人教版初二物理上冊期末復(fù)習(xí)(每個知識點對應(yīng)試題)

1、人教版初二物理上冊期末復(fù)習(xí)（每個知識點對應(yīng)試題）第一章 聲現(xiàn)象知識點1:聲音的傳播需要 。 、 、 都能傳播聲音，在 中傳播的最快。 不能傳聲。聲音在15的空氣中的速度為 ?；芈暤竭_(dá)人耳時間比原聲 ，人耳才能把回聲跟原聲區(qū)分開，聽到回聲至少離障礙物 m。應(yīng) 用:1、登月的宇航員靠_ 交談，說明_中不能傳聲。2、釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明（ ）A、只有空氣能傳播聲音 B、空氣和水都能傳播聲音C、聲音在水中的速度比較小 D、聲音從空氣傳入水中音調(diào)發(fā)生了變化3、比較聲音在鋼鐵、海水、空氣中的傳播速度大小A、空氣中的傳播速度最小 B、海水中的傳播速度最小 C、鋼鐵中的傳播速度

2、最小D、三種物質(zhì)中傳播速度相同4、馳名中外的北京天壇的回音壁、三音石、圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現(xiàn)象，它是我國建筑師利用聲音的_造成的音響效果。5、人對著遠(yuǎn)處的高山大喊一聲可以聽到美妙的回聲,一個人對著距離自己1360m遠(yuǎn)的高山大喊一聲,他要聽到自己的回聲需A、1360s B、680sC、8sD、2s知識點2:聲音是由 產(chǎn)生的， 停止，發(fā)聲停止。應(yīng) 用:1、關(guān)于聲音的發(fā)生，下列說法中正確的是（ ） A、振動的物體都能夠發(fā)出聲音； B、聲源一定在振動 C、振動快的能發(fā)聲，振動慢的不能發(fā)聲； D、不振動的物體不發(fā)聲知識點3:聲音的三個特性：（1）音調(diào)： 。影響因素： 。頻率越高，音調(diào)越高，頻率越

3、低，音調(diào)越低。（2）響度： 。影響因素： 和 。（3）音色： 。影響因素：發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等。應(yīng) 用:1、合唱時，有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”和“低”是指_；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是_。2、野外喊話時，把雙手做成喇叭狀圍在口邊，為了減少聲音的_從而增大_。人們能聽出暖水瓶是否灌滿是根據(jù)_不同，能聽出不同樂器聲是根據(jù)_不同。3、人能聽到的聲音頻率范圍是 。知識點4:噪聲（1）含義： （物理角度）。 （環(huán)境保護(hù)角度）。（2）噪聲的等級用 表示，單位是 ，字母是 。噪聲的危害：大于50dB，會影響休息和睡眠；大于70dB，會影響

4、學(xué)習(xí)和工作；大于90dB，會破壞聽力。（3）控制噪聲的途徑： 、 、 。應(yīng) 用:1、高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個途徑中實現(xiàn)的A噪聲的產(chǎn)生 B噪聲的傳播 C噪聲的接收 D以上三種均是例2、上自習(xí)課時，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在_；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過_傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是_（填“樂音”或“噪聲”）。考點七、聲的利用：（1）聲音可以傳遞 。如：用來探測海底的“聲吶”裝置；醫(yī)學(xué)上的“B超”等。（2）聲音可以傳遞 。如聲

5、波可以用來清洗鐘表等精密機(jī)械；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石等第二章 光現(xiàn)象知識點1：光在 中是沿直線傳播的。光在真空中傳播速度是 m/s。應(yīng)用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光準(zhǔn)值等。應(yīng) 用：1、光在真空中傳播速度為m/s；為實現(xiàn)我國的探月計劃，向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面共需256s，則地球和月球間的距離是m。2、下列現(xiàn)象中，不屬于光的直線傳播的是： （ ）A立竿見影 B陽光照射濃密的樹葉時，在地面上出現(xiàn)光斑C樹木在水中形成倒影 D在河岸上能看到水中游動的魚3、下列說法中正確的是 （ ）A射擊瞄準(zhǔn)時運用了光的直線傳播 B光在任何介質(zhì)中都是直線傳播C電燈一定是發(fā)光

6、體 D光在不均勻介質(zhì)中傳播時，傳播的路線會彎曲知識點2：在光的反射中 角等于 角。在反射時，光路是 的。反射類型分為 反射和 反射，他們都遵守 。能從各個方向都能看到本身不發(fā)光的物體是因為它的表面發(fā)生了 。 應(yīng) 用：1、下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說法是： （ ） A.陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊含著光的反射 B.光與鏡面成30角射在平面鏡上，則其反射角也是30 C.人在照鏡子時，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時像會變大 D.老年人通過放大鏡看書，看到的字的實像 2、晚上，在桌子上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放 在紙上，熄滅室內(nèi)燈光，用電筒正對著平面鏡照射，如 所示。從側(cè)面看去：(

