廣西北海市2020年九年級上學(xué)期語文期中考試試卷B卷

1、廣西北海市2020年九年級上學(xué)期語文期中考試試卷B卷姓名:班級:成績:第6頁共9頁一、選擇題（共4題；共8分）1. （2分）下列劃線字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）坍塌（tan）縫隙（f6ng）微薄（bdo）鮮嫩（nM）A .棟梁（ddng）B .遮攔（zh。）C .溜達(dá)（da）D .酬勞（ch6u）干涸（gu）呼嘯（xido）一坑（chu。）乍看（zhd）2. （2分）（2016九上«拱鴕期末）下列句子中劃線的詞語沒有別字的一項(xiàng)是（）A .文藝“易發(fā)病”，戲弄?dú)v史，褻瀆經(jīng)典，用無端的想象去描寫歷史，讓廉價(jià)的笑聲淹沒我們的生活。B .但無論如何諛詞套話飛舞，終究掩飾不住字句背后的膚淺與蒼白

2、，更不會(huì)有從心底流瀉而出的誠意。C.英國名將納爾遜，在特拉法爾加戰(zhàn)役中使用的決戰(zhàn)旗語：“帝國興衰在此一戰(zhàn)，英格蘭希望每位軍人恪盡 責(zé)守！”D . “格物至知”真正有意義的有兩方而：尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索：探索應(yīng)該有想象力，有 計(jì)劃，并韌性堅(jiān)持。3. （2分）下列句子中劃線的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A .這事我已束手無策，你們另請高明吧！B.滿秀大型光影實(shí)景演出的新品彰顯出了絢麗多姿而又生機(jī)勃勃的滿族人文之美，也讓世界領(lǐng)略到滿族 服飾之美。C .班主任老師講道：“關(guān)于課堂中引入多媒體資源的問題，我先拋磚引玉，談?wù)勛约旱目捶??！盌 .而對強(qiáng)大的敵人，他鎮(zhèn)定自若，面不改色，真是本色當(dāng)行

3、啊,4. （2分）下面語段中，表述沒有錯(cuò)誤的一句是（）A .與往年不同的是，2013年揚(yáng)州的“煙花三月”國際經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)的主會(huì)場街南書屋充滿了古典。B .街南書屋國學(xué)館會(huì)場兩側(cè)的墻壁裝飾運(yùn)用了借景手法，鑲嵌了四面古色古香的玻璃。C .會(huì)場內(nèi)總共有近20盞左右祥云圖案的水晶燈，看上去就像一朵朵云彩。D .在街南書屋最富盛名的叢書樓里，讓人可以遙想?yún)矔鴺钱?dāng)年藏書之豐富，種類之齊全。二、語言表達(dá)（共1題；共2分）5. （2分）（2017七下高明期末）仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。走進(jìn)藝術(shù)殿堂，不僅可以陶冶情操，也可以豐富我們的生活。傾聽那震耳欲聾的安塞腰鼓，令我激發(fā)了心中的 豪情壯

4、志；， ：欣賞月光下婆娑的竹影，令我領(lǐng)略了中國畫與西洋畫各自的魅力。三、名著導(dǎo)讀（共1題；共4分）6. （4分）（2017八上翁牛特旗期中）紅星照耀中國曾易名為,是 （作者）寫的一部文筆優(yōu)美的 作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪和考察的第一手資料，客觀地向全世界真實(shí)報(bào)道了 的真實(shí)情況。四、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共18分）7. （18分）（2017八下鄂城月考）誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”母恩深似海，終生難報(bào)還。今年的5月13日是母親節(jié)，班級準(zhǔn)備在這天召開班會(huì)，班會(huì)主題是“獻(xiàn)給母親的歌”，請你按要求完成下列任務(wù)。（1）

