2019幼兒園教師招考學前教育學考試題5答案

1、學前教育學考試題第一套一、填空題：（每題2分，共20分）1、幼兒園的雙重工作任務是、。2、維新運動的領導人，在大同中第一次提出。3、關鍵期學說是歐洲生態(tài)學家在本世紀提出的。4、有規(guī)則游戲包括體育游戲、和娛樂游戎。5、陶行知揭露幼稚園的三大病癥是、。6、“尚自然，展個性”是的教育主張。7、構成兒童品德的四個因素是、。8、幼兒活動室以為宜，每個兒童占地面積平玩為。9、道德認識越深刻，道德情慨就越、。10、體育鍛煉要堅持全面性、。二、名詞解釋：（每題4分，共20分）表演游戲體質兒童發(fā)展榜樣示范法智育三、判斷并改錯：（每題2分，共20分）1、“恩物”的設計者是裴斯泰洛齊。（）2、結構游戲反映現(xiàn)實生活的

2、主要形式是通過扮演角色（）3、學前教育學的萌芽階段是在十五世紀以前。（）4、古希臘哲學家柏拉圖在理想國中指出學前教育的重要性。（）5、婦女的解放促進了學前教育機構的發(fā)展。（）6、投形盒、拼圖、嵌板等屬于音樂游戲的玩具（）7、道德是一種個體現(xiàn)象。（）8、速度、力量、耐力、靈敏是指人身體基本活動能力。（）9、構思、心算、默語等屬于操作技能。（）10、形狀知覺的關鍵期是在出生到四歲左右。（）四、簡答題：（每題6分，共24分）1、簡要說明品德四要素的關系？2、簡述幼兒教育家陳鶴琴關于學前教育的理論？3、簡要說明如何指導幼兒表演游戲？4、簡介聽覺的保護措施有哪些？五、學習活動分析：（16分）（其中（一）

3、題計9分，（二）題計7分）（一）媽媽帶著3歲的女兒在逛街，迎面過來一位留著長發(fā)的叔叔，女兒害怕的告訴媽媽說：“媽媽，那個人肯定是個壞人，咱們小心點兒。”看了這個片段后請你完成下面內容：1、對這個現(xiàn)象進行分析；2、提出教育建議。（二）一名教師為她負責的一組3 4歲的幼兒布置了一個理發(fā)店的游戲角，讓幼兒進行理發(fā)的模擬活動，可惜幼兒的反應非常冷淡。偶爾只有二、三個小朋友走進游戲角，拿起梳子梳梳頭，或對鏡子照一照，完全沒有出現(xiàn)老師所期望的情形，請你從色游戲的指導來嘗試解釋幼兒的反應，并評論為這組幼兒設立理發(fā)店的游戲角是否是好的選擇。參考答案一、填空題：（每空1分，共20分）1、教育幼兒；為家長服務。2

4、、康有為；在我國實施學前社會教育。3、羅倫斯；50年代。4、智力游戲；音樂游戲。5、外國??；花錢病；富貴病。6、蔡元培。7、知、情；意、行。8、向東或向南； 2.5平方米。9、越深刻；越穩(wěn)定。10、經(jīng)常性；漸進性。二、名詞解釋：（每個4分，共20分）表演游戲：以想象和模仿通過扮演角色來創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的活動。體質：指人體的質量，是身體各方面的綜合表現(xiàn)。兒童發(fā)展：是指在兒童成長過程中身體和心理方面有規(guī)律地進行的量變和質變的過程。榜樣示范法：以正面人物的優(yōu)良品德和模范行為影響幼兒的方法。智育：是全面發(fā)展教育的一個組成部分，是有目的、有計劃地使受教育者掌握系統(tǒng)的科學基礎知識和基本技能，促進受教育

5、者智力發(fā)展的教育過程。三、判斷正誤并改錯：（每題2分，共20分）1、錯。福祿倍爾。2、錯。角色游戲。3、對。4、對。5、對。6、錯。智力游戲。7、錯。社會現(xiàn)象。8、錯。身體素質。9、錯。智力技能10、對。四、簡答題：（每題6分，共24分）1、簡要說明品德四要素的關系？（1）道德品質四要素包括：知（道德認識）、情（道德情感）、意（道德意志）、行（道德行為）（2分）（2）道德認識在道德品質的形成中起著重要作用。其余三者只有在道德認識的基礎上才會有穩(wěn)定性和自覺性。（1分）（3）道德情感是動力，有了道德情感，才能使道德認識轉化成外部行為，并堅持下去。（1分）（4）道德意志是堅持按照一定的道德要求去行動

6、的精神力量。（1分）（5）道德行為是關鍵。它是其余三者的集中表現(xiàn)。（1分）2、簡述幼兒教育家陳鶴琴關于學前教育的理論？（1）主張幼稚園要注意兒童的健康，培養(yǎng)兒童良好的習慣；（2分）（2）主張幼稚園應有充分而適當?shù)脑O備，并與家庭合作教育兒童；（3）主張幼稚園的課程以大自然、大社會為中心，實施單元教學；3、簡要說明如何指導幼兒表演游戲？（1）選擇適當?shù)耐⒐适拢?分）（2）幫助幼兒掌握作品的內容、情節(jié)和人物形象特點（2分）（3）幫助幼兒組織游戲（1分）（4）始終關心和支持幼兒的游戲（1分）4、簡述視覺的保護措施有哪些？（1）保護視覺分析器，保護視力（2分）；（2）創(chuàng)設清潔、優(yōu)美、明亮、有色彩但又不

