2025國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《基礎(chǔ)寫(xiě)作》期末試題及答案

1、2025國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科基礎(chǔ)寫(xiě)作期末試題及答案（試卷號(hào)：2412）盜傳必究一、判斷題（每小題1分。共10分。正確的在括號(hào)內(nèi)劃“ J”。錯(cuò)誤的劃“x”）1. 寫(xiě)作實(shí)踐是將寫(xiě)作理論轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作能力的唯一途徑。（"）2. 寫(xiě)作的一般規(guī)律，是指在寫(xiě)作活動(dòng)整體范圍之內(nèi)起作用的基本規(guī)律。（"）3. 從寫(xiě)作表達(dá)的角度看來(lái)，言之有物之“物”，即通常所說(shuō)的文本形式，包括文本材料和語(yǔ)言?xún)煞?面的因素。（X）4. 從寫(xiě)作者的主觀(guān)角度來(lái)看，文本思想體現(xiàn)著寫(xiě)作者的寫(xiě)作意圖和寫(xiě)作目的。（J）5. 記敘類(lèi)文體的寫(xiě)作，最基本的結(jié)構(gòu)方式總是表現(xiàn)為序幕一開(kāi)端一發(fā)展一高潮一結(jié)局一尾聲這樣一 種邏輯發(fā)展關(guān)系。（

2、"）6. 照應(yīng)，是指上下文之間的銜接和轉(zhuǎn)換，它在文本結(jié)構(gòu)安排中起著承上啟下的作用。（X）7. 真正的辭藻美來(lái)源于語(yǔ)詞的恰當(dāng)使用與文本的整體表達(dá)效果的相互融合。（J）8. 敘述，是寫(xiě)作者運(yùn)用描繪性的語(yǔ)言，把人物、景物或場(chǎng)面的狀態(tài)或特征具體、形象和生動(dòng)地表現(xiàn) 出來(lái)的一種表達(dá)方式。（X）9. 論據(jù)是寫(xiě)作者用來(lái)支持論點(diǎn)成立的材料。（J）10. 實(shí)用寫(xiě)作中語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確性要求是以概念使用上的科學(xué)性為基礎(chǔ)的，同時(shí)還包括釋義上的唯一 性。（J）二、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共24分）1. 簡(jiǎn)要說(shuō)明具有“典型”意義的材料的基本要求。答：（1）材料要最具代表性；（2）材料要最有精神啟迪效果；（3）材料要具有

3、可讀性。每個(gè)要點(diǎn)各2分，文字闡述2分。2. 結(jié)構(gòu)安排要作到具有一定的審美效果，應(yīng)遵循的基本原則包含哪幾個(gè)方面的內(nèi)容。答：（1）結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)做到完整勻稱(chēng)；（2）結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)做到周?chē)?yán)縝密；（3）結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)做到錯(cuò)綜變化。每個(gè)要點(diǎn)各2分，文字闡述2分。3. 簡(jiǎn)要說(shuō)明文學(xué)作為語(yǔ)言藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征。答：（1）塑造藝術(shù)形象的間接性；（2）反映社會(huì)生活的靈活性；（3）揭示心靈世界的具體性。每個(gè)要點(diǎn)各2分，文字闡述2分。三、分析論述題（16分）閱讀下面的短文，就文章結(jié)構(gòu)安排藝術(shù)手法中所涉及的“分合曲直”、“疏密虛實(shí)”、“抑揚(yáng)張弛” 等問(wèn)題，進(jìn)行分析。分析必須結(jié)合原文，可以是幾個(gè)問(wèn)題綜合分析，也可以只就一個(gè)問(wèn)