5、為營造班會(huì)的氣氛，請你寫一條標(biāo)語張貼在教室里。（不得引用材料中的語句）（2）下面是本次班會(huì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，清補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：開場白環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)三：環(huán)節(jié)四：環(huán)節(jié)五：家長代表發(fā)言環(huán)節(jié)六：班主任總結(jié)（3）“把愛全給了我，把世界給了我”，父母給了我們?nèi)康?。愛，我們?yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請你確定一個(gè) 回報(bào)父母關(guān)愛的最佳具體方式。（4）班級打算邀請部分家長參加班會(huì)，小靜覺得媽媽衣著上氣，不夠入時(shí)，不想讓她來參加，對此，你打算怎樣勸 說小靜改變主意？五、默寫（共1題；共10分）8. （10分）（2017七下徐州月考）古詩文默寫。（1），明月來相照。（王維竹里館）（2）楊花榆莢無才思，。（韓愈晚春）（3）

6、春夜洛城聞笛（李白）（4）逢入京使（）故園東望路漫漫，。，o六、文言文閱讀（共1題；共13分）9. （13分）（2013 大連）閱讀文言文，回答問題環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰 之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。 太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰辭翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得 之心而寓之酒也。（節(jié)選自醉翁亭記）（1）解釋文中劃線的詞。其西南諸峰 有亭翼然臨于泉上者 名之者誰 （2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（3）從選

7、文看，醉翁“醉”的原因有哪些？（用自己的話回答）七、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共40分）10. （15分）（2016 贛榆模擬）閱讀下面的文章，完成下列各題。以義為利人總會(huì)面臨利與義的煎烤。利者，更多的是指物質(zhì)利益，即金錢、美色等可以愉悅身心的東西。人既然做不 到完全舍棄飲食男女，產(chǎn)生一定的逐利沖動(dòng)也符合人性。義者，溫暖他人的舉動(dòng)，比如拯人于饑渴、救人于水火， 它是一個(gè)人內(nèi)心的真誠、善良、利他意識(shí)，是一種更高級的人性。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)有著使人心生景仰的人。1909年，肅親王善耆想請人為吳可讀畫一幅像，有人向他推薦畫家 陳半丁。肅親王非常欣賞陳半丁的才華，甚至勸他入部為宜。此事雖然由于種種原因最后未成，

8、卻使陳半丁非常感 動(dòng)。1922年，肅親王在旅順病故，為報(bào)知遇之恩，陳半丁在大連舉辦了兩次個(gè)人畫展，賣畫所得的數(shù)十萬元（舊幣）, 全部做了肅親王靈柩返京的開銷。陳半丁這樣做，是在實(shí)踐自己的人生哲學(xué)，他曾篆刻過一枚橢圓形的印章，其文 字是“以義為利，不以利為利也”。生活中像陳半丁這樣以義為利的人還有不少，比如啟功曾捐巨資在北師大設(shè)了個(gè)“勵(lì)耘獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金”，用 以獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的貧困大學(xué)生。比如胡適為了解決章希呂的工作，就請他到家里為自己編輯文稿，并開給他比 外而高得多的工資；他曾無私資助陳之藩、林語堂等人留學(xué)，自己出錢為貧窮的小販袁建治病，并留下過“要留利 息在人間”這樣的美談。以義為利很高尚，

9、可以給他人帶來幸福與快樂，但它也需要環(huán)境的催生。我研究過喜歡行善之人的經(jīng)歷，他 們一般都在人生的特定階段得到過別人的幫助，這種他人給予的溫暖對他們?nèi)蘸蟮臑槿颂幨罉O有影響。在啟功面臨 生存危機(jī)的時(shí)候，北師大前校長陳桓曾經(jīng)無私幫助他，先是將沒有學(xué)歷的啟功推薦進(jìn)中學(xué)，還手把手地教他怎樣上 課，后來更是將他直接引進(jìn)北師大。說沒有陳桓，就沒有后來功成名就的啟功，絕對不是一句假話。啟功設(shè)立的獎(jiǎng) 學(xué)助學(xué)基金以“勵(lì)耘”命名，“勵(lì)耘”就是陳桓的書房名，陳桓當(dāng)時(shí)早已過世，啟功用此名的目的，就是要紀(jì)念對 自己一生影響極大的先師。陳半丁出道時(shí)賣畫不順，其師為之站場更是傳為藝壇佳話。吳可讀畫像完成后，陳半丁遷出肅王府，

