學(xué)年高一語(yǔ)文月月考試題新人教版本 第套

1、遼寧省沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校2013-2014學(xué)年高一語(yǔ)文12月月考試題新人教版一、 現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題 中國(guó)文人具有深厚的精神擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘢@種品格突出表現(xiàn)為一種憂國(guó)憂民、濟(jì)世救國(guó)的政治情懷。從孔夫子的“大道天下”，到屈原的“眾人皆醉我獨(dú)醒”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這一切編織成一個(gè)綿延的思想傳統(tǒng)。這一思想傳統(tǒng)移植到中國(guó)現(xiàn)代意義上的知識(shí)分子身上，蝶化成“五四”啟蒙精神。因此從精神譜系上說(shuō)，中國(guó)現(xiàn)代意義上的知識(shí)分子和中國(guó)傳統(tǒng)文人是一脈相承的。這就決定了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)品格和濃郁的政治情懷。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)正是以其濃郁的政治情懷，才成為思

2、想啟蒙的重要營(yíng)壘，才密切融入中國(guó)現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)中，也才有效地承載中國(guó)知識(shí)分子的精神擔(dān)當(dāng)。 知識(shí)分子的政治情懷不會(huì)始終與政治現(xiàn)實(shí)尤其是政治權(quán)力協(xié)調(diào)一致，二者之間的矛盾對(duì)立往往導(dǎo)致文學(xué)屈從于政治現(xiàn)實(shí)、知識(shí)分子逐漸喪失獨(dú)立品格。改革開(kāi)放為知識(shí)分子獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒創(chuàng)造了條件，但當(dāng)時(shí)不少知識(shí)分子把獨(dú)立品格與政治情懷對(duì)立起來(lái)，甚至質(zhì)疑憂國(guó)憂民傳統(tǒng)的正確性，從而放棄了對(duì)于社會(huì)的精神擔(dān)當(dāng)。因?yàn)閷?duì)社會(huì)職責(zé)的放棄，知識(shí)分子獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒反而導(dǎo)致了知識(shí)分子的自我放逐。這一點(diǎn)在文學(xué)中表現(xiàn)得尤為突出：上世紀(jì)80年代的文學(xué)一度引領(lǐng)著思想解放的潮流，但到了80年代末期，伴隨著“向內(nèi)轉(zhuǎn)”，文學(xué)逐漸從政治、思想、社會(huì)批判等陣地大幅度

3、的后撤。 所幸的是，淡薄政治情懷并沒(méi)有成為文學(xué)的主潮，更多作家則是在嘗試著以新的文學(xué)敘事來(lái)表達(dá)政治情懷，日常生活敘事逐漸興起并蔚為大觀，從根本上改變了宏大敘事的一統(tǒng)天下，但是日常生活敘事并沒(méi)有取代宏大敘事，相反激發(fā)宏大敘事突破過(guò)去的僵化模式，構(gòu)成了當(dāng)代文學(xué)中宏大敘事和日常生活敘事交相輝映的狀況。兩種文學(xué)敘事表達(dá)了解放政治和生活政治兩種不同的政治情懷。新時(shí)期以后的撥亂反正，也就是中國(guó)本土在20世紀(jì)末期重新啟動(dòng)現(xiàn)代化的“解放政治”。但發(fā)生在中國(guó)本土的現(xiàn)代化又是一種后發(fā)式的現(xiàn)代化，它使前現(xiàn)代、現(xiàn)代、后現(xiàn)代處在同一時(shí)空之中，具有鮮明的“時(shí)空壓縮”的文化特征，因此生活政治在社會(huì)領(lǐng)域中占據(jù)著越來(lái)越多的空間

4、，它們需要通過(guò)文學(xué)敘事獲得認(rèn)同。解放政治的情懷和生活政治的情懷在中國(guó)當(dāng)下的現(xiàn)代化處境中互相依存，互相補(bǔ)充，形成糾纏在一起的難舍難分的關(guān)系。這對(duì)于新世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)敘事來(lái)說(shuō)，便提供了更為廣泛的選擇，因而決定了文學(xué)敘事的多樣性和變異性。 中國(guó)的改革開(kāi)放向著縱深發(fā)展，在取得令世界矚目的成績(jī)的同時(shí)，現(xiàn)代性所帶來(lái)的問(wèn)題也凸顯出來(lái)，如欲望擴(kuò)張、精神匱乏、貧富懸殊、城鄉(xiāng)差距、生態(tài)惡化等等，這些問(wèn)題關(guān)乎民族的命運(yùn)和未來(lái)，也關(guān)乎每一個(gè)人的個(gè)體精神的健康健全的成長(zhǎng)發(fā)展。因此，一個(gè)真正有著精神擔(dān)當(dāng)?shù)淖骷覒?yīng)該既有生活政治的政治情懷，又有解放政治的政治情懷。只有將二者結(jié)合起來(lái)，才能真正解決當(dāng)今社會(huì)的問(wèn)題。事實(shí)上，當(dāng)代文學(xué)

