國(guó)家開放大學(xué)電大《言語(yǔ)交際》教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案

1、（更新版）最新國(guó)家開放大學(xué)電大言語(yǔ)交際教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案100%通過2016年秋期電大把言語(yǔ)交際納入到“教學(xué)考一體化”平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)考，針對(duì)這個(gè)平臺(tái)，本人匯總了該科所有的題， 形成一個(gè)完整的題庫(kù)，內(nèi)容包含了單選題、多選題、判斷題，并旦以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著 非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具（Ctrl+F）,把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲?找工具的查找內(nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看。一單選題1. 下列句中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是0A. 他在大會(huì)上的即興講話邏輯嚴(yán)密、（語(yǔ)無倫次），博得了 與會(huì)

2、專家的一致好評(píng)。B. 它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了（峰回路轉(zhuǎn)）的絕境，一片驚慌， 胡亂蹦跳。C. 正因?yàn)樗哂校êＪ纳矫耍┑某绺呃硐?，才在工作中?得了出色的成就。D. 學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是（參差不齊）的，因此教師的教學(xué)要 盡可能做到因材施教。2. 下列同義詞在感情色彩上有差異的是（）A. 強(qiáng)壯強(qiáng)健B. 保護(hù)庇護(hù)C. 兇悍兇橫D. 退還退賠3. 下列同義詞在語(yǔ)體色彩上有差異的是（）A. 貼切確切B. 永久永遠(yuǎn)C. 幽寂幽靜D. 譏消挖苦4. 下列句中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是0A. 而對(duì)深刻變化的世界，面對(duì)（層出不窮）的挑戰(zhàn)，世界 各國(guó)應(yīng)通力合作，共同推動(dòng)國(guó)際社會(huì)的進(jìn)步。B. 富有創(chuàng)造性的人總是（忘乎所

3、以）地汲取知識(shí)，使自己 學(xué)識(shí)淵博。C. 人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的（滄海一粟）。D. 葉篤正、吳孟超兩位（德高望重）的科學(xué)家榮獲2005 年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。5 .你如果不根據(jù)實(shí)際情況，不用科學(xué)的方法去分析問題和 解決問題，會(huì)犯大錯(cuò)誤的。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）（3. 00 分）A. 終究B. 終于C. 最終D. 究竟6. 商品化的大潮浮動(dòng)的人心，由此而一大堆文字垃圾污染 人文環(huán)境，現(xiàn)實(shí)的窘?jīng)r人的良知，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)混亂大眾的視 線，人類文明史常常在特定的背景下變得不辨。填入句中 橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）A.迷惑產(chǎn)生啟迪遮擋美丑B. 迷惑滋生啟迪遮蔽真假C. 左右滋生局限模糊良

4、莠D. 迷惑濫造局限遮蔽真假7. 從語(yǔ)言連貫和修辭運(yùn)用的角度看，填入橫線上的句子， 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）唐詩(shī)以韻勝，故豐腴；宋詩(shī)以意勝，故瘦勁。譬如花，貝A. 唐詩(shī)如寒梅秋菊，濃花繁枝；宋詩(shī)如芍藥海棠，幽韻冷 香B. 宋詩(shī)如寒梅秋菊，幽韻冷香；唐詩(shī)如芍藥海棠，濃花繁 枝C. 宋詩(shī)如芍藥海棠，幽韻冷香；唐詩(shī)如寒梅秋菊，濃花繁 枝D. 唐詩(shī)如芍藥海棠，濃花繁枝；宋詩(shī)如寒梅秋菊，幽韻冷 香8. 從修辭方法的運(yùn)用角度來看，填在下列橫線上的話，最 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）雨停了，月亮穿過云霧，把明亮的光輝灑在廣場(chǎng)上，廣場(chǎng) 像用銀子鋪成似的。在有積水的洼地上,，變成了透明的、 奇異的、童話般的世界。A. 同時(shí)有無數(shù)

5、個(gè)月亮，映照著如同水晶體一樣的五月之夜 的鄉(xiāng)村，天空和地上到處閃動(dòng)著月亮的影子。B. 映出了閃動(dòng)的月亮的影子,好像天空和地上同時(shí)有無數(shù) 個(gè)月亮，把這五月之夜的鄉(xiāng)村，映照得如同在水晶體中一 樣。C. 映出了閃動(dòng)的月亮的影子，天空和地上好像都在燃燒著 焰火，五月之夜的鄉(xiāng)村變成了五彩繽紛的世界。D. 同時(shí)有無數(shù)個(gè)月亮閃動(dòng)著嫵媚的影子，五月之夜的鄉(xiāng) 村，被映照得如同白晝一樣。9. 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 一個(gè)人若是在生活中感到了絕對(duì)滿意一一這本身就是 一個(gè)，它表明這是一種無所事事的安謐，一切動(dòng)機(jī)都已經(jīng) 停止，感覺以及與此相關(guān)的活動(dòng)也了。 畢加索也是這樣一位偉大的藝術(shù)家。他在60歲

6、學(xué)習(xí)版 畫，70歲學(xué)陶工，他那永不的追求藝術(shù)美的熱情令人嘆 服。A. 征候麻木枯竭B. 跡象麻木枯竭C. 跡象遲鈍衰竭D. 征候退鈍衰竭10. 從修辭角度看，填入下而文字中橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng) 的一組是0苦瓜苗就像一個(gè)一樣，自生自長(zhǎng)，的，一副要死不 活的樣子。然而它卻努力地活了下來，便漸漸地長(zhǎng)大。它 似乎滿是敵意，一天比一天不守規(guī)矩，或繞著南瓜藤，或 在冬瓜架上。我不得不找來一根杖子，把它綁在杖上, 。A. 棄兒胡攪蠻纏約束它的行為B. 病兒胡亂纏繞約束它的行為C. 病兒胡攪蠻纏限制它的生長(zhǎng)D. 棄兒胡亂纏繞限制它的生長(zhǎng)11. 而對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體高 瞻遠(yuǎn)矚，全局，運(yùn)籌帷

