2020-2021學(xué)年部編版四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷【含答案】

1、2020-2021學(xué)年部編版四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A朝霞資態(tài)梅花聲明B允許湯園劈面始終C白樺響動(dòng)侍侯脾氣D預(yù)備局促京劇昂首2下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A一個(gè)新鞋感到抱歉B一道紅霞保持平衡C一位英雄面對(duì)困難D一個(gè)故事擴(kuò)大范圍3下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，同學(xué)們的成績(jī)普遍提高了。B我隨手扔在窗下的一粒種子，居然發(fā)芽了。C雖然他做事很粗心，但是受到了批評(píng)。D我大約還有三十分鐘左右就能到家。4下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的

2、一項(xiàng)是（）A小麗唱歌非常好聽，同學(xué)們都叫她“百靈鳥”。B每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立思考，而不是做“應(yīng)聲蟲”。C他工作勤勤懇懇，不知疲倦，常戲稱自己是“鐵公雞”。D不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該積極進(jìn)取，爭(zhēng)做“領(lǐng)頭羊”。5依次填入內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)最合適的一項(xiàng)是（）第一次來(lái)到興義萬(wàn)峰林，我便被眼前的美景震撼了綿延不斷的奇峰、若隱若現(xiàn)的洞穴、叮咚作響的清泉這里就是人間仙境嗎我愛這美麗的萬(wàn)峰林A， 。 。B ？ ！C， ， 。D。 。 。6下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A逢老媼方磨鐵杵。（正在）B太白感其意，還卒業(yè)。（回去）C胤恭勤不倦，博學(xué)多通。（通知）D只留清氣滿乾坤。（天地間）評(píng)卷人得分二、書寫7讀拼音，寫詞

3、語(yǔ)。tng rub qlin jimio huxng fh xioch nzhnghu評(píng)卷人得分三、信息匹配8用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。暈車（yn yn）折本（sh zh）厭惡（ w）屏息（bng png）重荷（h h）看護(hù)（kn kn）評(píng)卷人得分四、填空題9先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。成( )上( )無(wú)( )為( )燈火( )( )( )( )如也( )提( )論車( )馬( )（1）上面詞語(yǔ)中，含有數(shù)字的詞語(yǔ)是：_。（2）上面詞語(yǔ)中，表示把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來(lái)談?wù)摶蛘呖创脑~語(yǔ)是：_。（3）上面詞語(yǔ)中，表示車像流水，馬像游龍。形容車馬或車輛很多，來(lái)往不絕的詞語(yǔ)是：_

4、。（4）請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)AABC式的詞語(yǔ)：_。10形近字組詞。維( )鈍( )擠( )難( )燉( )濟(jì)( )11根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）梅子金黃杏子肥，_。（范成大四時(shí)田園雜興）（2）_，樹頭新綠未成陰。（楊萬(wàn)里宿新市徐公店）（3）欲將輕騎逐，_。（盧綸塞下曲）（4）_，她在叢中笑。（毛澤東卜算子詠梅）（5）洛陽(yáng)親友如相問，_。（王昌齡芙蓉樓送辛漸）（6）_，可愛深紅愛淺紅？（杜甫江畔獨(dú)步尋花）（7）書山有路勤為徑，_。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)12按要求完成句子練習(xí)。（1）仿照例句，再另選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作，注意用上合適的動(dòng)詞。例句：漁民走過沙灘，踩著了沙里的一塊硬東西，就把它挖了出來(lái)。_（2

5、）蝴蝶在陽(yáng)光下翩翩起舞。（仿寫擬人句）_（3）興義難道不是一個(gè)美麗的地方嗎？（改為陳述句）_（4）彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。（仿寫比喻句）_（5）同桌小紅對(duì)我說：“我把書借給小明了，你記得去找他拿?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬(wàn)年前。它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食

6、。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來(lái)越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打；體表長(zhǎng)出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學(xué)家推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。不管怎樣，科學(xué)家們認(rèn)為：原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天子驕子鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了嶄新的生活天地。13寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。繁衍( )嶄新( )14寫出下列句子使用的說明方法。（

