三年級道德與法治教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級道德與法治的教學(xué)計(jì)劃湫洼小學(xué) 王勇一、 教材分析：三年級教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計(jì)意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教育內(nèi)容。單元主題下設(shè)課文主題，每個課文題均來一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限，將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)。每個單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗(yàn)和一組有意義的學(xué)習(xí)活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。二、教學(xué)總目標(biāo)：1、教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真實(shí)呈現(xiàn)。都是從兒

2、童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關(guān)注。2、培養(yǎng)對學(xué)生道德判斷能力，面對生活中的各種現(xiàn)象，該學(xué)什么，不該學(xué)什么。三、教學(xué)重點(diǎn)：教材在選擇切入點(diǎn)時，力求從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際，及時地把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對性。實(shí)效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。四、 教學(xué)難點(diǎn)：1、初步了解兒童的基本義務(wù)，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機(jī)構(gòu)的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。2、初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響。五、 教學(xué)措施1、利用直觀教具，引起學(xué)生的注意力。2、通過各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。3、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。六、教學(xué)進(jìn)度表周次教 學(xué) 內(nèi) 容計(jì)劃進(jìn)度實(shí)際進(jìn)度備注1開學(xué)工作2我很棒23亮出自己來24你行我也行25說說我的家26不忘長輩養(yǎng)育恩27我做家庭小主人28認(rèn)識周圍的鄰居29鄰居之間怎樣相處210共建鄰里好環(huán)境211期中考試12我愛班集體213同學(xué)友誼要珍惜214我們應(yīng)該這樣學(xué)215團(tuán)結(jié)合作才能贏216我