2020年中考語文模擬試卷精選匯編：散文閱讀專題

1、散文閱讀專題徐州中考模擬預(yù)測語文密卷（五）閱讀下文，完成18-21題。（17分）把自己變成一朵花，香給這個世界看林清玄有時(shí)會在晚上去逛花市.夜里九點(diǎn)以后，花販會將店里的花整理一遍，把一些盛開著的，不會再有顧客挑選的花放在方形的天竹籃推到屋外，準(zhǔn)備丟棄了。多年以前，我沒有多余的錢買花，就在晚上去挑選竹籃中的殘花，那雖然是已被丟棄的看起來都還很美，尤其是它們正好開在高峰，顯得格外輝煌。在竹籃里隨意翻翻就會找到一大把，帶回家插在花瓶里，自己看了也非常歡喜。從竹籃里拾來的花，至少可以插一兩天，甚至有開到四五天的。每當(dāng)我把花一一插進(jìn)瓶里，會興起這樣的遐想：花的生命原本短暫，它若有知，知道臨謝前幾天還被熱

2、愛著，應(yīng)該感嘆不枉一生，能毫無遺憾地凋謝花的盛放是那么美麗，但凋落時(shí)也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣紛紛落下，無聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢飄散，安靜地俯在桌邊。那顫抖離枝的花瓣時(shí)而給我是一瓣耳朵的錯覺，仿佛在傾聽著遠(yuǎn)處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息。那還留在枝上的花則是眼睛一樣、努力張開，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惆悵。每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開.若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。許久沒有晚上去花市了，最近去過一-次，竟撿回幾十朵花，那撿來的花與買回的花感覺不同，由于不花錢反而覺得每一朵都是無價(jià)的。尤其是將謝未謝，更

3、顯得楚楚可憐，比起含苞時(shí)的精神抖擻也自有一番風(fēng)姿。說花是無價(jià)的，可能只有賣花的人反對?；m是有形之物，卻往往是無形的象征，蓮之清凈、梅之堅(jiān)貞、蘭之高貴、菊之微骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛情、康乃馨中的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的。花所以無價(jià)，是花有無求的品格。如果我們送人一顆鉆石，里面的情感就不易純粹，因?yàn)闆]有人會白送人鉆石的；如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進(jìn)一絲雜質(zhì)，由于它的純粹，鉆石在它面前就顯得又俗又胖了。花的威力真是不小，但花的因緣更令人懷想。民間有一種說法，說世上有三種行業(yè)是前世修來的，就是賣花、賣香、賣傘。因?yàn)橘u花是純善的行業(yè)，買花的人不是供養(yǎng)佛菩薩，就是與人結(jié)善緣，

4、即使自己放置案前也能調(diào)養(yǎng)身心。賣香、賣傘也都是純善的行業(yè)，如果不是前世的因緣，哪里有福分經(jīng)營這么好的行業(yè)呢？?賣花既是因緣，愛花也是因緣，我常覺得愛花者不是后天的培養(yǎng)，而是天生的直覺。?這種直覺來自良善的品格與溫柔的性情，也來自對物質(zhì)生活的淡泊，一個把物質(zhì)追求看得很重的人，肯定是與花無緣的。?愛花的人如果能自花中提煉智慧之香，用智慧之花來使心靈莊嚴(yán)，就能使我們有最深刻的覺醒，激發(fā)我們追求真實(shí)和永恒的智慧。當(dāng)我們面對人間的一朵好花，心里有美、有香、有平靜、有種種動人的質(zhì)地，就會使我們有更潔凈的心靈來面對人生。?讓我們看待自己如一枝花吧！香給這世界看?。ㄎ恼掠袆h改）.選文采用了的表現(xiàn)手法，以花為線

5、索，按拾花、愛花、的順序構(gòu)思全文，層層深人，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（3分）18 .結(jié)合語境，說說句中加點(diǎn)詞的含義及其作用.（o刀）每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。19 .請賞析第段畫線句子。（4分）那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開，深情地看看人間，那深情的最后一瞥真是令人惆悵。20 .通讀全文，談?wù)勎念}“把自己變成一朵花，香給這個世界看”的深刻含義。（5分）（五）、18 .托物言志（或象征、以物喻人）選花（或悟花）變花（或?qū)W花）.“雄辯”本義指有說服力、強(qiáng)有力的辯論，這里有“有力證明或辯護(hù)”之意。作者用擬人的手法，表現(xiàn)了花朵平靜

6、的心態(tài)和潔凈的心靈，雖然凋落，依然沉靜莊嚴(yán)地開放，傾聽土地的呼喚，從而展現(xiàn)-種難言的美麗。19 .畫線句子運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，以花喻人、花像眼睛，“努力張開”“深情地看著”“深情的最后一瞥”無不展示了花對土地的呼喚及對人間深情的依戀，落花有情，即使凋落，也依然美麗，同時(shí)也怕美麗的失去，“惆悵”一詞正是作者復(fù)雜心境的體現(xiàn)。20 .文章托物言志，借花寓意了高遠(yuǎn)的人生志向；作者珍愛人間的每一朵好花，花里有美、有香、有平靜，有種種動人的質(zhì)地和永恒的智慧，所以作者愿把自己變成一朵花。同時(shí)，作者更愿像花那樣，即使不被欣賞，依然沉靜莊嚴(yán)地開放，傾聽土地的呼喚，深情地注視人間的美好，用更潔凈的心靈來面

7、對人生，把花的芬芳香給這個世界看。（言之有理即可）徐州市中考精品密卷（五）閱讀散文，回答17-21題。（18分）野蘆薈賈京云苔這首小詩，讓我想到了原來長在院子里的三株野蘆薈。夏日暮雨之后，三五天內(nèi)就能看出來父親種的茄子、辣椒都在可勁瘋長，迅速地開花、結(jié)果、膨大；爬山虎也還貼在壁畫上，逐步將壁畫中的長城圖案慢慢遮掩，直到一陣風(fēng)吹來，才能看到綠色掩映中的斑駁壁畫；黃瓜是最能看出來這種“瘋”的，開花之后的第5天左右，基本已經(jīng)到了餐桌上。植物生長伴隨著代謝，撥開亭臺軒榭角落里的雜草，才能看見布滿爛葉的泥池，再細(xì)細(xì)一看，我吃了一驚，發(fā)現(xiàn)那污濁的泥池中有三株野生的蘆薈。為什么說是野生的蘆薈呢？翻看到的那三