7、)選擇并說明理由。 A白紙比鏡面亮 B鏡面比白紙亮 C白紙與鏡面一樣亮 簡述理由：_.知識點3：平面鏡成像特點：物體在平面鏡里成的是 立的 像，像與物到鏡面的距離 ，像與物體大小 ；像和物對應(yīng)點的連線與鏡面 。成像原理：根據(jù) 成像。 “正立、等大、對稱、虛像”應(yīng) 用：1、一個人從遠(yuǎn)處走向一塊堅直放置的平面鏡，他在鏡內(nèi)所成的像將（ ） A逐漸變大 B逐漸變小 C大小不變 D無法確定 2利用平面鏡可以： （ ） A成縮小的像 B改變光的傳播方向 C成倒立的虛像 D成正立的實像3、測量視力時，利用平面鏡成像的特點可以節(jié)省空間 如下圖所示，讓被測者面對鏡子背對視力表，此人看到視力表的像離他的距離是（）

8、2m1mA3m B4m C5m D6m4、楊剛和程力兩同學(xué)探究平面鏡成像的特點，他們在桌面上豎一塊玻璃板，把一只點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，再拿一只沒點燃的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板的后面根據(jù)實驗現(xiàn)象回答問題：（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡的主要作用是_，看到玻璃板里面一支點燃的蠟燭是因為_，看到?jīng)]點燃的蠟燭是因為_（2）選擇兩只相同的蠟燭，目的是為了_；楊剛在玻璃板后面移動沒點燃的蠟燭，目的是_，直到_停止移動（3）找到蠟燭的像后，你認(rèn)為還應(yīng)該探究什么？_。知識點4：光從一種介質(zhì) 入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會 這種現(xiàn)象叫光的折射。光從空氣 射入水或其他介質(zhì)中時，折射光線與入射光線、法線在 ；

9、折射光線和入射光線分居 兩側(cè)，折射角 于入射角；入射角增大時，折射角 。當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向 。在折射時光路也是 的。當(dāng)光從水或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時，折射角 于入射角。 “物小空大” 光是有_、_、_、_、_、_、_七種顏色的光組成的。不透明物體的顏色是由它_的光決定的。應(yīng) 用：1、一束光從空氣斜射向水面，下圖中正確的是 （）2、下列實例中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A水中的筷子“變彎”了 B湖邊垂柳在湖面形成美麗的倒影C路燈下人的影子 D陽光穿過樹葉在地面出現(xiàn)圓形光斑3、如圖所示，一條入射光線從空氣斜射向魚 缸中的水面，折射光線進(jìn)入魚眼（已畫出）。請畫出入射光線的大致方向，并

10、標(biāo)明入射角i4、下列說法正確的是： （ ）A、光照在物體上時，物體的顏色由照射光的顏色決定 B、實驗表明，色光的混合規(guī)律與顏料的混合規(guī)律相同 C、電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紅外線，來實現(xiàn)電視機(jī)的遙控D、任何情況下,紫外線的照射對人體都是有利的第三章 透鏡及其應(yīng)用知識點1：凸透鏡對光線有 作用。凹透鏡對光線有 作用。1、 平行于主光軸的光線 2、過焦點的光線經(jīng)凸透鏡 3、過光心的光線方向不變。應(yīng) 用：1、對于遠(yuǎn)視眼患者而言，近處物體成像的位置和應(yīng)采取的矯正方式是：( ) A像落在視網(wǎng)膜的前方，需配戴凸透鏡 B像落在視網(wǎng)膜的前方，需配戴凹透鏡 C像落在視網(wǎng)膜的后方，需配戴凸透鏡 D像落在視網(wǎng)膜的

11、后方，需配戴凹透鏡 2、如圖所示，光線通過透鏡后的光路圖，哪個是正確的 ( )知識點2：1、物體到凸透鏡的距離 時，能成 立的、 的 像； 就是利用這一原理制成的。2、物體到凸透鏡的距離 時，能成 立的、 的 像； 就是利用這一原理制成的。3、物體到凸透鏡的距離 焦距時，能成 立的、 的 像； 就是利用這一原理制成的。記憶口訣：一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小，近焦像遠(yuǎn)像變大。應(yīng) 用：1、將物體放在凸透鏡前30cm處，在光屏上得到一個放大、倒立的實像，現(xiàn)將物體移到距凸透鏡60cm處，在光屏上將得到（）A正立、放大的虛像 B倒立、放大的實像 C正立、縮小的虛像D倒立、縮小的實像2、下列說法中正確的

12、是 （）A光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光傳播的速度是 3 108 m/s圖1-13B鏡面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律C遠(yuǎn)視眼應(yīng)配戴凹透鏡做的鏡片D觀察細(xì)小物體用顯微鏡，看遠(yuǎn)處物體用望遠(yuǎn)鏡3、在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：(1)測量凸透鏡的焦距如圖1-13所示，則該凸透鏡的焦距為_cm(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_上(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_的實像_就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器)(4)小明同學(xué)在該實驗中無論怎樣移動光屏，在光屏上始終觀察不到燭焰清晰的像，造成這種現(xiàn)