5、進(jìn)入到新世紀(jì)以來(lái)，這兩種敘事的融合已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，它讓作家們的精神擔(dān)當(dāng)越來(lái)越落到實(shí)處。1從原文看，下列關(guān)于“精神擔(dān)當(dāng)”的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分） A、憂國(guó)憂民、濟(jì)世救國(guó)的政治情懷是中國(guó)文人精神擔(dān)當(dāng)?shù)耐怀銎犯瘛?B、中國(guó)知識(shí)分子的精神擔(dān)當(dāng)有著悠久綿延的思想傳統(tǒng)。 C、 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)只有有效承載中國(guó)知識(shí)分子的精神擔(dān)當(dāng)，才能表現(xiàn)其濃郁的政治情懷。 D、“五四”啟蒙精神體現(xiàn)了中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子深厚的精神擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘛?下列對(duì)原文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分） A、政治情懷與政治現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，必然導(dǎo)致知識(shí)分子喪失獨(dú)立品格。 B、 因?yàn)楦母镩_(kāi)放為知識(shí)分子獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒創(chuàng)造了條件，所以不少知識(shí)分子品格

6、獨(dú)立，放棄了對(duì)社會(huì)的精神擔(dān)當(dāng)。 C、上個(gè)世紀(jì)80 年代末，文學(xué)從政治、思想、社會(huì)批判等陣地大幅度后撤，意味著部分作家對(duì)社會(huì)職責(zé)的放棄，是一種不可取的做法。 D、上世紀(jì)80 年代，淡薄政治情懷并沒(méi)有成為社會(huì)的主流，文學(xué)始終引領(lǐng)著思想解放的潮流。3下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A、文學(xué)家放棄精神擔(dān)當(dāng)，就意味著他們政治情懷的淡薄，對(duì)社會(huì)職責(zé)的放棄。 B、魯迅先生寫(xiě)小說(shuō)聲援“在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)”，體現(xiàn)了魯迅先生具有濃郁的政治情懷。 C、新世紀(jì)文學(xué)敘事具有多樣性與變異性，從而決定了解放政治情懷和生活政治情懷的相互依存、相互補(bǔ)充的關(guān)系。 D、隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，真

7、正有著精神擔(dān)當(dāng)?shù)淖骷覒?yīng)該關(guān)注現(xiàn)代性帶來(lái)的欲望擴(kuò)張、精神匱乏等問(wèn)題。二、古代詩(shī)文閱讀（42分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。 褚彥回幼有清譽(yù)。宋元嘉末，魏軍逼瓜步，百姓咸負(fù)擔(dān)而立。時(shí)父湛之為丹陽(yáng)尹，使其子弟并著芒屨，于齋前習(xí)行?；蜃I之，褚彥回時(shí)年十余，甚有慚色。湛之有一牛，至所愛(ài)，無(wú)故墮廳事前井，湛之率左右躬自營(yíng)救之，郡中喧擾，褚彥回下簾不視也。又有門(mén)生盜其衣，褚彥回遇見(jiàn)，謂曰：“可密藏之，勿使人見(jiàn)?！贝碎T(mén)生慚而去，不敢復(fù)還，后貴乃歸罪，待之如初。尚宋文帝女南郡獻(xiàn)公主，拜駙馬都尉，除著作佐郎，累遷秘書(shū)丞。湛之卒，褚彥回悉推財(cái)與弟澄，唯取書(shū)數(shù)千卷。宋明帝即位，累遷吏部尚

8、書(shū)。有人求官，密袖中將一餅金，因求請(qǐng)見(jiàn)，出金示之，曰：“人無(wú)知者。”褚彥回曰：“卿自應(yīng)得官，無(wú)假此物。若必見(jiàn)與，不得不相啟。”此人大懼，收金而去。褚彥回?cái)⑵涫?，而不言其名，時(shí)人莫之知也。褚彥回美儀貌，善容止，俯仰進(jìn)退，咸有風(fēng)則。每朝會(huì)，百僚遠(yuǎn)國(guó)使，莫不延首目送之，時(shí)人以方何平叔。嘗聚袁粲舍，初秋涼夕，風(fēng)月甚美。褚彥回援琴奏別鵠之曲，宮商既調(diào)，風(fēng)神諧暢。王彧、謝莊并在粲坐，撫節(jié)而嘆曰：“以無(wú)累之神，合有道之器，不可得已?！睍r(shí)傖人常珍奇與薛安都為逆，后又求降，明帝加以重位。褚彥回謂全其首領(lǐng)，于事已弘，不足大加寵異。帝不從，珍奇尋又叛。建安王劉休仁，人才令美，帝與褚彥回謀誅之，彥回以為不可。帝怒曰：

