中考電表類試題分類剖析

1、中考電表類試題分類剖析電流表、電壓表是電學實驗中最常用的基本測量儀器，是初中物理學習的重要內容，因而也是歷年中考必考的內容之一有關電表的試題變化多樣，但總體來說主要分為三類：電表的使用、電表的示數及示數變化判斷和電表的應用，現(xiàn)將三類試題的基本題型和解題思路歸納如下一、電表的使用電流表、電壓表的使用要注意以下三點：1電表的連入方式將電表連入電路時，電流表要與被測對象串聯(lián)，而電壓表則要與被測對象并聯(lián)由于電流表的內阻非常小，因而絕不允許不經用電器而直接將電流表接在電源兩極，否則將造成電路中電流過大，損壞電流表和電源；而電壓表，由于其內阻很大，在量程范圍內，可將電壓表直接接在電源的兩端來測電源電壓2“

2、”、“”接線柱的連接方法使用電表時，要求電流從表的正接線柱流入，負接線柱流出2量程的選擇學校實驗室所用電流表一般有兩個量程：“006”、“03”；電壓表也有兩個量程：“03”、“015”在使用時要注意量程的選擇其選擇依據是：要注意儀器的安全使用，不能測量超過電流表量程的電流值或超過電壓表量程的電壓值；要注意測量的準確性，在安全使用的前提下選擇較接近測量值的量程，使電表的指針偏轉角度盡可能大些，即電表量程的選擇應大于、并盡可能接近于待測值總之，選擇量程時要遵循“能小則小”的原則例1（1999年南昌市中考題）如圖1所示，為“測定小燈泡額定功率”的不完整的電路圖圖1（1）圖中甲是表，乙是表，并在圖1

3、中標明其“”、“”接線柱（2）已知小燈泡的額定電壓為25伏，電阻約8歐，則電源至少要用節(jié)干電池串聯(lián)電壓表應選伏量程，電流表應選安量程（3）按圖1所示電路圖，結合選擇的干電池個數和電表量程，在圖2中用筆畫線代表導線，正確連接實物圖（連線不能交*）圖2圖3（4）實驗中當電壓表示數為25伏，電流表指針位置如圖3所示，小燈泡的額定功率為瓦分析這是一道關于電表連接的綜合題，依據上述有關電表使用的注意事項，同學們即可順利完成，下面只對電表量程的選擇略加分析：由于小燈泡的額定電壓為25伏，因而在測定其額定功率時，電壓表示數應為25伏，電壓表量程選03又因小燈泡電阻約8歐，故通過小燈泡的電流不超過06安，因此

4、電流表量程選006答案（1）電壓電流，如圖4所示（2）203006（3）如圖4所示（4）05圖4二、電表的示數及示數變化判斷1由電表表盤讀數或在表盤上標出指針的位置例2（2000年遼寧省、南京市中考題）讀出圖5中電流表和電壓表的示數：電流表示數為安，電壓表示數為伏圖5解04685例3小燈泡的額定電壓是25伏，請在圖6中標出燈正常發(fā)光時電壓表指針的位置及接線柱（畫出接線柱引線）圖6圖7分析有關電流表表盤的讀數或在表盤上標明指針位置的問題，要求遵循一定的步驟，即按“接線柱量程、最小刻度值讀數”的順序進行，特別要注意量程的選擇與判斷量程與最小刻度值的對應關系對本題，由于被測電壓值為25，此時只能用0

5、3量程，而不能用015，在此體現(xiàn)了“能小則小”的原則答案如圖7所示2電表示數變化的剖析電表示數大小變化，有單調變化和非單調變化兩類（1）電表示數的單調變化定值電阻與變阻器串聯(lián)引起的電表讀數變化問題例4（2000年北京市海淀區(qū)中考題）如圖8所示的電路中，電源兩極電壓不變閉合開關，滑片向右滑動的過程中（）圖8電壓表示數減小電流表示數增大電壓表示數增大電流表示數減小分析由圖8可以看出定值電阻0與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測通過它們的電流，電壓表測R兩端電壓推導過程如下：右移總（表）（表）電壓表示數減小，電流表示數增大，故選項、正確定值電阻與變阻器并聯(lián)引起的電表讀數變化問題例5（2000年山東省中考題）在