8、株蘆薈，雖然葉子還算粗壯，但看起來病恢恢、灰蒙蒙的，葉子上的那層灰，像刻在骨子里的；部分葉子上還有一些斑駁的黑點(diǎn)，不知道是光照不足，還是蟲子撕咬的，也許是由于沒人管它的緣故吧：葉子與葉子中間的芯里面積累了一些黑黑的泥土，泥土里星星點(diǎn)點(diǎn)的能看到一些水珠。也許是走廊將陽光全部擋了去，它的四周連一顆像樣的植物也沒有，它獨(dú)自在爛葉的泥池里掩飾著自己的狼狽，我竟有些不忍看了。野蘆薈所在的這個院子就是小區(qū)的后院。每天來往這兒的人很多，估計(jì)是爛葉和偏僻角落的關(guān)系，應(yīng)該沒人注意到它們。也是由于位置的關(guān)系，陽光照不到它們，月亮亦看不見它們，只有這些爛葉和爛葉下的泥土擁著它們。它們也只能每日靜靜地望著人們在其身邊

9、聊天散步，聽他們贊揚(yáng)那些開得美的盆栽，看周邊的小伙伴們瘋長。爬山虎也是一樣，不過它能解脫。偶爾來幾個園藝工人，三刀五刀揮過來，它就斷了，裝上車，拉上它就走了下面的枝葉又有了生長的空間，它們挪足了勁紛紛往上追趕一一一方面是追逐壁畫上的空間，一方面也是在追逐太陽。但是蘆薈走不了，上面的空間又太大了，它無論如何都追不上太陽的，真的有點(diǎn)閑得發(fā)慌，別說鏟他了，甚至都沒人理它。我心生憐惜，于是常去看看它，它不就是苔中的苔花么，它不就是逆境中的我么？我們都迫切的需要機(jī)遇，需要陽光，但是在如今的困境中，又怎么能有機(jī)遇和陽光呢？現(xiàn)在唯一能做的，就是和苔一樣，利用可以利用的空間和環(huán)境，磨煉自己，提高自己的能力，積

10、累自己的知識。只有自己足夠強(qiáng)大了，準(zhǔn)備得足夠好了，上帝之手才能眷顧，別人才會給予很好的機(jī)會。野蘆薈也是這樣的，它什么都不想了，借著雨水與爛泥使勁長、可勁長。只有自己長得足夠強(qiáng)大，才能吸引智者的眼光，才能引來伯樂，才能會有更好的生長環(huán)境。果然如此。某天，一位老奶奶找父親要花種，環(huán)顧小區(qū)的后院一周后，瞧見了那三株野蘆薈。她面帶發(fā)現(xiàn)了新大陸時(shí)的驚奇，找一個漂亮的花盆，連土帶枝把它輕輕地移走了。我竟有些佩服，正因?yàn)樗囊靶U生長為它爭取到了更好的“待遇”，老奶奶讓它們?nèi)チ岁柵_，獨(dú)自接受太陽的洗禮。慢慢的，蘆薈們長的色澤艷麗了，葉子的綠色也越來越濃郁一一竟成為一株美極了、無與倫比的蘆薈，那抹飽含生機(jī)的綠驚

11、艷了時(shí)光，也驚艷了我。受到老奶奶的眷顧，這三株野蘆薈抓住了機(jī)遇，跟蘆薈有關(guān)的特性它都發(fā)揮到了極致，看它大、豐滿、依舊是沒心沒肺地長著，唯一不同的是現(xiàn)在有了陽光，有了露水，也有了無微不至的關(guān)懷。忽而想起南方那受陽光燦爛，受雨露滋潤的，長的飽滿的、色澤亮麗的蘆薈，它們可經(jīng)不住競爭，就好比溫室的花朵，受到溫室的庇護(hù)，什么都和它沒關(guān)系，它只需要開開心心的生長，展現(xiàn)自己的嬌貴一它們不像那三株在北方貧瘠的土壤上，在沒有陽光的照耀下，忍著別人的忽視和卑微，長出來帶土色的、被蟲咬過的葉子。也許，那野蘆薈是三株真正的蘆薈；而在苔花的心里，它又何嘗不是一株真正的牡丹花？（選自北方文學(xué)2019年第32期，有改動）1

12、7 .文中“野蘆薈”的“野”，主要體現(xiàn)在哪些方面？（2分）.結(jié)合全文，寫出“我”對三株野蘆薈情感態(tài)度的變化過程。（3分）吃了一驚一一一一覺得驚艷19.品析語言。（6分）（1）也許是走廊將陽光全部擋了去，它的四周連一顆像樣的植物也沒有，它獨(dú)自在爛葉的泥池里掩仰著自己的狼狽,。（品析加點(diǎn)的詞語）（2）也許，那野蘆薈是三株真正的蘆薈；而在苔花的心里，它又何嘗不是一株真正的牡丹花？（從句式的角度）20 .聯(lián)系全文，分析第節(jié)寫爬山虎有何作用。（3分）.請你對文章第段進(jìn)行簡要的分析和評價(jià)。（4分）17. （2分）“野”在文中，一是指“野生”的蘆薈生長在布滿爛葉的泥池之中，無人問津；二是指蘆薈的“野蠻生長”

13、。（要指出“野生”“野蠻生長”兩個方面，每點(diǎn)1分）18. （3分）不忍看心生囹't有些佩服（每處1分）（6分，每小題3分）（1）“掩飾”運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)出了野蘆薈內(nèi)心的不甘但又無可奈彳51（2分）；“狼狽”準(zhǔn)確地寫出了三株野蘆薈因生長環(huán)境而看起來病恢恢、灰蒙蒙、甚至還有斑駁的黑點(diǎn)的樣子（1分）。（2）運(yùn)用反問的修辭手法（1分），提出問題，引人思考，強(qiáng)調(diào)了野蘆薈和苔花雖然不是珍貴的花種，但是它們也能通過野蠻生長為自己贏得更好的生長環(huán)境，也能在世間綻放自己最美的樣子（1分）。同時(shí)，也表達(dá)出作者對野蘆薈和苔花的喜愛與敬佩（1分）。19. （3分）寫了同樣不被重視的爬山虎的

14、解脫方式。與野蘆薈形成對比，盡顯野蘆薈的卑微與弱小。也與下文野蘆薈給人帶來的驚奇做對比，突顯其生命的張力。（每點(diǎn)1分,意思對即可）（4分）內(nèi)容上，寫了茄子、辣椒、黃瓜、爬山虎在夏日暮雨之后瘋長的情形，也寫了野；蘆薈的生長環(huán)境（1分）；結(jié)構(gòu)上，巧妙地引出了下文對野蘆薈的描寫，為進(jìn)一步的敘寫做鋪墊，增強(qiáng)了文章的曲折f避免行文的平淡（1分）。寫法上，將野蘆薈和其他瘋長的植物對比，襯托出了三株野蘆薈生長環(huán)境的惡劣（1分）；語言上，抓住植物瘋長的細(xì)節(jié)描寫，.使用了“迅速”“直到”“才”“基本已經(jīng)”等詞語，使其瘋長的狀態(tài)具體形象可感（1分）。徐州市樹人初級中學(xué)三模（五）閱讀散文，完成1721題。（18分）