7、過分濃艷的環(huán)境（2分）；（3）利用玩具和游戲進行視覺的專門練習（2分）。五、學習活動分析：（16分）（一）題計9分，（二）題計7分）（一）這道題應從幼兒道德認識的發(fā)展特點及道德認識的形成與培養(yǎng)方面入手去分析。1、（1）幼兒道德認識的發(fā)展水平較低，認識膚淺；（1分）（2）幼兒缺乏道德認識的一致性；（1分）（3）幼兒道德評價活動帶有很大的情緒性和受暗示性。（2分）2、道德認識的形成與培養(yǎng)應采用以下措施：（1）給幼兒相應的道德知識（1分）（2）要選擇符合幼兒心理特點的、能感染人的、生動的內容，將道理滲透到有趣的故事、童、圖片等文學藝術作品中，提高她們的道德認識。（2分）（3）對幼兒行為應及時提出要求

8、并進行評價。（2分）（二）這道題從角色游戲的特點及指導方面入手分析。（1）豐富幼兒的生活經(jīng)驗（可結合上述實例具體分析）（2分）（2）為幼兒開展角色游戲創(chuàng)造物質條件（同樣要結合實例分析）（2分）（3）幫助幼兒分配和指導扮演游戲角色（3分）（4）善于觀察及時給予幫助和指導，促進游戲情節(jié)的發(fā)展。（2分）學前教育學考試題第二套一、填空題：（每空0.5分，共10分）1、學前教育學是一門具有和的學科。2、幼兒體育鍛煉要堅持、漸進性原則。3、戰(zhàn)后國外幼兒教育的地位和職能發(fā)生了變化，從和的意轉而著眼于教育。4、世界上第一本學前教育專著的名稱是在年出版的。5、關鍵期學說是歐洲生態(tài)學家在本世紀提出的。6、幼兒活動

9、室以為宜，每個兒童占地面積平均為。7、教學活動的組織形式有集體教學和。8、第一個托兒所是由于年在英國建立。9、有規(guī)則游戲包括體育游戲、和娛樂游戲。10、道德認識越深刻，道德情感就越、。二、名詞解釋：（每題4分，共24分）智力模仿操課程說理教育法美感結構游戲三、判斷正誤并改錯：（每題1分，共10分）1、道德意志是指人們根據(jù)道德認識去行動時所產(chǎn)生的情緒體驗。2、以正面人物的優(yōu)良品德和模范行為影響幼兒的方法稱為榜樣示范法。3、美國心理學家霍爾il為游戲是對未來生活需要的活動的準備，是本能的練習。4、在德育過程的四要素中道德認識是關鍵。5、人民教育家陶行知創(chuàng)辦了我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園。6、投

10、形盒、套盂、拼圖、嵌板等屬于佃育游戲的玩具。7、活動課程又稱經(jīng)驗課程，是杜威及其弟子克伯屈等人所提倡的。8、0937年，福祿貝爾在德國勃蘭根堡開辦了第一所幼兒園。9、速度、力量、耐力、靈敏是指人身體基本活動能力。10、教赭目標分為長期目標和短期癮標。四、簡答頸：（每題6分，共30分）1、簡要說明幼兒空間知覺發(fā)展的特點有那些？2、道德和品德有什么區(qū)別？3、什么是完整幼兒教育？4、幼兒道德認識的特點是什么？5、簡述精神分析學派的游戲理論？五、用學前教育理論及原則分析上列情景：（14分）情景：一名枚師為她負責縣一組3-4歲的幼兒布置了一個理發(fā)店的主題角色游戲活動，目的昭使幼兒進行理發(fā)的模擬活動，可惜

11、憬兒的反應非常冷淡。偶爾口有一兩個幼兒走進游戲角，拿起梳子梳梳嬰，或對鏡子照一照，完全沒有出現(xiàn)老師所期望的情形。請分析解釋應如何指導這類游戲活動？六、實踐操作題：（12分）下面是某幼兒園的教育目標，請將其落實為具體的教育活動目標。我們的幼兒園參考答案一、填空題：（每空0.5分，共10分）1、理論性；實踐性。2、長期性；經(jīng)常性。3、保護；救濟。4、母育學校；1632年。5、羅倫斯；50年代。6、向南或向東； 2.5平方米。7、小組教學；個別教學。8、麥克米倫姐妹；1911年。9、音樂游戲；智力游戲。10、越深刻；越穩(wěn)定。二、名詞解釋：（每題4分，共24分）智力：是指保證人們順利進行認識活動的那些

