統(tǒng)部編版四年級語文下冊教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度表（兩篇）.docx

1、部編版四年級語文下冊教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度表（兩篇）部編版春期四年級下冊語文教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度表（一）一、學(xué)生情況分析：本班有學(xué)生XX人，其中女生XX人，男生XX人，總體情況來看，女生的學(xué)習(xí)自覺性非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率也很高。而男生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差，多數(shù)男生在學(xué)習(xí)上都不甚操心，需要老師和家長隨時(shí)提醒?？傊?，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還需要花功夫來培養(yǎng)。在知識方面，大多數(shù)孩子能在基礎(chǔ)部分掌握比較牢固，但在對詞語的理解與運(yùn)用能力方面，很多孩子只能運(yùn)用工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。在閱讀方面，也有部分孩子練習(xí)題和短文根本就對不上號，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章的現(xiàn)象，更不用說讀懂文章的

2、主要內(nèi)容，把握文章的思想情感了。在習(xí)作方面，有孩子寫的東西，言之無物，內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差；有的孩子事無巨細(xì)，一一羅列，缺乏一個(gè)鮮明的中心。二、教材簡析：新人教版部編本四年級下冊教材是從2020年春正式試行，本冊教材分組編排。本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容，依次是:鄉(xiāng)村生活、科技成就、輕叩詩歌的大門、作家筆下的動(dòng)物、走遍千山萬水、學(xué)習(xí)把握長文章的主要內(nèi)容、偉大的人物品格、奇妙的童話。本冊共編有27課。其中精讀20課，略讀7課。全冊保留了原教材3篇課文，新選和從其他冊調(diào)整了24篇內(nèi)容豐富、抓住重點(diǎn)段分段，能說出段落大意；能詳細(xì)復(fù)述課文，掌握學(xué)習(xí)長文章的方法。6、初步學(xué)會(huì)有順序有重點(diǎn)地介紹自

3、己、描述自己的想法、說出自己的奇思妙想，介紹自己的動(dòng)物朋友。能有順序有重點(diǎn)地介紹自己學(xué)會(huì)的一件事或一項(xiàng)技能或是一份菜品，重點(diǎn)是介紹學(xué)的過程。學(xué)習(xí)寫簡單的詩歌，會(huì)進(jìn)行童話的創(chuàng)編。四、教學(xué)措施1、課堂教學(xué)要圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)訓(xùn)練過程，逐步提高要求。2、以課標(biāo)理念指導(dǎo)教學(xué)，突出語文學(xué)科的人文性、工具性特點(diǎn)。3、面向全體學(xué)生，追求有質(zhì)量的提問，加強(qiáng)訓(xùn)練，以訓(xùn)練促思維，促語文水平的提高，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和行為，提供必要而充分的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生提高自學(xué)能力，充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時(shí)間。4、強(qiáng)化作文訓(xùn)練，盡心輔導(dǎo)。在面向全體學(xué)生的同時(shí)，對優(yōu)生、后進(jìn)生提出符合他們學(xué)情的要求。時(shí)代感強(qiáng)、適合教學(xué)的課文，其中在天晴了

4、的時(shí)候蘆花鞋寶葫蘆的秘密短詩三首等課文及古詩詞等是新選入的課文。每組教材包括導(dǎo)語、課例、口語交際、習(xí)作和語文園地五大部分。每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。課例由24篇課文組成，其中精讀課文23篇，略讀課文12篇。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”。語文園地由35個(gè)欄目組成。其中3個(gè)是固定欄目：“交流平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”“日積月累”。另有“快樂讀書吧”在第二單元安排了1次，本冊教材向?qū)W生推薦的書是蘇聯(lián)作家米.伊林的十萬個(gè)為什么，也推薦了中國的十萬個(gè)為什么等優(yōu)秀的科普作品。“書寫提示”在第四和第八單元各一次，“識字加油站”分別在第二、三、四、七單元各安排了一次，

5、全冊共安排了4次。三、教學(xué)目的和要求：本冊通過精美的選文，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。在識字寫字、閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，全面達(dá)到中年級的階段教學(xué)目標(biāo)。本冊學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo)：1、認(rèn)字250個(gè)，會(huì)寫250個(gè)，養(yǎng)成主動(dòng)識字的習(xí)慣。2、會(huì)使用字典、詞典，有獨(dú)立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。5、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的6、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。閱讀中外