7、幄，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，破解了 一個(gè)又一個(gè)歷史性難題。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）A. 縱覽B. 通觀C. 俯瞰D. 總攬12. 下列句子哪句語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的是（）A. 這本書不能不是他的。B. 誰(shuí)說這本書是他的？C. 這本書是他的。D. 這本書不是他的。13. 這場(chǎng)爭(zhēng)奪無名高地的激戰(zhàn)整整了八個(gè)小時(shí)。填入橫線 處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）（3. 00 分）A. 延續(xù)B. 持續(xù)C. 繼續(xù)D. 連續(xù)14. 下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A. 他（踽踽獨(dú)行），走了一程又一程，涉過了冷水灘，又 趟過了冰凌湖。B. 走在上學(xué)的路上，我經(jīng)常（萍水相逢）一些老朋友。C. 鄧稼先作為一個(gè)在國(guó)內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理

8、學(xué) 家，在公開場(chǎng)合便（銷聲匿跡）了。D. 其中有一批被窮苦的村民扣留了，他（怒不可遏）。15. “虛心”和“虛偽”的區(qū)別是（）A. 語(yǔ)義輕重不同B. 感情色彩不同C. 語(yǔ)體色彩不同D. 范圍大小不同16. “邊疆”和“邊境"的區(qū)別是（）（3. 00 分）A. 范圍大小不同B. 性狀特征不同C. 語(yǔ)體色彩不同D. 集體與個(gè)體的不同17. 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰(shuí)這樣想， 誰(shuí)就會(huì)科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。 近幾年我國(guó)出土了大量先秦時(shí)代的典籍，使我們有可能 對(duì)過去被判為偽書的作品重新加以。 每年賽季開始之前，足球隊(duì)有關(guān)人員都要?dú)W

9、洲各國(guó)，耗 費(fèi)大量的精力和財(cái)力去請(qǐng)外援。A. 曲解鑒別漫游B. 誤解甄別周游C. 誤解鑒別漫游D. 曲解甄別周游18. “這篇文章內(nèi)容還好，但是結(jié)構(gòu)（），層次不清，必須 重寫?！崩ㄌ?hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞是（）（3. 00 分）A. 雜亂B. 胡亂C. 混亂D. 紊亂19. 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 到目前為止，世界上還沒有吃雞肉和雞蛋被感染禽流感 的先例，希望國(guó)民保持，不要緊張。 中新網(wǎng)2004年1月16日電據(jù)卡塔爾半島電視臺(tái)網(wǎng)站消 息，作為第二次世界大戰(zhàn)以來最敏感的海外駐軍行動(dòng)，日 本政府警告媒體不要“”其出兵伊拉克的計(jì)劃，媒體和政 府之間面臨新的冷戰(zhàn)。 象征主義經(jīng)常用難解的語(yǔ)

10、言和形象刺激感官，產(chǎn)生恍惚 迷離的神秘聯(lián)想，形成某種“意象”，借以暗示這種虛幻 的“另一世界”。A. 鎮(zhèn)靜阻礙艱澀B. 鎮(zhèn)定妨礙艱澀C. 鎮(zhèn)靜妨礙晦澀D. 鎮(zhèn)定阻礙晦澀20. 從修辭效果看，下列橫線上所填的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊?句是（）自從地球印下人類的足跡以來，地球容顏逐漸由美變丑 To特別是邁入工業(yè)社會(huì)之后，人類在向大自然索取大量 財(cái)富的同時(shí)，也排放大量廢氣、廢水和廢渣，污染著自己 賴以生存的空氣、水源和土壤，地球傷痕累累，公害卻頻 頻發(fā)生,，人們感到生活在一個(gè)缺乏安全的環(huán)境中。A. “三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。B. “三廢”的陰影像強(qiáng)盜在世界各地橫行。C. “三廢”的陰影像陰云在世界

11、各地飄蕩。D. “三廢”的陰影像虎豹在世界各地肆虐。1. 下列句子中修辭手法的運(yùn)用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢. 頭墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。青年人，珍 重的描寫吧，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你動(dòng)筆！B. 歡笑盛開在眼睛上、眉毛上，心啊，要從喉嚨里跳出。C. 發(fā)梳得光，臉上搽得香。只因不生產(chǎn)，人人說她臟。D. 無數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停 地流動(dòng)著，跳動(dòng)著。2. 下列句子運(yùn)用夸張手法不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢. 玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風(fēng)，就是衛(wèi)星掉下來, 也要彈回半空中。B. 王老漢種的甜瓜，幾十里外就聞到瓜香了。C. 而片搟得一張紙，而條切下一條線，下到鍋里蓮花轉(zhuǎn)， 盛到碗里賽牡