12、比較穩(wěn)定的心理特征的綜合。模仿操：是幼兒按老師說出的形象語言或按兒歌中的詞意作出各種形象動作。課程：是指教育者為促進兒童身心發(fā)展而設計并實施的一系列經(jīng)驗。說理教育法：是通過擺事實、講道理，使幼兒分清是非、別好壞，懂得道理的教育方法。美感：是由具有審美特征 的審美對象引起人的一種情感體驗，精神上產(chǎn)生一種喜悅和快樂，便是美感。結構游戲：利用積木、積塑、砂、泥等結構材料進行建構活動，創(chuàng)造性地表現(xiàn)現(xiàn)實生活游戲。三、判斷正誤并改錯：（每題1分，共10分）1、錯。道德情感。2、對。3、錯。德國心理學家格羅斯。4、錯。道德行為。5、對。6、錯。智力游戲。7、對。8、對。9、錯。身體素質。10、對。四、簡答題

13、：（每題6分，共30分）1、簡要說明幼兒空間知覺發(fā)展的特點有那些？（1）首先會分上下，然后會分前后，最后會分左右（3分）。（2）幼兒對方位的別，是從以自身為中心過渡到以其他客體為中心（3分）。2、道德和品德有什么區(qū)別？（每點 2分）道德品德社會現(xiàn)象個體現(xiàn)象受社會發(fā)展的制約，是社會的產(chǎn)物受社會發(fā)展的制約， 同時又依賴于具體人的心理活動規(guī)律是哲學、 倫理學、社會學的研究對象是心理學、教育學的研究對象3、什么是完整幼兒教育？所謂“完整幼兒”的教育，是指幼兒整個自我觀念的建立，旨在促進自我生物的、認知的、 情感的和社會的成熟（3分）。簡而言，在培養(yǎng)幼兒知、情、意和諧發(fā)展的同時，力求個體 性與群體性兼顧

14、，智力發(fā)展與社會性發(fā)展兼?zhèn)?，情感發(fā)展與理性發(fā)展協(xié)調（3分）。4、幼兒道德認識的特點是什么？（1）幼兒道德認識膚淺，概括力差（2分）；（2）幼兒認識帶有很大的情緒性，往往和情感相聯(lián)系（2分）；（3）幼兒道德評價活動帶有很大的情緒性和受暗示性（2分）。5、簡述精神分析學派的游戲理論？（1）（創(chuàng)始人）精神分析學派創(chuàng)始人弗洛伊德和艾里克森從精神分析的角度來解釋游戲（1分）。（2）（代表人觀點）弗洛伊德認為游戲有潛意識的成分，兒童在游戲中能補償現(xiàn)實生活中不能滿足的欲望，抒發(fā)情感，緩和心理緊張（1分）；（3）（代表人觀點）艾里克森認為游戲試情感和思想的一種健康的發(fā)泄方式。在游戲中，兒童可以“復活”她們的快

15、樂經(jīng)驗，度過自己的精神創(chuàng)傷（1分）。（4）（應用）根據(jù)精神分析理論將其應用于游戲治療（1分）。但偏重于兒童的潛意識,（5）（評價）精神分析論重視游戲對兒童心理健康的作用是可取的，對游戲的社會性對兒童的教育作用未給予應有的重視。（2分）。五、用學前教育理論及原則分析下列情景：（14分）（一）分析：角色游戲是幼兒獨立自主的活動，教師對角色游戲的指導主要體現(xiàn)在幫助幼兒指導角色游戲的核心問題（2分）按自己的意愿和想象進行游戲，而不是把教師的意愿強加給幼兒。是如何使教師的指導與幼兒在游戲中的主動性和積極性結合起來。（二）指導：（1）豐富幼兒的生活經(jīng)驗（可結合上述實例具體分析）（3分）（2）為幼兒開展角色

16、游戲創(chuàng)造物質條件（同樣要結合實例分析）（3分）（3）幫助幼兒分配和指導扮演游戲角色（3分）（4）善于觀察及時給予幫助和指導，促進游戲情節(jié)的發(fā)展。（3分）六、實踐操作題：（12分）下面是某幼兒園的教育目標，請將其落實為具體的教育活動目標。1、認識幼兒園、老師和小朋友（2分）；2、知道自己的班級（2分）；3、熟悉環(huán)境、設備及其使用方法（2分）；4、知道教師節(jié)的由來和意（2分）；5、知道和小朋友友好相處（2分）；6、培養(yǎng)適應團體生活的能力（2分）。學前教育學考試題第三套一、填空題：（每空0.5分，共10分）1、幼兒園課程的組成要素有教月丸目標、和。2、聯(lián)邦政府撥款施行的一種補償教育計劃稱開始與幡。3

17、、從古代到文少中復健前的兒童觀屬于。4、美的主要表現(xiàn)形態(tài)是社會美、。5、幼兒園的雙配工作任務是、。6、我國古代的幼兒教育以為主。7、教學活動的組織形式有集體教學和。8、普若特于幡創(chuàng)辦了美國的第一所。9、創(chuàng)造性游戲包括、。10、影響幼兒教育方案的三個重要代表人物是：、。二、名詞解釋：（每題4分，共24分）美感徒手操課程生活預備說道德行為音樂游戲三、判斷正誤并改錯：（每題1分，共10分）1、學前教育學形成和發(fā)展的育階段是在十六世紀后。2、古希臘哲學家亞里士多德在理想國中提出胎教。3、德國教育家福祿倍爾是學前教育學的創(chuàng)始人。4、道德是一種社會現(xiàn)象。5、人民教育家陶行知創(chuàng)辦了我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工