4、題進(jìn)行深入剖析。左腳愛(ài)上了右腳他也不清楚自己是在什么時(shí)候愛(ài)上她的，或許是在主人出生的那一刻，或許更早。他一看見(jiàn)她就覺(jué)得 幸福，那種幸福是由衷的，發(fā)自?xún)?nèi)心的。然而左腳卻不能常常見(jiàn)到他日思夜想的愛(ài)人。因?yàn)橹魅艘呗?，走路的時(shí)候兩只腳必須要一前一后， 否則便會(huì)摔跟頭。這樣一來(lái)，白天，左腳就沒(méi)有機(jī)會(huì)跟右腳表露他的心跡了，而當(dāng)夜幕降臨，繁星漫天時(shí)，疲累了一天 的右腳又已早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那日，主人在回家的途中終于偷得半點(diǎn)閑暇，推開(kāi)了一家咖啡店的玻瑞門(mén)。主人找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，點(diǎn)了一杯咖啡，將右腳高高的翹在左腳上，一邊品嘗一邊靜靜的欣 賞窗外的美景。婉轉(zhuǎn)悅耳的音樂(lè)適時(shí)的響起，浪漫的氣氛。左腳心想：“

5、這正是一個(gè)千載難逢的良機(jī)，此時(shí)不說(shuō)，更 待何時(shí)？”于是決定鼓起勇氣向右腳告白。答：佛說(shuō)，當(dāng)你在世間經(jīng)歷過(guò)生死離別后，或許你可能也就明白了，所謂的愛(ài)其實(shí)就是兩人相守時(shí)的 一個(gè)早安和晚安。你問(wèn)了，我心里暖了每當(dāng)為失去你而失眠，我就會(huì)不由自主地想起一些那些快樂(lè)，快樂(lè)越多，心里也就越痛。我一直想忘 記，卻怎么忘記不了。大家說(shuō)我這人太喜歡念舊，終究放不下過(guò)去，勸說(shuō)別人的時(shí)候總是頭頭是道，自己 遇上了就再也無(wú)法白拔。人就是這樣矛盾，不光因?yàn)槲沂莻€(gè)天蝎男。其實(shí)對(duì)于星座來(lái)說(shuō)我是不信的，最起 碼現(xiàn)在不會(huì)相信。也許隨著時(shí)間的推移，也許因?yàn)橛龅侥硞€(gè)人，我會(huì)去相信，但不知道這天是在我遇到開(kāi) 始前還是開(kāi)始后。其實(shí)就是這

6、么的簡(jiǎn)單，合適時(shí)間，合適地點(diǎn)，遇見(jiàn)對(duì)的人。你中意我，我也中意你，我們就在一起吧! 沒(méi)那么多為什么，也沒(méi)那么多如果、或許，將來(lái)的事誰(shuí)又能說(shuō)得準(zhǔn)呢！四、文章寫(xiě)作題（50分）讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。有學(xué)者在美國(guó)未來(lái)學(xué)家雜志上撰文指，要想成為21世紀(jì)最受社會(huì)歡迎的人應(yīng)該具有以下七種技 能：要有豐富的想象力。能廣泛地搜集信息和理解它們并將之用于引導(dǎo)公司走向未來(lái)。要有廣泛的專(zhuān)業(yè)技能。了解并會(huì)維護(hù)各種系統(tǒng)，包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、產(chǎn)品銷(xiāo)售系統(tǒng)乃至水管維修系統(tǒng)。要有較強(qiáng)的組織能力。許多部門(mén)需要在物資供應(yīng)、工作程序以及貿(mào)易往來(lái)、財(cái)政機(jī)遇等諸多方而予以 組織或重新組織。說(shuō)服他人的能力。在21世紀(jì)，推銷(xiāo)技巧比我們今天