12、丹。D. 山高水險(xiǎn)石卡卡，紅苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米飯， 除非坐月生娃娃，等到大米找回來，娃娃已經(jīng)滿地爬。3. 以下各例中運(yùn)用了比喻修辭格的是（）（2.00分）A. 這孩子好像活過來了。B. 這孩子像個(gè)猴子。C. 這孩子像他爸爸。D. 這孩子好像感冒了。4. 下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A. 日記本是我的所愛，就如同我兒時(shí)的抽屜，里而裝滿了 釘子和小刀。B. 時(shí)間與空間好像在你的腦海里，無止境地延伸著，延伸 著。C. 從破敗的城墻中，他們看到了美，一種殘損的美，像維 納斯。D. 嫩綠和墨綠的植被編織出碩大無邊的氈毯，一直鋪展到 天邊。5. “虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”屬于0。A

13、. 反對(duì)、寬對(duì)B. 正對(duì)、寬對(duì)C. 反對(duì)、嚴(yán)對(duì)D. 正對(duì)、嚴(yán)對(duì)6. 在語(yǔ)義上與“天邊偶爾飄浮著淡淡白云”構(gòu)成最貼切的比喻句的一項(xiàng)是0A. 像從別的什么仙境飄來片片銀色的羽毛。B. 形成朵朵盛開的白蓮。C. 就像白緞上繡著幾朵淺淺的銀色的暗花。D. 好像鑲嵌在藍(lán)色的玻璃上的幾片潔凈的羽毛。7. “有的側(cè)身探海” 一句應(yīng)放在下文、的哪一處0有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像 臥虎，有的錯(cuò)落成橋，有的兀立如柱，有的怒目相 向。有的什么也不像，黑乎乎的，一動(dòng)不動(dòng)，堵住你的 去路。A. 處B. 處C. 處D. 處8. 修辭方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢. 邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)

14、。B. 小剛一提起媽媽，眼淚就像自來水一樣噴射出來。C. 月光如水般傾瀉下來。D. 這樣的服務(wù)態(tài)度怎能讓人忍受呢？9. “閉塞眼睛捉麻雀、運(yùn)用的修辭手法是（）（2.00分）A. 借代B. 比喻C. 比擬D. 象征10.“一個(gè)闊人說要讀經(jīng)，嗡的一陣一群狹人也說要說經(jīng)?！?中“狹人”運(yùn)用的修辭手段是0。A. 夸張B. 比喻C. 仿擬D. 擬人10. 分別與前面的語(yǔ)句構(gòu)成最佳對(duì)偶句的一項(xiàng)是0今天在追悼李公樸、聞一多兩先生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡，。但 是此時(shí)此地，有何話可說?我謹(jǐn)以最虔誠(chéng)的信念，向殉難 者默誓：心不死，和平可期，殺人者終必覆滅。A. 人民生活痛苦斗志昂民主有望B. 人心異常悲痛志不絕民主有望C

15、. 人心異常悲痛意志堅(jiān)民主自由D. 人民無比沉痛志不絕爭(zhēng)取民生11. 下列句子中修辭方法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是0A. 夜深了，四周一片寧?kù)o，皎潔的月光像透明的輕紗照著 大地。B. 秋雨跳著歡樂的舞，一下就是幾天，什么活也干不了， 真悶死人。C. 那一棵一棵的大樹，像我們的俘虜似的狼狽地躺在工地 ±0D. 海新奩著臉，他還記著昨天丁經(jīng)理那傷他的話，海新的 自尊心跟彈簧一樣，誰(shuí)碰一下，就蹦得很高。12. 對(duì)下面四句話的分析說明，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（） 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。 吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。 寒貼萬(wàn)戶月如水，塞雁一聲霜滿天。 庭下（月光）如積水空明，水中藻、若交

16、橫，蓋竹柏影也。A. 四句都不是為寫月而寫月，而是借寫月抒發(fā)自己在特定 時(shí)代中、特定情勢(shì)下的特定心緒。B. 四句話都不是孤立的描寫月色，而是用其他事物襯托映 照，從而突出作者對(duì)美好月色的賞愛之情。C. 四句話中句以動(dòng)寫靜，表現(xiàn)月光的質(zhì)感，兩句主 要從光色冷暖著眼，表現(xiàn)月光的寒涼，句從亮度方面著 眼，表現(xiàn)月光的清澈透明。D. 四句話中用了以水喻月的比喻手法，形象貼切。13. “善者不來，來者不善”、“人不犯我，我不犯人”運(yùn) 用的修辭格是（）A. 借代B. 比擬C. 回環(huán)D. 借喻14. 詩(shī)經(jīng)“一日不見，如三秋兮”中的“三秋”是（）A. 借指“三年"B. 借指“三個(gè)季節(jié)”C. 比喻“三個(gè)

17、季節(jié)”D. 比喻“三年”15. 與“終歲不聞絲竹聲” 一句中運(yùn)用的修辭手法相同的 一項(xiàng)是（）A. 在榮譽(yù)、利益、艱苦、危險(xiǎn)、責(zé)任、義務(wù)等面前，上前 一步或退后一步，往往是檢驗(yàn)人的思想品格的試金石。B. 泉聲咽危石，日色冷青松C. 這樣的服務(wù)態(tài)度怎能讓人忍受呢？D. “你教的'子曰詩(shī)云'么？"他驚奇地問。16. “甜蜜的創(chuàng)意”運(yùn)用的修辭手段是0。A. 移用B. 擬人C. 移就D. 比喻17. 下列各句中修辭手法的運(yùn)用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢. 養(yǎng)麥正開花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一張粉紅色的地毯，地毯的邊 緣上長(zhǎng)著森林一般的大麻和玉米。B. 他想到為社會(huì)主義祖國(guó)爭(zhēng)光，就像離弦的箭一樣，堅(jiān)