18、幼稚園。6、構思、心算、默語等屬于操作技能。7、學前教育機構的設立是解放婦女的重要條件。8、兒童發(fā)展是指在兒童成長過程中身體和心理方面有規(guī)律地量變過程。9、體質是指人的形態(tài)結構。10、康有為在大同中第一次提出在我國實施學前社會教育。四、簡答題：（每題6分，共30分）1、簡要說明品德四要素的關系？2、簡介母育學校的主要學說是什么？3、兒童入小學后所面臨的主要變化有那些？4、幼兒園的教育任務與特點有哪些？5、簡述如何保護幼兒的視力？五、用學前教育理論及原則分析下列情景：（14分）情景：一名教師為她負責的一組3-4歲的幼兒布置了一個理發(fā)店的主題角色游戲活動，目的是使幼兒進行理發(fā)的模擬活動，可惜幼兒的

19、反應非常冷淡。偶爾只有一兩個幼兒走進游戲角，拿起梳子梳梳頭，或對鏡子照一照，完全沒有出現(xiàn)老師所期望的情形。請分析解釋應如何指導這類游戲活動？六、實踐操作題：（12分）下面是某幼兒園的教育目標，請將其落實 為具體的教育活動目標。認識自己參考答案一、填空題：（每空0.5分，共10分）1、實施課程的手段；課程評價。2、幼教優(yōu)先方案；1965年。3、被壓抑的兒童觀時期。4、自然美；藝術美。5、教育幼兒；為家長服務。6、家庭教育。7、小組教學；個別教學。8、1913年；游戲學校。9、角色游戲；結構游戲；表演游戲。10、弗洛伊德；艾里克森；皮亞杰。二、名詞解釋：（每題4分，共24分）美感：是由具有審美特征

20、的審美對象引起人的一種情感體驗，精神上產(chǎn)生一種喜悅和快樂， 便是美感。徒手操：是由身體各部的各種不同動作所組成的單個動作或成套動作。課程：是指教育者為促進兒童身心發(fā)展而設計并實施的一系列經(jīng)驗。生活預備說：德國心理學家格羅斯認為，游戲是本能的動作， 高等動物生活條件復雜， 幼小時必須要有訓練，才能適合生活的需要。游戲是為將來生活做準備。道德行為：是指符合一定道德標準的行為表現(xiàn)，道德行為反映道德認識和道德情感的效果水平，是道德教育的最終目的。音樂游戲：在音樂伴奏或歌曲伴唱下所進行的游戲，主要在于發(fā)展幼兒音樂感受能力和動作。三、判斷正誤并改錯：（每題1分，共10分）1、錯。十五世紀前。2、錯。柏拉圖

21、（政治論）。3、對。4、對。5、對。6、錯。屬于智力技能。7、對。8、錯。質變。9、錯。體格。10、對。四、簡答題：（每題6分，共30分）1、簡要說明品德四要素的關系？（1）道德品質四要素包括：知（道德認識） 、情（道德情感）、意（道德意志）、行（道德行 為）（2分）（2）道德認識在道德品質的形成中起著重要作用。其余三者只有在道德認識的基礎上才會有穩(wěn)定性和自覺性。（1分）（3）道德情感是動力，有了道德情感，才能使道德認識轉化成外部行為，并堅持下去。（1分）（4）道德意志是堅持按照一定的道德要求去行動的精神力量。（1分）（5）道德行為是關鍵。它是其余三者的集中表現(xiàn)。（1分）2、簡介母育學校的主要

22、學說是什么？（1）論述了幼兒家庭教育的重要性（1）;（2）提出了關于體育的理論（2分）；（3）提出智慧和知識的教育（2分）； （4）主張道德訓練（1分）。3、兒童入小學后所面臨的主要變化有那些？（1）社會要求的提高（1分）； （2）師生關系的變化（1分）； （3）生活制度的變化（1分）； （4）生活環(huán)境的變化（1分）； （5）教育內容的變化（1分）； （6）教學方法的變化（1分）。4、幼兒園的教育任務與特點有哪些？（1）教育任務是：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展（3分）。（2）特點：A把體育提到首位（1分）；B明確提出美育（1分）；

23、C對和諧發(fā)展的理解（1分）。5、簡述如何保護幼兒的視力？（1）保護視覺分析器，保護視力（2分）；（2）創(chuàng)設清潔、優(yōu)美、明亮、有色彩但又不過分濃艷的環(huán)境（2分）；（3）利用玩具和游戲進行視覺的專門練習（2分）。五、用學前教育理論及原則分析下列情景：（14分）（一）分析：角色游戲是幼兒獨立自主的活動，教師對角色游戲的指導主要體現(xiàn)在幫助幼兒指導角色游戲的核心問題按自己的意愿和想象進行游戲，而不是把教師的意愿強加給幼兒。是如何使教師的指導與幼兒在游戲中的主動性和積極性結合起來。（2分）（二）指導：（1）豐富幼兒的生活經(jīng)驗（可結合上述實例具體分析）（3分）（2）為幼兒開展角色游戲創(chuàng)造物質條件（同樣要結合