7、1）有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸。( )（2）地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。( )15“它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存?！币痪渲?，去掉“可能”這個(gè)詞行不行？如果不行，請(qǐng)說出理由。_16閱讀文段，提出一個(gè)不懂的問題并解答。問題：_解答：_17用自己的話說說恐龍是如何飛向藍(lán)天變成鳥類的。_閱讀短文，完成練習(xí)。瓜香不減來(lái)時(shí)路田疇載綠，花木扶疏，又是一年果紅瓜香。兒時(shí)鄉(xiāng)村清貧，過秋兒買瓜的時(shí)候不多。古詩(shī)雖言“瓜田不納履，李下不正冠”，但嘴饞膽大的孩子還是禁不住那甘甜的誘惑去偷瓜，既為了解饞，也為了尋求一份刺激。我也曾是偷瓜孩子中的一員。在驕陽(yáng)似火瞌睡連

8、連的午后，三五個(gè)小孩便（）地鉆進(jìn)一望無(wú)際的玉米地。我們貓著腰，撥開茂密刺人的玉米葉子，屏氣凝神地模向瓜地。到了瓜秧匍匐的開闊處，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出頭觀察一番，如果不見人，就要下手了，不管生瓜熟瓜，夠得著的無(wú)一幸免?；锇橹杏幸蝗艘蚩傉喙隙妹吧项^”。此刻，如果不幸被發(fā)現(xiàn)，看瓜的一聲斷喝，孩子們就立刻四散而逃，跑丟鞋的時(shí)候也常有。那一次到一偏遠(yuǎn)瓜地，老瓜頭許久不在，偷瓜的孩子（）地鉆進(jìn)瓜窩棚去吃，跑累了吃飽了之后竟然睡去了。當(dāng)我們（）地睜開眼，看瓜的大爺已經(jīng)從天而降立在我們面前，當(dāng)時(shí)我們都傻了，垂頭喪氣等著一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨。沒想到，他問問這個(gè)孩子是誰(shuí)家的，那個(gè)孩子是誰(shuí)家的，然后又

9、塞給我們兩個(gè)香噴噴的瓜：“以后饞了就來(lái)，別禍害人啦！”如此（）地吆喝幾句，便打發(fā)我們回家去了。童年如夢(mèng)，只是不知道，這樣的美夢(mèng)是否還在天藍(lán)草碧瓜香彌散的鄉(xiāng)間爛漫上演？18將下面四個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。（填序號(hào)）大搖大擺鬼鬼祟祟罵罵咧咧迷迷糊糊19文中畫“”的句子是對(duì)人物_的描寫，表現(xiàn)了_。20第四自然段中加點(diǎn)的“從天而降”有什么含義？_21你認(rèn)為文中的看瓜大爺是個(gè)怎樣的人？_22有人認(rèn)為本文的最后一自然段可有可無(wú)。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？_評(píng)卷人得分七、書面表達(dá)23從龜兔賽跑狐假虎威坐井觀天狐貍和烏鴉或其他你喜歡的故事中，任選一個(gè)你熟悉的故事，對(duì)其進(jìn)行改編，創(chuàng)編一個(gè)全新的故事。你可

10、以改編故事的結(jié)尾，也可以在原故事的基礎(chǔ)上自行發(fā)揮。請(qǐng)發(fā)揮自己的想象，并把故事寫下來(lái)。要求：題目自擬；大膽想象；不少于350字。參考答案：1D【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。A資態(tài)姿態(tài)：（名）姿勢(shì)；態(tài)度：優(yōu)美|謙虛的。近姿勢(shì)。B湯園湯圓：一種以糯米所制成的食品。由糯米粉揉制成圓團(tuán)狀，分有餡、無(wú)餡兩種。C侍侯侍候：伺候；照料。D不正確2A【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。做此類題要求學(xué)生掌握形容詞、動(dòng)詞、量詞的搭配。根據(jù)題目要求，將平日積累的內(nèi)容進(jìn)行利用，作出選擇。 A 選項(xiàng)，“一個(gè)新鞋是錯(cuò)誤的

11、，“鞋”不能用“個(gè)”來(lái)修飾。應(yīng)該用量詞“雙”來(lái)修飾“新鞋”。3B【解析】【分析】【詳解】本題考查病句辨析。作答時(shí)要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語(yǔ)序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換。A該劇自成分殘缺，可在“這個(gè)”前面加上“通過”，或在“同學(xué)們”前面加上“使”。B該句子沒有語(yǔ)病。C該句子關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)，可將“雖然但是”改為“因?yàn)樗浴?。D該句子重復(fù)啰嗦，可將“大約”或“左右”任意刪去一個(gè)。4C【解析】【分析】【詳解】本題考查對(duì)詞