18、決 要求火速去工地。C. 譬如三大紀(jì)律八項(xiàng)注意那首歌吧，從蘇區(qū)開始，就 一直是紅軍、八路軍、新四軍和人民解放軍的先遣部隊(duì)。D. 甬道兩旁那婀娜多姿的垂柳，雄赳赳地站在路邊，仿佛 是在列隊(duì)歡迎我們的到來。句是0 （2.00分）A. 在那夜闌人靜屋暖花香的氛圍里，她的話正如打開閘門 的潮水，快活地向外奔。B. 車在奔馳，風(fēng)在歡笑，將要成熟的晚稻像片片彩霞落在 遼闊的大地上。C. 雄偉莊嚴(yán)的天安門經(jīng)歷了千萬(wàn)次戰(zhàn)斗的風(fēng)雨，帶著億萬(wàn) 人民勝利的豪情，傲然屹立。D. 當(dāng)代藝術(shù)界、體育界、衛(wèi)生界的不少女性，都有許多輝 煌的成就，豈止不讓須眉，還多占幾分春色。20. 以下幾句運(yùn)用修辭方法恰當(dāng)，并確實(shí)增強(qiáng)了表達(dá)

19、效果 的一項(xiàng)是0A. 海外兒女思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，此情此意久長(zhǎng)。B. 個(gè)人的自學(xué)，個(gè)人的努力，個(gè)人的獨(dú)立鉆研，是主要的； 但是適當(dāng)?shù)挠懻?，相互的討論，集體的討論也是必要的。C. 他的話沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，全得像戰(zhàn)鼓一樣。D. 蒲公英柔軟的莖上頂著小黃傘，雄糾糾地守衛(wèi)在道路兩 旁。21. 以“梨花院落溶溶月"為出句，下而能與它構(gòu)成對(duì)偶 句的一項(xiàng)是（）A. 榆莢臨窗片片雪B. 丁香初綻悠悠云C. 柳絮池塘淡淡風(fēng)D. 帶水芙蕖點(diǎn)點(diǎn)雨22. “月光如流水，靜悄悄地瀉在荷花和荷葉上"中運(yùn)用 的修辭手段是0。A. 借代B. 暗喻C. 明喻D. 借喻23. 對(duì)下列句子的修辭手法及其表達(dá)作用的解釋

20、，不正確 的一項(xiàng)是（）A. 哦！我突然感覺到，我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。 文靜、溫和、誠(chéng)摯的外表里，卻有一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的心。一 一后一個(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神，突出了描述對(duì) 象的特征，給人印象鮮明深刻。B. 目前，我正興致勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”，將 可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜。將作品擬人 化，把刪削冗繁說成是“減肥”，生動(dòng)幽默。C. 小雪和妹妹常常不吃晚飯，就胞到海邊，把自己焊在礁 石上，聽潮起潮落，看日沉日升。一一用擬物的方法夸大 聽潮觀海的癡迷程度，形象生動(dòng)，有感染力。19. 含有比喻和比擬兩種修辭方法，并且使用都恰當(dāng)?shù)囊籇. “這個(gè)手術(shù)我來給你做，希望你能配合?！?/p>

21、話語(yǔ)輕柔得 像一團(tuán)云，一團(tuán)霧。不，像一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著 病痛的傷口。一一 “棉球”這個(gè)喻體貼切，不僅符合醫(yī)生 職業(yè)的特點(diǎn)，而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。24. 從下列各句中的“紅”來看，使用了相同修辭手法的 一組是（）A. 蜘蛛也惜春歸去，網(wǎng)著殘紅不放飛。落紅不是無情物, 化作春泥更護(hù)花。B. 今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？惜春常 怕花開早，何況落紅無數(shù)。C. 看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。不恨此花飛盡，恨西園落紅難 綴。D. 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。問花花不語(yǔ)，亂紅 飛過秋千去。25. 樹上有只鳥，鳥嘴銜小草，小草落地上，地上長(zhǎng)麥苗” 這首兒歌中運(yùn)用的修辭手段是0。A. 反復(fù)B

22、. 回環(huán)C. 頂針D. 排比26. 下列句子中修辭方法的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢. 茶館中的王利發(fā)，搖著頭對(duì)老主顧說：'茶錢先付 ',說出來都燙嘴。B. 他們爽朗的笑聲，落到水而上，河水跟著笑起來。C. 聽說有人在背地里搗鬼，他氣得渾身都發(fā)紫了。D. 他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿 佛石像一般。27. 對(duì)下面的廣告詞的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2. 00分）A. 瑞士鐘表公司廣告：“本公司在世界各地的維修人員閑 得無聊?！边\(yùn)用反襯手法，說明瑞士鐘表公司的維修 人員是不太勤快，但瑞士鐘表公司的產(chǎn)品質(zhì)量十分可靠。B. 美國(guó)柯達(dá)公司廣告：“你只需按一下快門，余下的一

23、切 由我來做。”運(yùn)用擬人的手法說明產(chǎn)品的使用方便。C. 湖南“天仙”電扇廠廣告：“實(shí)不相瞞，'天仙'的名氣 是吹出來的?！币灰贿\(yùn)用雙關(guān)的手法說明產(chǎn)品銷量大、質(zhì) 量好。D. 日本豐田汽車公司廣告：“車到山前必有路，有路必有 豐田車?！边\(yùn)用引用、對(duì)偶、夸張的手法說明產(chǎn)品數(shù) 量多、性能好。28. 從運(yùn)用的修辭手法的角度看，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng) 是0A. 寧為八方苦水流浪魚，不作一棵樹上吊死鬼。B. 談笑有長(zhǎng)官，往來無百姓。C. 文學(xué)似海樂無邊，官爵如花榮有限。D. 風(fēng)風(fēng)雨雨過日子，炎炎涼涼看世態(tài)。29 .“風(fēng)橘動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖?！敝械摹褒斏?quot;指“龜山、 蛇山"，