9、“卿癡不足與議事?！瘪覐┗貞侄钪肌Ｃ鞯郾?，遺詔以為中書(shū)令、護(hù)軍將軍，與尚書(shū)令袁粲受顧命，輔幼主，粲等雖同見(jiàn)托，而意在彥回。褚彥回同心理事，務(wù)弘儉約，百姓賴之。既而王道隆、阮佃夫用事，奸賂公行，褚彥回不能禁也。性和雅，有器度，不妄舉動(dòng)，然世頗以名節(jié)譏之。（節(jié)選自南史列傳第十八）4對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A尚宋文帝女南郡獻(xiàn)公主 尚：娶B莫不延首目送之 延：邀請(qǐng)C時(shí)人以方何平叔 方：比作D建安王劉休仁，人才令美 令：美好5以下各組句子中，全都表明褚彥回“有器度”的一組是（3分）可密藏之，勿使人見(jiàn) 后貴乃歸罪，待之如初褚彥回?cái)⑵涫?，而不言其?善容止，俯仰進(jìn)退，咸有風(fēng)則帝與

10、褚彥回謀誅之，彥回以為不可 褚彥回同心理事，務(wù)弘儉約A B C D 6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A褚彥回的父親帶領(lǐng)隨從們解救掉到井里的牛，場(chǎng)面喧鬧混亂，褚彥回不喜歡這種場(chǎng)面，所以放下簾子來(lái)阻隔外面的混亂和喧鬧。B褚彥回到袁粲家參加聚會(huì)，在風(fēng)月和美的涼爽秋夜展示了自己高超的琴藝，得到了王彧、謝莊的高度贊揚(yáng)，這說(shuō)明褚彥回具有很高的音樂(lè)修養(yǎng)。C明帝在遺詔中任命褚彥回為中書(shū)令、護(hù)軍將軍，讓他和袁粲共同接受遺命，輔佐幼主，但明帝更屬意于褚彥回，由此可見(jiàn)皇帝對(duì)褚彥回的器重。D褚彥回和袁粲同心協(xié)力處理政事，褚彥回倡導(dǎo)儉約，因此百姓很依賴他，后來(lái)王道隆、阮佃夫掌權(quán)，褚彥回不能禁止

11、，因此受到別人譏諷。7把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）卿自應(yīng)得官，無(wú)假此物。若必見(jiàn)與，不得不相啟。（5分） （2）褚彥回謂全其首領(lǐng)，于事已弘，不足大加寵異。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀(11分) 閱讀下面這首明詩(shī)，完成8-9題題墨葡萄詩(shī)徐渭半生落魄已成翁， 獨(dú)立書(shū)齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無(wú)處賣， 閑拋閑擲野藤中?！咀ⅰ啃煳迹疥幦?，字文長(zhǎng)，號(hào)天池人，晚年號(hào)青藤道士。他性情縱放，少年屢試不第。他是文學(xué)家兼書(shū)畫(huà)家，詩(shī)文、戲曲著作頗豐，中年以后開(kāi)始學(xué)畫(huà)，擅長(zhǎng)畫(huà)花鳥(niǎo)，兼山水、人物，水墨寫(xiě)意，氣勢(shì)縱橫奔放，不拘繩墨。8.第三句“筆底明珠無(wú)處賣”中的“明珠”指什么？這句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

12、（5分）9.古人寫(xiě)詩(shī)講究煉字，你認(rèn)為第四句詩(shī)中最精彩的一個(gè)字是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（12分）10補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（12分）(1)桑之未落，_。(2)兄弟不知，_。 _，躬自悼矣。(3)總角之宴，_。(4)_，哀民生之多艱。_，謇朝誶而夕替。 (5)固時(shí)俗之工巧兮，_。 背繩墨以追曲兮，_。 (6)制芰荷以為衣兮，_。 _，茍余情其信芳。 (7)民生各有所樂(lè)兮，_。 雖體解吾猶未變兮，_。乙 選考題請(qǐng)考生將以下三、四兩大題選定一大題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。作答時(shí)，用2B鉛筆在答題卡上把所選

13、題目對(duì)應(yīng)的大題號(hào)涂黑。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。“狼外婆”佚名十歲那年，我還是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。父親是科研所的高級(jí)工程師，母親是大企業(yè)的部門(mén)經(jīng)理，我是他們的心肝寶貝?？墒且灰归g，我從天堂跌到了地獄父母因飛機(jī)失事雙雙遇難。幾天后，一個(gè)五十歲左右惡鬼般的老太太來(lái)到我家，姥姥和姥爺讓我叫她“奶奶”?？吹竭@個(gè)老太太，我有些害怕，她簡(jiǎn)直像極了童話故事中那個(gè)狼外婆。姥姥和姥爺把我交給她，扭頭就走，根本不管我的哭喊。她兇狠地訓(xùn)斥我：“哭啥？沒(méi)骨氣，他們是狼！”她麻利地給我洗臉，又找出干凈衣服幫我換上，然后做了飯菜端上來(lái)?？次也粍?dòng)筷子，她惡狠狠地罵：“不吃就餓死?！?/p>