24、實例分析）（3分）（3）幫助幼兒分配和指導扮演游戲角色（3分）（4）善于觀察及時給予幫助和指導，促進游戲情節(jié)的發(fā)展。（3分）六、實踐操作題：（12分）下面是某幼兒園的教育目標，請將其落實為具體的教育活動目標。（一）認識身體各部位的名稱及功用（2分）；（二）知道自己的性別（2分）；（三）了解自己與他人的異同（2分）；（四）有良好的衛(wèi)生習慣（2分）；（五）喜歡與人交往（2分）；（六）能表現(xiàn)出分享、合作的能力（2分）。學前教育學考試題第四套一、填空題：（每空0.5分，共10分）1、世界上第一本學前教育專著的名稱是在年出版的。2、瑞典愛倫凱女士提出了 20世紀將是的口號。3、現(xiàn)代幼兒教育展現(xiàn)出“現(xiàn)代化

25、”、“科學化”、的趨勢。4、幼兒園教學過梯的基本要素有教師、幼兒、和。1、在幼兒園教學思想的發(fā)展中，洛克主張論，盧梭提倡學說。6、陶行知指出我國幼稚園存在哪三種痞癥：、。7、我國最早的幼兒教育實驗中心是于年創(chuàng)辦8、課梯的三中心論是指兒童中心論、和。9、基本體操包括、和模仿操。10、維新運動的領導人，在大同中第一次提出。二、叩詞解釋：（每個4分，共24分）剩余精力說體質課程關鍵期復演說基本動作三、判斷正誤并改錯：（每個1分，共10分）1、學前教育學形成和發(fā)展的育階段是在十六世紀后。2、德國教育家福祿倍爾是學前教育學的創(chuàng)妊人。3、年兒園教育目標是通過健康、社會、語言、科學、藝術等領域的學習活動來實

26、現(xiàn)的。4、古希臘哲學家亞里士多德在理悠國中提出胎教。5、我國幼兒園工作規(guī)程是1989年正式頒布實施的。6、兒童發(fā)展是指在兒童成長過程中身體和心理方面有規(guī)律地量變過程。7、道德是一種社會現(xiàn)象。8、構思、心算、默語等屬于操作技能。9、全面發(fā)展教育就是指對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。10、實施幼兒園課程的手段是內容的選擇和組織。四、簡答題：（每題6分，共30分）1、簡述幼兒教育家陳鶴琴關于學前教育的理論？2、幼像園體育的任務有那些？3、請介紹“幼教優(yōu)先方案”的內容？4、簡述培養(yǎng)幼兒觀察力的要點昉那些？5、簡要誥明如何慧導幼兒表演游戲？五、用學前教育的相關理論及原則分析下

27、列情景：（14分）情景：媽媽帶著3歲的女兒在逛街，迎面過來一位留著長發(fā)的叔叔，套兒害怕的告訴媽媽說:“媽媽$那個人肯定是個壞人，咱們小心點兒?！笨戳诉@個片段后請你完成下面內容：1、對這個現(xiàn)象進行分析；2、提出教育建六、實踐操作題：（12分）上面是某幼兒園的戀育目標，請將其落實為具體的教育活動目標。我們的幼兒園參考答案一、填空題：（每空0.5分，共10分）1、母育學校；1632年。2、兒童世紀。3、社會化；人類化。4、教學內容；教學手段。5、經(jīng)驗；自然教育。6、外國??；花錢??；富貴病。7、陳鶴琴；1923。8、知識中心；社會中心。9、輕器械操；徒手操。10、康有為；在我國實施學前社會教育。二、名

28、詞解釋：（每個4分，共24分）剩余精力說：英國社會學家、心理學家斯賓塞以神經(jīng)心理學解釋剩余精力，認為游戲活動是剩余精力的最好表現(xiàn)，是發(fā)散體內過剩精力的方法，剩余精力愈多，游戲就愈多。體質：指人體的質量，是身體各方面的綜合表現(xiàn)。課程：是指教育者為促進兒童身心發(fā)展而設計并實施的一系列經(jīng)驗。關鍵期：是歐洲生態(tài)學家羅倫斯在 20世紀50年代提出的。是指有機體的某種潛在能力在其 生命的某一特定時期或階段中， 由于提供了特定的刺激，使這種潛在能力得到最適時和最好 的發(fā)展。復演說：美國心理學家霍爾認為游戲是由個體再現(xiàn)祖先的動作和活動，為當代的復雜活動做準備?；緞幼鳎菏侨藗兩钪兴匦璧膭幼?，是最基本的生活