24、屬于（）o （2.00分）A. 具體代抽象B. 專稱代泛稱C. 部分代整體D. 特征代本體30.李白“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下 三千尺，疑是銀河落九天。”中的“疑是銀河落九天”屬 于0。（2.00 分）A. 間接、夸大夸張B. 直接、擴(kuò)大夸張C. 直接、縮小夸張D. 間接、縮小夸張1. 在言語(yǔ)交際中，說了虛假的話是違背了合作原則中的（） （3. 00 分）A. 方式準(zhǔn)則B. 關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則C. 數(shù)量準(zhǔn)則D. 質(zhì)量準(zhǔn)則2. 如果售貨員在商場(chǎng)接待顧客，以貌取人，“看人下菜碟”, 說話不注意，這樣的行為違反了禮貌原則中的（）（3. 00 分）A. 同情準(zhǔn)則B. 平等準(zhǔn)則C. 謙虛準(zhǔn)則D.

25、贊美準(zhǔn)則3. 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)，給現(xiàn)代漢語(yǔ)增添了活力，更體現(xiàn)出了 言語(yǔ)的（）（3.00分）A. 表現(xiàn)風(fēng)格B. 個(gè)人風(fēng)格C. 民族風(fēng)格D. 時(shí)代風(fēng)格4. 女性在說話時(shí)經(jīng)常使用疑問句或表示驚訝的感嘆句，體 現(xiàn)了其（）A. 懷舊性B. 情味性C. 敏感性D. 文雅性5. 不屬于專業(yè)語(yǔ)體的是（）A. 課堂語(yǔ)體B. 執(zhí)法語(yǔ)體C. 女性語(yǔ)體D. 主持語(yǔ)體6. 日常交際中的“答非所問”違背了合作原則中的（）A. 關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則B. 方式準(zhǔn)則C. 數(shù)量準(zhǔn)則D. 質(zhì)量準(zhǔn)則7. 不屬于文藝語(yǔ)體的是（）A. 散文體B. 韻文體C. 戲劇體D. 詩(shī)歌體8. 不屬于口頭語(yǔ)體特點(diǎn)的是（）A. 隨意性B. 廣泛性C. 針對(duì)性D.

26、生動(dòng)性9. 不屬于主持語(yǔ)體特點(diǎn)的是0。A. 導(dǎo)向性B. 莊重性C. 目的性D. 協(xié)調(diào)性10.三國(guó)演義中曹操使用的“望梅止渴”遵循了禮貌原則 中的（）A. 平等準(zhǔn)則B. 謙虛準(zhǔn)則C. 激勵(lì)準(zhǔn)則D. 贊美準(zhǔn)則11 .在人際交往中，充分理解對(duì)方的處境、心情，設(shè)身處 地為對(duì)方著想，遵循了禮貌原則中的（）A. 平等準(zhǔn)則B. 謙虛準(zhǔn)則C. 贊美準(zhǔn)則D. 同情準(zhǔn)則12. 不屬于課堂語(yǔ)體特點(diǎn)的是（）A. 啟發(fā)性B. 莊重性C. 層次化D. 示范性13. 由于不同作家的個(gè)性不同，思維方式不同，經(jīng)歷或修 養(yǎng)也不同，從而表現(xiàn)出了不同的演講風(fēng)格。這遵循了言語(yǔ) 交際中的（）A. 平等準(zhǔn)則B. 得體準(zhǔn)則C. 合意準(zhǔn)則D.

27、 風(fēng)格準(zhǔn)則14. 來自不同方言區(qū)的交際雙方，自然地使用普通話遵循了 （）A. 平等準(zhǔn)則B. 接近準(zhǔn)則C. 合意準(zhǔn)則D. 得體準(zhǔn)則15. 不屬于事務(wù)語(yǔ)體特點(diǎn)的是（）A. 程式化B. 準(zhǔn)確性C. 簡(jiǎn)潔性D. 針對(duì)性16. 說話者講與自己角色身份相符的話遵循了（）A. 平等準(zhǔn)則B. 合意準(zhǔn)則C. 得體準(zhǔn)則D. 接近準(zhǔn)則17. 以下特點(diǎn)哪個(gè)不是老人語(yǔ)體所具備的（）A. 情味性B. 文雅性C. 重復(fù)性D. 懷舊性18. 言語(yǔ)的時(shí)代風(fēng)格最突出地表現(xiàn)在（）±oA. 語(yǔ)法B. 語(yǔ)義C. 詞匯D. 語(yǔ)音19. 不屬于書面語(yǔ)體特點(diǎn)的是（）（3.00分）A. 針對(duì)性B. 廣泛性C. 嚴(yán)密性D. 準(zhǔn)確性20

28、. 一些服務(wù)行業(yè)，對(duì)于交際用語(yǔ)的使用都有明確規(guī)定， 比如要求使用“請(qǐng)、你好、對(duì)不起、謝謝”等詞語(yǔ)，這遵 循了言語(yǔ)交際中的OA. 角色原則B. 禮貌原則C. 合作原則D. 協(xié)調(diào)原則二多選題1. 錘煉詞語(yǔ)的方法（）（2. 00 分）A. 靈活運(yùn)用B. 得體恰當(dāng)C. 巧妙配合D. 精心選擇2. 學(xué)好修辭的方法（）A. 勤學(xué)多練B. 加強(qiáng)修養(yǎng)C. 自我提升D. 借鑒積累3. 選出下列各句中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2. 00 分）A. 文明辦網(wǎng)倡議書為我國(guó)（姓紫嫣紅）的精神文明園 地奉上了一枝鮮花，增添了一葉新綠。B. 城市綠化必須（因地制宜），突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀 和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。C.