14、幾天后，姥姥帶著姨媽和舅舅，指揮搬運(yùn)公司的工人對(duì)我家進(jìn)行大掃蕩，只留下了我的衣服。“狼外婆”一聲不吭，摟著我冷冷地站在一邊?？僧?dāng)姥姥兇狠地跟她要房契，舅舅和姨媽用狼一般的眼睛瞪著她時(shí)，她沖進(jìn)廚房，拿著菜刀，兇悍地叫罵起來(lái)。姥姥、姨媽和舅舅們?cè)诹R聲中走了?！袄峭馄拧比酉虏说?，狠狠地吐了口唾沫：“狼！”輾轉(zhuǎn)跟著她來(lái)到農(nóng)村二叔家，一個(gè)小姐姐躲在門(mén)后，仔細(xì)地打量著我。后來(lái)我知道她是二叔的女兒，叫“丫丫”。二叔畢恭畢敬地端來(lái)一碗涼開(kāi)水，她一口氣喝光，抹抹嘴，朝二叔瞪起眼睛：“聽(tīng)著，這就是你親侄女小小，她爹媽死了，咱要拉扯她，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”“哼！羊腿能安到狗身上？”一個(gè)面目?jī)春莸哪贻p人小聲嘟囔。丫丫悄聲告訴

15、我，這是三叔。我害怕地看著三叔，真擔(dān)心他把我趕出去。我來(lái)到她住的偏房。屋子很簡(jiǎn)陋，四面墻黑黑的。房間里只有一張破桌子和一個(gè)看不出顏色的柜子，柜子還上了鎖。我把父母和我的合影拿出來(lái)，一邊擦一邊掉淚。她看到了，突然搶過(guò)去，從褲腰上解下鑰匙，打開(kāi)柜子，把照片扔了進(jìn)去。我恨透了她，我發(fā)誓：長(zhǎng)大了，一定要離開(kāi)她。我想父母，經(jīng)常夜里偷著哭?？纯锤改傅恼掌闪宋业纳萃?。有一次，趁她換下褲子到外面做活，我從她的褲子上解下鑰匙，悄悄打開(kāi)柜子。她旋風(fēng)般沖進(jìn)屋子，推我一掌，狠狠關(guān)上了柜子。二叔發(fā)怒了：“媽，小小還是個(gè)孩子，你咋就不能疼疼她？”面對(duì)二叔的怒火，她憂傷地看著我。周末傍晚，我回家一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到她兇狠的罵聲

16、：“滾！我沒(méi)錢(qián)！”三叔站在院子里，怒氣沖沖：“誰(shuí)不知你把小小家的財(cái)產(chǎn)獨(dú)吞了？那房子就值幾十萬(wàn)！你還說(shuō)沒(méi)錢(qián)？大哥不是你兒子，她也不是你的親孫女，我可是你的親兒子”“狼外婆”站在偏房中間，手哆嗦著，想卷煙卻卷不上?？吹轿?，她眼睛亮了一下：“你要像你老子那樣有出息！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”高考結(jié)束，丫丫考上本省的普通大學(xué)，我考取了我家那座城市的重點(diǎn)大學(xué)。二叔跑了好多家親戚才湊齊丫丫的學(xué)費(fèi)，可我的學(xué)費(fèi)卻沒(méi)著落。報(bào)到的日期臨近了。那天傍晚，村里停電，“狼外婆”坐在炕上抽煙，我坐在桌前，看著錄取通知書(shū)，眼淚悄悄地落下。我慢慢把錄取通知書(shū)湊到蠟燭前，“狼外婆”見(jiàn)狀光著腳瘋了般猛然跳下炕，搶過(guò)錄取通知書(shū)，打開(kāi)柜子，把錄取通

17、知書(shū)丟到柜子里，鎖上。第二天早晨，二叔和三叔送丫丫上大學(xué)。他們一走，“狼外婆”就掀開(kāi)我的被子，語(yǔ)調(diào)緊張：“小小，快起來(lái)！快！”我暈頭轉(zhuǎn)向地被她拉扯著上了汽車?！袄峭馄拧睅一氐搅艘郧暗募?。打開(kāi)房門(mén)，我愣住了：屋里的家具全是新的。我不明白地看著她。她拿出一個(gè)存折：“你爺爺死了，留下話，讓我供你爸上大學(xué)。你爸有良心，上班后每年都給我寄錢(qián)。我把錢(qián)都留下來(lái)。那年你爸媽死后，我拼命留下這房子。每年你二叔都來(lái)一趟，就是為你收房租?！彼汛嬲劢坏轿业氖掷?，從包里拿出我們一家三口的照片，細(xì)心地?cái)[放到原來(lái)的位置。“奶奶！”我撲進(jìn)她的懷里，緩緩地跪下，淚流滿面（節(jié)選自哲思，有刪改）（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和