10、在京賣 畫為生。然而，因?yàn)樗跞刖┏敲佬g(shù)圈，不為人知，前來購畫者寥寥無幾。遠(yuǎn)在上海的吳昌碩對愛徒在京之處境極 其憂慮。1910年，67歲的吳昌碩特地趕到北京，為陳半丁介紹各種關(guān)系和畫店，并在琉璃廠紙店親筆為其書寫潤 格,稱其“性嗜古，能作畫，寫花卉、人物直追宋元,近寫羅漢變幻百出，在佛法上可稱無上妙諦,求者履盈戶外” 在京數(shù)月中，還為半丁治了不少印，其中相當(dāng)部分為吳篆陳刻，以示器重。陳半丁的名聲從此日隆。的確，義不能單靠高尚者先天的覺悟，它需要我們每個(gè)人用自己的雙手去激活。行善、仗義最容易出現(xiàn)馬太 效應(yīng)，大家都去行善，大家都為人仗義，一個(gè)社會(huì)就會(huì)有許多人以義為利，開開心心幫助別人，得到幫助的人

11、日后 也會(huì)亳不猶豫地加入行善、仗義的隊(duì)伍，我們走在夜里都可以看到藍(lán)天。相反，如果我們一個(gè)個(gè)都很自私，隨便做 件事都要考慮自己能不能得到好處，見利忘義就會(huì)層出不窮，那些原本以義為利的人也很可能改弦更張，變得冷漠 自私，整個(gè)社會(huì)一片冰雪。其實(shí)，如果我們跳出物質(zhì)利益的藩籬，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，陳半丁的''以義為利”并非只是一種高尚的口號(hào)，而是一 種客觀的事實(shí)。一個(gè)人仗義，幫助了別人，讓他人擺脫了困境，看到了明媚的陽光，別人高興，我們的奉獻(xiàn)也就有 了意義與價(jià)值，你的心靈就有了幾分安適。世界上還有什么東西比內(nèi)心的安適更重要的呢？行善、仗義這種東西是 特別能給人好感的，你也就有了好人緣。這樣的好人緣

12、自然也是一種利了。從某種意義上說，“以義為利”其實(shí)是 一種大智慧。(1)用自己的話說說你對題目“以義為利”的理解。(2)第段主要采用了那種論證方法.有何作用？(3)說說下面句子中劃線詞語的作用。說沒有陳桓，就沒有后來功成名就的啟功，絕對不是一句假話。11. （25分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。母親的心熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場大病中清醒了過來。春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她 的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。久病初愈的我沒胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：

13、在 物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢！好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天 若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒牵谙€寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹丹，卻凍不住她 心里涌動(dòng)的希望。或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭 肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不 住頡抖！因?yàn)?/p>

14、那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹， 如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷！在抓起與 放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。這個(gè)經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說，最后 一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙 扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到

15、溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下！母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石 塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗?也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。窗外是涌動(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲 年齡絕不相稱的蒼涼。那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心 罷?。?）文章以螃蟹為線索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請依據(jù)提示，在括號(hào)中補(bǔ)全段的主要情節(jié)?！拔?quot;想吃螃

