部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷.docx

1、第五單元測(cè)試卷積累與運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)。(44分)1.根據(jù)語境看拼音寫詞語。(7分)(1) 那個(gè)小妹妹看上去nianji()不大，扎著一個(gè)小b誼nzi(),整天xiaohehe()的。(2) 下課了，我們玩“老鷹抓小雞”的游戲。"母雞”用shenqu()yanhu()著自己的yg'er(),帶著“小雞們”東躲西藏，還隨時(shí)準(zhǔn)備和“老鷹”來一場(chǎng)激烈的boddu()o2. 選擇題。(14分)(1) 下列加點(diǎn)字讀音不正確的一組是()。(2分)A. 嗅覺(xiti)愣住(leng)B. 拯救(zhen)汲取(J。C. 鐵鏈(lian)攀登(pan)D. 嘶f®(ya)申大(pa

2、ng)(2) 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(2分)A. 鯽魚林陰候子B. 奮力無奈打獵C. 嘴角絕望發(fā)待D. 鐵鏈照像白發(fā)蒼蒼(3) 下列各組詞語中，搭配有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A. 壯烈地?fù)u撼銳利的牙齒B. 筆陡的石級(jí)嘶啞的聲音C. 安然地站著龐大的怪物D.絕望地尖叫強(qiáng)大的力量(4)下列句子中加點(diǎn)詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(A.在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。。?分）B. 要不是你的勇氣鼓吹我，我還下不了決心哩！C. 爬呀爬，我們終于爬上了天都峰頂。D. 它分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。(5) 下列句子語序調(diào)整后，意思變化最大的一項(xiàng)是()(2分)A. 你快點(diǎn)走。你走快點(diǎn)。B. 我

3、吃了飯?jiān)偃ァＮ胰チ嗽俪燥?。C. 虛度了青春。青春虛度jToD. 這件事我要做。我要做這件事。(6) 指出下面句子運(yùn)用的描寫方法。(填序號(hào))(4分)A. 語言描寫B(tài).心理描寫C.動(dòng)作描寫D.神態(tài)描寫 在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，再找來幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來。() 啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？() 他滿臉通紅，激動(dòng)地說：“那次是我不好，不該弄壞你的船。明天我家就要搬走了,我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”（）（）3. 按要求完成練習(xí)。（9分）（1）老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度。（用修改符號(hào)修改句子）（3分）（2）一只老麻雀從一棵樹上飛下來。（改為比喻句）（3分）（3）假日里，我和

4、爸爸去黃山，爬天都峰。（改變語序，意思不變）（3分）4. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）（1）麻雀一文依次寫了：“我”發(fā)現(xiàn)獵狗威脅小麻雀獵狗走開。作者生動(dòng)地刻畫出小麻雀的,老麻雀的，獵狗的，“我”的形象，贊揚(yáng)了是一種強(qiáng)大的力量。（2）學(xué)習(xí)這個(gè)單元，我知道了寫事情要按照順序來寫，要把事情發(fā)生的、相關(guān)的人物交代明白，把事情的、結(jié)果寫清楚,還可以寫一寫自己、和想到的。閱讀與欣賞二、通過觀察下面的圖片，回答問題。（9分）2018世界杯文化長(zhǎng)圖注：每一幅圖對(duì)應(yīng)的是世界杯的舉辦時(shí)間、舉辦國(guó)家和吉祥物。1. 2014年世界杯足球賽在下列哪個(gè)國(guó)家舉辦？（）（2分）A.日本B.中國(guó)C.韓國(guó)D.巴西2. 2018年

5、世界杯足球賽在下列哪個(gè)國(guó)家舉辦？（）（2分）A.中國(guó)B.美國(guó)C.巴西D.俄羅斯3. 2018世界杯足球賽的吉祥物是（）。（2分）A.小狗STRIKERB.小狼ZABIVAKAC.豹子ZAKYMID.獅子GOLEOVI4. 關(guān)于世界杯，下列說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 2018是第20屆世界杯足球賽。B. 日本曾經(jīng)舉辦過世界杯。C. 世界杯每?jī)赡昱e辦一次。D. 1994年的世界杯是在英格蘭舉行的。三、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）那只松鼠那只松鼠可憐巴巴地躺在我的網(wǎng)袋里，一動(dòng)也不動(dòng)，完全失去了幾分鐘前那股拼命逃竄的靈活勁兒。我心里異常高興。在家時(shí)，女兒常常吵著要養(yǎng)一只小松鼠，可惜在城市的高樓