29、昨天下午的活動(dòng)中，來自各班的同學(xué)（推波助瀾），使 畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達(dá)到了高潮。D. 今年以來，朝陽(yáng)社區(qū)開展了許多為群眾所（喜聞樂見） 的“明榮知恥"專題文化活動(dòng)。4. 下列句子中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?. 00 分）A. 今天的氣溫是零下3度，走在大街上，不能不叫人（不 寒而栗）。B. 富有創(chuàng)造性的人總是（孜孜不倦）的吸取知識(shí)，使自己 學(xué)識(shí)淵博。C. 我們老師對(duì)所有的同學(xué)都（一視同仁），我們都很愛我 們的老師。D. 多么寧?kù)o的世界呀，（萬(wàn)籟俱寂），沒有百鳥啾啾，沒有 樹葉沙沙5. 以下對(duì)修辭含義理解正確的是（）（2. 00分）A. 修辭活動(dòng)B. 修辭規(guī)律C. 修辭方法D. 修辭

30、科學(xué)6. 下列各句中，括號(hào)內(nèi)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢. 巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴(yán)的巴黎圣母院, 這些名勝古跡令人（流連忘返）。B. 北京電視臺(tái)的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得（栩栩如生），顯 示出編導(dǎo)很有水平。C. 這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在（從容不迫）地抹桌子，好 像什么事也沒有發(fā)生。D. 教育部進(jìn)一步放寬高校招生報(bào)考條件，各高校對(duì)大齡考 生和應(yīng)屆生（等量齊觀）。7. 句子語(yǔ)氣的四個(gè)大類（）（2.00分）A. 陳述句B. 感嘆句C. 祈使句D. 疑問句8. 根據(jù)疑問句的功能，將其分為（）（2. 00 分）A. 設(shè)問B. 詢問C. 反問D. 奇問9. 詞語(yǔ)錘煉的目的（）A. 新鮮生動(dòng)B. 穩(wěn)妥

31、和諧C. 形象鮮明D. 準(zhǔn)確明白10. 修辭的基本原則是（）A. 增強(qiáng)語(yǔ)言效果B. 適應(yīng)言語(yǔ)環(huán)境C. 滿足交際目的D. 堅(jiān)持不斷創(chuàng)新1. 修辭格的特點(diǎn)是0。A. 表意的雙關(guān)性B. 具有主觀性C. 特定的結(jié)構(gòu)形式D. 具有民族性2. 運(yùn)用修辭格的要求是（）。A. 適應(yīng)性B. 目的性C. 生動(dòng)性D. 創(chuàng)新性3. 對(duì)于共產(chǎn)黨員來說，個(gè)人地位，只是“大海中之一滴” 罷了。運(yùn)用的修辭手法是（）A. 引用B. 借代C. 夸張D. 比喻4. 對(duì)下列古詩(shī)詞的解說，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 試問閑愁都幾許？ 一川煙雨，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。運(yùn)用比喻，以景物喻愁思，烘托出閑愁之多。B. 借問此何時(shí)？春風(fēng)語(yǔ)流螢。一一說

32、“春風(fēng)”能“語(yǔ)，'， 賦予物以人的動(dòng)作，生動(dòng)而別有情趣。C. 螟蟲喧暮色，默思坐西林。聽雨寒更盡，開門落葉多。運(yùn)用對(duì)比手法，以徹夜聽雨反襯落葉之多。D. 眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 運(yùn)用了擬人手法，表達(dá)了詩(shī)人愛山的深厚感情。5. 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中C. 民族風(fēng)格D. 個(gè)人風(fēng)格3. 書面語(yǔ)體可分為（）（2. 00 分）A. 文藝語(yǔ)體B. 事務(wù)語(yǔ)體C. 政論語(yǔ)體D. 科技語(yǔ)體4. 協(xié)調(diào)原則包括（）A. 方式準(zhǔn)則B. 得體準(zhǔn)則C. 接近準(zhǔn)則D. 合意準(zhǔn)則5. 政論語(yǔ)體的主要特點(diǎn)（）（2.00分）A. 鼓動(dòng)性B. 適應(yīng)性C. 針對(duì)性D. 邏輯

33、性6. 言語(yǔ)交際的基本原則包括（）A. 合作原則B. 協(xié)調(diào)原則C. 禮貌原則D. 角色原則空。運(yùn)用的修辭手法是（）A. 對(duì)偶B. 引用C. 夸張D. 比喻6. “一站站燈火撲來，像流螢飛去；一重重山嶺閃過，似 浪濤奔涌”中運(yùn)用的修辭手段是0。A. 比擬B. 比喻C. 借代D. 對(duì)偶7. “茅臺(tái)尚未沾唇，人先醉了三分”中運(yùn)用的修辭手段是（）oA. 對(duì)比B. 借代C. 夸張D. 擬人8. 修辭的基本原則是（）A. 滿足交際目的B. 堅(jiān)持不斷創(chuàng)新C. 適應(yīng)言語(yǔ)環(huán)境D. 增強(qiáng)語(yǔ)言效果9. “農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，王子公孫把扇搖”中運(yùn)用的修辭手 段是0。A. 對(duì)比B. 對(duì)偶C. 比喻D. 借代10. 下列詩(shī)句

