人教版四年級下冊第四單元測試題(難)(附答案)

1、 英才網(wǎng)四年級下冊第四單元測試題一、 我寫的字最漂亮。讀拼音寫詞語 sho hu níng shén h yù zuì è zá co cóng shng yng zhù rén jin x shng shèng tán mái fu ki xuán jng jì wéi hù yí jiàn kng 二、補充詞語 會神 以防 不 之 其 意知 知 百 百 三、火眼金睛辨字組詞駐 貢 住 供 健 濟 建 擠 四、按要

2、求改寫句子。1朱曉平等八名忠誠的人民公安衛(wèi)士在赴海地執(zhí)行國際維和任務(wù)時突遇地震，不幸壯烈犧牲。縮寫句子 2維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿。改為反問句。 3修改病句。小英雄雨來的作者是管樺寫的。4吉林的永吉昨天下了一夜的大雨。修改病句 5全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利?？s句 6我是學(xué)生。擴句 五、給錯亂句子排序，整理成段通話。 我從夢中醒過來，張開眼一望，原來自己并不在太空船里，而是躺在床上 昨晚我做了一個夢，夢見自己坐上太空船，飛入太空。 向太空船右方看，是地球的邊緣。 太空的景色美麗極了：向上看，天不再是藍色的，它變成了一幅黑色的幕布，上面綴滿閃閃發(fā)光的星星。太陽孤

3、零零地停在左邊，如同一個火球，放出刺眼的光輝。 突然，太空船失靈，我急得大喊救命。六、在括號里填上合適的詞語，使語句更連貫。1我們 沒有見過面，我和媽媽 接到過您的問候。2 不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙， 我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。32010年上海世博會的舉行， 向世界展現(xiàn)了中華民族的強盛， 增進了世界各國人民之間的友誼。七、閱讀大世界。一尊敬的安南先生：您好！我是中國的一名學(xué)生。今天，我看到了一組伊拉克兒童祈禱和平的圖片。許多本應(yīng)該生活得無憂無慮的伊拉克兒童，在和平夜，用他們稚嫩而虔誠的心，祈禱和平。從他們悲傷的臉上，我揪心的感覺到，戰(zhàn)爭已給這些幼小的心靈造成了

4、嚴(yán)重的傷害。我想，全世界熱愛和平的人們都忘不了美英等國悍然發(fā)動的對伊戰(zhàn)爭。縱觀人類歷史，戰(zhàn)爭留給我們什么呢？古人早就有“白骨露于野，千里無雞鳴”的詩句。讓我們看一組觸目驚心的數(shù)據(jù)吧。在科索沃戰(zhàn)爭中，北約調(diào)集了1 100多架戰(zhàn)機，在為期兩個多月的時間里，致使2 000多萬平民喪生！海灣戰(zhàn)爭，使1 614 203人喪生。其中667 773名是5歲以下的兒童！戰(zhàn)爭使繁榮成為一片廢墟，使安定幸?；癁榕萦?。無數(shù)的事實說明：戰(zhàn)爭只會給人類帶來災(zāi)難。世界需要和平，人類需要和平。我真誠地希望聯(lián)合國能夠擔(dān)負起維護人類和平的重任，讓藍天、白云、白鴿回到伊拉克小朋友的身邊，讓和平永駐人間！此致敬禮！中華人民共和國的

5、一名普通學(xué)生2008.8.81“白骨露于野，千里無雞鳴”出自哪里？ 2本文主要運用了什么說明方法說明戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難？ 3“ ”畫出這個中國學(xué)生的愿望。二小交通員潘冬子1934年秋，主力紅軍撤離中央根據(jù)地。參加了主力紅軍的父親出發(fā)前給冬子留下了一顆閃閃的紅星。冬子把它當(dāng)做寶貝收藏了起來。紅軍一走，大土豪胡漢三又回來了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母親作為游擊隊的交通員，走東村奔西莊地傳達著黨的精神。在一次行動中，冬子媽被胡漢三的“靖衛(wèi)團”圍困在燃燒著熊熊烈火的草屋內(nèi)母親的從容就義，使小冬子突然長大了許多，他懷揣爸爸留下的紅星，承擔(dān)起了游擊隊交通職工作。他為山上游擊隊籌鹽，巧妙地躲過了“

6、靖衛(wèi)團”的搜查。冬子還機靈地做了米店的伙計，搞到了確切的情報，破壞了胡漢三的搜山計劃。冬子在沉著自如地對付了胡漢三的多次試探和盤問后，抓住良機，砍死了胡漢三。1938年，江南游擊隊準(zhǔn)備開赴抗日前線，冬子和父親又見面了。他帶上那顆保存了多年的紅星，成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。1聯(lián)系上下文說說以下詞語的意思。從容就義： 沉著自如： 2小冬子之所以成為小交通員是因為什么？ 3冬子最后砍死了胡漢三與他的哪方面是分不開的？ 十七、習(xí)作草地。 寫作要求：1 聯(lián)系照片中的人和景，把你看到的和想到的寫下來。2 內(nèi)容要具體，語句要通順，表達出自己的真情實感。思路指導(dǎo)：1 仔細觀察圖畫，弄清畫面內(nèi)容。人在什么地方？多

7、大年齡？身上受傷沒有？在干什么？2 根據(jù)畫面提供的材料和內(nèi)容，確定中心。3 在細致觀察的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，使畫面“動”起來。（1） 照片中的孩子怎么到了這個地方？為什么哭？他的父母呢？（2） 這個孩子能活下來嗎？他未來的命運怎樣？ 4寫出自己的感悟。 附加題。成語接龍花言巧語 四年級下冊第四單元測試題一、 我寫的字最漂亮。讀拼音寫詞語16分 sho hu níng shén h yù zuì è 燒毀 凝神 呼吁 罪惡 zá co cóng shng yng zhù rén jin x shng雜草叢生