15、蓼花錦羅張琴前段時(shí)間，喜歡上了看畫，中國畫多山水，空間感很強(qiáng)烈，哪怕是畫花鳥蟲魚等物，也著重“弦外之響”，盡得留白之風(fēng)流。視覺的飽和使得靈魂饑餓起來，便上網(wǎng)淘了幾幅小畫。買回家，才發(fā)現(xiàn)許是自己真中了鄱陽湖那場盛大花事的蠱，喜好近乎有些偏執(zhí)了?？纯?，好幾張都有蓼，比如仿花鳥畫名作紅蓼水禽圖，仿宋徽宗趙佶的紅蓼白鵝圖及仿齊白石的紅蓼群蝦。去歲秋天，余干縣康山大堤附近的鄱陽湖濕地成了“網(wǎng)紅”，一場花事在我微信朋友圈口耳相傳。像大家一樣，我也欣喜趕了這場熱鬧：青蔥的長桿；圓熟的葉子；細(xì)碎的花兒，使人驚心動魄的原是一坡密密匝匝的紅蓼啊。這些蓼花，亦紅亦紫，蕊心透丁點(diǎn)兒白，若染了喜慶的米粒。它們挨挨擠擠結(jié)

16、成曼長、豐腴的穗狀。低垂的紫紅花穗，一穗接一穗地，從我身邊傾瀉而去。以謙遜又桀瞥的姿態(tài)，一路向北，怒放著心中的壯美。仿佛一匹只應(yīng)天上才有的燦若云霞般的錦繡，又宛如從地心深處長出的一片熠熠生輝的星河。春來發(fā)芽綻葉，夏秋開花結(jié)果的蓼花，又稱蘢草、水蘢，多半臨水，生命力旺盛，在我們家鄉(xiāng)隨處可見，是很野性的花。許是受其花穗形狀的影響，我們打小就叫它狗尾巴花。狗尾巴花，狗尾巴花，喊叫起來，是叫喚農(nóng)村尋常小孩名字般的隨意；狗尾巴花，狗尾巴花，田園里只要長出，大人便會下重手毫不留情地拔除，認(rèn)為這沒啥用的東西太容易紛生侵占土地，且葉片上還帶著澀澀的茸毛、味辣刺激，若煮之作食，豬牛都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。盡管大人的許多“

17、不待見”其實(shí)并不能真正影響小孩子對世間萬物的歡喜，但那時(shí)的我，卻也真不覺得紅蓼有多特別有多妍美。孩子的世界是至美的世界。在孩子眼睛里，春夏秋冬，每一天都是色彩斑斕的，每一刻都是生機(jī)勃勃的，萬物都等著他們?nèi)ヌ骄俊⑷ビ^摩、去發(fā)現(xiàn)、去接納，因此他們來不及去鐘愛一件事。而認(rèn)為紅蓼不尋常的，從來都只是那些悲秋傷懷的詩人、托物言志的畫家和裝滿離愁別緒的大人。孩子根本感覺不到秋的蕭瑟悲涼，體會不了紅蓼深處所謂的人情冷暖、世事無常。紫紅一片，雜以青綠，紅蓼花海如此強(qiáng)烈的顏色，對所有到來的人顯然是一種不可抵御的引誘。男的女的,老的少的，穿紅的著綠的，丟開文雅與村俗的禁錮，盡情釋放他們內(nèi)心的天真之氣。他們或雀躍或

18、打滾，仿佛要在中規(guī)中矩的生活中掀起另一種狂瀾。我起先也這樣雀躍著，興奮著，跳進(jìn)相框也好，一旁閑望也罷，領(lǐng)受了，心生滿足，總是可以叫自己興高采烈好一陣子。當(dāng)太陽下山，喧嚷的人群各自離開，濕地又恢復(fù)它本來的清寂，有如歌殘?bào)凵ⅰＬ斓剡|遠(yuǎn)，氣溫微涼，美的事物總會有某種無端的寂滅，這種悲劇意味使花海成了一個巨大的道場。個體作為理性生命的驕傲與榮耀消遁，作為有限個體的渺小、卑微無奈突顯。我頭枕雙臂，仰躺草洲，睜開眼睛看天上的流云，日本宗次郎的曲子故鄉(xiāng)的原風(fēng)景開始在心里盤旋。陶笛的空靈攜裹如夢似幻的霧氣飄飄蕩蕩，這雍容、質(zhì)樸，與土地、河流、星光、候鳥渾然一體的花海，使我覺得生命中所有關(guān)于夢想、生機(jī)和道路的謀

19、劃都不重要了。原來我只是太愛這鮮活的人生了。如此看來，紅蓼在我心里便是極致的美了。如此看來，我便再不是沒心沒肺的孩子了?！笆智锷珶o人管，半屬蘆花半蓼花"，生命里的秋意，濃了。光明日報(bào)（2019年12月20日14版）.閱讀全文，簡要概括蓼花的特征？（3分）17 .按照作者成長歷程，梳理“我”對蓼花的感情變化？（2分）不覺其美一一（）（）由衷贊美.品析語言。（6分）（1）仿佛一匹只應(yīng)天上才有的燦若云霞般的錦繡，又宛如從地心深處長出的一片熠熠生輝的星河。（從修辭的角度）（2）紫紅一片，雜以青綠，紅蓼花海如此強(qiáng)烈的顏色，對所有到來的人顯然是一種不可抵御的引誘。（從描寫的角度）20 .結(jié)合文

20、本，談?wù)勀銓ξ恼碌诙蝿澢€句子的理解。（3分）.請對文章的第段進(jìn)行簡要的分析和評價(jià)。（4分）17 .謙遜又桀瞥；壯美；生命力旺盛；野性；雍容質(zhì)樸（3分）.按照作者成長歷程，梳理“我”對蓼花的感情變化？（2分）不覺其美一一（欣喜（或驚心動魄）一一（興高采烈（或雀躍興奮）一一由衷贊美.品析語言。（6分）（1）運(yùn)用比喻的修辭手法。把開放的蓼花比作云錦和星河；生動形象地寫出了蓼花開放壯美的特點(diǎn)；表達(dá)了作者對蓼花的喜愛和贊美之情。（2）通過色彩（視覺）描寫，用“紫紅”“青綠”的顏色，表現(xiàn)了紅蓼花海開放的熱烈和美麗，吸引著所有觀賞的人群，表達(dá)了作者對紅蓼花海的贊美。20. （3分）美麗的紅蓼花到了傍晚人群

