第四中學(xué)初中語文人教版七年級上冊第二單元第10課《論語》導(dǎo)學(xué)案

1、第四中學(xué)初中語文人教版七年級上冊第二單元第10課?論語?導(dǎo)學(xué)案七年級上冊第10課?論語?導(dǎo)學(xué)案備課人：班級七年級學(xué)習(xí)人七年級同學(xué)課題總課時2第一課時一、朗讀指導(dǎo)二、識記內(nèi)容1、?論語?是一部_體散文集,是孔子的_和_所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。宋儒把?論語?和?_?_?_?合稱為“四書。2、孔子,名_,字_,_家學(xué)派創(chuàng)始人,思想核心是_,政治上主張禮治，鼓勵人們?nèi)胧?即“出來做事。 開私人講學(xué)的風(fēng)氣,傳說有弟子3000人,身通六藝者72人。孔子本人也被歷代統(tǒng)治者尊奉為至圣先師。三、理解文意1、重點(diǎn)詞語：時習(xí)： 慍： 信：傳： 立： 天命：罔： 殆： 逾：川： 樂(之者)： 曲肱：焉： 斯：

2、篤：2、根據(jù)“而字的用法歸類。(1)學(xué)而時習(xí)之。 (2)擇其善者而從之。 (3)人不知而不慍。(4)溫故而知新。(5)學(xué)而不思那么罔。表并列的有 表順接的有表轉(zhuǎn)接的有 表修飾的有3、用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確表述以下語句的意思。學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆(2)人不知而不慍,不亦君子乎?(3)為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?(4)溫故而知新,可以為師矣.(5)博學(xué)而篤志 切問而近思4、根據(jù)注釋翻譯全文，分組提出疑難語句，供師生當(dāng)堂解決。5、討論釋疑。第二課時四、深化探究1、課文里哪些話是談學(xué)習(xí)態(tài)度的，哪些話是談學(xué)習(xí)方法的?2、聯(lián)絡(luò)自己的生活體驗(yàn)，討論：怎樣對待“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?3、把文中

3、成語、格言和警句摘抄在筆記本上。五、穩(wěn)固練習(xí)1、說明學(xué) 與思辯證關(guān)系的一句話：_ _2.青島 啤酒節(jié)開幕之際，主持人說： “孔子說過_,_!對遠(yuǎn)道而來的朋友，我們感到由衷的快樂歡迎!3、當(dāng)別人不理解自己時，我們應(yīng)該不惱怒，保持應(yīng)有的風(fēng)范，正如論語中所說_4、唐太宗有一句名言,“ 以人為鑒，可以知得失。由此可以聯(lián)想到?論語?中孔子的話：_,_.5、曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子_6、?論語?中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子_,_.7、闡述要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是_,_.8.闡述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂的句子是( 三重境界)_ _ _9、孔子感慨光陰易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間求學(xué)的句子是：_10、寫出五個在?論語?出現(xiàn)如今還使用的成語：_六、古今異義字1、君子 古義 今義2、可以 古義 今義3、 匹夫 古義 今義4、罔 古義 今義5、兒女 古義 今義七、一詞多