七年級下冊語文期中考試卷

1、七年級下冊期中語文試卷2011-4（滿分100分 考試時(shí)間：90分鐘）請把答案全部寫到答題紙上。一、積累與運(yùn)用（24分）1、一手漂亮的字體是多么令人羨慕啊，請將下面這段冰心的名言抄在方格內(nèi)，要求準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。（3分）成功之花，人們往往驚羨它出現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。2、選出下列四組詞語中加橫線字注音和字形全對的一組（ ） （3分）A 瞥一眼pi 嬌嗔chn  虔誠qián  斟酌zhnzhuó  B 褶皺zh  慫恿sngyng  凜冽lì 溫罄x

2、n  C翹足而待qiào 地契qì    悸動(dòng)jì  滹沱河htuó D矜持jn 遏止è 逾越y(tǒng)ú 旌旗jn3、用詩詞原句填空（12分） ，江入大荒流。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是， 。 ，人間遍種自由花。坐觀垂釣者， 。望洞庭湖贈(zèng)張丞相中寫出了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，被譽(yù)為描寫洞庭湖的千古名句的句子是 ， 。使至塞上以“蓬草”和“雁”自比，抒寫自己漂泊無定的生活和激憤抑郁心情的詩句是 ， 。渡荊門送別中含蓄抒發(fā)思鄉(xiāng)深情的詩句是 ， 游山西村中描寫美麗自然風(fēng)光并蘊(yùn)含哲理的句子 ， 4、下列句意明確

3、，沒有語病的一句是（）（3分）A、中國體育健兒斗志昂揚(yáng)，一舉囊括了13枚金牌中的11枚，大長了中國人民的志氣。B、電門一關(guān)，就可以阻止電流不再進(jìn)來。C、過去這個(gè)學(xué)校不執(zhí)行“學(xué)生以學(xué)為主”，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)水平很低。D、凡事要依靠群眾，否則就做不成什么大事。5、好讀書，讀好書，既能感受文學(xué)魅力，受到人格熏陶，又能培養(yǎng)讀書習(xí)慣，積累讀書方法。請了解課內(nèi)外閱讀體驗(yàn)，從以下推薦書目任選一部按示例整理讀書資料卡。(3分) 書目：水滸西游記鋼鐵是怎樣煉成的魯濱孫漂流記童年等讀書資料卡我喜歡的人物及出處相關(guān)情節(jié)(10字內(nèi))喜歡的理由諸葛亮三國演義舌戰(zhàn)群儒他是忠誠的典范，是智慧的化身  &#

4、160;二、閱讀理解 （一）文言文閱讀并完成問題（12）唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百

5、萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”楚莊王欲伐陳楚莊王欲伐陳，使人視之。使者曰：“陳不可伐也?！鼻f王曰：“何故？”對曰：“其城郭高，溝洫深，蓄積多也?！睂巼唬骸瓣惪煞ヒ?。夫陳，小國也，而蓄

6、積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力罷矣。興兵伐之，陳可取也”。莊王聽之，遂取陳焉。注釋：陳：國名。 洫：護(hù)城河 寧國：楚國大臣。 罷：通“?！?（5分）解釋文中加點(diǎn)的詞語。故不錯(cuò)意也_雖千里不敢易_ 請廣于君_ 楚莊王欲伐陳 民怨上矣 7（4分）把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 （2）城郭高，溝洫深，蓄積多也。 8（3分）唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?請用自己的話簡要回答。答： 。 現(xiàn)代文閱讀（一）前方遭遇塌方（12分） 肖復(fù)興那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車

7、廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。黃昏的時(shí)候突然下起了大雨。一時(shí)間，雨幕和暮色疊加在一起。像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅?，路面一下子變窄了，而且非?；偛牛惠v運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒在湍急的漩渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀?終于，前面的車子一

8、輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來。等我們開到事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過一輛車，又正好是一個(gè)拐彎，無形中增加了行車的難度?？膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點(diǎn)，車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。   司機(jī)停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我?！睗M車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機(jī)坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰

9、森森的，格外滲人。車子在開動(dòng)之前，我猶豫了一下，下車還是不下？咬咬牙，我就一屁股坐了下來。司機(jī)回頭叫我：“快下車！太危險(xiǎn)！” 我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。車子又啟動(dòng)了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子，方向盤在他的手中不停地急劇旋轉(zhuǎn)著，腳不時(shí)地踩著剎車閘，車子像受驚的甲殼蟲，不是在走，簡直是在爬，在蹦，一步步小心謹(jǐn)慎地在蠕動(dòng)，稍有參差，就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過江邊塌方的地段，司機(jī)把車緊緊地靠在山的一側(cè)，車輪緊緊壓在路邊，整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地呼嘯著，隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它的