21、離散后顯得清寄；也寓示著美的事物總會有渺小和卑微的時(shí)候；為下文對紅蓼花的贊美與突顯文章主題做鋪墊。21. （4分）內(nèi)容上：點(diǎn)明文章主旨，深化文章內(nèi)涵，直抒胸臆，表達(dá)了對紅蓼花的贊美，同時(shí)表現(xiàn)了我在鮮活的人生中獲得的收獲。結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)標(biāo)題，總結(jié)全文，是文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。修辭上：引用，引用詩句，豐富文章內(nèi)涵，使文章充滿詩意。語言上：語言質(zhì)樸平實(shí)，富有詩意，富含哲理。徐州市第十三中學(xué)三模（五）閱讀散文，完成17-20題。（18分）榴花照眼湯世杰一些不經(jīng)意的小事，你或沒看到，或看到了也沒看明白，沒往心里去；比如，那些正在開放也正在凋落的石榴花。最早刻意去看那些石榴花，是在網(wǎng)上聽到那首流傳一時(shí)的漢陽門花

22、園，里面有兩句歌詞唱道：“冬天臘梅花，夏天石榴花”南國天暖，年后不久，石榴樹葉就綠瑩瑩的了，一進(jìn)四月，榴花耀眼紅，已開得滿滿一樹。我知道那不是會結(jié)果子的石榴樹，只供觀賞，花朵也不大，卻密密麻麻，仿佛要以此彌補(bǔ)花朵小的遺憾。又過了幾天，樹下的小道、草坪乃至苔葬濃綠的偏僻處，竟已鋪了一地凋落的殷紅榴花。即便如此，我也還是沒怎么在意，只偶爾覺得落在地上的榴花，在透過枝葉灑下的斑駁光影里，倒也好看。石榴樹我早見過，卻一直沒見過石榴花。上世紀(jì)70年代，我在滇南一個自古就出石榴的村鎮(zhèn)待過半年，其時(shí)因老嚷著“砍尾巴”，村村寨寨，很難見到石榴樹，加上季節(jié)不對，就算偶見一棵，也沒見過榴花盛開的景象。十多年前再去

23、那里，剛好碰到石榴節(jié)，登上一座新建的觀景臺，見漫山遍野已是石榴的海洋，可惜仍沒見到榴花如云的盛況，再往后，也就把榴花的事忘了。前些時(shí)打小路經(jīng)過，見有兩位女士正在樹下?lián)焓傲窕ɑò辍Ｈ吮疽炎吡诉^去，轉(zhuǎn)身輕問，撿這些花瓣去做什么??？回答卻有一股無名的豪邁：可以晾干了泡藥酒啊，也可以焯焯水炒來吃一一這點(diǎn)我當(dāng)然信，春夏之季，云南有吃花的傳統(tǒng)，攀枝花、玫瑰花、苦刺花、荷花等等，以及好多我叫不出名字的花，都可以吃，我差不多也都吃過；滇南蒙自、開遠(yuǎn)有菊花米線，熱騰騰的大湯碗里，漂著瓣瓣金黃色菊花，煞是誘人。榴花倒從沒吃過。又問，榴花入藥泡酒，有什么功效呢？一位女士說，能舒筋活血，延年益壽??！如是，就覺走過五月

24、榴花照眼明處，那落了一地的斑斑殘紅，仍在默默地昭示著它的美好呢！本來，花開過了，凋落了，使命就完結(jié)了；而能生于熱烈又藏于俗常，即便凋零也是一一種再生了吧？我也算就此長了點(diǎn)見識。突然想到，古人會不會吃榴花，甚至用榴花泡酒入藥呢？查了一下，還真有一一南史夷貂傳上扶南國載，今緬甸南端之丹那沙林附近的“頓遜國”，有酒樹似安石榴，采其花汁置于甕中，數(shù)日便自行發(fā)酵成酒，后人便以“榴花”雅稱美酒。往后，寫榴花酒的詩就多了：“榴花聊夜飲，竹葉解朝醒?！薄坝坳惞鸫?，天酒酌榴花?！薄翱食钊缂ツ耆A，陶情滿滿傾榴花。”想必，那樣的榴花酒不光口感好，也有活血化瘀祛風(fēng)除濕的功能吧？梅堯臣“贈以榴花酒，沉清貴隔年”句，

25、說的則更是純度比上一年更見清澈的榴花酒了。至此，造景供觀賞、入食入藥甚至釀酒，榴花的價(jià)值仍在實(shí)用。而真有價(jià)值的“有用”，其實(shí)是那些看似虛無的“無用”。更多詩人說到榴花，與酒無干，卻另有一番疏通心結(jié)的功能。李商隱那首回中牡丹為雨所敗有“浪笑榴花不及春，先期零落更愁人”句。韓愈更在那首題榴花里寫道：五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成?？蓱z此地?zé)o車馬，顛倒青苔落絳英。在描摹出五月榴花盛開的繁茂與爛漫后，詩人卻借晚春的榴花無人游賞，美景寂然零落的孤獨(dú)，表達(dá)了他的另一番心境：榴花并沒有趕上繁花似錦的初春與仲春，幾乎直到百花開謝，才姍姍來遲。那正是我在那片榴花樹一帶見到的情景的寫照。寂寞嗎？似乎有點(diǎn)兒，但那又

26、怎么樣呢？它讓無數(shù)撿拾過榴花花瓣的人惦記過、歡喜過，也讓像韓愈、李商隱、梅堯臣、王安石那一串大詩人感嘆過、吟詠過，作為一種花，也算從藥食的實(shí)用，進(jìn)入了令人喟嘆的詩學(xué)，那是榴花的造化。返回的路上我想，等有機(jī)會，要去找個山村吃一回榴花，抽空也多讀幾首寫榴花的詩，也不妨想想漢陽門花園那首歌里，反復(fù)出現(xiàn)的“冬天臘梅花，夏天石榴花”，到底是什么意思一一在那些悲情日子里，想起家鄉(xiāng)父老，歌里的石榴花溫暖著世道人心，至少是不會凋謝的吧？（選自新民晚報(bào)2020年6月18日，有刪改）17 .請你根據(jù)文章梳理出石榴樹生長的歷程。（3分）年后不久，榴葉綠瑩瑩-一進(jìn)四月，又過了幾天，前些時(shí)，-返回路上，榴花照我心。18

27、 .第段引用南史中釀榴花酒的資料和梅堯臣等人的詩句有什么作用？（2分）.品析語言。（6分）（1）如是，就覺走過五月榴花照眼明處，那落了一地的斑斑殘紅，仍在默默地昭示著它的美好呢?。◤拿鑼懙慕嵌龋?）寂寞嗎？似乎有點(diǎn)兒，但那又怎么樣呢？（從修辭的角度）.你如何理解文章第段“而真有價(jià)值的有用，其實(shí)是那些看似虛無的無用”這句話？（2分）20 .請對文章的第段進(jìn)行簡要評析。（5分）（五）閱讀散文，完成17-20題。（18分）17、（3分）榴花耀眼紅榴花鋪滿地?fù)焓傲窕ò辏ㄒ饨纯桑?8、（2分）引用南史中釀榴花酒的資料和梅堯臣等人的詩句說明古人確有榴花釀酒的歷史，也為下文引出榴花的“無用”的功能做了鋪