12、語(yǔ)的理解。A選項(xiàng)：正確。百靈鳥：能發(fā)出多種叫聲。比喻歌手。也比喻人聰明伶俐。B選項(xiàng)：正確。應(yīng)聲蟲：比喻別人怎么說就跟著怎么說的人C選項(xiàng)：鐵公雞：形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人。在文中是錯(cuò)誤的，應(yīng)把“鐵公雞”改為“孺子?！?。故本題選C。D選項(xiàng)：正確。領(lǐng)頭羊：比喻在團(tuán)體中發(fā)揮主導(dǎo)作用的人，這樣的人主要靠個(gè)人的道德以及個(gè)人的信用。5B【解析】【分析】【詳解】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。表示內(nèi)容的省略，用省略號(hào)，“嗎”表示疑問，用問號(hào)，“我愛這美麗的萬(wàn)峰林”表示強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，用感嘆號(hào)。6C【解析】【分析】【詳解】本題考查對(duì)古文中字詞的理解。A.方：正在。翻譯：（他）路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒。這句話出自

13、宋代祝穆的方輿勝覽眉州。B.還：回去。翻譯：李白十分驚訝這位老婦人的毅力，于是就回去把自己的功課完成了。C.通：通曉，明白。翻譯：車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識(shí)淵博，學(xué)問精通。D.乾坤：天地間。翻譯：只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。根據(jù)以上解釋，C項(xiàng)解釋有誤。故選C。7倘若 霸氣 臉頰 描繪幸福 呼嘯 剎那 忠厚【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“霸、頰、福、嘯”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。8yn sh

14、wbng h kn【解析】【分析】【詳解】考查多音字。暈yn 用于“頭暈、暈頭暈?zāi)X、暈頭轉(zhuǎn)向”等。3昏迷 倒。厥。他過去了。yn1. 頭腦發(fā)昏，周圍物體好像在旋轉(zhuǎn)，有要跌倒的感覺 船。眼。他一坐汽車就。2. 日光或月光通過云層中的冰晶時(shí)經(jīng)折射而形成的光圈。見日暈、3. 光影、色彩四周模糊的部分 墨。紅。燈光黃而有。折sh1. 斷（多用于長(zhǎng)條形的東西） 樹枝了。桌子腿撞了。2. 虧損 本兒。耗。3. 姓。zh1. 斷；弄斷 骨。把樹枝斷了。2. 損失 損兵將。3. 彎；彎曲 曲。百不撓。4. 回轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)變方向 轉(zhuǎn)。剛走出大門又了回來(lái)。5. 折服 心。6. 折合；抵換 價(jià)。賬。變。7. 買賣貨物時(shí)，

15、照標(biāo)價(jià)減去一個(gè)數(shù)目，減到原標(biāo)價(jià)的十分之幾叫做幾折或幾扣，例如標(biāo)價(jià)一元的減到九角叫做九折或九扣，減到七角五分叫做七五折或七五扣 對(duì)。打九。8. 元雜劇每一個(gè)劇本分為四折，一折相當(dāng)于后來(lái)的一場(chǎng)。9. 漢字中有曲折的筆畫，形狀有“乛乚乙”等。10. 姓。11. 折疊 扇。尺。她把信好，裝在信封里。12. 折子 奏。存兒。惡惡劣；壞 習(xí)。意。w討厭；憎恨（跟“好”相對(duì)） 好。深痛絕。屏png1. 遮擋 風(fēng)。2. 字畫的條幅 四扇。bng1. 放棄；排除 棄。2. 抑制（呼吸） 息靜聽。荷h荷花。參見“蓮”h1. 背；扛 槍。鋤。2. 負(fù)擔(dān) 重。3. 書信用語(yǔ)。表示感謝 感。為?？磌n1. 使視線接觸人

16、或物 書。電影。了他一眼。2. 觀察并加以判斷 我他是個(gè)可靠的人。你這個(gè)辦法好不好。3. 訪問 望。朋友。4. 對(duì)待 待。另眼相。別拿我當(dāng)外人。5. 診治 王大夫把我的病好了。6. 照料 照。衣帽自。7. 用在表示動(dòng)作或變化的詞或詞組前面，表示預(yù)見到某種變化趨勢(shì)，或者提醒對(duì)方注意可能發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的某種不好的事情或情況 行情漲。別跑! 摔著!。飯快涼了，快吃吧。8. 用在動(dòng)詞或動(dòng)詞結(jié)構(gòu)后面，表示試一試（前面的動(dòng)詞常用重疊式） 想想。找找。等一等。評(píng)評(píng)理。先做幾天。kn1. 守護(hù)照料 門。自行車。一個(gè)工人可以好幾臺(tái)機(jī)器。2. 看押；監(jiān)視 犯人。俘虜。9 千 萬(wàn) 能 力 輝 煌 空 空 相 并 水