6、十萬個(gè)為什么。7、在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。8、留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會(huì)作簡單的自我介紹。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。9、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，學(xué)習(xí)創(chuàng)作簡單的詩歌，并將同學(xué)的詩收集起來編成小詩集。組織全班的詩歌朗誦會(huì)。四、教學(xué)重難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。教師不僅要熟悉本冊教材的教學(xué)目標(biāo)，還要掌握單元和每篇課文及聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo),并且根據(jù)班級的實(shí)際情況，制訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，可是教學(xué)目標(biāo)的制定要做到

7、明確、適當(dāng)、集中、有層次、可操作。2、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，以段的訓(xùn)練為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生讀好一段話，繼續(xù)開展每日一練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力，同時(shí)在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣、細(xì)碎的分析,多給學(xué)自主閱讀、理解的機(jī)會(huì)。3、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，根據(jù)教材的特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。4、繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練，在完成作文草稿時(shí)，盡可能的采用面批，每周按時(shí)完成二篇作文，盡可能的做到保質(zhì)保量。5、重視指導(dǎo)好課外閱讀。每天中午抽一段時(shí)間作為讀報(bào)時(shí)間，并指導(dǎo)學(xué)生摘錄查好詞佳句。繼續(xù)開展每日一首古詩的默寫和背誦活動(dòng)。五、教學(xué)專題研究:激活課外閱讀興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。六、教學(xué)時(shí)間安

8、排表：部編版四年級語文（下冊）教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注d3.2一3.6古詩詞三首（3）鄉(xiāng)下人家（2）書法展評（1）假期讀書交流會(huì)（2）3.93.12天窗（2）三月桃花水（1）口語交際（1）習(xí)作（2）課外閱讀（1）書法（1）*3.163.20語文園地（2）琥珀（2）飛向藍(lán)天的恐龍（2）課外閱讀（1）書法（1）四3.233.27納米技術(shù)就在我們身邊（2）千年夢圓在今朝（1）口語交際（1）習(xí)作（2）課外閱讀（1）書法（1）五3. 304. 3語文園地（2）快樂讀書吧（1）短詩三首（2）綠（2）書法（1）六4.64.10白樺（2）在天晴了的時(shí)候（1）綜合性學(xué)習(xí)（2）課外閱讀（1）清明節(jié)放假1天七

9、4.134.17語文園地（2）貓（2）母雞（2）課外閱讀（1）書法（1）八4.204.24白鵝（2）習(xí)作（2）語文園地（2）課外閱讀（1）書法（2）九4.275.1海上日出（2）記金華的雙龍洞（2）課外閱讀（1）書法（1）五一勞動(dòng)節(jié)放假1天十5.45.8習(xí)作例文（1）習(xí)作（2）小英雄雨來節(jié)選（2）課外閱讀（2）書法（1）5.115.15我們家的男子漢（1）蘆花鞋（1）口語交際（1）習(xí)作（2）語文園地（2）課外閱讀（1）十二5.185.22古詩三首（3）文言文二則（2）課外閱讀（2）書法（1）十三5.255.29“諾曼底號”遇難記（1）黃繼光（1）口語交際（1）習(xí)作（2）語文園地（2）書法（1）

10、十四6.16.5寶葫蘆的秘密節(jié)選（2）巨人的花園（2）課外閱讀（2）書法（2）十五6.8海的女兒（1）習(xí)作（2）語文6.12園地(2)課外閱讀(2)書法(1)十六6.156.19復(fù)習(xí)(8)十七6.226.26復(fù)習(xí)(6)端午節(jié)放假一天十八6. 287. 3復(fù)習(xí)(8)十九7.67.10期末考試2022年春季部編版四年級下冊語文教學(xué)工作計(jì)劃(二)2022年春季部編版四年級下冊語文教學(xué)工作計(jì)劃新的學(xué)期開始，教學(xué)上也迎來了新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是小學(xué)中年級階段的最后一個(gè)學(xué)期，為了強(qiáng)化教學(xué)，為高年級階段打好基礎(chǔ)，現(xiàn)針對本班情況，作如下教學(xué)計(jì)劃。一、學(xué)情分析本班共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人。在上學(xué)期