28、墊；同時(shí)還豐富了文章的內(nèi)涵，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性和趣味性，能夠吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。19、（6分）（1）用了細(xì)節(jié)描寫的手法（1分），生動形象地描繪出榴花垂落一地的景象（1分），體現(xiàn)了榴花“能生于熱烈又藏于俗常，即便凋零也是一種再生”的特性（1分）。表現(xiàn)了“我”對榴花的喜愛、欣賞。（2）用了擬人、設(shè)問和反問的修辭手法（1分），生動地表現(xiàn)出榴花花期雖晚卻照樣花開爛漫，突出了它不僅可以藥食還可以入詩的特性（1分），體現(xiàn)了作者對榴花的喜愛和贊賞之情。（1分）20、（2分）意思是榴花除了有造景供觀賞、入食入藥甚至釀酒等實(shí)用價(jià)值，而它真正的價(jià)值卻在那些看似虛無的“無用”的地方（1分），因?yàn)樗小笆柰?/p>

29、心結(jié)的功能”，進(jìn)入了“令人喟嘆的詩學(xué)”（1分）。（意思對即可）21、（5分）該段主要寫了通過欣賞榴花，我從榴花身上得出的感悟，歌頌了榴花的奉獻(xiàn)精神以及帶給人溫暖的力量。深化了文章主題，并和第一、第二段形成首尾呼應(yīng)；結(jié)尾段再次引用歌詞“冬天臘梅花，夏天石榴花”，深沉而含蓄地贊揚(yáng)了紅艷艷的石榴花照的不僅僅是人眼，照的更是人心，其實(shí)是指榴花溫暖了悲情日子里的人心；文末使用反問句，引人思考，突出了主題。語言質(zhì)樸自然，情感真摯。（按點(diǎn)給分，意近即可）徐州市中考模擬質(zhì)量檢測三（五）閱讀下面一篇散文，完成18-21題。（16分）忘季羨林人一老，就容易忘事糊涂。我認(rèn)識一位著名的畫家，年過八旬以后，慢慢地忘事糊

30、涂起來。我們將近半個世紀(jì)以前就認(rèn)識了，頗能談得來，而且平常也還是有些接觸的。然而，最近幾年來，每次見面，他把我的尊姓大名完全忘了。從眼鏡后面流出來的淳樸寬厚的目光，落到我的臉上，其中飽含著疑惑的神氣。我連忙說：“我是季羨林，是北京大學(xué)的。”他點(diǎn)頭稱是。但是，過了沒有五分鐘，他又問我：“你是誰呀？"我敬謹(jǐn)回答如上。在每一次會面中，盡管時(shí)間不長，這樣尷尬的局面總會出現(xiàn)幾次，我心里想：老友確是老了！前幾年，中國敦煌吐魯番學(xué)會在富麗堂皇的北京圖書館的大報(bào)告廳里舉行年會。我這位畫家老友是敦煌學(xué)界的元老之一，獲得了普遍的尊敬。按照中國現(xiàn)行的禮節(jié)，必須請他上主席臺并且講話。但是，這卻帶來了困難。像

31、許多老年人一樣，他腦袋里剎車的部件似乎老化失靈。一說話，往往像開汽車一樣，剎不住車，說個不停，沒完沒了。會議是有時(shí)間限制的，聽眾的忍耐也絕非無限。在這危難之際，我同他的夫人商議，由她寫一個簡短的發(fā)言稿，往他口袋里一塞，叮囑他念完就算完事，不悖禮儀常規(guī)。然而他一開口講話，稿子之事早已忘入九霄云外，看樣子是打算從盤古開天辟地講起。照這樣下去，講上幾千年，也講不到今天的會。到了聽眾都變成了化石的時(shí)候，他也許才講到春秋戰(zhàn)國！我心里急如熱鍋上的螞蟻,忽然想到：按既定方針辦。我請他的夫人上臺，從他的口袋里掏出了講稿，耳語了幾句。他恍然大悟，點(diǎn)頭稱是，把講稿念完，回到原來的座位。于是一場驚險(xiǎn)才化險(xiǎn)為夷，皆大

32、歡喜。我比這位老友小六七歲。有人贊我耳聰目明，實(shí)際上是耳欠聰，目欠明。如人飲水，冷暖自知，其中滋味，實(shí)不足為外人道也。但是，我腦袋里的剎車部件，雖然老化，尚可使用。再加上我有點(diǎn)自知之明，我的新座右銘是：老年之人，剎車失靈，戒之在說。一向奉行不違，還沒有碰到下不了臺的窘境。在潛意識中頗有點(diǎn)沾沾自喜了。然而忘事糊涂就一點(diǎn)好處都沒有嗎？我認(rèn)為，有的，而且很大。自己年紀(jì)越來越大，對于“忘”的評價(jià)卻越來越高，高到了宗教信仰和哲學(xué)思辨的水平。蘇東坡的詞說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！彼前驯蜌g、離和合并提。然而古人說：不如意事常八九。這是深有體會之言。悲總是多于歡，離總是多于合，幾乎每個

33、人都是這樣。如果造物主不賦予人類以“忘”的本領(lǐng)，那么，我們?nèi)祟愒谶@么多的悲和離的重壓下，能夠活下去嗎？人生下來，既能得到一點(diǎn)樂趣，又必須忍受大量的痛苦，后者所占的比重要多得多。如果不能“忘”，或者沒有“忘”這個本能，那么痛苦就會時(shí)時(shí)刻刻都新鮮生動，時(shí)時(shí)刻刻像初產(chǎn)生時(shí)那樣劇烈殘酷地折磨著你。這是任何人都無法忍受下去的。然而，人能“忘”，漸漸地從劇烈到淡漠，再淡漠，再淡漠，終于只剎下一點(diǎn)殘痕；有人，特別是詩人，甚至愛撫這一點(diǎn)殘痕，寫出了動人心魄的詩篇，這樣的例子，文學(xué)史上還少嗎？因此，我必須給賦予我們?nèi)祟悺巴钡谋灸艿脑旎捍蟪澑?。試問，世界上哪一個圣人、賢人、哲人、詩人、闊人、猛人、這人、那

34、人，能有這樣的本領(lǐng)呢？我還必須給“忘”大唱贊歌。試問：如果人人一點(diǎn)都不“忘”，我們的世界會變成什么樣子呢?（選自懷舊集，有刪改）.概括表現(xiàn)“老友確是老了”的兩件事。（2分）18 .品析語言。（6分）（1）到了聽眾都變成了化石的時(shí)候，他也許才講到春秋戰(zhàn)國?。?分）（2）我必須給賦予我們?nèi)祟悺巴钡谋灸艿脑旎捍蟪澑?。?分）.簡要概括第段的內(nèi)容，并說說該段在全文中的作用。（4分）19 .結(jié)合全文探究標(biāo)題“忘”的兩層含義。（4分）（二）、18.（2分）每次見面，都反復(fù)詢問“我”的姓名（1分）；年會講話，忘了講稿說個不停（1分）。19. （6分）（1）（3分）運(yùn)用夸張的修辭手法，將老友講話沒完沒

