數(shù)學(xué)活動(dòng)課的開(kāi)展

1、數(shù) 學(xué) 活 動(dòng) 課 的 開(kāi) 展數(shù)學(xué)活動(dòng)課，具有有趣、靈活的特點(diǎn)，開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)課已成為常規(guī)課堂教學(xué)的補(bǔ)充及延伸，為了效地開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)課，擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我本人認(rèn)為數(shù)學(xué)活動(dòng)課要做好以下幾點(diǎn)。一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育數(shù)學(xué)科與其它學(xué)科一樣，在教學(xué)過(guò)程中貫穿著思想品德的教育。我們老師應(yīng)緊扣數(shù)學(xué)題材，因勢(shì)利導(dǎo)。我在教學(xué)圓周率時(shí)，通過(guò)故事的形式使學(xué)生了解約在2000年前，我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作周髀算經(jīng)中有“周一經(jīng)三”說(shuō)法，約在1500年前中國(guó)有一位偉大數(shù)學(xué)家祖沖之他計(jì)算出圓周率在3.1415926至3.1415927之間，成了世界上第一計(jì)算圓周率精確到6位小數(shù)的偉大，他的偉大成就比國(guó)外科學(xué)家得

2、出同樣的結(jié)論至少早1000年，學(xué)了這一課同學(xué)們深興感到我們中華民族的文化歷史悠久，博大精深，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，及濃厚的學(xué)習(xí)興趣，每一章節(jié)的內(nèi)容中除了有數(shù)學(xué)知識(shí)之外，還可以利用其它生動(dòng)而富有的數(shù)學(xué)題材，例如：我們?cè)诮淌诘慕y(tǒng)計(jì)知識(shí)，通常會(huì)有一些數(shù)據(jù)的比較，如：糧食、家用電器、汽車(chē)、橋梁、鐵路等題材，我們要詳述，使學(xué)生們了解我們祖國(guó)改革開(kāi)放，進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，感受到社會(huì)主義祖國(guó)不斷發(fā)展的時(shí)代脈博，增強(qiáng)了小學(xué)生的榮譽(yù)感及使命感。二、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神在數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，有許多數(shù)學(xué)活動(dòng)題材必須分組討論，分工合作，例如：測(cè)量圓的周長(zhǎng)，與直徑揭示圓的周長(zhǎng)是直徑的三倍多一些，我

3、們應(yīng)把學(xué)生人成若干小組，分工合作。再例如，在教授統(tǒng)計(jì)知識(shí)時(shí)，學(xué)生應(yīng)分工合作，在不同社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)計(jì)不同項(xiàng)目，然后再匯總、討論分析，從小養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作精神。三、養(yǎng)成勤動(dòng)手、多動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我們數(shù)學(xué)活動(dòng)的題材中，我們應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，通過(guò)擺一擺、說(shuō)一說(shuō)、議一議、剪一剪、貼一貼等形式，使學(xué)生充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。例如：s=r2的推導(dǎo)，由學(xué)生動(dòng)手把圓分成若等份，分得越細(xì)圓上兩點(diǎn)之間越接近直線，然后把它這些等份口交合拼接在一起，這時(shí)圓接近于長(zhǎng)方形，思考：圓長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與圓的周長(zhǎng)關(guān)系。長(zhǎng)方形的寬與半徑關(guān)系。長(zhǎng)方形的面積與圓的面積。這樣活動(dòng)有利于養(yǎng)成學(xué)生勤動(dòng)手，多動(dòng)腦。積極思考，發(fā)揮想象力，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、數(shù)學(xué)活動(dòng)應(yīng)有趣味性及創(chuàng)造性數(shù)學(xué)活動(dòng)的形式應(yīng)多樣化。例如，數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)故事、小組討論、數(shù)學(xué)搶答等，使學(xué)生玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)