2014年中考思品試題匯編專(zhuān)題4：過(guò)健康安全的生活

1、第四單元過(guò)健康、安全的生活【2014天津】2我國(guó)第十九個(gè)中小學(xué)生安全教育日的主題是“普及安全知識(shí)，確保生命安全”。青少年防范侵害，保護(hù)自我的前提是A保持高度警惕             B主動(dòng)與人溝通C敢于奮力拼搏             D學(xué)會(huì)拒絕他人【2014安徽】62014年全國(guó)國(guó)小學(xué)生安全教育日的主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。下列行為能體現(xiàn)這

2、一主題的是不在樓梯或狹窄的通道嬉戲打鬧 雨天打雷時(shí)，立即到大樹(shù)下面躲避 不得隨意食用野菌、野菜、野果子 暑假，和小伙伴們偷偷到河里游泳ww#w.zzs%t&A B C D【2014江西】13. 近年來(lái)，中小學(xué)生溺水、高空墜落、交通意外、性侵害等安全事故時(shí)有發(fā)生。每一次事故、每一個(gè)孩子的不幸身亡，都給家庭帶來(lái)無(wú)限的悲痛。面對(duì)各種意外傷害，我們青少年應(yīng)當(dāng)A增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力 B自覺(jué)遠(yuǎn)離各種戶外活動(dòng)C參加文化補(bǔ)習(xí)班，避免傷害 D學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益【2014 廣州】7.年人面對(duì)可能的不法侵害時(shí)，要用智慧保護(hù)自己，比如，獨(dú)自在外遇到陌生的成年人求助，可以這樣應(yīng)對(duì)涉及人身

3、和財(cái)物安全的求助，建議對(duì)方找警察不輕易泄露家庭住址、父母姓名、電話等信息觀察對(duì)方眼神和講話語(yǔ)氣，冷靜分析對(duì)方意圖問(wèn)清對(duì)方的具體要求，并主動(dòng)大膽為對(duì)方帶路A. B. C. D.【2014福建泉州】10.不良誘惑就像小小的“吸血蝙蝠”，靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你。這表明不良誘惑( )A. 具有隱蔽特征，無(wú)法真正抵制 B. 是可以戰(zhàn)勝的，稍沾一點(diǎn)沒(méi)事來(lái)源*:中國(guó)%教#育出版網(wǎng)&C. 會(huì)侵蝕毒害人，必須自覺(jué)抵制 D. 是無(wú)法戰(zhàn)勝的，因而不能沾染中國(guó)&教育*出%#版網(wǎng)【2014福建泉州】11.2013年12月9日晚，?？诃偵骄皆诤Ｄ现袑W(xué)初中部門(mén)口附近蹲點(diǎn)守候，將攔路搶劫學(xué)生錢(qián)財(cái)?shù)乃拿?/p>

4、罪嫌疑人抓獲。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）A. 司法保護(hù)B. 社會(huì)保護(hù)C. 學(xué)校保護(hù)D. 家庭保護(hù)來(lái)源:中國(guó)教育出版*網(wǎng)%【2014黑龍江綏化】13 2014年t月6日，最高人民檢察院發(fā)布修訂后的人民檢察院辦理未成年人刑事案件的規(guī)定，明確人民檢察院根據(jù)情況可以對(duì)未成年犯罪嫌疑人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、犯罪原因等情況進(jìn)行調(diào)查，并制作社會(huì)調(diào)查報(bào)告，作為辦案利教育的參考。這一規(guī)定( )A體現(xiàn)了對(duì)來(lái)成年人的司法保護(hù) B不利于為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境C侵犯了未成年人的隱私權(quán) D體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)【2014湖南衡陽(yáng)】21“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這告訴我們 A小錯(cuò)必鑄大錯(cuò)，違法必走向犯罪 B