29、能力。包括走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登，以及發(fā)展這些動作必須具備的平衡能力。三、判斷正誤并改錯：（每個1分，共10分）1、錯。十五世紀前。2、對。3、對。4、錯。柏拉圖（政治論）。5、錯。1996 年。6、錯。質變。7、對。8、錯。智力技能。9、對。10、對。四、簡答題：（每題6分，共30分）1、簡述幼兒教育家陳鶴琴關于學前教育的理論？（1）主張幼稚園要注意兒童的健康，培養(yǎng)兒童良好的習慣；（2分）（2）主張幼稚園應有充分而適當?shù)脑O備，并與家庭合作教育兒童；（2分）（3）主張幼稚園的課程以大自然、大社會為中心，實施單元教學；（2分）2、幼兒園體育的任務有那些？（1）保護幼兒的生命健康，鍛煉身體，

30、促進身體正常生長發(fā)育，增強體質（2分）（2）發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)對體育活動的興趣（2分）（3）培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣（2分）3、請介紹“幼教優(yōu)先方案”的內容？是一項由聯(lián)邦政府撥款施行的一種補償教育計劃（1分）計劃由各部分組成：（1）為兒童醫(yī)藥與牙科方面服務（1分）（2）社會服務于家庭教育（1分）（3）使用自愿服務人員（1分）（4）為兒童的心理發(fā)展服務（1分）（5）做好入學準備（1分）4、簡述培養(yǎng)幼兒觀察力的要點有那些？（1）培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，培養(yǎng)獨立觀察的能力（1分）（2）教給幼兒觀察的方法（2分）（3）引導幼兒參加各種實踐活動（2分）（4）語言在提高觀察力中是不可缺少的因素（

31、1分）5、簡要說明如何指導幼兒表演游戲？（1）選擇適當?shù)耐?、故事?分）（2）幫助幼兒掌握作品的內容、情節(jié)和人物形象特點（2分）（3）幫助幼兒組織游戲（1分）（4）始終關心和支持幼兒的游戲（1分）五、用學前教育的相關理論及原則分析下列情景：（14分）這道題應從幼兒道德認識的發(fā)展特點及道德認識的形成與培養(yǎng)方面入手去分析。1、（1）幼兒道德認識的發(fā)展水平較低，認識也很膚淺，概括力差，往往和自己的直接經(jīng)驗 或者和具體事物相聯(lián)系，從覺的、具體的、表面的、個別的方面去理解和別是非，理解很片 面（用以上事例分析說明） （3分）（2）幼兒道德是非觀念處于不穩(wěn)定狀態(tài)，缺乏道德認識的一致性（2分）（3）幼兒道德

32、評價活動帶有很大的情緒性和受暗示性（2分）2、道德認識的形成與培養(yǎng)應采用以下措施：（1）給幼兒相應的道德知識（2分）（2）要選擇符合幼兒心理特點的、能感染人的、生動的內容，將道理滲透到有趣的故事、童、圖片等文學藝術作品中，提高她們的道德認識。（3分）（3）對幼兒行為應及時提出要求并進行評價。（2分）六、實踐操作題：（12分）下面是某幼兒園的教育目標，請將其落實為具體的教育活動目標。1、認識幼兒園、老師和小朋友（2分）；2、知道自己的班級（2分）；3、熟悉環(huán)境、設備及其使用方法（2分）；4、知道教師節(jié)的由來和意（2分）；5、知道和小朋友友好相處（2分）；6、培養(yǎng)適應團體生活的能力（2分）。學前教

33、育學考試題第五套一、填空題：（每空1分，共20分）1、普若特于年創(chuàng)辦了美國的第一所。2、聯(lián)邦政府撥款施行的一種補償教育計劃是的開始于年。3、影響幼兒教育方案的三個重要代表人物是：弗洛伊德、。4、美的主要表現(xiàn)形態(tài)是社會美、。5、幼兒園的雙重工作任務是、。6、“尚自然，展個性”是的教育主張。7、意大利教育家，建立了學前教育機構。8、固本體操包括、。9、創(chuàng)造性游戲包括、。10、從古亓到文藝復興前的兒童觀是：。二、名詞解釋：（每題4分，共20分）兒童發(fā)展結構游戲道德行為生活預備說美感三、單項選擇：（每題1分（共15分）1、“恩物”的設計者是哪位教育家？（1）裴斯泰洛齊（2）夸美紐斯（3）洛克（4）福祿

34、倍爾2、學前教育學的萌芽階段是什么時期？（1）十六世紀后（2）十五世紀前（3）二十世紀初（4）十八世紀后期3、古希臘哲學家柏拉圖在哪本著作中指出學前教育的重要性？（1）政治論（2）家范（3）理想國（4）母育學校4、投形盒、拼圖、嵌板等屬于什么游戲的玩具？（1）音樂游戲（2）體育游戲（3）表演游戲（4）智力游戲5、速度、力量、耐力、靈敏是指體能的哪一方面？（1）生理機能（2）身體基本活動能力（3）適應能力（4）身體素質6、按照童、故事中角色、情節(jié)和語言，進行創(chuàng)造性表演的游戲是（1）表演游戲（2）角色游戲（3）結構游戲（4）音樂游戲7、對是非、善惡、美丑的行為準則及其意的理解和評價是指（1）道德認