11、期末的教學(xué)質(zhì)量檢測中，班級成績一般，差生雖然不多，但優(yōu)秀者也較缺乏。大部分學(xué)生基礎(chǔ)一般,學(xué)習(xí)較吃力，興趣不足，難以取得優(yōu)秀成績。本學(xué)期把閱讀和寫作作為重點(diǎn)，要求學(xué)生們多讀書、多看書、多下筆，努力培養(yǎng)語感，積累素材，以訓(xùn)練促思維，促進(jìn)語文水平的提高，并與其他科任老師協(xié)作，共同提高學(xué)生的各科成績,使學(xué)生全面發(fā)展。二、教材簡析新人教版部編本四年級下冊教材是從2020年春正式試行,本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導(dǎo)語、課例、口語交際、習(xí)作、語文園地五大部分。1、每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。2、“課例”共安排27課，分為8個(gè)單元。選文題材廣泛，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國

12、語文，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進(jìn)全面和諧的發(fā)展，提供了充裕的材料。通過古詩詞三首鄉(xiāng)下人家天窗三月桃花水等課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。通過琥珀飛向藍(lán)天的恐龍納米技術(shù)就在我們身邊千年夢圓在今朝等課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解自然的奧秘、科技的精彩，閱讀時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)提出不懂的問題。通過短詩三首綠白樺在天晴了的時(shí)候等課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解現(xiàn)代詩的特點(diǎn)，體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情。通過貓母雞白鵝等課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白這些可愛的小動(dòng)物也是我們的朋友，體會(huì)作家是如何表達(dá)對動(dòng)物的感情的。通過海上日出記金華的雙龍洞等課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解課文內(nèi)容大都以游覽的順序展現(xiàn)大自然的美好，掌握課文

13、按一定順序?qū)懢拔锏姆椒āＭㄟ^小英雄雨來我們家的男子漢蘆花鞋等課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白成長的故事總是說不完，本單元主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣把握長文章的主要內(nèi)容。通過古詩三首文言文二則“諾曼底”號遇難記黃繼光等課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)凸顯名人偉大品格的故事,從人物的語言、動(dòng)作等描寫中感受人物的品質(zhì)。通過寶葫蘆的秘密巨人的花園海的女兒等課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受童話的奇妙，體會(huì)人物真善美的形象。本冊生字均安排在課文里。繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法。課文后的練習(xí)設(shè)計(jì)簡約、實(shí)用。一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述;二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀文中優(yōu)美的語句，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力;三是給古詩詞配文，給優(yōu)美文章配圖；四是聯(lián)系語境理解詞語、句子

14、，學(xué)習(xí)分析自然段，學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容等方面的練習(xí);五是根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排的“小練筆”，讓學(xué)生模仿其中的句式、段式、立意、寫法等，進(jìn)行局部仿寫練習(xí)，以便提高學(xué)生的表達(dá)能力。3、全冊8個(gè)單元共安排了4個(gè)口語交際，分別安排在第一、第二、第六、第七單元，主題分別是轉(zhuǎn)述、說新聞、朋友相處的秘訣、自我介紹。這四次口語交際圍繞學(xué)生兩方面的能力進(jìn)行訓(xùn)練：一是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述別人的話；二是學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法。4、“習(xí)作”共安排了7次，“以貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識。全冊習(xí)作均是以“我”為題，充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。5、“語文園地”由35個(gè)欄目組成。其中3個(gè)是固定欄目：“交流平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”“日積月累”。另有“快樂讀書吧”在第二單元安排了1次，本冊教材向?qū)W生推薦的書是蘇聯(lián)作家米.伊林的十萬個(gè)為什么，也推薦了中國的十萬個(gè)為什么等優(yōu)秀的科普作品?！皶鴮懱崾尽痹诘谒暮偷诎藛卧饕淮危白R字加油站”分別在第二、三、四、七單元各安排了一次，全冊共安排了4次。三、教學(xué)目標(biāo)1、能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話識字250個(gè)。能辨別常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。學(xué)會(huì)用