5、犯點(diǎn)小錯(cuò)沒(méi)關(guān)系 C一般違法和犯罪都具有社會(huì)危害性 D一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝【2014湖南衡陽(yáng)】25近年來(lái)，未成年人抽煙問(wèn)題已成為社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，面對(duì)煙的誘惑，我們應(yīng)該 在別人給煙時(shí)，立即找借口暫時(shí)走開(kāi)注重自我保護(hù)、拒絕不良誘惑對(duì)給你香煙的人微笑說(shuō)：不抽，謝謝你重視朋友感情，委屈自身健康 A B C D【2014云南】6、我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定：不允許未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。這一規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 （ B ）A、家庭保護(hù) B、社會(huì)保護(hù) C、學(xué)校保護(hù) D、司法保護(hù)【2014四川內(nèi)江市】3.讀右邊漫畫(huà)：牽著鼻子走。這幅漫畫(huà)啟示我們中學(xué)生要A.增強(qiáng)

6、現(xiàn)代意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 B.依法行政，維護(hù)自己的權(quán)益C.學(xué)會(huì)分析，抵制不良誘惑D.控制欲望，拒絕使用電腦和手機(jī)【2014成都市】8、數(shù)學(xué)中常常能折射出人生智慧。下列選項(xiàng)中與右圖體現(xiàn)的寓意相一致的是A 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)B 寶劍鋒從磨礪了，梅花香自苦寒來(lái)C 勿以惡小而為之，勿以善小而不為D 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)第5題圖誘惑【2014浙江臺(tái)州】5.對(duì)漫畫(huà)誘惑中人物的行為，下列認(rèn)識(shí)正確的是會(huì)危害自身生命健康法律禁止的，堅(jiān)決不做要自覺(jué)抵制，避免沾染可以嘗試，但不能上癮A BC D2.【2014浙江金華】16青少年是祖國(guó)的未來(lái)，全社會(huì)要為他們的茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航。些列做法體現(xiàn)對(duì)未成年

7、社會(huì)保護(hù)的有爸爸帶小敏去看望孤寡老人 全國(guó)開(kāi)展整治少兒出版市場(chǎng)的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng) 學(xué)校設(shè)立“禁煙標(biāo)志”民政等部門(mén)推動(dòng)建立未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)制度 AB CD 【2014浙江紹興】21(10分)閱讀漫畫(huà)，回答問(wèn)題。來(lái)源%:z#z& (2)結(jié)合上述漫畫(huà)，談?wù)勵(lì)愃菩∶鞯拿悦Ａ艚o我們?cè)鯓拥木尽?6分)答：父母要承擔(dān)起家庭保護(hù)的職責(zé)，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。青少年應(yīng)重視道德修養(yǎng)，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣；要增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)依法自律，學(xué)會(huì)依法維權(quán)?！?014湖南衡陽(yáng)】28材料一：新華網(wǎng)2013年8月30日訊：公安部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，各中小學(xué)要將消 防知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容。

8、 材料二：2013年11月，衡陽(yáng)市教育局對(duì)“11·9”消防安全日開(kāi)展情況、校園冬季安全及消防安全進(jìn)行督查，對(duì)校園周邊安全開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治。 材料三：2013年11月29日，衡陽(yáng)公安消防大隊(duì)主動(dòng)上門(mén)服務(wù)、深入多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，開(kāi)展學(xué)生消防安全教育活動(dòng)，受到廣大師生熱烈歡迎。 請(qǐng)回答：消防知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)后你掌握了火災(zāi)哪些逃生技巧?(6分)28熟悉環(huán)境，暗記出口；通道出口，暢通無(wú)阻；撲滅小火，惠及他人；保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離；不人險(xiǎn)地，不貪財(cái)物；簡(jiǎn)易防護(hù)、蒙鼻匍匐；善用通道，莫人電梯；避難場(chǎng)所，固守待援；緩晃輕拋，尋求援助；緩解逃走，滑繩自救；火已及身，切勿驚跑；跳樓有術(shù)，雖損求