35、識（2）道德意志（3）道德行為（4）道德情感8、運動覺和皮膚覺的聯(lián)合是指（1）視覺（2）感知覺（3）味覺（4）觸摸覺9、“剩余精力說”代表人物是（1）格羅斯（2）斯賓塞（3）維果斯基（4）皮亞杰10、古希臘哲學家亞里士多德在哪本著作中提出胎教？（1）政治論（2）雄辯術原理（3）理想國（4）勤學篇11、麥克米倫姐妹于哪年建立了英國第一個托兒所？（1） 1913 年（2） 1916 年（3） 1911 年（4） 1840 年12、第一次提出學前社會教育主張的是（1）福祿倍爾（2）柏拉圖（3）亞里斯多德（4）皮亞杰13、走、跑、跳、投擲、鉆爬是指體能的哪一方面？（1）生理機能（2）身體基本活動能力（

36、3）適應能力（4）身體素質14、以發(fā)展基本動作為主，并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅毅等優(yōu)良品質的游戲是（1）結構游戲（2）音樂游戲（3）角色游戲（4）體育游戲15、德國教育家福祿倍爾在勃蘭根堡首次命名幼兒園是哪一年？（1） 1860 年（2） 1840 年（3） 1830 年（4） 1850 年四、簡答題：（每題6分，共36分）1、我國革命根據(jù)地的幼兒社會教育主要有哪幾種形式？2、簡述視覺的保護措施是什么？3、培養(yǎng)觀察力的要點有哪些？4、簡述精神分析學派關于游戲理論的論點？5、簡介母育學校的主要學說是什么？6、幼兒體育的任務是什么？五、分析題：（共9分）分析題：媽媽帶著3歲的女兒在逛街，迎面過來一位留著

37、長發(fā)的叔叔，女兒害怕的告訴媽媽說：“媽媽，那個人肯定是個壞人，咱們小心點兒?！笨戳诉@個片段后請你完成下面內容：（1）對這個現(xiàn)象進行分析；（2）提出教育建議。參考答案一、填空題：（每空1分，共20分）1、1913年；游戲學校。2、幼教優(yōu)先方案；1965年。3、埃里克森；皮亞杰。4、自然美；藝術美。5、教育幼兒；為家長服務。6、蔡元培。7、蒙臺梭利；兒童家。8、徒手操；輕器械操；模仿操。9、角色游戲；結構游戲；表演游戲。10、被壓抑的兒童觀時期。二、名詞解釋：（每題4分，共20分）兒童發(fā)展：是指在兒童成長過程中身體和心理方面有規(guī)律地進行的量變和質變的過程。結構游戲：利用積木、積塑、砂、泥等結構材料

38、進行建構活動，創(chuàng)造性地表現(xiàn)現(xiàn)實生活游戲。道德行為：是指符合一定道德標準的行為表現(xiàn)，道德行為反映道德認識和道德情感的效果水平，是道德教育的最終目的。生活預備說：德國心理學家格羅斯認為，游戲是本能的動作， 高等動物生活條件復雜， 幼小時必須要有訓練，才能適合生活的需要。游戲是為將來生活做準備。美感：是由具有審美特征的審美對象引起人的一種情感體驗，精神上產(chǎn)生一種喜悅和快樂，便是美感。三、單項選擇：（每題1分，共15分）1、（4） 2、（1） 3、4、（4） 5、（4） 6、（1）7、（1） 8、（4） 9、（2）10、（1） 11、（3） 12、（2）13、（2） 14、（4） 15、（2）四、簡答

39、題：（每題6分，共36分）1、我國革命根據(jù)地的幼兒社會教育主要有哪幾種形式？（1）寄宿制的保育員、托兒所，由邊區(qū)政府主辦，設在較安全的后方；（2分）（2）整日制的托兒所有機關、工廠、學校、部隊等單位主辦，收托本單位干部、職工子女；（1分）（3）小學附設幼稚班為入學兒童的弟妹開辦，解決其照看弟妹的問題；（1分）（4）日托變工托兒所、哺乳室，是勞動母親變工的托兒形式；（1分）（5） “游擊式”隨根據(jù)地情況的變化，采取分散由群眾撫育與幾種保育交替的方式，由一名負責人做組織、聯(lián)絡、檢查工作。（1分）2、簡述視覺的保護措施是什么？（1）保護視覺分析器，保護視力（2分）；（2）創(chuàng)設清潔、優(yōu)美、明亮、有色彩

40、但又不過分濃艷的環(huán)境（2分）；（3）利用玩具和游戲進行視覺的專門練習（2分）。3、簡述培養(yǎng)幼兒觀察力的要點有那些？（1）培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，培養(yǎng)獨立觀察的能力（1分）（2）教給幼兒觀察的方法（2分）（3）引導幼兒參加各種實踐活動（2分）（4）語言在提高觀察力中是不可缺少的因素（1分）4、簡述精神分析學派的游戲理論？（1）（創(chuàng)始人）精神分析學派創(chuàng)始人弗洛伊德和艾里克森從精神分析的角度來解釋游戲（1分）。（2）（代表人觀點）弗洛伊德認為游戲有潛意識的成分，兒童在游戲中能補償現(xiàn)實生活中不能滿足的欲望，抒發(fā)情感，緩和心理緊張（1分）；（3）（代表人觀點）艾里克森認為游戲試情感和思想的一種健康的發(fā)泄方式

