人教版二年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上道德與法治二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況本學(xué)期，我任教二年級(jí)道德與法治課程，本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況與上學(xué)期基本相同，基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己，甚至個(gè)別孩子有模仿社會(huì)上不良言行的現(xiàn)象。因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，有不同的方法開展教學(xué)，激勵(lì)所有孩子努力學(xué)習(xí)。二、教材分析1教材在呈現(xiàn)形式上，從兒童視角出發(fā)，通過大量的圖畫、照片、學(xué)生作品等鮮活的樣式，給孩子一個(gè)耳目一新的感覺。從

2、兒童自身出發(fā)，運(yùn)用兒童語言、對(duì)話、旁白、提示主題文字等形式，讓兒童置身其中，增加了教材的趣味性、可讀性與啟發(fā)性。2教材在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，每個(gè)單元以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基本線索設(shè)置主題。這些主題3教材在內(nèi)容特點(diǎn)上，突出了學(xué)生的“生活性、活動(dòng)性、啟動(dòng)性、開放性、”等特點(diǎn)。4教材在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上，各單元設(shè)計(jì)既有各自比較明確的設(shè)計(jì)意圖和側(cè)重點(diǎn)，具有發(fā)散性，自我性，又按照兒童與自我、兒童與社會(huì)、兒童與自然的結(jié)構(gòu)排列，由低到高循序漸進(jìn)，由近有遠(yuǎn)螺旋上升。能夠較好地實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識(shí)與技能、過程與方法等綜合的課程目標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo)1通過第一單元讓我試試看的教學(xué)，幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人，并通過嘗試種一一

3、粒種子，學(xué)會(huì)呵護(hù)、養(yǎng)育小小的生命。2.通過第二單元我們好好玩的教學(xué)，引導(dǎo)孩子多做一些有益身心健康的游戲活動(dòng)，了解一些具有民族特色、地方特色的傳統(tǒng)游戲活動(dòng)。學(xué)會(huì)根據(jù)自己的愛好和場(chǎng)地創(chuàng)建安全健康的游戲。3.通過第三單元綠色小衛(wèi)士的教學(xué)，延續(xù)上學(xué)期公共場(chǎng)所單元的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子們?cè)谏鐣?huì)生活中點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)到人類對(duì)干凈的水、清新的空氣、生態(tài)環(huán)境的需求和保護(hù)。在社會(huì)生活中自覺保護(hù)環(huán)境，合理利用資源等良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)做一個(gè)合格文明小公民，滲透環(huán)境保護(hù)法等法制教育。4.通過第四單元我會(huì)努力的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)持之以恒的意志品質(zhì)，同時(shí)用積極的心理暗示鼓勵(lì)自己做得更好。四、提高

4、教學(xué)質(zhì)量的主要措施1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。2.根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，采取由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升、形式多樣等方式，引導(dǎo)孩子們通過學(xué)習(xí)，從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價(jià)值觀。 3.以孩子們生活中的現(xiàn)實(shí)問題為抓手，以實(shí)際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到法治讓生活更美好， 4.建立學(xué)習(xí)小組，開展小組合作學(xué)習(xí)。5.課程中積極發(fā)揮繪本生動(dòng)活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊(yùn)含的規(guī)則、法理等，使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實(shí)實(shí)在在的知行合一。6.教學(xué)活動(dòng)形式：搜集調(diào)查、討論交流、合作探索、情景模擬、實(shí)踐活動(dòng)，游戲與欣賞、講授與故事等形式。五、教學(xué)進(jìn)度道德與法治二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表周次日期授課內(nèi)容課時(shí)備注一第一課 挑戰(zhàn)第一次2二第二課 學(xué)做“快樂鳥”2三第三課 做個(gè)“開心果”2四第四課 試種一粒籽2五第五課 健康游戲我常玩2六第六課 傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩2七第七課 我們有新玩法2八第八課 安全地玩2九第九課 小水滴的訴說2十第十課 清新空氣是個(gè)寶2十一第十一課 我是一張紙2十二第十二課 我的環(huán)保小搭檔2十三第十三課 我能行2十四第十四課 學(xué)