9、生。(答對(duì)以上任意六點(diǎn)即可得6分，其它言之有理，符合題意的答案可酌情給分)【2014江西南昌】18去年的6月下旬，南昌市紅谷灘新區(qū)文青村3個(gè)親兄妹戲水時(shí)全部溺水身亡。今年的6月上旬，悲劇再次上演：南昌市連續(xù)發(fā)生多起中小學(xué)生溺水事件，造成6名學(xué)生身亡！為此，南昌市教育局下發(fā)緊急通知，要求切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作，確保廣大中小學(xué)生生命安全。每到暑假，中小學(xué)生因溺水、高空墜落、交通意外等意外險(xiǎn)情造成的安全事故更是經(jīng)常出現(xiàn)；針對(duì)未成年人的搶劫、敲詐勒索等不法侵害也時(shí)有發(fā)生，暑期安全問(wèn)題備受各方關(guān)注。中考結(jié)束，我們將迎來(lái)又一個(gè)暑假，但同學(xué)們的安全教育不能“放假”。假如你和同學(xué)們將進(jìn)入社區(qū)（村莊）開(kāi)展一次安全

10、教育宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列活動(dòng)方案?；顒?dòng)主題 防范意外傷害，我們共同努力活動(dòng)形式(1)(只需設(shè)計(jì)一種)(2分)活動(dòng)步驟（與活動(dòng)形式一致）(2)（2分） 活動(dòng)意義（聯(lián)系教材知識(shí)）(3)這次活動(dòng)，有利于讓學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)（村莊）居民加強(qiáng)對(duì)未成年人的監(jiān)管和安全教育，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍。這次活動(dòng)，通過(guò)對(duì)未成年人進(jìn)行預(yù)防溺水、交通事故等意外險(xiǎn)情的宣傳教育，有利于 （2分）這次活動(dòng)，讓未成年人懂得，面對(duì)敲詐勒索、搶劫等不法侵害，應(yīng)該采取機(jī)智靈活的方法，如 ·（2分）這次活動(dòng)的意義還有（注：從其他角度作答，不能與上面內(nèi)容重復(fù)） (2分)答案：(1)（2分）活動(dòng)形式（只需設(shè)計(jì)一種）應(yīng)當(dāng)：屬

11、于教育宣傳類(lèi)：適合在社區(qū)（村莊）進(jìn)行；符合學(xué)生年齡特征。如：圖片展覽、板報(bào)宣傳、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、文藝演出等。 (2)（2分）活動(dòng)步驟應(yīng)與活動(dòng)形式一致；從實(shí)際出發(fā)，具有可操作性。 例答：（圖片展覽）搜集、創(chuàng)作與未成年人安全知識(shí)相關(guān)的宣傳圖片。 設(shè)計(jì)欄目?jī)?nèi)容，購(gòu)置相關(guān)材料，制作圖片展板。 進(jìn)入社區(qū)（村莊）進(jìn)行圖片展覽。 活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。 (3)（2分）例答：幫助未成年人掌握防范意外險(xiǎn)情的知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，機(jī)智勇敢地處置意外險(xiǎn)情等。（關(guān)鍵詞：自我保護(hù)） （2分）只要是體現(xiàn)機(jī)智應(yīng)對(duì)不法侵害的做法即可。 例答一：依靠自己的智慧準(zhǔn)確作出判斷，人身安全第一，暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案等。 例答二：設(shè)法

12、穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等。 （2分）答案不能與前面角度重復(fù)，與本活動(dòng)相符即可。例答：培養(yǎng)收集資料、處理信息的能力：增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力；學(xué)會(huì)依法維護(hù)自身的合法權(quán)益等?！?014山東泰安】11放學(xué)后，小明和小剛正走在回家的路上。突然，他們發(fā)現(xiàn)前面拐彎處有一歹徒手拿兇器強(qiáng)行向一位同學(xué)索要錢(qián)物。你認(rèn)為此時(shí)他們最好的做法應(yīng)該是A沖上去與歹徒搏斗B撥打“110”報(bào)警C假裝沒(méi)看見(jiàn)，一走了事D跑回學(xué)校告訴老師【2014山東東營(yíng)】13初中生小東放學(xué)路上受到幾個(gè)社會(huì)青年恐嚇，被敲詐一百元錢(qián)，他因害怕不敢告訴家長(zhǎng)和老師。來(lái)源:*中#教&網(wǎng)判斷： 理由