18、概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）A“我”眼中的奶奶曾是“狼外婆”，而“狼外婆”將“我”姥姥等人稱為“狼”，作者運(yùn)用比喻表現(xiàn)“狼外婆”和姥姥等人人性的泯滅。B“狼外婆”被三叔要錢(qián)的無(wú)情言行氣得手直哆嗦，當(dāng)她看到“我”時(shí)眼睛卻亮了一下，她把對(duì)三叔的氣憤化為對(duì)“我”的期待。C“我”接到大學(xué)錄取通知書(shū)，“狼外婆”卻不告訴“我”可以去報(bào)到上學(xué)，而是裝出沒(méi)有錢(qián)的樣子，這顯示了她的內(nèi)心矛盾。D“狼外婆”將“我”與父母一家三口的合影細(xì)心地?cái)[在了原來(lái)的位置上，顯示她對(duì)以前阻止“我”看此合影的行為有所悔悟。E作品以“我”的視角，展示“狼外婆”難以令人理解的言行，表達(dá)了“我”對(duì)“狼外婆”的懼怕、憎恨乃至最終

19、領(lǐng)悟其愛(ài)的感激。（2）文中的“狼外婆”有哪些奇特的行為？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）（3）文中為什么在后半部分的記敘中才交代“狼外婆”不是“我”爸爸的親生母親？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）本文由父母遇難后“狼外婆”來(lái)接“我”（1-3段）、“我”隨“狼外婆”回鄉(xiāng)下生活（4-8段）以及“我”考上大學(xué)后“狼外婆”的舉動(dòng)（9-15段）三部分構(gòu)成，你認(rèn)為哪部分更精彩？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并從內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)形式兩方面陳述理由。（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12、閱讀下面的文字，完成（1）（4）題（25分）晚清名臣沈葆楨沈葆楨的故居在福州城區(qū)宮巷11號(hào)。這是一幢建于明天啟年間的大宅，面積達(dá)1500平方米。當(dāng)年的沈宅

20、布局嚴(yán)謹(jǐn)，裝飾富麗。1936年，客居福州的郁達(dá)夫，曾對(duì)這條巷子有這樣一番描寫(xiě)：走過(guò)宮巷，見(jiàn)毗連的大宅，都是鐘鳴鼎食之家兩旁進(jìn)士匾額，多如市上招牌。沈葆楨有三個(gè)身份：林則徐的外甥兼女婿、大清船政大臣兼通商大臣、兩江總督兼管臺(tái)灣。這三個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)纳矸荩补蠢粘鏊欠驳囊簧?。沈葆楨的母親林蕙芳是林則徐的六妹。沈林兩家既是近鄰又是近親。沈葆楨長(zhǎng)相一般，個(gè)子不高，少時(shí)多病。他從小就受到經(jīng)世致用思想的熏陶，聰慧好學(xué)，林則徐早早看好了這個(gè)外甥，將自己最疼愛(ài)的二女兒林普晴嫁給他。姨表親通婚，在當(dāng)時(shí)是親上加親的大喜事。沈葆楨與妻子感情非常好，兩人還曾相伴赴京趕考。沈家并不怎么有錢(qián)，因?yàn)樯蜉針E是個(gè)著名的清官。他先是

21、中進(jìn)士，入翰林院，后又外放九江知府，仕途更迭，唯一不變的是貧窮的生活。當(dāng)時(shí)，將要到省城赴任的沈葆楨身無(wú)分文，還曾向人“挪川費(fèi)百金”作為盤(pán)纏。到了省城，他租了二進(jìn)三間排的房子，“每月租足紋十一兩五錢(qián)”，為此他還發(fā)出了“屋價(jià)之貴，可謂極矣”的感嘆。1855年，35歲的沈葆楨剛剛被破格提升為九江知府，舉債購(gòu)買了這個(gè)宅院。沈葆楨裝修好房子，安頓好父母妻兒，自己就安心到江西任職去了。第二年，江西鬧起了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，沈葆楨采取攻其不備、襲擾輜重的戰(zhàn)術(shù)，七戰(zhàn)七捷，揚(yáng)名官場(chǎng)。此后，平叛太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，成為沈葆楨的主要工作。1865年，沈葆楨的母親過(guò)世，朝廷終于給了他27個(gè)月的假，沈葆楨回到這里過(guò)了幾天清靜日子。

22、在他留下的大量家書(shū)中，幾乎每封信都要囑咐子女讀書(shū)，并告訴他們，讀書(shū)主要為了立品做人，做官倒是其次?？上菚r(shí)中國(guó)正面臨著生死存亡的困境，無(wú)法讓人有一絲的安寧。1866年，沈葆楨接到熟人左宗棠的邀請(qǐng)，出任福建船政大臣，這時(shí)他還重孝在身。左宗棠請(qǐng)沈葆楨出山并非一帆風(fēng)順，也曾三顧茅廬，二人在這個(gè)古香古色的小院里暢談了很久，左宗棠準(zhǔn)備打造中國(guó)自己的海軍，而沈葆楨是他心中的不二人選。左宗棠第一次來(lái)到沈宅，懇請(qǐng)沈葆楨出山繼承船政事業(yè)，沈葆楨婉言拒絕。左宗棠保證在接管之初，由他和沈葆楨聯(lián)名署簽奏折，并給他推薦著名商人胡雪巖相助，所有人馬，歸其調(diào)遣。沈葆楨還是猶豫不決，左宗棠干脆上疏，推薦沈葆楨主持船政。清廷降

