的喜愛、難忘之情，對(duì)祖父的贊美之情。15本題考查對(duì)語句的理解。A.“不知為何”突出作者的滿心疑惑和一種失落感；B.“其中”的“其”是指五花八門的各式燉鍋“燼煨”的食物；D.“表達(dá)作者對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的不滿與極度失望”文中沒有此意，作者要表達(dá)的是失去了家鄉(xiāng)味道、鄉(xiāng)愁味道的失落感；故選C。16本題考查對(duì)重點(diǎn)字詞的理解。首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達(dá)效果方面分析其含義?！板氤咛煅摹?，比喻距離雖近但很難相見，像在很遠(yuǎn)的天邊一樣。結(jié)合“不論食材再好，烹制工具再先進(jìn)，恐怕都會(huì)與真正燼煨的滋味咫尺天涯

33、，不是嗎？”分析，現(xiàn)代化烹飪工具煮出的食物滋味雖然與“燼煨”食物的滋味相似，但是其中沒有蘊(yùn)含著的鄉(xiāng)愁滋味。17本題考查標(biāo)題的作用。根據(jù)“祖父燼煨豬蹄的過程”及燼煨的豬蹄的美味分析，“燼煨”的滋味指童年回憶里祖父“燼煨”豬蹄的特殊美味；根據(jù)“用煨粥煨出來的東西，是家鄉(xiāng)的滋味，也是鄉(xiāng)愁的滋味”分析，“燼煨”的滋味還指思念親人、懷念家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁滋味?！白涛丁弊鳛榫€索貫穿全文，從實(shí)在的“燼煨”豬蹄的美味，到真摯的對(duì)祖父、對(duì)家鄉(xiāng)的情感，由實(shí)而虛，起到了提綱挈領(lǐng)的作用，是作者感情的出發(fā)點(diǎn)。用“燼煨的滋味”為題目，既提示了文章中心，又激發(fā)讀者的閱讀興趣，帶給讀者對(duì)鄉(xiāng)愁的無限回味。 18  

34、  昆蟲記    法國    法布爾    19B【分析】18考查名著常識(shí)的識(shí)記。根據(jù)“科普讀物”“他根據(jù)細(xì)心觀察獲得了第一手資料，將昆蟲們鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者們的眼前”可知，這是對(duì)昆蟲記的描述。昆蟲記是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。19考查名著內(nèi)容的識(shí)記。昆蟲記中，作者根據(jù)大量第一手資料，將昆蟲的生活和習(xí)性揭示出來，

35、如，法布爾仔細(xì)觀察食糞蟲勞動(dòng)的過程，稱這些食糞蟲為“清道夫”；蟬在地下潛伏4年才能鉆出地面，在陽光下歌唱5個(gè)星期；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；切葉蜂可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子；蟋蟀善建巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛善于捕食、織網(wǎng)等。故選B。20范文：獨(dú)特的滋味“××同學(xué)，這次考了全班最高分，大家鼓勵(lì)一下?！北娔款ヮハ?，我在一片掌聲中接過卷子。一個(gè)好的成績，就如一塊蜜糖，給人甜蜜愉悅的滋味。但這一次考試，卻給了我獨(dú)特的滋味。“叮當(dāng)叮當(dāng)”考試鈴聲響起，校園一片寧靜，只有學(xué)生們奮筆疾書的沙沙聲和偶爾冒出來的咳嗽聲。我坐在考場中，眼睛盯著一道題，額頭已布滿密密麻麻的汗珠。這道題我不會(huì)做。耳邊響起“嘩啦嘩啦”的聲音，同學(xué)們紛紛完成了這一道題