13、： 。 理由：因害怕不敢告訴家長(zhǎng)和老師是小東缺乏自我維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)。（1分）小東應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。(1分)當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。（2分）【2014山東濰坊】1.“五·一”期間，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：和家長(zhǎng)一起排查、整改家庭用電安全隱患。小明根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識(shí)，和爸爸一起對(duì)家里的電路、電器等進(jìn)行了認(rèn)真排查，然后請(qǐng)電工師傅進(jìn)行了整改。對(duì)這一作業(yè)的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 DA有利于增強(qiáng)安全用電意識(shí)，保障家人生命健康B有助于養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣，預(yù)防觸電事故發(fā)生C有助于培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，改變知識(shí)與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象D家庭用

14、電安全隱患排查是電力部門(mén)的事，讓學(xué)生參與是一種誤導(dǎo)【2014山東泰安】10小新初三開(kāi)始逃學(xué)，結(jié)識(shí)社會(huì)上的混混。對(duì)“朋友”遞過(guò)來(lái)的白色粉末，嘗試多次后一發(fā)不可收拾?！安晃筒皇娣?，忽冷忽熱打哈欠，渾身無(wú)力，吃不下飯。寧可偷錢(qián)也要想辦法弄到毒品，偷不到就向朋友借，借不來(lái)就去搶”這警示我們吸毒會(huì)嚴(yán)重摧殘身心健康好奇心害死人，要杜絕好奇要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，三思而后行應(yīng)慎交友，堅(jiān)決不交損友ABCD【2014山東濰坊】21.關(guān)注自身問(wèn)題 安全快樂(lè)成長(zhǎng)為保障未成年人健康成長(zhǎng)，某校邀請(qǐng)各界人士召開(kāi)了“我與孩子共成長(zhǎng)”座談會(huì)。請(qǐng)你就會(huì)上提到的問(wèn)題，寫(xiě)出解決辦法。（請(qǐng)任意選取三個(gè)作答即可。）(1) 老師：我最擔(dān)心

15、同學(xué)們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力了。上次上課時(shí)，突然進(jìn)行火災(zāi)疏散逃生演練，很多同學(xué)不知所措。面對(duì)突發(fā)火災(zāi)，我會(huì)：_（1）冷靜觀察火情，判斷逃生方向，用濕布捂住口鼻，彎腰沿著疏散指示標(biāo)志迅速撤離。(2) 民警：有些學(xué)生遇到暴力侵犯，又一時(shí)無(wú)力制服歹徒時(shí)，往往會(huì)放棄努力，任人宰割。即使出現(xiàn)逃脫機(jī)會(huì)，也想不出具體辦法。我至少可以嘗試兩種機(jī)智脫身的辦法：_來(lái)源:Z&xx&k.Com（2）呼救法、周旋法、認(rèn)親法、假意屈從法、出其不意攻擊法等全面清查網(wǎng)上淫穢色情信息。依法懲治制作傳播淫穢色情信息的企業(yè)和人員。嚴(yán)格落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)主體責(zé)任。嚴(yán)肅追究失職瀆職責(zé)任。歡迎群眾投訴和舉報(bào)。按照有關(guān)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)

16、舉報(bào)人予以獎(jiǎng)勵(lì)，并依法保護(hù)舉報(bào)人的個(gè)人信息及安全。【2014山東臨沂】28（16分）下圖是全國(guó)“掃黃打非”工作小組辦公室公布的“掃黃打非·凈網(wǎng)2014”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)：w#ww.zzst%e*來(lái)源:中國(guó)*&教#育出版網(wǎng)請(qǐng)認(rèn)真讀圖，并思考回答：（1）在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展“掃黃打非”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)有什么意義？（不少于4條，4分）（2）讀圖中的2和4，你從中獲取的信息與所學(xué)的哪些知識(shí)相關(guān)？（4分）（3）如果你就國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在“掃黃打非”活動(dòng)中的失職、瀆職行為進(jìn)行舉報(bào)，這是在行使公民享有的哪一項(xiàng)權(quán)利？（2分）你可以通過(guò)哪些途徑行使這一權(quán)利？（3分）（4）目前，我國(guó)約有1億未成