17、 龍 成千上萬(wàn) 相提并論 車水馬龍 彬彬有禮【解析】【分析】【詳解】考查詞語(yǔ)的識(shí)記。成千上萬(wàn)：形容數(shù)量非常多。無(wú)能為力：用不上力量。指沒有能力去做或力量達(dá)不到。燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象?？湛杖缫玻涸稳菡\(chéng)懇、虛心的樣子?，F(xiàn)形容一無(wú)所有或什么都沒有。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创?。車水馬龍：車如流水，馬如游龍一般，形容熱鬧繁華的景象。AABC式的詞語(yǔ)還有戀戀不舍、咄咄逼人、侃侃而談等。10 維持 遲鈍 擠壓 艱難 燉肉 救濟(jì)【解析】【分析】【詳解】考查形近字組詞。我們可以從偏旁進(jìn)行辨析。維，部首：纟，組詞：維持、咸與維新、步履維艱、蘇維埃、維綸、纖維素、維

18、族、纖維板、維新、鈍，部首：钅，組詞：駑鈍、鈍響、魯鈍、利鈍、鈍器、鈍角、愚鈍、羸鈍、鈍兵挫銳、鈍滯擠，部首：扌，組詞：擁擠、擠進(jìn)、擠眉弄眼、擠牙膏、擠對(duì)、排擠、擠兌、難，部首：又，組詞：難題、難受、困難、災(zāi)難、難為情、責(zé)難、艱難險(xiǎn)阻、知難而退、患難與共、燉，部首：火，組詞：清燉、燉煌、燉吊子、赤燉燉、燉牛肉、燉鍋、燉肉、濟(jì)，部首：氵，組詞：救濟(jì)、濟(jì)濟(jì)一堂、人才濟(jì)濟(jì)、和衷共濟(jì)、無(wú)濟(jì)于事、經(jīng)濟(jì)杠桿、11 麥花雪白菜花稀 籬落疏疏一徑深 大雪滿弓刀 待到山花爛漫時(shí) 一片冰心在玉壺 桃花一簇開無(wú)主 學(xué)海無(wú)涯苦作舟【解析】【分析】【詳解】考查詩(shī)句默寫。（1）出自范成大四時(shí)田園雜興，全詩(shī)為梅子金黃杏子肥

19、，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（2）出自楊萬(wàn)里宿新市徐公店，全詩(shī)為籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（3）出自盧綸塞下曲，全詩(shī)為月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（4）出自毛澤東卜算子詠梅，全詩(shī)為風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（5）出自王昌齡芙蓉樓送辛漸，全詩(shī)為寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。（6）出自杜甫江畔獨(dú)步尋花，全詩(shī)為黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅。（7）書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟意

20、思是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。12 他攤開白紙，提起了飽蘸濃墨的毛筆，就在上面畫了起來(lái)。 星星眨著眼睛。 興義是一個(gè)美麗的地方。 美麗的彩虹像一座七彩的橋高掛在雨后的天空中。 同桌小紅對(duì)我說，她把書借給小明了，讓我記得去找小明拿?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾榘匆髮懢渥?。（1）仿寫句子，注意用上合適的動(dòng)詞。他飛快地沖進(jìn)屋里，打開冰箱，拿出點(diǎn)心，大口大口吃起來(lái)。（2）由“蝴蝶翩翩起舞”可知將蝴蝶擬人化，是仿寫擬人句。石榴在樹上咧開嘴大笑。（3）反問句改陳述句的方法是：首先要將反問句中的肯

21、定詞改為否定詞，否定詞改為肯定詞；然后可以將“怎么”、“難道”這種的反問語(yǔ)氣詞去掉；再將反問句最后的“呢”、“嗎”等語(yǔ)氣助詞去掉；最后將問號(hào)改為句號(hào)。去掉句子中的“難道嗎”，將“不是”改為“是”，將句末的問號(hào)改為句號(hào)。（4）句子將“月亮”比作小船，可知仿寫比喻句。樹上的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠。（5）直述句改為轉(zhuǎn)述句。一改標(biāo)點(diǎn)，將冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)；二改人稱。說話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。 當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，改為提示語(yǔ)中的具體人稱。提示語(yǔ)不變，將句子中的“：“”改為逗號(hào)；將說話內(nèi)容中的“我”改為“她”；再將“你”改為“我”，“他”改為具體人稱“小明”。將