35、了無限夸大，生動形象地將老友忘事糊涂的形象呈現(xiàn)了出來?；蛘哌\(yùn)用比喻的修辭，將聽眾比作化石，生動幽默地將老友講話沒完沒了、忘事糊涂的形象呈現(xiàn)了出來。（2） （3分）用富含調(diào)侃和戲謔意味的筆調(diào)稱造物主為“小兒”，幽默生動地體現(xiàn)了作者洞察世事、領(lǐng)悟世理之后的欣喜與放達(dá)。20. （4分）“我”因忘事糊涂程度不深而沾沾自喜。（2分）與老友的忘做對比，突出了“我”的自律和欣慰；為下文“然而”的內(nèi)容蓄勢，既體現(xiàn)了思維的變化及波瀾的設(shè)置，又實(shí)現(xiàn)由敘轉(zhuǎn)議的巧妙銜接。（2分）（4分）對日常生活中瑣碎小事的遺忘和糊涂（2分）。面對生活的苦痛，人在精神上主動忘卻、主動舍棄的一種生活智慧和處事境界（2分）。徐州市中考模

36、擬質(zhì)量檢測二（五）閱讀侯發(fā)山的認(rèn)親，完成1821題。（16分）那天，龍飛和妻子文靜正在觀看中央電視臺的大型公益節(jié)目等著我?？催^這個節(jié)目的人都知道，這是一檔尋親欄目，就是失去親人的家屬提供線索，由社會各界力量幫忙尋找。其中一大部分因?yàn)榫€索充足，加之現(xiàn)代化手段，以及志愿者的傾心投入，最終都能夠找到，也有一少部分，因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，蛛絲馬跡都沒有，希望就成了泡影。當(dāng)時(shí)電視上出現(xiàn)一個大叔，他來自四川農(nóng)村。四十多年前，他們七個月大的兒子丟失了，找了幾十年也沒有找到。男人姓陳，他對主持人倪萍說，當(dāng)時(shí)他們兩口子在山腰的一塊田里刨土豆，兒子在田邊的竹簍里睡覺。兩口子干了半天活，到田邊去歇息時(shí)，才發(fā)現(xiàn)兒子不見了。這

37、么多年，兩個人輾轉(zhuǎn)全國各地，每到一個地方，打上半年工，然后再趕往下一個地方，賺錢是次要的，主要是為了找兒子。他們常年在外，老家?guī)缀鹾苌倩厝?，最近從老家傳來消息，說家里的房子已經(jīng)坍塌了。十年前，因?yàn)樗寄顑鹤?，老伴的眼睛哭瞎了；五年?老伴病逝了。陳大叔只有六十歲，看上去像是七八十歲的人了。他雖然一直平靜地?cái)⑹鲋瑓s是一臉的無助。看得出，他強(qiáng)烈壓抑著心中的悲傷。很顯然，他老了，希望在有生之年找到兒子，自己也老有所依，老有所靠?？墒牵蠹叶寄芸闯鰜?，陳大叔給出的線索太少了，他的兒子沒有找到的可能。龍飛鼻子酸酸的，文靜也用紙巾擦拭著眼角的淚水。倪萍對陳大叔說，你還記得兒子長什么模樣嗎？他身上有沒有特別

38、的特征？陳大叔說，我只記得他小時(shí)候的模樣他的臉上有塊特別明顯的胎記。龍飛和文靜對視一眼。龍飛摸了摸自己臉上的胎記，看著文靜，遲疑了一下，說：“我，我是不是該去認(rèn)親？”?“應(yīng)該去。老人家太可憐了?！蔽撵o點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓勵龍飛。?龍飛說：“要不要給萌萌商量一下？”萌萌是他們的兒子，在大學(xué)讀書。?文靜說：“不用商量，給他解釋一下就中。再說，他小時(shí)候就一直要爺爺，現(xiàn)在爺爺回來了，他應(yīng)該高興才是?！?就這樣，龍飛聯(lián)系中央電視臺“尋親欄目組”，聲稱自己就是陳大叔的兒子?！皩びH欄目組”喜出望外，急忙聯(lián)系雙方見面。?陳大叔見到龍飛那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相認(rèn)。?瞅著陳大叔，龍飛心里刺疼刺疼的。陳大叔的頭

39、發(fā)都已經(jīng)花白，像是落了一頭的雪?？梢韵胂蟮剑瑸榱藢ふ覂鹤?，老人家飽受了怎樣的磨難。?龍飛說：“爹，我是您兒子啊?！闭f罷，上前抱著陳大叔，眼里的淚不由得流了出來。龍飛一邊哭一邊訴說自己尋找生身父母也找得好辛苦，說要不是看電視，真不敢相信這輩子還能見到他。?陳大叔落淚了。他顫抖著手，撫摸著龍飛的肩膀，也嗚啼嗚啼地哭起來，鼻涕一把淚一把的。?后來，龍飛就把陳大叔接回了家里。龍飛在城里開家店鋪，經(jīng)營著五顏六色的布匹，買的房子也在城里。陳大叔勤快，龍飛不讓他去店里幫忙，他就在家里忙活，沒事干了，就去拖地板，有時(shí)一天拖三四遍，都能照出人影來。?兒子找到了，也有了家，陳大叔好像一下子掉進(jìn)了福窩里。?萌萌從學(xué)

40、?；貋?，一家三代更是其樂融融，家里邊充滿了愛的溫馨?！昂⒆??二十三年后，陳大叔的生命終于走到了盡頭。彌留之際，他拉著龍飛的手說:謝謝你！其實(shí)，你不是我的孩子，他臉上的胎記在左邊，你的在右邊。當(dāng)時(shí)，看你哭得那么傷心，我也就認(rèn)了?！?龍飛說：“爹，我知道我不是您的兒子，因?yàn)樵谖覂蓺q的時(shí)候父母先后病逝了看到您無依無靠，我和文靜商量后就認(rèn)您了?！?陳大叔粲然一笑，蠕動著嘴唇，還想說點(diǎn)什么，眼睛一閉，再也沒有睜開。?萌萌得知真相后，寫成故事放在了網(wǎng)上。陳大叔的老家人看到這個故事，就在網(wǎng)文后面留言說，當(dāng)年老人的兒子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不過去，村人就隱瞞了事實(shí)，都說是丟了，是為了讓老人心存希望，