6、如圖9所示的電路中，電源電壓不變當滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動時（）圖9電路中的總電阻減小燈泡的實際功率不變電壓表示數變小電流表示數變大分析由圖9可以判斷出燈泡L與滑動變阻器并聯(lián)，電壓表測電源電壓，其示數不變，電流表測通過燈泡L的電流推導過程如下：右移總總，而不變不變（表讀數不變）且2不變故選項正確定值電阻與一個變阻器先并聯(lián)后再與另一定值電阻串聯(lián)所引起的電表示數變化問題例6如圖11所示，當滑動變阻器的滑片向右移動時，各電表示數如何變化？圖11分析由圖11可知，2與3串聯(lián)后再與1并聯(lián)，屬于簡單的混聯(lián)電路電壓表測電源電壓，其示數不變，電流表1測干路電流，2測通過2、3的電流推導過程如下：右移

7、3總23總（1表）2（2表）電流表1、2示數均減小；電壓表示數不變評析以上四種類型均屬于由滑動變阻器滑片的移動所引起的電表示數變化問題，對這類問題，盡管千變萬化，但有規(guī)律可循，其中之一就是“一二一”規(guī)律，所謂“一二一”即：一個不變，二個關鍵，一個整體其中：一個不變電路中總電壓不變二個關鍵一是越串聯(lián)，總電阻越大；越并聯(lián)，總電阻越??；二是原為并聯(lián)電路，若其中一個是定值電阻，而另一個為可變電阻，則總電阻大小的變化情況與可變電阻大小變化情況一致一個整體分析電路時必須首先考慮整個電路中各量的變化情況，然后由整體到部分，由定值到變值解題時按下列順序分析電源電壓不變局部電阻如何變化總電阻如何變化總電流如何變

8、化電阻不變部分的電流、電壓如何變化電阻變化部分的電流、電壓如何變化各電表示數及用電器功率如何變化由開關的斷開與閉合引起的電表示數變化問題（2）電表示數的非單調變化例7如圖13所示，當滑動變阻器2的滑片自端向端滑動時，電流表的示數如何變化？圖13分析對本題，由于變阻器滑片在滑動過程中其阻值將發(fā)生變化，阻值與并聯(lián)后的電阻為2（·）（） （2）2（2·2）2 （22）2（224）2故只有當22，即P在滑動變阻器中點位置時2有最大值24，即當P從端向端滑動時，2的電阻由0增大到24，再減小到0，因此電路中的總電阻先變大后變小，對應的電流表示數先變小后變大（屬于非單調變化過程）3電表

9、示數變化范圍的界定及應用例8（2000年四川省中考題）在如圖14所示電路中，電源電壓為10伏，且保持不變，電阻120歐，滑動變阻器2的最大阻值是30歐，則當滑動片在滑動變阻器上滑動時，電流表、電壓表上示數變化的最大范圍分別是（）圖140205，060203，060205，4100205，46解因滑動變阻器滑片P的移動將引起電表示數的單調變化（分析過程與例4相同），所以只要分別求出在、兩處的電表示數，即為電表的示數變化范圍當在處時，電流表示數為1，電壓表示數為0；當P在處時，電流表示數為（12），電壓表示數為·22（12）將10伏，120歐，230歐代入以上各式中可得05，02，6故電

10、流表示數變化范圍是0205，電壓表示數變化范圍06，選項正確三、電表的應用1電路故障的分析與判斷例9（2000年山西省中考題）在圖16所示的電路中，、為四個接線柱，閉合開關后燈不亮，已經確定是由于燈泡開路或短路引起的在不允許拆開電路的情況下，請你用一個電壓表或一個電流表分別對故障進行判斷，把方法和判斷結果填入下表中（每種電表各填寫一種方法）圖16電表方法（接在何處，開關開閉情況）現(xiàn)象和結論電流表電壓表分析（1）對本題，由于故章原因已基本確定，是小燈泡開路或短路若使用電流表進行判斷，由題圖可知，電流表的“”、“”接線柱應分別接在、兩接線柱上，開關是閉合的，或者接在、兩接線柱上，開關是斷開的如果電

11、流表接在、兩點，閉合開關時，電流表有示數，則燈開路；若無示數，燈短路如果電流表接在、兩點，斷開開關后，電流表有示數，則燈短路；若無示數則燈開路（2）若使用電壓表進行檢測，開關閉合時，電壓表可分別接在、間，、間，、間；開關斷開時，電壓表可分別接在、間，、間，具體判斷情況參見如下解答電表方法（接在何處、開關開閉情況）現(xiàn)象和結論電流表（1）、間，閉合有示數，燈開路；無示數，燈短路（2）、間，斷開有示數，燈短路；無示數，燈開路電壓表（1）、間，閉合有示數，燈開路；無示數，燈短路（2）、間，閉合有示數，燈短路；無示數，燈開路（3）、間，閉合有示數，燈短路；無示數，燈開路（4）、間，斷開有示數，燈短路；無