10、可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒，連看都不敢看它了，現(xiàn)在再想下車都來不及了，豁出去了吧！我不知道他是怎么過這危險(xiǎn)一關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。就聽他一連串地按響了喇叭，又聽見地上一連串的歡呼聲。我不知道以后我還敢不敢冒險(xiǎn)再充這個(gè)大尾巴鷹了，當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那輛轎子車和司機(jī)，實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，在當(dāng)時(shí)他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的，一個(gè)人的性格可能會(huì)在平?，嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來，一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn)，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。那天夜里到達(dá)九寨溝，半宿沒睡安

11、穩(wěn)，總好像還在顛簸的車上一樣。第二天晚上，為了給大家壓驚，在諾日朗旁邊舉辦了晚會(huì)，大家的歌聲又此起彼伏。不知誰看見我們的那個(gè)司機(jī)坐在角落里默默聽大家唱歌，就喊了起來，請他說什么也得唱一個(gè)。大家熱烈鼓起掌來。他走到臺前，倒也沒推辭，只是說：“可以，但我得請一個(gè)人和我一起唱?！蔽覜]有想到，他請的是我。那一晚，我和他一起唱了一首草原之夜，同時(shí)也沒有想到的是，他唱得真是非常好聽。9、第段主要寫了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?(3分)答： 。10、第段中”處省略了“我”的心理描寫，請根據(jù)上下文補(bǔ)寫出來。(3分)答：   11、第段中畫橫線的句子使用了什么修辭手法?在表達(dá)上有什么好處？請結(jié)合文意加

12、以分析。(3分)答： 12、文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人?請結(jié)合具體事例簡要分析。(寫出兩個(gè)方面即可3分) （二）我生命中的那簇野菊花（12分）趙寧成長本是一個(gè)漫長的過程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。我是母親的第四個(gè)孩子,出世沒幾天,便被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生告知,孩子心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而我的父母親,始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥,細(xì)心的照管,使我終于幸存下來。我所能記起的是五六歲前后的事情。當(dāng)別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時(shí),我躲在醫(yī)院的病床上；當(dāng)一群孩子相約戲水時(shí),我被關(guān)在家里；當(dāng)小伙伴們爬樹、捉知了時(shí),我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。我常搬著小凳子,坐

13、在家門口,看他們跳皮筋、打沙包,時(shí)常心生悲哀,我甚至自己一點(diǎn)也不喜歡自己。深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷著要喝水。父親過來習(xí)慣地摸我的額頭:“這么燙,又發(fā)燒了?！彼杆俚亟o我穿戴好,叮囑了母親幾句,就去推自行車,領(lǐng)我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。當(dāng)我坐在父親自行車的后座的時(shí)候,才知道,此刻天剛蒙蒙亮,路上幾乎沒有人。深秋的早晨寒氣襲人,父親飛快地騎著自行車,我則昏昏沉沉地靠在他的背上。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn),很快就到了,聽診、化驗(yàn)、取藥、打針這一系列過程,小小的我已是非常熟悉了出了醫(yī)院已是9點(diǎn)多了,小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來,父親帶著我往家趕。晴朗的天,陽光是金色的,照在一張張興奮的臉上,我無力地靠在父親的

14、背上,什么也不想說,也不想看,我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入,我像是被快樂遺棄的孩子,不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著,淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么,車子騎到前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向,父親對我說:“咱們抄小路能近點(diǎn)?！蔽覐膩聿恢肋@條小路也能通向村子。說是一條小路,其實(shí)是灌溉渠的渠岸,這條水渠很深,也很寬,渠岸大約一米寬,并不是很平坦。我坐在后座上,覺得有點(diǎn)緊張,便坐直了身子,也沒有了一絲困意。我的眼前忽然一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神?！鞍职?那是什么花?你放我下來吧?！蔽覐淖孕熊嚿咸讼聛?。父親說:

15、“這是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路邊興奮地看著這些花,A一叢叢,一簇簇。緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意。我已無法準(zhǔn)確地描繪那個(gè)時(shí)刻小小的我的心境,我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里:清涼的風(fēng),湛藍(lán)的天,金閃閃的陽光,加上一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻,她堅(jiān)定地告訴自己,她要生長得像這花一樣美麗那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動(dòng)力,那一

16、刻一個(gè)六歲的小女孩覺得自己長大了。多年以后,我終于擺脫了疾病,健康地長大,并沒有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡。B如果說生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來之筆吧!(有刪改)13.整理為什么以“我生命中的那簇野菊花”為題目?請結(jié)合文章簡要分析作答。(3分) 14.整理為什么在文章的前幾段花去大量筆墨敘寫“我”常年生病的情況?(3分) 15.本文有不少精彩的語句,請將文中畫“_”線的A、B兩處從修辭手法運(yùn)用的角度任選一個(gè)進(jìn)行簡要賞析。(3分)答: 16.閱讀下面的材料,說說它與文章所表達(dá)的主旨相同嗎?它們又給你怎樣的啟示?請結(jié)合你的認(rèn)識談?wù)勛约旱目捶ā?3分)材料:

17、我們無法選擇出生,無法選擇父母,我們無法選擇出生的歷史時(shí)期與國家,以及成長的周遭環(huán)境。但是,在這些無法選擇之中,我們的確可以選擇自己的生活態(tài)度:是勇敢無畏還是膽小怯懦,是目標(biāo)堅(jiān)定還是隨波逐流。不論世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心,這些選擇和決定是我們自己做出的。總而言之,這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運(yùn)。答： 三、寫作（40分）在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，你一定常常萌發(fā)出許許多多的渴望。比如：渴望得到一種心愛的東西；渴望有一位好朋友；渴望父母師長的關(guān)愛和理解；渴望有一對翅膀，飛上那遼闊的天空；渴望成為科學(xué)家，發(fā)明許多東西；渴望“自由”、渴望信任、渴望進(jìn)步-請以“渴望”為話題，自選角度

18、，自定文體（除詩歌外）題目自擬，寫一篇不少于600字的作文。七年級下冊期中語文試卷2011-4（滿分100分 考試時(shí)間：90分鐘）請看清題號認(rèn)真答題一、積累與運(yùn)用（24分）1、2、 3、 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。4、（）（3分） 5、我喜歡的人物及出處相關(guān)情節(jié)(10字內(nèi))喜歡的理由諸葛亮三國演義舌戰(zhàn)群儒他是忠誠的典范，是智慧的化身   二、閱讀理解 6（5分）錯(cuò)_雖_ 廣_伐 上 7（4分）（1） （2） 8（3分）答： 。 現(xiàn)代文閱讀（一）9、答： 。10、答：   11、答： 12、答： （二）13. (3分) 14. (3分)

19、 15. (3分)答: 16.（3分）答： 三、寫作（40分）在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，你一定常常萌發(fā)出許許多多的渴望。比如：渴望得到一種心愛的東西；渴望有一位好朋友；渴望父母師長的關(guān)愛和理解；渴望有一對翅膀，飛上那遼闊的天空；渴望成為科學(xué)家，發(fā)明許多東西；渴望“自由”、渴望信任、渴望進(jìn)步-請以“渴望”為話題，自選角度，自定文體（除詩歌外）題目自擬，寫一篇不少于600字的作文。期中測試卷答案：6、伐：攻打，進(jìn)攻。 上：國君，君主。7、（1）平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了（2）城墻很高，護(hù)城河很深，積蓄的糧食財(cái)物很多8答案要點(diǎn)：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵國9、環(huán)境的惡

20、劣和行車的艱難(意思對即可，2分)  渲染了緊張的氣氛，為下文展開情節(jié)(描寫人物)作鋪墊(逗號前后各1分，共2分)(共4分)10、示例：不下吧，情況確實(shí)很危險(xiǎn)；下去吧，就剩司機(jī)一個(gè)人了，多不仗義啊。還是留下給他作個(gè)伴兒吧，起碼能給他壯壯膽。 (寫出猶豫的心理2分；語句通順1分。共3分)11.擬人(比擬、擬物)  生動(dòng)形象地寫出了岷江江水的兇猛，突出行車的危險(xiǎn)(答出修辭手法，1分；結(jié)合文意分析，2分。共3分)12.要點(diǎn)示例：沉穩(wěn)果斷：遭遇塌方時(shí)，不慌亂，冷靜處理。有責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)：讓大家下車，把危險(xiǎn)留給自己。富有行車經(jīng)驗(yàn)：路況好時(shí)開車“平穩(wěn)”，路況險(xiǎn)時(shí)“小心謹(jǐn)慎”

21、，過了危險(xiǎn)地帶“飛快加速”。普通但又勇敢：盡管緊張得手心里都是冷汗，但還是勇敢地面對危險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。穩(wěn)重，不張揚(yáng)：大家在車上唱歌時(shí)，他“一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車“；舉辦晚會(huì)時(shí)，他“坐在角落里默默地聽大家唱歌”，其實(shí)他唱歌“非常好聽”。能記著別人給平自己的幫助：主動(dòng)邀請陪他過險(xiǎn)關(guān)的“我”一起唱歇。  (任意答出兩個(gè)方面，結(jié)合文意分析，言之成理即可。一個(gè)方面2分，共4分)13. .因?yàn)槲恼聦懙氖恰拔摇痹谕昃貌〔缓眯纳У那闆r下,偶遇野菊花而獲得一種啟迪,改變了“我”生活態(tài)度的一段經(jīng)歷,所以整理以此為題，既凸顯了抒寫的的主體對象(2分),又形象地表現(xiàn)出“野菊花”在自己生命成長過程中的重要意義(2分)。(每點(diǎn)2分；意思相近即可)14. .主要是為了表現(xiàn)“我”內(nèi)心的痛苦與悲哀(2分),為下文寫“我”從野菊花精神抖擻的綻放,充滿陽光燦爛的生命活力狀態(tài)中獲得啟示蓄勢(1分),更能突出野菊花的生命力給我的震撼,突出文章的主旨(1分)。15.