41、活下去。（選自北京文學(xué)2019年第2期）18.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。（3分）情節(jié)陳大叔的心理或表現(xiàn)龍飛的心理或表現(xiàn)丟失兒子，央視尋親同情遲疑央視援助，龍飛認(rèn)親驚訝感動一家團(tuán)聚，其樂融融勤快幸福關(guān)愛大叔粲然一笑講出實(shí)情19.結(jié)合語境，根據(jù)要求回答問題。（6分）（1）請從人物描寫的角度，賞析第段。（3分）龍飛摸了摸自己臉上的胎記，看著文靜，遲疑了一下，說：“我，我是不是該去認(rèn)親?（2）第？段加點(diǎn)詞“似乎”富有表現(xiàn)力，請揣摩其作用。（3分）陳大叔見到龍飛那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相認(rèn)。20 .文章第？段劃線句子中，龍飛說自己知道不是陳大叔的兒子，這其實(shí)在前文已有暗示,請找出其中兩處。（4分

42、）.從主題角度說說選文最后一段有什么作用。（3分）（五）（3分）彌留之際，說出真相；無助悲傷；激動心疼（流淚痛哭、疼惜流淚）（每點(diǎn)1分,意對即可）18. （1）（3分）運(yùn)用了動作、語言、神態(tài)描寫（1分，至少寫兩個，每個0.5分），生動細(xì)膩地寫出了龍飛聽到陳大叔說兒子臉上有塊特別明顯的胎記時(shí)內(nèi)心的矛盾與掙扎（或“糾結(jié)”、“猶豫不決”）（1分），表現(xiàn)其心地善良，富有愛心。（1分）（2） （3分）“似乎”，表示揣測，意為好像，不確定（1分），暗示此時(shí)陳大叔已經(jīng)判定龍飛不是自己失散的兒子（1分），為下文寫他在彌留之際說明真相做鋪墊（1分）。19. （2分）暗示1:第5段：大家都能看出來，陳大叔給出的線

43、索太少了，他的兒子沒有找到的可能。暗示2:第10段：龍飛摸了摸自己臉上的胎記，看著文靜，遲疑了一下，說：“我，我是不是該去認(rèn)親？”暗示3:第11段：“應(yīng)該去。老人家太可憐了?！蔽撵o點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓勵龍飛。（答到其中一點(diǎn)即給2分）（3分）選文最后一段通過寫得知老家人故事后的留言，交代了老人尋親的背景（1分），表現(xiàn)了村民的善良（1分），由個人到群體，深化了文章大愛的主題（表現(xiàn)了“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”的主題）（1分）。徐州市二模（五）閱讀散文，完成18-22題。（16分）新綠胡竹峰時(shí)令一節(jié)節(jié)過。雨水、驚蟄、春分，待到清明，窗外徹底亮了，天清地明，景物如詩，詩中有畫。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

44、好像天氣真應(yīng)了詩句一般。人在雨中，望著煙籠遠(yuǎn)樹，景致更妙。雨飄在庭院，飄在池塘，飄在田壟，飄在坡地，也飄在人的頭面。連下三天雨，半夜有鯉魚躍上溪頭淺灘。涼月如眉，掛在水灣的柳梢上。柳梢風(fēng)味最好，絲絲絳緣長長短短，煥然一樹新綠。微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好日子，終日有紙鶯在天上飛著，高高低低。女孩子穿上春衫，布袖飄搖，韶華勝極。不獨(dú)人物鮮活如此，屋前彎彎繞繞幾條田展，也若游蛇一般。田里關(guān)有淺淺一洼水，遠(yuǎn)看如鏡，映得云白、山綠、樹翠。田邊有山，不甚高大，卻青蔥莫名，從山崗綠到嶺腳。清明前后的萊哇，一脈新生。豌豆灌莢了，像是長滿一地綠月，摘回來烹熟，風(fēng)味大佳。韭菜尤好，有種香甜。古人說蔬食以春韭秋愁滋味

45、最勝，這是知味之言，也是經(jīng)驗(yàn)之談。韭萊清炒，或炒雞蛋，都有春鮮美味。每年清明前后，鄉(xiāng)野風(fēng)味撓心，遂從都市繁華中逃離，去那桑蔭稠密、禽烏幽雅的鄉(xiāng)下住幾日。一碟青菜，一碗泥螺。喝點(diǎn)新茶，無需飲酒，乘著山風(fēng)，竟也微感酸然。然后在天清氣明的春日夜里，看月亮升上山來，夢也做得清明。窗口一亮，人就醒了。醒得更早的是采茶人。清明時(shí)節(jié)的茶最珍責(zé)，可以補(bǔ)貼家用，鄉(xiāng)人舍不得自家喝。綠芽近半寸長時(shí)，不論天晴下雨，人總要去采茶。我小時(shí)候偶爾也去，人與茶樹一般高，一葉葉摘下，半天剛剛蓋住夢底。采茶雨天多有不便，連日晴空，也覺得辛苦。從此知道生活不易，一口熱飯滾湯要從勞作中來。至今對茶有愛意也有敬意。茶摘回來即攤晾在檐頭

46、麻下堂前寬敝處，碧綠綠一地，讓人心生歡喜。谷雨后，芭蕉葉大桅子肥，茶葉也粗大了，這時(shí)農(nóng)人才去摘一些回來自己喝。那時(shí)候的茶，苦，且味道生澀，勞作時(shí)倒是格外解渴。母親做茶，總在夜里。屋外，風(fēng)吹田野，蛙聲很熱鬧，蟲鳴更熱鬧。冬日糊上的窗紙，殘損大早，炒過的青茶在砧板上，揉搓成緊緊一團(tuán)，碧綠的汁液滲出來，一股股香氣透過窗紙，在山村飄蕩。茶葉攤放一夜，才干爽爽收進(jìn)鐵桶，密封得緊緊的，以免走氣。11清明時(shí)，地氣升騰，茶見天長，農(nóng)人三兩天就要去一次茶園。野草越長越高，蒲公英冠毛結(jié)成絨球隨風(fēng)飄灑，落萊也老得開了花。牛終于不用嚼棚里的干稻禾，每日早晨可以吃大把鮮草。午后，有牧人牽它上山，山林里茅草遮身，牛兒吃得

47、肚皮渾圓。山地陰涼，草淺處可臥可眠可立可坐，滿滿山野之氣。12光陰流轉(zhuǎn)，四季時(shí)序輪番。清明時(shí)節(jié)鄉(xiāng)野，遍地莊稼，一片翠綠，一片祥和。近年來，鄉(xiāng)農(nóng)造屋早已不用土窯磚瓦，不廢柴火，幾年里養(yǎng)得山林茂盛繁密。?天地日月清明，人世也安定清明。春陽流水與阪上新綠有遠(yuǎn)意，水聲經(jīng)流不息。春天凝在花紅葉綠里，溪澗池塘漲滿水，積蓄自然之力。（選自人民日報(bào)2020年4月4日，有刪改）.文章第一自然節(jié)寫待到清明時(shí)節(jié)，“景物有詩，詩中如畫”，文中又有哪些如畫的景物呢，請你根據(jù)示例完成下列橫線上的內(nèi)容。（2分）煙籠遠(yuǎn)樹涼月如眉水洼如鏡.品析語言。（6分）（1）雨飄在庭院，飄在池塘，飄在田壟，飄在坡地，也飄在人的頭面。（從詞