23、旨，署沈葆楨“先行接辦”，“不準(zhǔn)固辭”。本無(wú)心官場(chǎng)的沈葆楨，還是接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)。出任福建船政大臣的沈葆楨，將辦公的地點(diǎn)設(shè)在了自己的宅子里。宮巷11號(hào)這個(gè)普通的民宅成了中國(guó)近代船政工業(yè)的思想發(fā)源地。沈葆楨建起了中國(guó)歷史上第一座船廠，8年時(shí)間，造出了5艘商船和11艘兵艦，而就是這些輪船，后來(lái)裝備起中國(guó)第一代海軍艦隊(duì)。沈葆楨還創(chuàng)辦了“近代中國(guó)船舶工業(yè)與海軍人才的搖籃”福建船政學(xué)堂，培養(yǎng)出一大批叱咤風(fēng)云的人物：甲午海戰(zhàn)中犧牲的劉步蟾和林永升、清海軍總長(zhǎng)劉冠雄、中國(guó)海軍元老薩鎮(zhèn)冰沈葆楨雖多受林則徐儒雅之風(fēng)的熏陶，但是做起事來(lái)，雷厲風(fēng)行。他果斷宣稱“鐵甲艦不可不造，日本不可不防”！于小事方面，有部下

24、偷了外國(guó)人的汗衫，他認(rèn)為此事有辱國(guó)格，將此人斬首示眾。1874年，日本進(jìn)犯臺(tái)灣后，沈葆楨被派往臺(tái)灣加強(qiáng)防務(wù)。此后，他興建臺(tái)南的億載金城和臺(tái)灣最南端的恒春城，建設(shè)蘇花公路前身、新中橫公路前身等，廢除渡臺(tái)禁令，鼓勵(lì)民眾到臺(tái)灣開(kāi)墾，促成了臺(tái)灣政經(jīng)中心由南部轉(zhuǎn)移到北部。2009年，臺(tái)北市府為了紀(jì)念沈葆楨，將市府大廳命名為“沈葆楨廳”。1879年7月，久受病痛折磨的沈葆楨在南京與世長(zhǎng)辭。他告訴兒孫“究竟筆墨是穩(wěn)善生涯，勿嫌其淡”。 （刪節(jié)自文史參考2011年總第44期）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）A. 沈葆楨的三個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)纳矸?，從家庭成員和朝廷官員兩方面，表現(xiàn)

25、出了他的不平凡，也給讀者留下了深刻的印象。B. 林則徐不以貌取人，而是早早看好了從小就遵奉經(jīng)世致用思想又聰慧好學(xué)的沈葆楨，后將自己的二女兒嫁給了他。（2）本文第一段引用郁達(dá)夫的話有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）（3）作為“晚清名臣”，沈葆楨有哪些主要功績(jī)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）成就沈葆楨“名臣”聲譽(yù)的原因有很多，請(qǐng)就你對(duì)“出身”、“讀書(shū)”、“無(wú)私”三個(gè)方面的理解，任選一個(gè)方面，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）第卷 表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（14分）13. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A齊白石畫(huà)冊(cè)的一幅畫(huà)上，一根枯枝橫出，站立一只鳥(niǎo)，別無(wú)長(zhǎng)物，但用筆的神妙，令人感到環(huán)繞這鳥(niǎo)的

26、是一個(gè)無(wú)垠的空間，真是一片“神境”。B大家都很喜歡和老周交往，因?yàn)檫@人人品甚高，胸中灑落，如光風(fēng)霽月。C看雙方的神態(tài)，全然沒(méi)有劍拔弩張、嚴(yán)陣以待的氣勢(shì)，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑麻的味道。D近年來(lái)，中東的局部戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷，造成大量難民毀家紓難，流離失所，這一現(xiàn)象已引起國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A. 裝扮一新的“南海神”號(hào)仿古船引領(lǐng)著四十五艘彩船，從白鵝潭出發(fā)，駛向亞運(yùn)開(kāi)幕式主會(huì)場(chǎng)，沿途吸引了眾多市民停下來(lái)駐足觀賞。B. 自高中課改以來(lái)，每年都有關(guān)于語(yǔ)文課文刪改的爭(zhēng)論。今年，亦有專家提出應(yīng)刪除背影，理由竟是文章里的父親違反交通，橫穿軌道。C. 當(dāng)代中國(guó)的“