17、年人使用手機(jī)上網(wǎng)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，我們青少年應(yīng)該怎么做？（3分）中&國(guó)教育出版*%網(wǎng)28（1）（4分）答題方向提示： 因?yàn)橐x色情信息影響青少年的身心健康，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，使人不思進(jìn)取，無(wú)視法律的尊嚴(yán)，甚至走上違法犯罪道路。社會(huì)各界深?lèi)和唇^，人民群眾要求嚴(yán)厲整治。中#國(guó)*教育%&出版網(wǎng)開(kāi)展掃黃打非活動(dòng)有利于營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，凈化社會(huì)風(fēng)氣；有利于青少年身心健康成長(zhǎng)；有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定和全面小康目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；有利于發(fā)展先進(jìn)文化，促進(jìn)精神文明建設(shè)；有利于培育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；來(lái)源:中國(guó)教*&育%#出版網(wǎng)是依法治國(guó)的客觀需要等等。（言之有理，

18、符合題意要求4條即可，每條1分，共4分。其他符合題意要求的也可酌情給分。）（2）（4分）答題方向提示： 我國(guó)正在實(shí)施依法治國(guó)的基本方略；違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家要做到執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究；對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人必然要受到道德譴責(zé)，造成嚴(yán)重危害的還要受到法律的制裁；或：任何人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。法律規(guī)范人們的行為。中國(guó)教育出版*%網(wǎng)（答出其中4條即可，每條1分，共4分。其他符合題意要求的，也可酌情給分。）（3）（2分）監(jiān)督權(quán)或檢舉權(quán)。（如考生答出多項(xiàng)權(quán)利，以第一項(xiàng)為準(zhǔn)）（3分）可以通過(guò)提出批評(píng)建議、新聞報(bào)刊、來(lái)信來(lái)訪等形式來(lái)行使

19、這項(xiàng)權(quán)利。（每點(diǎn)1分，共3分。其他符合題意要求的也可酌情給分。）（4）（3分）答題方向提示： 樹(shù)立正確的是非觀念，明辨是非善惡；來(lái)源:中國(guó)%教育&*出版網(wǎng)增強(qiáng)法制觀念，依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，不做低俗內(nèi)容的欣賞者、傳播者、制造者；提高思想道德素質(zhì)，克服獵奇心理；培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別并抵制不良誘惑；發(fā)現(xiàn)低俗內(nèi)容要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)；來(lái)*源:zzstep.&com要培養(yǎng)高雅的情趣，追求健康的生活方式等等。（答出3條即可，其他言之有理的答案也可酌情給分，每條1分，共3分。）【2014山東聊城】26材料一：國(guó)家開(kāi)展“掃黃打非·

20、;凈網(wǎng)2014”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。 自今年1月以來(lái)，國(guó)信辦已依法查處淫穢色情網(wǎng)站110家，關(guān)閉相關(guān)頻道欄目250個(gè)，關(guān)閉相關(guān)微博客、微信、論壇等各類(lèi)帳號(hào)3300多個(gè)，關(guān)停廣告鏈接7000多個(gè)，刪除涉黃信息20余萬(wàn)條。材料二：根據(jù)群眾舉報(bào)，深圳市快播公司因涉嫌傳播淫穢色情信息，擬被吊銷(xiāo)增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證，并擬對(duì)快播公司處以26億元罰款。另?yè)?jù)報(bào)道，新浪公司因涉嫌傳播淫穢色情信息被處以罰款。新浪公司為此向社會(huì)致歉。兩家公司涉案人員已被公安機(jī)關(guān)立案調(diào)查。來(lái)源&#: (1)請(qǐng)你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)淫穢色情的危害。(4分) (2)群眾舉報(bào)在快播案中起到了重要作用，請(qǐng)你對(duì)舉報(bào)人講行評(píng)價(jià)(4分)

21、(3)新浪、快播事件給人們什么警示？(6分)www.zzstep&*.%com (4)在學(xué)習(xí)交往中，青少年應(yīng)如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)？(6分)26(1)網(wǎng)絡(luò)淫穢色情是一種精神鴉片。未成年人涉“黃"后，輕者會(huì)想人非非，精神萎靡，無(wú)心學(xué)習(xí)；重者極易誘發(fā)違法犯罪，造成更大的傷害。網(wǎng)上傳播淫穢色情信息嚴(yán)重危害未成年人身心健康，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，是明顯的違法犯罪行為。(4分)來(lái)*源:zzste%(2)舉報(bào)人有正義感，他的行為是一種正義行為；他明辨是非善惡，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)仟；他依法行使了公民的監(jiān)督權(quán)；他維護(hù)了社會(huì)的公平正義，應(yīng)該得到政府、社會(huì)及人們的贊揚(yáng)和支持。(4分)(3)要遵紀(jì)守法，