7、所理解的還要重要，一個(gè)有成效的工作人員應(yīng)當(dāng) 善于向他人介紹自己所掌握的信息，說(shuō)清楚自己的觀(guān)點(diǎn)，使人能理解并支持某一特殊見(jiàn)解。細(xì)心聽(tīng)取他人 的意見(jiàn)，措辭準(zhǔn)確的文筆，平和的語(yǔ)言，對(duì)事物的準(zhǔn)確描述，這些將具有不可估量的價(jià)值。在21世紀(jì)， 商業(yè)環(huán)境的節(jié)奏會(huì)更快，只有有限的寶貴時(shí)間來(lái)消除一些誤解。一個(gè)不善于交流的人是不能適應(yīng)社會(huì)的。善于學(xué)習(xí)的能力。這一點(diǎn)比上述每一項(xiàng)都重要。信息時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力，已經(jīng)發(fā)展為學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。信息更新周期已經(jīng)縮短不足5年，危機(jī)每天都會(huì)伴隨我們左右請(qǐng)以“能力”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作要求：1. 自選角度，文體不限。2. 文體特征突出，表達(dá)方式恰切；中心明確，立意新穎；內(nèi)容充實(shí)，選

8、材合理；結(jié)構(gòu)完整，布局得 當(dāng)；語(yǔ)言流暢，表述清楚；書(shū)寫(xiě)規(guī)范；文面整潔。3. 題目自擬。千字以上。有能力的普通人在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到關(guān)于能力的話(huà)題.生活能力啦，工作能力啊，應(yīng)變能力啦等等.每當(dāng)聽(tīng)到 這樣的話(huà)題,我就會(huì)不白覺(jué)的想：我具備了怎樣的能力呢?我的能力從哪里得到體現(xiàn)了呢？思前想后，現(xiàn)實(shí)生活中，大家通常用來(lái)衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)，最突出的應(yīng)該是嫌錢(qián)的能力了.而我，在這點(diǎn) 上似乎怎么努力都?jí)虿恢?，到如今還是很努力的做事，賺著微薄的工資.既然嫌錢(qián)的能力我不能沾邊了，那我還具備其他什么能力呢?總該有點(diǎn)什么是我值得心理平衡的吧？小時(shí)候，家庭環(huán)境不是很好，但我健康的成長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，說(shuō)明我有生存的能力；因

9、為父母的貧困和母親的聾啞,看多了別人異樣的目光,但我戰(zhàn)勝了少年時(shí)幼稚般的哀傷和自卑,始終 關(guān)愛(ài)著父母，讓他們快樂(lè)，說(shuō)明我有自尊自強(qiáng)的能力；學(xué)生時(shí)代我喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌，多年以后，當(dāng)女兒請(qǐng)求我給她的同學(xué)和教室里的黑板報(bào)畫(huà)幾副畫(huà)，我照 樣能模仿舊畫(huà)畫(huà)出來(lái)得到孩子們的欣賞，說(shuō)明我有藝術(shù)的能力；學(xué)生時(shí)期最怕寫(xiě)作文，但踏上社會(huì)后，我可以寫(xiě)出A己的心得，把感情融入文字變成詩(shī)句，得到網(wǎng)友們 的欣賞，說(shuō)明我有文字的能力；從我開(kāi)始工作，我織過(guò)布，修過(guò)錄音機(jī)，站過(guò)柜臺(tái),做過(guò)車(chē)間員工，做過(guò)車(chē)間管理,做過(guò)宿舍管理，做過(guò) 行政管理，一直到現(xiàn)在的品保檢驗(yàn),每做一個(gè)崗位，都能得到大家的認(rèn)同,承認(rèn)我的努力和認(rèn)真，說(shuō)明我有工 作的能力；當(dāng)我為了心靈的白由，辭職回家后，說(shuō)服湖南師傅教會(huì)我做韓國(guó)烤饅頭，并一個(gè)人在家里做，做好了走 村串戶(hù)的去銷(xiāo)售，克服了制作過(guò)程中種種的變化和困難，忍受了別人的嘲笑和鄙視，做出了大家喜歡吃的烤 饅頭,說(shuō)明我有吃苦耐勞、忍辱負(fù)重的能力;當(dāng)我承受不起做點(diǎn)心的辛苦，重新回到當(dāng)初執(zhí)意要辭職的公司，再次做