最新部編語文六上語文園地八(教案)教學(xué)設(shè)計

1、語文園地八【教學(xué)目標(biāo)】 1.掌握概括文章主要內(nèi)容的方法。2.了解好的文章題目可以使文章增色不少。3.根據(jù)自己喜歡的詞語展開豐富的想象寫一段話，提高寫話的能力。4.感受柳公權(quán)的書法的特點，并加以練習(xí)。5.積累魯迅名言。【教學(xué)重點】1.掌握概括文章主要內(nèi)容的方法。2.根據(jù)自己喜歡的詞語展開豐富的想象寫一段話，提高寫話的能力。【教學(xué)難點】感受柳公權(quán)的書法的特點，并加以練習(xí)。【教學(xué)課時】2課時第一課時【教具準備】 課件 【教學(xué)過程】 內(nèi) 容課件頁碼一、學(xué)習(xí)“交流平臺”1.讀一讀，找規(guī)律點撥：讀課本“交流平臺”的語言，明白本次交流的是概括文章主要內(nèi)容的方法。詳細舉例說明段意串聯(lián)法的運用，還提到了“關(guān)注文

2、章題目（題目擴充法）”、“抓關(guān)鍵詞句（法）”都是概括文章主要內(nèi)容的方法。2.練一練，學(xué)運用。用“段意串聯(lián)法”概括我的伯父魯迅先生的主要內(nèi)容。通過回憶伯父魯迅先生生前的五件事情：（1）談«水滸傳»；()笑談“碰壁”；()燃放花筒；（4）救助車夫；(5)關(guān)心女傭，說明魯迅先生是一個愛憎分明，“為自己想得少，為別人想得多”的人。3.我分享，我積累。除了“交流平臺”提到的“段意串聯(lián)法”“題目擴展法”“抓關(guān)鍵詞句”概括文章主要內(nèi)容的方法外，我還知道概括文章主要內(nèi)容的方法有：（1）要素歸納法。記敘文一般包含有時間、地點、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理組織它們，這就是主要內(nèi)容

3、。如董存瑞舍身炸暗堡一文的四要素：時間是1948年5月25日，地點是隆化中學(xué)附近，人物是董存瑞，事件是董存瑞舍身炸毀暗堡。概括這四要素可得出主要內(nèi)容：1948年5月25日，在解放隆化戰(zhàn)斗中，董存瑞在緊急關(guān)頭毅然舍身炸毀了前進途中的暗堡。（2）摘錄句段法。有的文章中的總起、過渡句、重點段落概括了全文的大意。閱讀時可直接引用或稍加整理，便可抓住主要內(nèi)容。如養(yǎng)花一文，可根據(jù)結(jié)尾段來概括它的大意：課文主要寫?zhàn)B花有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。（3）取主舍次法。對寫了幾件事的文章，先分清事件的主次，然后根據(jù)主要的來概括它的主要內(nèi)容。如落花生寫了種花生、收花生和嘗花生幾件事。從

4、文章看，“種花生”和“收花生”寫得簡略，是次要的；“嘗花生”寫得詳細，是主要的。根據(jù)課文主次可以這樣概括文章的主要內(nèi)容：“我”一家人過花生收獲節(jié)的情形。（4）問題回答法。有些問題，只要回答出來也就是概括出了主要內(nèi)容。如飛奪瀘定橋提出下面問題：課文寫的是紅軍在什么情況下飛奪瀘定橋的？他們是怎么“飛”又是怎么“奪”的？結(jié)果怎樣？把這些問題的回答歸納起來，就是主要內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)“詞句段運用”（一）讀下面各組題目，結(jié)合課文內(nèi)容說說這樣擬題好在哪里，再修改自己的習(xí)作題目。1.讀一讀，找規(guī)律。點撥：羅列的文章題目各有特點。第一行題目是文章中主要人物做題目（書上泡泡里的原話）；第二行是用主要事件做題目；第三

5、行是用文章主要道具（物品）做題目；第四行是以立意為題。泡泡里的話“這組題目很有意思，因為”是讓大家體會各種命題的好處，從而學(xué)習(xí)給自己的習(xí)作擬恰當(dāng)?shù)念}目。2.練一練，學(xué)運用。將下面的題目分成四類，分別寫到對應(yīng)的橫線上。司馬光 書戴嵩畫牛 海濱小城 伯牙鼓琴 這片土地是神圣的 在柏林 草原 盼青山不老 小兵張嘎 故宮博物院（1）以主要人物為題：（2）以地點作題目的：（3）以事件做題目的：（4）以立意做題目的：3.我拓展，我積累。常用的作文擬題技巧還有：（1）善用修辭。如梅花香自苦寒來（引用），父愛之舟（比喻）。（2）巧妙化用。如在橋一方（化用“在水一方”）。（3）設(shè)置懸念。如什么比獵豹的速度更快。