34、中，（）是對(duì)偶句。A. 浮云游子意，落日故人情。B. 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。C. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。D. 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。1. 合作原則包括（）（2. 00 分）A. 數(shù)量準(zhǔn)則B. 質(zhì)量準(zhǔn)則C. 方式準(zhǔn)則D. 關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則2. 言語(yǔ)風(fēng)格大體可以分為（）A. 表現(xiàn)風(fēng)格B. 時(shí)代風(fēng)格7. 根據(jù)交際環(huán)境和語(yǔ)言特點(diǎn)的不同，口頭語(yǔ)體可以分為（）A. 演講體B. 事務(wù)語(yǔ)體C. 交談體D. 科技語(yǔ)體8. 角色原則大體包括（）A. 定位準(zhǔn)則B. 風(fēng)格準(zhǔn)則C. 尊重準(zhǔn)則D. 平等準(zhǔn)則9. 言語(yǔ)交際的基本要素包括（）A. 主觀要素B. 核心要素C. 客觀要素D. 主體要素10. 常見的交際類型

35、從不同角度大體可以分為（）A. 正式型和隨意型B. 簡(jiǎn)潔型和復(fù)雜型C. 獨(dú)白型和會(huì)話型D. 口頭型和書而型 三判斷題1. 奇問的修辭目的是為了加強(qiáng)語(yǔ)義和語(yǔ)勢(shì)。（2.00分） 錯(cuò)誤正確2. 貴、尊、令、賢、家、舍等都是敬詞。（2.00分）錯(cuò)誤正確3. 從句子的結(jié)構(gòu)形式來看句子可分為長(zhǎng)句和短句o （2.00 分）錯(cuò)誤正確4. 口語(yǔ)和書面語(yǔ)是語(yǔ)言風(fēng)格的兩大類。（2.00分）錯(cuò)誤正確5. 經(jīng)過武警官兵多日奮力撲救，云南森林大火得到基本控 制，因而不再（生靈涂炭）。括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)使用不當(dāng)o（2. 00 分）錯(cuò)誤正確6. 反問句又稱反詰，是用問句的形式表示確定的意思。（2. 00 分）錯(cuò)誤正確7. 句子的次

36、序包括時(shí)間次序、空間次序、話題視點(diǎn)次序和事理邏輯次序。（2.00分）錯(cuò)誤正確8. 方言一般可分為地域方言和社會(huì)方言。（2.00分）錯(cuò)誤正確9. 句子是言語(yǔ)交際的基本單位，只有句子，才能完成初步 的交際。（2.00分）錯(cuò)誤正確10. “現(xiàn)在，對(duì)于他的詩(shī)，我一句也不說一一因?yàn)槲也荒??！?這個(gè)句子是倒裝句。（2.00分）錯(cuò)誤正確1. “目錄學(xué)是打開一切科學(xué)寶庫(kù)的鑰匙。"該句運(yùn)用了明 喻。（2.00 分）錯(cuò)誤正確2. 修辭格的綜合運(yùn)用有連用、兼用和套用三種情況。（2. 00 分）錯(cuò)誤 正確3. “倆年輕女演員，一個(gè)是丹鳳眼，一個(gè)是小酒窩，丹鳳 眼和小酒窩在眾人慫恿下一唱一和?！笔褂昧私璐男?/p>

37、辭 方法，其中小酒窩和丹鳳眼屬于部分代替整體。（2. 00分） 錯(cuò)誤正確4. 修辭格是在語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)上形成的具有規(guī)律性 的特殊表達(dá)格式。（2.00分）錯(cuò)誤正確5. 修辭格最早是由陳望道先生提出的。（2.00分）錯(cuò)誤 正確6. “他步履蹣跚地走進(jìn)了古稀之年，白云也正漸漸地開始 籠罩在他的頭頂?！笔褂昧税涤鞯男揶o方法。（2.00分） 錯(cuò)誤正確7. 在交際中運(yùn)用修辭格可以使話語(yǔ)產(chǎn)生會(huì)話含義。（2.00 分）錯(cuò)誤 正確8. 修辭格能夠充分反映一個(gè)民族的心理、文化、價(jià)值觀念, 具有民族性特點(diǎn)。（2.00分）錯(cuò)誤正確9. “處處飛花飛處處，潺潺碧水碧潺潺。"中運(yùn)用了頂真 的修辭手法。（2

38、.00分）錯(cuò)誤正確10. 移接可以分為移用、移就、移覺三種。（2.00分） 錯(cuò)誤正確1. 現(xiàn)代漢語(yǔ)與印歐語(yǔ)系的語(yǔ)言比較，最顯著的差別是缺乏形態(tài)變化。（2.00分）錯(cuò)誤正確2. 言語(yǔ)的民族風(fēng)格主要體現(xiàn)在語(yǔ)言本身的民族性和語(yǔ)言 運(yùn)用上的民族性。（2.00分）錯(cuò)誤正確3 .科技語(yǔ)體可以分為專門科技語(yǔ)體和通俗科技語(yǔ)體兩類， 其中前者的主要特點(diǎn)是通俗些和趣味性，后者的主要特點(diǎn) 是專業(yè)性和理論性。（2. 00分）錯(cuò)誤正確4. 語(yǔ)體就是文體。（2.00分）錯(cuò)誤正確5. 風(fēng)格與語(yǔ)體有一定的聯(lián)系，是就言語(yǔ)的格調(diào)和氛圍而 言。（2.00 分）錯(cuò)誤正確6. 語(yǔ)言和言語(yǔ)的關(guān)系是交際工具與工具在交際中的運(yùn)用 的關(guān)系。（