41、。在游戲中，兒童可以“復活”她們的快樂經(jīng)驗，度過自己的精神創(chuàng)傷（1分）。（4）（應用）根據(jù)精神分析理論將其應用于游戲治療（1分）。（5）（評價）精神分析論重視游戲對兒童心理健康的作用是可取的，但偏重于兒童的潛意識,對游戲的社會性對兒童的教育作用未給予應有的重視。（2分）。5、簡介母育學校的主要學說是什么？（1）論述了幼兒家庭教育的重要性（1）;（2）提出了關于體育的理論（2分）；（3）提出智慧和知識的教育（2分）；（4）主張道德訓練（1分）。6、幼兒園體育的任務有那些？（1）保護幼兒的生命健康，鍛煉身體，促進身體正常生長發(fā)育，增強體質（2分）（2）發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)對體育活動的興趣（2分

42、）（3）培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣（2分）五、分析題：（共9分）這道題應從幼兒道德認識的發(fā)展特點及道德認識的形成與培養(yǎng)方面入手去分析。1、（1）幼兒道德認識的發(fā)展水平較低，認識膚淺；（1分）（2）幼兒缺乏道德認識的一致性；（1分）（3）幼兒道德評價活動帶有很大的情緒性和受暗示性。（2分）2、道德認識的形成與培養(yǎng)應采用以下措施：（1）給幼兒相應的道德知識（1分）（2）要選擇符合幼兒心理特點的、能感染人的、生動的內容，將道理滲透到有趣的故事、童、圖片等文學藝術作品中，提高她們的道德認識。（2分）（3）對幼兒行為應及時提出要求并進行評價。（2分）學前教育學考試題第六套一、填空題：（每空1分，共

43、20分）1、現(xiàn)代幼兒教育展現(xiàn)出“現(xiàn)代化”、“科學化”、的趨勢2、瑞典愛倫凱女士提出了 20世紀將是的口號。3、基本體操包括、和模仿操。4、幼兒園健康檢查包括和。5、幼兒園的雙重教育工作是和。6、陶行知指出我國幼稚園存在哪三種病癥：、。7、我國最早的幼兒教育實驗中心是于年創(chuàng)辦的。8、維新運動的領導人，在大同中第一次提出。9、世界上第一本學前教育專著的名稱是在年出版的。10、觸摸覺是和的聯(lián)合。二、名詞解釋：（每題4分，共20分）復演說表演游戲完整幼兒教育關鍵期道德認識三、單項選擇：（每題1分，共15分）1 “恩物”的設計者是（1）盧梭（2）裴斯泰洛齊（3）福祿貝爾（4）陳鶴琴2、結構游戲反映現(xiàn)實生

44、活的主要形式是（1）扮演角色（2）表演文學作品（3）動手造型構造物體（4）說唱繪畫3、“生活預備說”的代表人物是（1）斯賓塞（2）皮亞杰（3）維果斯基（4）格羅斯4、投形盒、拼圖、嵌板等屬于哪類游戲的玩具（1）智力游戲（2）表演游戲（3）體育游戲（4）音樂游戲5、通過擺事實、講道理，使幼兒明是非的教育方法是（1）情感陶冶法（2）說理教育法（3）品德評價法（4）實際鍛煉法6、第一次提出學前社會教育主張的是（1）福祿倍爾（2）柏拉圖（3）亞里斯多德（4）皮亞杰7、智力游戲屬于（1）創(chuàng)造性游戲（2）有規(guī)則游戲（3）體育游戲（4）結構游戲8、1938年，在延安設立了陜甘寧邊區(qū)（1）第二保育院（2）藍天

45、幼兒園（3）魯藝幼兒園（4）第一保育院9、學前教育學形成和發(fā)展的育階段是（1）十六世紀后（2）十五世紀前（3）十八世紀后期（4）二十世紀初期10、古希臘哲學家亞里士多德在哪本著作中提出胎教？（1）政治論（2）雄辯術原理（3）理想國（4）勤學篇11、學前教育學的創(chuàng)始人是哪位教育家？（1）夸美紐斯（2）盧梭（3）赫爾巴特（4）福祿倍爾12、構思、心算、默語等屬于什么技能？（1）運動技能（2）語言技能（3）智力技能（4）操作機能13、兒童發(fā)展是指在兒童成長過程中什么變化的過程？（1）身體（2）心理（3）身體和心理（4）身心有規(guī)律的量變和質變14、麥克米倫姐妹于哪年建立了英國第一個托兒所？（1） 1913 年（2） 1916 年（3） 1911 年（4） 1840 年15、1844年，第一所日托中心在哪里開設？（1）紐約（2）巴黎（3）勃蘭根堡（4）芝加哥四、簡答題：（每題6分，共36分）1、試分析玩具的基本要求有哪些？2、簡述幼兒教育家陳鶴琴關于學前教育的理論？3、簡要說明品德四要素的關系？4、請介紹“幼教優(yōu)先方案”的內容？5、幼兒園與小學教學相比有哪些特點？6、簡介聽覺的保護措施有哪些？五、分析題（共9分）分析題：一名教師為她負責的一組 3