48、語的角度）（2）豌豆灌莢了，像是長滿一地綠月，摘回來烹熟，風(fēng)味大佳。（從修辭的角度）.你如何理解文章第段“至今對茶有愛意也有敬意”這句話？（4分）18 .請對文章的第？段進(jìn)行簡要評析。（4分）（2分）柳梢風(fēng)味；人物鮮活；18. （6分）（1）（3分）“飄”傳神地寫出了春雨落下的姿態(tài)，柔和而輕盈（1分）；和上句的“籠”字形成呼應(yīng)，進(jìn)一步寫出了春雨細(xì)密的飄渺之姿；（1分）五個“飄”字的連續(xù)使用，更寫出了春雨無處不在，滋潤萬物的美好品質(zhì)。（1分）（2）（3分）用了比喻的修辭手法，把豌豆莢比作綠月；（1分）生動形象地寫出了豌豆莢的顏色和形狀；（1分）表現(xiàn)了清明時(shí)節(jié)的菜畦里豌豆莢蓬蓬勃勃生長的特點(diǎn)，贊揚(yáng)

49、了自然賦予給萬物的生機(jī)。（1分）（4分）因?yàn)槲抑蝗~一芽經(jīng)自然之力，（1分）又出自人手，（1分）所以我懂得要惜物惜福。（2分）（如果既寫出自然之力的意思，又寫出依靠人的辛勤勞作創(chuàng)造出來的意思給3分）20. （4分）該段抒發(fā)了作者對春天萬物充滿生機(jī)和活力的自然之力的熾熱的贊美之情。清明不僅僅是自然萬物的清明，更是人世的安定祥和有序，升華了文章主旨。一個“凝”字，生動傳神地寫出了春天在積蓄著磅礴的力量，似乎在等待更震撼人心的綻放?！澳焙汀皾q”，一動一靜，抓住春天的典型事物傳神地展現(xiàn)出自然界的靜美與生命力。語言含蓄雋永，富有哲理，言有盡而意無窮。（意近即可）徐州地區(qū)中考模擬試卷1（四）閱讀下面的文

50、字，完成各題。（11分）奶奶的星星史鐵生世界給我的第一個記憶是，我躺在奶奶的懷里，拼命地哭。奶奶摟著我，拍著我，“噢、噢”地哼著。“你聽！”奶奶忽然說，“你快聽，聽見了嗎？"我愣愣地聽，不哭了。我聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的是鶴哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱。直到現(xiàn)在，我還是說不清楚?！班迒荆X吧，猴子來了我打它”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動的光影，是盆里的水反射出來的。光影也那么飄飄的、緩緩的，變成和平的夢境。我在奶奶的懷里安穩(wěn)地睡熟我是奶奶帶大的。有很多人當(dāng)著奶奶的面對我說，是奶奶把我?guī)Т蟮?，長大了不要忘了奶奶喲！那時(shí)候的我懂些事了，在奶

51、奶的膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：“瞧你們那討厭樣兒吧?！狈g成孩子還不能掌握的語言，意思大概是：“這話用你們說嗎？"奶奶緊緊地把我樓在懷里，笑著說：“等不到那會兒！”那神情仿佛己經(jīng)很滿足了。“等不到哪會兒？"我問?！暗炔坏侥阈⒕茨棠桃话谚F蠶豆。”我不停地笑，我知道她不會那么想的。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她總是說：“用不著花那么多錢買這個?！蹦棠套钕矚g的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個勁地夸我：“小腳丫踩上去，軟軟的，真好受！”我可是最不喜歡干這

52、個的，踩來踩去，總也踩不到盡頭?！靶辛税?？”我問?！霸俨葍商??！蹦棠陶f。我大跨步地踩了個來回，問：“行了吧?“唉，行了。聽到這話，我趕快下地，穿鞋，逃跑于是，我說：“長大了我還給你踩腰?！薄皢?那還不把我踩死？”過了一會兒，我又問：“你為什么等不到那會兒呀？”“老了，還不死？”“死了就怎么了？”“那你就再也找不著奶奶了?！拔也蝗铝?，也不問了，老老實(shí)實(shí)地依在奶奶的懷里。那是世界給我的第一個可怕的印象。一個冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我趴著窗臺喊她。窗外是風(fēng)和雪。“奶奶出門了，去看姨奶奶，我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的；我整整哭了一個下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出人意

53、料地回來了。這事大概沒人記得住，也沒人知道我那時(shí)想到了什么。小時(shí)候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了！”夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就少了一顆星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一顆星?！霸趺茨?？”“人死了，就變成一顆星?！薄盀槭裁匆兂尚切茄剑俊薄敖o走夜道兒的人照亮兒”我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我趕蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。如今，奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事，知道那是神話，但在夏天的晚上，我時(shí)常還

54、像孩予那樣，仰著臉，猜想哪一顆星是奶奶我慢慢地回想奶奶講過的那個神話。我相信，每一個活過的人，都能給后人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭。（有刪減）18.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.關(guān)于“我”幼年時(shí)在奶奶懷里所聞所見的描寫，如夢似幻，亦虛亦實(shí)，富有詩意。B.有些人當(dāng)著奶奶的面對“我”說長大后不要忘了奶奶，這引起了“我”對他們的討厭。C.本文善于通過對話創(chuàng)造情景，“我”長大后還要給奶奶踩背的對話，顯得溫馨而有趣。D.文章通過奶奶這個人物形象，表達(dá)了作者對愛和溫暖的追求，也歌頌了無私奉獻(xiàn)的精神。19.“我”對死的認(rèn)識和感情，經(jīng)歷了一個變化的過程。請結(jié)合文章內(nèi)容作簡單分析。（4分）20.奶奶是一個怎樣的人，作者是如何塑造奶奶這個人物形象的？請結(jié)合文章簡單分析（4分）18B19、首先是對死一無所知的階段，奶奶說“等不到哪會兒？”“我”對這句話無法理解，表明“我”對死還沒有任何認(rèn)識，表現(xiàn)的是“我”的年幼和純真；其次是對死極其害怕的階段，“我”找不到奶奶，以為奶奶死了，哭了一整天，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了！”都體現(xiàn)了“我”對死亡的害怕，表現(xiàn)的是“我”對奶奶無限的依戀；最后是對死的釋然，奶奶給“我”講故