6、（4）意蘊深厚。如慈母情深。（二）讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一段話寫下來。 1.讀一讀，找規(guī)律。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉 飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋 飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹樹林的深處 秋天的深處 心靈的深處點撥：這道題目是上面題目的延伸。兩組短語，上面一組是用“飽經(jīng)風(fēng)霜”描摹人、物的性狀，下面一組是以具體地點來修飾“深處”。兩組短語指向性明確，想象的空間很大。這些詞語既可以看做一段話的主要內(nèi)容，也可以看做一段話的題目，這樣理解寫一段話就很容易了。2.練一練，學(xué)運用。 讀下面兩段話，分別用短語概括出主要的內(nèi)容。（1）廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的

7、九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山（瞬息萬變的廬山云霧）（2）在細細的鋼絲上，山羊就像在平地上一樣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^來走過去。山羊還表演了它的絕技。鋼絲上插著一塊金屬原板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只腳都踩在木板上，身子彎得像一座拱橋。全場觀眾都為它喝彩。（山羊的絕技）3.我拓展，我積累概括一段話主要意思的方法有三種：（1）摘句法，就是從文中摘錄一句話作為主要內(nèi)容，可以利用的句子有中心句和過渡句。（2）合并法，一段話中有關(guān)鍵詞，只要把這些關(guān)鍵詞語進行合并，就能歸納出主要內(nèi)容。（3）替換法，當(dāng)段落里沒有明顯的關(guān)鍵詞語時，就需要我們分析段落

8、內(nèi)容是圍繞哪一方面寫的。這時候我們可以進行歸納，通過選用具有高度概括性的詞語，取代段落中表述詳細的語句，從而達到概括內(nèi)容的目的。三、書法提示 1.讀一讀，找規(guī)律。點撥：這是中國古代四大書法家之一柳公權(quán)的書法作品。他的楷書的用筆特點是方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙，人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，就是形容他的書法瘦硬挺拔，骨力遒勁的特點。玄秘塔碑是其楷書代表作品。六年級學(xué)生已經(jīng)能用毛筆臨帖了。拿到書法家的作品，讀帖很關(guān)鍵，就是要抓住作品的運筆特點，才能更好地學(xué)習(xí)、書寫。書寫前先按照旁邊紙面的提示，大體認識所寫的字；接著欣賞柳公權(quán)的作品，同學(xué)討論；從哪些地方看出作品的特點；再動筆練一練，體會運

9、筆特點。當(dāng)然可以先臨摹幾個字，然后臨帖效果會好一些。2. 練一練，學(xué)運用。（1）先用心讀帖，感受作品的特點。（2）臨摹，注意握筆和坐姿。（3）注意用筆和間架結(jié)構(gòu)。（4）評一評，體會作品特點。3.我拓展，我積累。要想寫好毛筆字，除了上述的要求外，我認為還要有一個認真的態(tài)度，還要持之以恒的去練習(xí)、臨摹，只有這樣你的書法才能有所提升。四、學(xué)習(xí)“日積月累”無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。魯迅答客誚其實地上本沒有路，走得人多了，也便成了路。魯迅故鄉(xiāng)惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。魯迅學(xué)界三魂我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊

10、梁。魯迅中國人失掉自信力了嗎1.讀一讀，找規(guī)律點撥：這四句話出現(xiàn)在魯迅先生不同文章中，很有哲理，可以說是魯迅名言。首先要說說這四句話的意思：（1）無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。魯迅答客誚真正的豪杰并非都是無情草木,真正的大丈夫也并不是沒有憐惜子女的溫柔一面。（2）其實地上本沒有路，走得人多了，也便成了路。魯迅故鄉(xiāng)這句話前面還有一些其他內(nèi)容“希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路；其實地上本沒有路，走得人多了，也便成了路。”理解一個句子的意思要聯(lián)系上下文，這是一個比喻，把希望比喻為地上的路：原先地上是沒有路的，路是人走出來的，如果沒有人走便沒有路；而所謂希望也是這樣，如果不用行動去努力實

11、踐，那么再好的愿望也等于沒有，而原本渺茫、難以實現(xiàn)的希望，如果你愿意去努力，那也是可能實現(xiàn)的。魯迅寫的這句話既指出了理想、愿望實現(xiàn)的唯一途徑又給人以啟迪，說明了主觀能動性在生活中的重要性，給當(dāng)時那些為改變舊中國命運而努力的人們以啟發(fā)。（3）惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。魯迅學(xué)界三魂只有民族精神是最寶貴的，為有發(fā)揚和繼承民族精神，中國才有真進步。（4）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁。魯迅中國人失掉自信力了嗎熱情地謳歌了從古到今、前仆后繼、不屈不撓進行斗爭的中國的革命力量，論證中國是有自信力的。2.練一練，學(xué)運用根據(jù)描述的情景，從上面四句中選擇比較合適的話送給他。（1）一個爸爸對上小學(xué)的兒子經(jīng)常一幅冷面孔，他常說：“寧給孩子好心不給孩子好臉，做爸爸的一定要對孩子嚴厲?！比绻屇銊裾f并送給他一句話，你會送哪句比較合適。（2）表哥大學(xué)畢業(yè)，他說現(xiàn)在找工作太難了，成天玩。你用哪一句去勸說他比較合適？3.我拓展，我積累（1）時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅（2）節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的使命更加有效，而也即等于延長了人的生命。魯迅（3）有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。魯迅（4）悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。魯迅（5）青年們先可