12、示數，燈開路（5）、間，斷開有示數，燈短路；無示數，燈開路例10（1998年西安市中考題）如圖17所示，燈泡完全相同，開關閉合后，電壓表1和2的示數等于電源電壓，兩燈都不發(fā)光，如果故障只有一處，則可能是（）圖171短路1斷路2短路2斷路分析由電壓表1、2示數可知：（1）電壓表兩接線柱間含電源部分的線路1電源和開關電源12之間的線路是連通的，1不會斷路，可排除（2）電路中電壓表2的測量對象，與2并聯(lián)部分線路2部分電路應當沒有短路現(xiàn)象，即2不會短路，可排除又因兩燈泡均不發(fā)光，且故障只有一處，故電路一定發(fā)生了斷路，如果假設1短路，與題意不符，故選項正確2電學“黑箱問題”例11現(xiàn)有電壓表、電池組，開關

13、和已知阻值為0的定值電阻各一個，導線若干，請根據上述器材測出一未知電阻的阻值方法電路如圖21所示步驟用電壓表分別測出0與兩端的電壓0與表達式00方法電路如圖22所示步驟用電壓表分別測出和電路兩端的電壓與表達式0（）方法電路如圖23所示圖21圖22圖23 步驟斷開開關，讀出電壓表的示數1；閉合開關，讀出電壓表的示數2表達式10（21）（3）安阻法例12上題中，若把電壓表換為電流表，又如何測出的阻值方法如圖24所示電路步驟用電流表分別測出和0的電流和0表達式00方法電路如圖25所示步驟用電流表分別測出和干路中的電流和表達式（）0方法電路如圖26所示步驟斷開開關，讀出電流表的示數1；閉合開關，讀出電

14、流表示數2表達式（21）01方法電路如圖27所示步驟斷開開關，讀出電流表的示數1；閉合開關，讀出電流表的示數2表達式10（21）圖24圖25圖26圖27評注近兩年各省市的中考試題中對上述幾種方法進行考查的題目很多，諸如1999年重慶市第17題、2000年河北省第19題、2000年北京市西城區(qū)第61題，等等，同學們掌握了上述方法，也就能輕松解答了（4）極端法例13（1999年南京市中考題）給你一個電池組（電池組電壓未知，但不變），一只電流表，一個已知最大阻值為的滑動變阻器，一只開關和幾根導線，請你設計只需連一次電路就能測出未知電阻的電阻值方法電路如圖28所示圖28 步驟閉合開關，用電流表分別測出

15、滑動變阻器滑片P位于最左端和最右時電路中的電流1和2表達式2（12）例14（2000年福州市中考題）給你以下器材：一個電源（其電壓未知），一個標有“201”的滑動變阻器，導線若干，一個開關，一只電壓表，一個待測電阻，請你設計一個能測出電阻值的電路要求（1）畫出你所設計的電路圖（2）簡要寫出實驗操作步驟（3）根據你所測出的物理量寫出的表達式方法（1）電路如圖29所示圖29（2）步驟閉合開關，將滑動變阻器的滑片P移到最左端和最右端，分別讀出電壓表的示數1和2（3）表達式20（12）2（12）×20歐4電功率大小的測定有關小燈泡額定功率的測定與電阻的測量一樣，同樣是初中電學的重要實驗，因所

16、給的器材不同，使得電功率的測量與電阻的測量一樣具有多樣性，主要有三種不同方法，其電路圖與上述電阻測量前三種方法相對應，只是將換成小燈泡而已（1）伏安法伏安法測小燈泡的額定功率是測電功率的基本方法，從電路的設計、原理、由電路圖連接實物圖到數據分析處理以及實驗步驟和說明滑動變阻器的作用等等，都是中考試題中常出現(xiàn)的內容，同學們已對這方面的知識有了很深的理解，在此不再贅述（2）伏阻法（串聯(lián)分壓法）例15現(xiàn)有一只電壓表、一只5歐的電阻、電源、滑動變阻器、開關，導線若干，你能測出額定電壓為25伏的小燈泡的額定功率嗎？請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟及小燈泡額定功率的表達式圖30分析實驗電路圖如圖30所示步驟按圖30連接電路，斷開開關，將滑動變阻器的滑片放在電阻最大的位置，電壓表先與燈泡并聯(lián)檢查無誤后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓25伏，然后再用電壓表測出此時5歐電阻0兩端的電壓0表達式·0/0（3）安阻法（并聯(lián)分流法）例16若上例中只有電流表而沒有電壓表，又如何測出小燈泡的額定功率分析實驗電路圖如圖31所示圖31