27、富二代”現(xiàn)象傳遞出種種令人擔(dān)憂的信息，如果任其發(fā)展，必然影響青少年的身心成長(zhǎng)，甚至加劇社會(huì)的分化。D. 國(guó)家有關(guān)部門(mén)明確規(guī)定，某些保健食品生產(chǎn)企業(yè)，必須建立供應(yīng)商檔案和原料采購(gòu)登記，以確保產(chǎn)品源頭可以追溯。15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）中國(guó)古典美學(xué)講究和諧。_，可高度概括為陰陽(yáng)統(tǒng)一，剛?cè)峤y(tǒng)一。_，而強(qiáng)調(diào)你中有我、我中有你的交感統(tǒng)一。_，所以又稱之為“中和”，_。_，孔子觀東流之水，喟然長(zhǎng)嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這種和諧由于做到恰到好處“中”，恰當(dāng)之謂也和諧不是同一重復(fù)，而是眾多因素對(duì)立的統(tǒng)一中華民族十分重視天人合一之美這種統(tǒng)一不強(qiáng)調(diào)部分與部分或部分與整體

28、之間的統(tǒng)一A. B. C. D. 16、仔細(xì)觀察下面這幅畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。（5分）（1）給這幅漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題。（2分）_（2）就這幅漫畫(huà)寫(xiě)出你的觀感。（3分）_六、寫(xiě)作（60分）17、閱讀下面的材料，按要求作文。在遼闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來(lái)到一個(gè)岔路口。在兩條岔路的遠(yuǎn)方，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長(zhǎng)，它想先走其中一條路，卻又擔(dān)心另一條路上的山羊被別的動(dòng)物搶走。最后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開(kāi)，相隔越來(lái)越遠(yuǎn)，最終鬣狗把自己的身體劈成了兩半。由此一條古老的諺語(yǔ)在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過(guò)岔

29、路口。”要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不不少于800字的文章。月考語(yǔ)文試卷參考答案1、C（在文章的第一段里，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)正是憑借濃郁的政治情懷，才有效地承載中國(guó)知識(shí)分子的精神擔(dān)當(dāng)。題中把條件關(guān)系弄反了。） 2、C（A選文第二段中說(shuō)：“二者之間的矛盾對(duì)立往往導(dǎo)致知識(shí)分子逐漸喪失獨(dú)立品格”是或然關(guān)系，并非必然。B第二段中說(shuō)：“當(dāng)時(shí)不少知識(shí)分子把獨(dú)立品格與政治情懷對(duì)立起來(lái)，甚至質(zhì)疑憂國(guó)憂民的傳統(tǒng)的正確性，從而放棄了對(duì)于社會(huì)的精神擔(dān)當(dāng)”，“放棄了對(duì)于社會(huì)的精神擔(dān)當(dāng)”并不是因?yàn)椤案母镩_(kāi)放為知識(shí)分子獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒創(chuàng)造了條件”，應(yīng)注意到文中的“但”。D第二段中說(shuō)：“上世紀(jì)80年代的文

30、學(xué)一度引領(lǐng)著思想解放的潮流”，并非“始終”。） 8.詩(shī)中的“明珠”表面上是比喻所畫(huà)的“墨葡萄”，（1分）實(shí)際上喻指詩(shī)人自己肚里的才識(shí)。（2分）這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇的深沉感喟。（2分）9.“閑”字。（1分）詩(shī)人運(yùn)用反復(fù)手法，突出這個(gè)“閑”字，旨在表現(xiàn)詩(shī)人一生飄零、寂寞孤苦的境遇，表達(dá)了詩(shī)人“英雄無(wú)用武之地”的悵惘與不平。本該一展抱負(fù)，卻遭“閑拋閑擲”，個(gè)中遺憾與憤懣，均借這一“閑”字言出。10、略11、（1）BE（表現(xiàn)的是姥姥等人人性的泯滅，并非“狼外婆”。C“內(nèi)心矛盾”錯(cuò)，是防止三叔搗亂而為之，顯示她的機(jī)智和細(xì)心。D“有所悔悟”錯(cuò)，以前是阻止“我”悲傷，現(xiàn)在“我”已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)，使“我”不忘

31、父母。）（2）“我”的姥姥等兇狠地要房契時(shí)，“狼外婆”兇悍地拿起菜刀叫罵著將他們嚇跑。她兩次將父母和“我”的合影搶過(guò)去并鎖進(jìn)柜子。她暗中為“我”布置好父母留下的房屋并將多年積攢的錢(qián)交給“我”。（3）制造懸念，使讀者牽掛“我”以后的命運(yùn)。欲褒故貶，前文中她對(duì)“我”的粗暴與后文中對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)形成對(duì)比。（意思答對(duì)即可。）（4）觀點(diǎn)一：第一部分最精彩。面對(duì)“我”姥姥家的人來(lái)洗劫財(cái)物，“狼外婆”一聲不吭；但被逼要房契時(shí)，卻沖進(jìn)廚房拿起菜刀，形象地展現(xiàn)了她的忍忍和兇悍。“狼外婆”麻利地伺候“我”，對(duì)“我”的訓(xùn)斥和謾罵，以及護(hù)衛(wèi)似地?fù)е拔摇保c(diǎn)明她愛(ài)的奇特方式。藝術(shù)表現(xiàn)上，運(yùn)用對(duì)比和動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)