6、大廈中，很難找到松鼠的一絲蹤跡。沒想到這次在山林路邊等車，我卻意外地逮到了一只。我先是看到路對(duì)面樹干上有個(gè)灰褐色、毛茸茸的圓球在跳動(dòng)，于是便躡手躡腳地過去?？墒菦]等我接近，那個(gè)圓球就“嗖”地一下躥上了樹梢。哦，原來是一只活潑伶俐的小松鼠。我忽然又發(fā)現(xiàn)周圍的一棵棵樹上，幾乎都有松鼠在跳動(dòng)覓食。我興奮無比，東奔西跑地去抓。那些小精靈呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝樹梢躥，然后又從這棵樹梢跳到那棵樹梢。當(dāng)我累得直喘粗氣，癱坐在地上時(shí)，那些小精靈又神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前的幾棵樹干上。待我再去抓時(shí)，它們又靈巧地逃之夭夭后來，我用隨身攜帶的網(wǎng)袋，總算網(wǎng)住了一只?？粗@只一動(dòng)不動(dòng)地躺在網(wǎng)袋里的“

7、小俘虜”，我很開心，想伸手去摸摸它。突然，我看到了它的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求我的手觸電般地縮回原處。我望著它，盡力體驗(yàn)著它的心情；它也這般古古怪怪地望著我，猜不透在動(dòng)什么樣的腦筋最后，我咬咬牙，把它放了。我看著它躥上樹梢，又從這棵樹梢跳到了那棵樹梢，漸漸隱沒在密林深處我說不出為什么要這樣做，但我覺得非這樣做不可。我決定回家后不對(duì)女兒說這件事。我始終忘不了那只松鼠。在一次晚餐時(shí)，得意忘形的我還是講了那只松鼠的故事。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己說漏了嘴，不安地看著女兒時(shí)，女兒竟一點(diǎn)也沒有責(zé)怪我的意思，依舊稚氣未脫地沉浸在我的故事里，并且飽含深情地問我：“爸爸，后來它回家了嗎？它回到媽媽身邊了嗎？”我心

8、里的一塊石頭落地了?？磥?，女兒和我一樣也惦記著它那只松鼠！1. 從文中找出與下面句子意思相符的詞語。（2分）（1）逃跑得無影無蹤。（）（2）形容走路時(shí)腳步放得很輕。（）2. 讀短文，概括故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（6分）起因：經(jīng)過：結(jié)果：3. 第自然段回憶了“我”逮住那只松鼠的經(jīng)過，松鼠被“我”抓住之前是的。（2分）4. 下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)短文的理解，請(qǐng)你將正確的說法打上，錯(cuò)誤的打“X”。（3分）（1）“我”的本性是善良的，對(duì)松鼠的關(guān)愛促使“我”不由得放了它。（）（2）文中的女兒是一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物，富有愛心的孩子。（）（3）這個(gè)故事告訴我們逮到松鼠就應(yīng)該放它回森林中去。（）習(xí)作與表達(dá)四、語文與生活。

9、（4分）目前，造紙的原料主要是木材，我國(guó)造紙業(yè)年消耗木材1000多萬立方米；每年大約生產(chǎn)450億雙一次性木筷，這相當(dāng)于我們一年要“吃”掉約2500萬棵樹。了解了這些后，請(qǐng)你結(jié)合自身談?wù)剳?yīng)該怎樣保護(hù)森林環(huán)境。五、快樂作文。（30分）在我們的生活中，每天都要經(jīng)歷許多事情，有的事情過去了就淡忘了，但有的事情即使早己過去，卻在我們心里留下了深深的印記，讓人一想起來，就有很多感受，如同這件事情才發(fā)生一樣。請(qǐng)選擇這樣一件事，以“一件令我的事”為題寫一篇作文。橫線上可以填寫的詞語有：難忘、快樂、后悔、痛苦等。（要求不少于400字）參考答案第五單元測(cè)試卷一、1.年紀(jì)辮子笑呵呵(2)身軀掩護(hù)幼兒搏斗2. (1)B(2)B(3)A(4)B(5)B(6)(DCBAD3. (1)老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度。(2)示例：一只老麻雀像一塊石頭似的從一棵樹上飛下來。(3)我和爸爸假日里去黃山，爬天都峰。4. (1)可憐的小麻雀老麻雀拯救小麻雀弱小勇敢龐大富有同情心母愛(2)事情的發(fā)展時(shí)間地