13、象的原因可能是（ ）A、 蠟燭、凸透鏡、光屏三者中心不在同一水平線上 B蠟燭距凸透鏡距離大于焦距C.蠟燭距凸透鏡距離小于焦距 D.蠟燭距凸透鏡距離等于焦距光學(xué)作圖：1、太陽光以與水平地面成300角的方向射到井口。為使光能照亮井底，請在圖4-24中作出平面鏡。2、如圖所示，平面鏡前有一個發(fā)光點A，這發(fā)光點發(fā)出的光線中有一條經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點 試用作圖法畫出這條光線的入射點3、在圖4-49中，入射光線已畫出，請畫出相應(yīng)的折射光線。在圖4-50中，折射光線已經(jīng)畫出，請畫出對應(yīng)的入射光線。3.0第四章 物態(tài)變化知識點1：溫度是表示 的物理量。常用溫度計是利用 原理制成的，溫度計的刻度是均勻的。攝氏

14、溫度是把 的溫度規(guī)定為零度，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 的溫度規(guī)定為100度。人體的正常體溫是 。使用溫度計時應(yīng)注意：1、使用量程合適的溫度計；2、看清它的分度值和零刻度；3、測液體溫度時，玻璃泡要 被測液體中，不接觸 ，待溫度計示數(shù) 后再讀數(shù)；4、讀數(shù)時不要從液體中 溫度計，視線要與液柱 相平。 應(yīng) 用：1、在“觀察水的沸騰”實驗中 (1)如圖，是某同學(xué)選用溫度計測小燒杯中 水的初溫的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。A圖中操作的錯誤是： 溫度計的玻璃泡碰到了容器底 B圖讀數(shù)中的錯誤是： 讀數(shù)時溫度計的玻璃沒有繼續(xù)留在被測液體中 若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水實際溫度是 3

15、0 OC知識點2：六種物態(tài)變化 （ ）（ 熱） （ ）（ 熱） （ ）（ 熱） 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) （ ）（ 熱） （ ）（ 熱）（ ）（ 熱） 應(yīng) 用：1、下列說法正確的是 （ ）A冰凍的衣服也會干，這是因為冰升華為水蒸氣B壺中的水燒開后，冒出的“白氣”為水蒸氣C初冬的早晨常見到的霜，是由水蒸氣凝固而形成的D夏天冰棒冒的“白氣”，這是冰棒熔化后蒸發(fā)的水蒸氣2、火箭在大氣中飛行時，它的頭部摩擦發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到保護(hù)火箭頭部的作用，這是因為 （ ）A熔化和汽化都放熱 B熔化吸熱汽化放熱C熔化和汽化都吸熱 D熔化放熱，汽化吸熱3、 將

16、一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽光下，如圖2-3所示，經(jīng)過一段時間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴，分析此現(xiàn)象形成的原因是 （ ） A植物在陽光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用B液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的C液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成的D液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成的4、夏天，剝開冰棍紙后，會看到它的周圍冒“白氣”。這種現(xiàn)象屬于（ ）A.升華 B. 熔化 C. 液化 D. 汽化5、用久了的燈泡會發(fā)黑，是因為鎢絲發(fā)生了：（ ） A、凝固 B、升華 C、凝華 D、先升華后凝華 知識點3：晶體都有一定 ，而非晶體沒有。t/mint/048122030504

17、0圖2-1晶體熔化的兩個必要條件：一是達(dá)到 ，二是要繼續(xù) 熱，但溫度 ；同樣凝固時要 熱，但溫度 應(yīng) 用：1、如圖 2一1所示，是海波的熔化圖象，根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有：信息一：海波的初溫為25；信息二：_；信息三：_2、將冰、水組成的混合物放在0的房間內(nèi)，經(jīng)過足夠 長的時間，觀察到的物態(tài)變化是（ ）A. 水全部結(jié)成冰 B. 冰全部化為水C. 水不結(jié)成冰，冰也不化為水 D. 以上三種情況都有可能知識點4：汽化的兩種方式是： 和 。影響蒸發(fā)快慢的三個因素： 、 、 沸騰的條件是：液體的溫度達(dá)到 ，必須繼續(xù) 熱，液體在沸騰過程中，溫度 。一切液體的沸點，都是氣壓 時降低，氣壓 時升高。液化

18、的兩種方法是： 、 。應(yīng) 用：1在28的室內(nèi)，將一支溫度計從裝有酒精的瓶中抽出，它的示數(shù)將（ ）A、下降 B、上升 C、先下降后上升 D、先上升后下降2、某同學(xué)游泳時，在水中不覺得冷，而上岸后卻覺得冷這是因為 （ ）A人剛上岸，還沒有適應(yīng)岸上的環(huán)境 B人體的溫度一部分傳給了空氣C人體皮膚附近的水蒸氣，液化時吸收熱量 D人體皮膚上的水，蒸發(fā)時從人體吸收熱量3、冬天戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡變模糊了，這是因為 （ ）A 室內(nèi)的水蒸氣逼到冷的鏡片凝華成的小水珠附著在眼鏡上B 眼鏡上有灰塵C 室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上D 鏡片導(dǎo)致水發(fā)生汽化蒙在玻璃上4、在“觀察水的沸騰的實 驗”中，小明的實驗記錄表格 如下：（1）觀察到當(dāng)水沸