39、2.00分）錯(cuò)誤正確7. 語(yǔ)體是言語(yǔ)交際的體式，它是根據(jù)言語(yǔ)風(fēng)格的異同劃分 出來的類別。（2.00分）錯(cuò)誤正確8. 文藝語(yǔ)體包括小說、喜劇、詩(shī)歌、散文等。（2.00分） 錯(cuò)誤正確9. 主持語(yǔ)體屬于非專業(yè)語(yǔ)體。（2. 00分）錯(cuò)誤正確10. 事務(wù)語(yǔ)體又稱公文語(yǔ)體，是適應(yīng)國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體 以及人民群眾之間處理事務(wù)的一種語(yǔ)體形式。（2.00分） 錯(cuò)誤正確下附：教學(xué)考一體化操作步驟“教學(xué)考一體化”平臺(tái)學(xué)生操作步驟1-登錄河南電大主頁(yè)，點(diǎn)擊“河南電大在線”按鈕（如下圖）校普公開（就劫落 r上審。n;南合*it,。曾您 !電，客遷an9*里生年¥«札本 *!«R«

40、dl «t»NMS« WafltWVftHS W4I明加«危"麗 < mmiltfi i Kr» e 5«. 7席：叫河hi遠(yuǎn)unw中心771r>RW»n菱電大DD網(wǎng)上2改與*祜n 何上Q寫文比女!號(hào)平，2.進(jìn)入電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)后，點(diǎn)擊“登錄電大在線”按鈕河南廣播電視大學(xué)電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)中央電大在航（公網(wǎng)）中央電大在!家教料網(wǎng)） . . P電大開放論壇公告板程接冷中心電話：，帥.67肽部56(疝途)M *# * # * # # 2015年1月期末考試時(shí)間安排及相關(guān)文件.關(guān)于2014年秋季參加I斜

41、開放大學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)課程考核改革2014秋新生可以使用學(xué)號(hào)登陸河南電大在線平臺(tái)了 I關(guān)于2014年12月份部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試報(bào)考工作的關(guān)于印發(fā)河南廠播電視大學(xué)2014年秋季專業(yè)規(guī)則說明，幫 助.網(wǎng)上學(xué)習(xí)指兩.開于教學(xué)常見I訶題.河南電大遠(yuǎn)程接待中心 2014年秋季工商管理等專業(yè)學(xué)位外語(yǔ)和學(xué)位綜合課程考試. 201怦秋季北京地區(qū)成人本科學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)一考試報(bào)名通知»國(guó)家開放大學(xué)2014年秋季校歷關(guān)于開欣藪育學(xué)生辦理職業(yè)資格證書退費(fèi)的通知河南電大農(nóng)醫(yī)類專業(yè)部分澡程形成性考核管理辦法(2014/10/13)(2014/10/13)(2014/10/11)(2014/10/8)(2014/9/3

42、)(2014/9/1)(2014/9/1)(2014/7/11)(2014/5/14)(2013/6/8)名師講壇.言酚際藝木.二十世紀(jì)臺(tái)灣女性創(chuàng)作嗾 視啾我校網(wǎng)站使用聯(lián)通和教科網(wǎng)戲千兆線路，電信用戶訪問會(huì)慢！中央電大順上教學(xué)活動(dòng)”和“午間直播課堂”時(shí)間表.“中國(guó)教育電視臺(tái)”中央電大課程播出時(shí)間表.“學(xué)位”相關(guān)文件.“畢業(yè)證”相關(guān)文件,由*的課程考核采取什久方式？什久是形成件考核？什久旱綜(2012/6/1)(2012/6/1)(2012/6/1)(2012/6/1)(2012/6/1)3.進(jìn)入下圖界面。請(qǐng)?jiān)谙聢D界面中左側(cè)學(xué)生登陸區(qū)空白處輸入您的學(xué)號(hào)和密碼并點(diǎn)擊“提交”按鈕。'河南廣播

43、電視大學(xué)地大奩線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)A回mM*大詛以接料中心電語(yǔ)，400-6785此8（免*雄）血加口W4/Wy的篇！金睥7warning您還沒有選課消先選押所在分業(yè).然后逸肝深松.點(diǎn)此井始4.進(jìn)入下一個(gè)界而，點(diǎn)擊“選課”按鈕:1ggggi 二岔5芻IT在UU 1«M人m *：u*.坷段.*濡夫不用，*4A«Ra 5 di重速香，學(xué)生說也:<*Ftt«rwi如何點(diǎn)播1P課件？問1電六位8密律中心：8X7146553:庭#蒞岫»供h+n雷»可5 .選擇所學(xué)專業(yè)（下拉菜單找出你所學(xué)專業(yè)）（以專科旅游專業(yè)為例）：6.選擇標(biāo)注有“教學(xué)考一體化”您所需要的

44、課程，并點(diǎn)擊課程前而的小方框，出現(xiàn)“?！保ㄒ跃皡^(qū)管理和會(huì)展管理為例）A Lt豈»IWUtH “iM: xw 厭#n«ra > < x>4 > 0»< tiirX) (es iaa«&ttr手宜m：奇皿都朋 如何點(diǎn)播IPiW件。7.將滾動(dòng)條下拉,333436.wsrrAlSffixtE技戒 崎貳工作京員株券G效M習(xí)聳踵白）用薈出m眼邸&廳部劣w?Qia害務(wù)與甘&T 0i*械理知oin93010修004051.0t,，002*52。1必修02326401必妙023054 01金IB0W01010Mi540

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