22、“我記得去找小明拿?！备臑橐粋€(gè)祈使句，“讓我去找小明拿”這樣句子才通順。故為：同桌小紅對(duì)我說，她把書借給小明了，讓我記得去找小明拿。13 繁殖 全新14 列數(shù)字 作比較15“可能”一詞表明了“躲避敵害、尋找食物”這個(gè)原因，并不是肯定的，因此“可能”一詞不能省略，這體現(xiàn)了語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。16 你覺得恐龍可能是因?yàn)槭裁丛蝻w向藍(lán)天呢？ 我覺得恐龍可能是因?yàn)樵陉懙厣险也坏绞澄锪?，只能去空中尋找食物而飛向藍(lán)天的。17兩億四千萬(wàn)年前，恐龍用后腿支撐起整個(gè)身體。數(shù)千萬(wàn)年后有些恐龍身體逐漸變小，越來(lái)越像鳥類。后來(lái)，一些種類在樹上跳躍，降落，有了滑翔能力，后來(lái)就能飛了。地面上的有羽毛的恐龍?jiān)诒寂苤鴮W(xué)會(huì)了飛翔

23、?！窘馕觥?3本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。繁衍：詞義指繁殖衍生，使其逐漸增多、增廣；使生物數(shù)量逐漸增加或增多。近義詞有：衍生、繁殖等。嶄新：意思是非常新、簇新。近義詞有：簇新、全新等。14本道題考查了學(xué)生對(duì)說明方法的掌握。（1）閱讀文章，結(jié)合句子“有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸。”可知，這句話中的“幾十米、數(shù)十噸”這幾個(gè)數(shù)字，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。（2）閱讀文章，結(jié)合句子“地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。”可知，句子還將恐龍和狗進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說明方法。1

24、5本題考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解句子，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累，做到理解內(nèi)容，分析寫法，領(lǐng)悟情感。不能去掉?！翱赡堋北硎疽环N推測(cè)，說明沒有找到證據(jù)以前，不能確定。“可能”表示一種推測(cè)，說明沒有找到證據(jù)以前，不能確定。16本題考查了質(zhì)疑能力，比如：恐龍能飛向藍(lán)天，要具有什么條件？注意結(jié)合文中句子分析。抓住“骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來(lái)越長(zhǎng)，能像烏翼一樣拍打；體表長(zhǎng)出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲”可知答案。17本題考查了句子分析篩選能力，結(jié)合“數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍

25、身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長(zhǎng)出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。”作答。1819 動(dòng)作 孩子們偷瓜時(shí)小心翼翼，怕被發(fā)現(xiàn)的樣子20“從天而降”寫出了看瓜大爺出現(xiàn)得突然，表現(xiàn)了“我們”吃驚的心理。21他是一個(gè)淳樸善良、和藹可

26、親的人。22不對(duì)。因?yàn)樽詈笠蛔匀欢卧诮Y(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，在內(nèi)容上點(diǎn)明主旨，表達(dá)了對(duì)淳樸鄉(xiāng)情和美好童年的懷念?！窘馕觥俊痉治觥?8考查選詞填空的能力。選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。大搖大擺：形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。鬼鬼祟祟：指行動(dòng)偷偷摸摸，不光明正大。 罵罵咧咧：狀態(tài)詞。指在說話中夾雜著罵人的話。迷迷糊糊：使人混亂煩躁迷惑不清；使渾濁不清；使迷惑不清，把弄得模糊不清。 19考查對(duì)文章的理解。從“到了瓜秧匍匐的開闊處，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出頭觀察一番，如果不見人，就要下手了，不管生瓜熟瓜，夠得著的無(wú)一幸免?！敝小百橘?、趴、觀察、下手”來(lái)看屬于動(dòng)作描寫，寫出了孩子們偷瓜時(shí)小心翼翼，怕被發(fā)現(xiàn)的樣子。20考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。從天而降：比喻出于意外，突然出現(xiàn)。結(jié)合“看瓜的大爺已經(jīng)從天而降立在我們面前，當(dāng)時(shí)我們都傻了，垂頭喪氣等著一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨?！眮?lái)看寫出了“我們”吃驚的樣子，這是因?yàn)榭垂洗鬆敵霈F(xiàn)得突。21考查對(duì)文章人物的分析。這類題要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行了解抓住關(guān)鍵信息對(duì)人物形象進(jìn)行分析。從“沒想到，他問問這個(gè)孩子是誰(shuí)家的，那