32、刻畫(huà)“狼外婆”的形象。觀點(diǎn)二：第二部分最精彩?！袄峭馄拧奔议L(zhǎng)般的命令性的語(yǔ)言，即“咱要拉扯她”，顯示她在家中的絕對(duì)威嚴(yán)和對(duì)“我”的愛(ài)心。“狼外婆”以閃電似的動(dòng)作先后兩次將照片鎖在柜子里，這兩個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)她獨(dú)特的愛(ài)的方式，深化主題。藝術(shù)表現(xiàn)上，運(yùn)用細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等，生動(dòng)刻畫(huà)“狼外婆”的形象。觀點(diǎn)三：第三部分最精彩。顯現(xiàn)三叔的刁蠻、貪婪，與下文中“狼外婆”避開(kāi)他送“我”上大學(xué)的情節(jié)一脈相承?！袄峭馄拧睆幕鹬袚屵^(guò)錄取通知書(shū)，以及為“我”提前布置好住房等描述，揭示她對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，深化主題。藝術(shù)表現(xiàn)上，運(yùn)用照應(yīng)，懸念、比喻手法及動(dòng)作、外貌、心理、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)刻畫(huà)人物形象。1

33、2、（1）A（3分）E（2分）C（1分）（B林則徐也沒(méi)有以健康狀況取人，“從小就尊奉經(jīng)世致用思想”的說(shuō)法曲解原意。C“還為了能到江西去安心任職而舉債買房“的說(shuō)法與前面文意聯(lián)系不確切。D“三顧茅廬”的具體內(nèi)容屬無(wú)中生有。E“他認(rèn)為此事有辱國(guó)格”與“他一怒之下”相關(guān)卻不完全相同。（2）描寫(xiě)了沈葆楨故居的環(huán)境；表現(xiàn)沈宅的富麗和文化氣息；為后面寫(xiě)沈葆楨重視讀書(shū)的特點(diǎn)和他的功績(jī)（與他有深厚的文學(xué)文化功底有關(guān)）做鋪墊。答對(duì)一點(diǎn)給2分，意思答對(duì)即可（3）平叛太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)七戰(zhàn)七捷；建起中國(guó)歷史上第一座船廠；裝備起中國(guó)第一代海軍艦隊(duì)；創(chuàng)辦福建船政學(xué)堂并培養(yǎng)出一大批叱咤風(fēng)云的人物；明確提出“鐵甲艦不可不造，日本不

34、可不防”的主張；建設(shè)臺(tái)灣并改善了臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)。本題主要考查學(xué)生對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和歸納整理能力。答對(duì)一點(diǎn)給1分，意思答對(duì)即可。（4）觀點(diǎn)一：出身有可能幫助人獲得聲譽(yù)。觀點(diǎn)二：讀書(shū)能幫助人獲得成就和聲譽(yù)。觀點(diǎn)三：無(wú)私一定能幫助人獲得美譽(yù)和成就。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確，論述是否合理，理由是否充分酌情給分。觀點(diǎn)明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分。）13、B (A別無(wú)長(zhǎng)物：沒(méi)有多余的東西，多指貧窮。B.風(fēng)光霽月：雨過(guò)天晴時(shí)明凈的景象。比喻人品高尚，胸懷開(kāi)闊。C.“瓜田李下”常用來(lái)告誡人們要避免嫌疑；D毀家紓難，貢獻(xiàn)出全部家產(chǎn)，緩解國(guó)家危難)14、

35、C（A項(xiàng)，成分贅余，“停下來(lái)”與“駐足”有重復(fù)，應(yīng)刪掉其一。B. 搭配不當(dāng)，“違反”的應(yīng)是“交通規(guī)則”，應(yīng)在“交通”后加上“規(guī)則”； D項(xiàng)，“建立”與“登記”搭配不當(dāng)。）15、D（句與上文句尾“和諧”相接。句中的“不強(qiáng)調(diào)”與下句“強(qiáng)調(diào)”銜接。只有句能引出文段末句“孔子”例。由此推出前后銜接最恰當(dāng)?shù)呐判蚴?。?6、參考：(1)用什么扶起“倒地”的公德（2分）(2)“老人倒地?zé)o人敢扶”，提出了一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題信任缺乏之下的公民互助如何成為可能？只有公民權(quán)力和公民更加積極作為，互信和互助才會(huì)有越來(lái)越多的可能。（3分）17、作文：這是一個(gè)寓意型材料作文題。寓意型材料與現(xiàn)象型材料不同，現(xiàn)象型材料是提供一種或幾種社會(huì)現(xiàn)象，要求進(jìn)行評(píng)析，或挖掘原因，或剖析利弊，或辨別異同，或指明出路。而寓意型材料中的“材