22、法律規(guī)定不能做的事，堅(jiān)決不做。要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。如果不承擔(dān)責(zé)任，做出了非正義的行為，損害了公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益必然遭到道德譴責(zé)或法律制裁。要誠(chéng)實(shí)守信，不誠(chéng)信要付出昂貴的代價(jià)。面對(duì)生活中的是非善惡，堅(jiān)持用道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)作出正確的選擇。(6分。各2分，各1分)(4)互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們學(xué)習(xí)與交往的渠道，甚至有可能把我們的學(xué)習(xí)交往范圍擴(kuò)大到全世界。正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益信息，結(jié)交良朋好友，抑制其不良誘惑，避免百聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響。過(guò)自主的網(wǎng)絡(luò)生活，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，做友好往來(lái)的使者，讓我們的朋友諞天下。(6分)中%#國(guó)教*育出版網(wǎng)評(píng)分說(shuō)明：對(duì)于

23、開(kāi)放性試題，答案采意不采點(diǎn)。在層次上、文字袁述上不要求與本答案要點(diǎn)完全一致。只要其基本意思與答案要點(diǎn)一致即可給該要點(diǎn)的分。但表述不準(zhǔn)確、不完整的應(yīng)酌情扣分?！?014山東泰安】31（6分）應(yīng)對(duì)校園暴力共建和諧校園中學(xué)生張某在校常常炫耀自己的手機(jī)，同學(xué)王某向其索要，想玩幾天。張某不給，兩人爭(zhēng)吵起來(lái)，王某仰仗身強(qiáng)力壯，動(dòng)手打了張某，搶走手機(jī)。事后，張某因害怕報(bào)復(fù)，沒(méi)敢聲張，找王某想要回手機(jī)。王某更加惱火，叫來(lái)幾個(gè)“朋友”，將張某暴打一頓，并威脅說(shuō)：“以后有好玩的，要先想著我們，不然有你好看的！”從此以后，張某陷入痛苦之中近年來(lái)，校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，教訓(xùn)慘痛。請(qǐng)運(yùn)用安全教育相美內(nèi)容回答，張某的經(jīng)歷

24、警示我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)校園暴力？（6分）31（6分）(1)我們平時(shí)應(yīng)注意自己的言行，不要讓自己成為校園暴力的侵害目標(biāo)。（2分）(2)如果遭遇校園暴力時(shí)，我們應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，不要害怕。（2分）(3)受到校園暴力侵犯后，不要忍氣吞聲，要及時(shí)求助。（2分）【2014山東濰坊】22.關(guān)注校園生活 學(xué)會(huì)正確選擇“初中生是否可以攜帶智能手機(jī)進(jìn)學(xué)校”一度成為全社會(huì)共同關(guān)注的話題。某校圍繞這一話題開(kāi)展了一次大討論，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，主要形成了兩種觀點(diǎn)，并分別列舉了如下事實(shí)：觀點(diǎn)二：反對(duì)初中生攜帶智能手機(jī)進(jìn)學(xué)校。 今天的語(yǔ)文課上有4位同學(xué)的手機(jī)“課堂機(jī)叫”，不時(shí)打斷老師的講課。 最近，小忠“機(jī)不離手”，經(jīng)常在宿舍用手機(jī)瀏覽不健康網(wǎng)站，隨意發(fā)表言論。 小芳在QQ聊天時(shí)，透露了個(gè)人真實(shí)信息，網(wǎng)友說(shuō)要來(lái)學(xué)校找她。觀點(diǎn)一：贊成初中生攜帶智能手機(jī)進(jìn)學(xué)校。 小明給媽媽發(fā)了個(gè)微信：放學(xué)后要參加義工活動(dòng)，晚些回家，請(qǐng)放心。 大課間，小華通