16、蟹一（）一（）一母親撈起螃蟹一(2)閱讀文章段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?(3)第段畫線句中一系列動(dòng)作描寫有什么作用？(4)閱讀第段，聯(lián)系上下文，回答下而問題。“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步?！蹦赣H為什么“咬 咬牙”？又為什么“閉起雙眼” ？(5)文章題目“母親的心”有哪兩層含義?八、命題作文（共1題;共5分）12. (5 分)（2011 義烏）按要求作文。一條小金魚,看到同伴舞動(dòng)著美麗的長尾巴，心里無比羨慕。其實(shí)它自己也有一條美麗的長尾巴，只不過長在身后看不見罷了。人有時(shí)候很像金魚，常常會(huì)忽略自己的美麗。讓我們尋找自己的特長，發(fā)現(xiàn)自

17、己的亮點(diǎn)，展示自己的才華，與別人分享自己的精彩。請你以“跟我學(xué)”為題目，寫一篇文章。要求：在橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~或短語，把題目補(bǔ)充完整。文體自選。文章不少于600字。文中不要出 現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案選擇題（共4題；共8分）1-1, D2-1. 83-1. D4-1、B二、語言表達(dá)（共1題；共2分）【第1空】觀登卡拉瑪姐妹優(yōu)美畫郵的舞姿 5一1、【第2空】令我?guī)焓艿接∏傅目洞缶钊?、名著?dǎo)讀（共1題；共4分）【第1空】西行鴕【第2空】埃徵口.畸【第3空】紀(jì)實(shí)6-1、【第4空】共產(chǎn)黨和紅軍四、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共18分）7.1、 天地克大,父組恩大；懷感恩之心,與用事同行.【第1空

18、】朗誦關(guān)于母耋的詩歌、散文等文學(xué)作品【第2空】講述生活中母親關(guān)愛自己的事情7-2.第3空演唱關(guān)于田親的歌曲7-3、示例一:給父母一份驚喜:送一份獨(dú)特的給父母,如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳 成績會(huì)得的喜報(bào)；寫一封醐父盤的信等.示例二；幫父母做家務(wù)：幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)爰等.示例三：陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生 的事,同學(xué)之間的事,自己的心情，聽聽父母工作的事,在海通中增進(jìn)殛情等.7-4、 小靜.嗎媽是我們最奈的人，雖陶西得很士氣，但她把F都給了我們，月附最住大無私的爰是無價(jià)的，我們應(yīng)該感到自 藪，況且裁加班會(huì)也是對班級工作的支用矍索.我

19、希望你也變主意，好嗎?笫7頁共9頁五、默寫（共1題；共10分）8.1、 【第1空】深林人不知8.2、 【第1空】幡網(wǎng)何飛【第1空】誰家玉暗飛聲【第2空】散入春風(fēng)滿洛城【第3空】此校曲中聞圻柳8-3、【第笆】何人不起故國情【第1空】岑參【第2空】雙袖龍鐘淚不干【第3空】馬上相逢無紙筆8.4、【第旬 憑君傳語報(bào)平安.六、文言文閱讀（共1題；共13分）【第1空】各個(gè)（眾）【第2空】靠近9-1、【第3空】命名（給起名）9一2、欣宜山水的樂趣.領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上.9-3,酒.二是欣宴山水.七、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共40分）10.1、要將行善作為做人的最高境界，溫暖他人，使目已擺脫國境；在行善同時(shí),自己也得到心靈的安SL10-2、舉例論證.作用：引出本文論點(diǎn)；事例本身當(dāng)做事實(shí)論據(jù)證明論點(diǎn)；以名人為例，R10.3、強(qiáng)調(diào)了陳坦對啟功幫助極大.這是居功以后傳遞善良的精神動(dòng)力.1卜1、母親都找螃罌®親發(fā)現(xiàn)螃鱉母親放下螃蟹 12、久病初愈的 海"彈吃刪I；物質(zhì)條件很差有偏遠(yuǎn)的山村買不到除誓；母親愛子心切.11-3、表現(xiàn)了母親既想滿足孩子吃聘餐的壽望,又不忍心捉走需蟹的矛盾心里；為后文母親放下端蟹作鋪墊；表現(xiàn)了母親的善