8、永駐人間 犧牲 shèng tán mái fu ki xuán jng jì 圣壇 埋伏 凱旋 經(jīng)濟 wéi hù yí jiàn kng 維護 阿姨 健康二、補充詞語6分聚精會神 以防萬一不速之客 出其不意 知己知彼 百戰(zhàn)百勝三、火眼金睛辨字組詞8分 駐駐地 貢奉獻 健健康 濟經(jīng)濟 住住房 供提供 建建設(shè) 擠擁擠四、按要求改寫句子。12分1朱曉平等八名忠誠的人民公安衛(wèi)士在赴海地執(zhí)行國際維和任務(wù)時突遇地震，不幸壯烈犧牲。縮寫句子 人民公安衛(wèi)士犧牲。 2維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿。改為反問句

9、。 維護和平，制止戰(zhàn)爭，難道不是世界人民的共同心愿嗎? 3修改病句。小英雄雨來的作者是管樺寫的。小英雄雨來的作者是管樺。4吉林的永吉昨天下了一夜的大雨。修改病句 吉林的永吉昨晚下了一夜的大雨。5全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利?？s句 人民贏得勝利。6我是學(xué)生。擴句 我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生。 五、給錯亂句子排序，整理成段通話。5分5我從夢中醒過來，張開眼一望，原來自己并不在太空船里，而是躺在床上1昨晚我做了一個夢，夢見自己坐上太空船，飛入太空。3向太空船右方看，是地球的邊緣。2太空的景色美麗極了：向上看，天不再是藍色的，它變成了一幅黑色的幕布，上面綴滿閃閃發(fā)光的星星。太陽孤零零地停在

10、左邊，如同一個火球，放出刺眼的光輝。4突然，太空船失靈，我急得大喊救命。六、在括號里填上合適的詞語，使語句更連貫。6分1我們雖然沒有見過面，我和媽媽卻接到過您的問候。2雖然不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，但是我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。32010年上海世博會的舉行，不僅向世界展現(xiàn)了中華民族的強盛，還增進了世界各國人民之間的友誼。七、閱讀大世界。一尊敬的安南先生：您好！我是中國的一名學(xué)生。今天，我看到了一組伊拉克兒童祈禱和平的圖片。許多本應(yīng)該生活得無憂無慮的伊拉克兒童，在和平夜，用他們稚嫩而虔誠的心，祈禱和平。從他們悲傷的臉上，我揪心的感覺到，戰(zhàn)爭已給這些幼小的心靈造成

11、了嚴(yán)重的傷害。我想，全世界熱愛和平的人們都忘不了美英等國悍然發(fā)動的對伊戰(zhàn)爭?？v觀人類歷史，戰(zhàn)爭留給我們什么呢？古人早就有“白骨露于野，千里無雞鳴”的詩句。讓我們看一組觸目驚心的數(shù)據(jù)吧。在科索沃戰(zhàn)爭中，北約調(diào)集了1 100多架戰(zhàn)機，在為期兩個多月的時間里，致使2 000多萬平民喪生！海灣戰(zhàn)爭，使1 614 203人喪生。其中667 773名是5歲以下的兒童！戰(zhàn)爭使繁榮成為一片廢墟，使安定幸?；癁榕萦?。無數(shù)的事實說明：戰(zhàn)爭只會給人類帶來災(zāi)難。世界需要和平，人類需要和平。我真誠地希望聯(lián)合國能夠擔(dān)負起維護人類和平的重任，讓藍天、白云、白鴿回到伊拉克小朋友的身邊，讓和平永駐人間！此致敬禮！中華人民共和國

12、的一名普通學(xué)生2008.8.81“白骨露于野，千里無雞鳴”出自哪里？2分出自曹操的蒿里行。 2本文主要運用了什么說明方法說明戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難？4分 舉例說明 數(shù)字說明3“ ”畫出這個中國學(xué)生的愿望。3分世界需要和平，人類需要和平。希望聯(lián)合國能夠擔(dān)負起維護人類和平的重任，讓藍天、白云、白鴿回到伊拉克小朋友的身邊，讓和平永駐人間！二小交通員潘冬子1934年秋，主力紅軍撤離中央根據(jù)地。參加了主力紅軍的父親出發(fā)前給冬子留下了一顆閃閃的紅星。冬子把它當(dāng)做寶貝收藏了起來。紅軍一走，大土豪胡漢三又回來了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母親作為游擊隊的交通員，走東村奔西莊地傳達著黨的精神。在一次行動中，

13、冬子媽被胡漢三的“靖衛(wèi)團”圍困在燃燒著熊熊烈火的草屋內(nèi)母親的從容就義，使小冬子突然長大了許多，他懷揣爸爸留下的紅星，承擔(dān)起了游擊隊交通職工作。他為山上游擊隊籌鹽，巧妙地躲過了“靖衛(wèi)團”的搜查。冬子還機靈地做了米店的伙計，搞到了確切的情報，破壞了胡漢三的搜山計劃。冬子在沉著自如地對付了胡漢三的多次試探和盤問后，抓住良機，砍死了胡漢三。1938年，江南游擊隊準(zhǔn)備開赴抗日前線，冬子和父親又見面了。他帶上那顆保存了多年的紅星，成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。4分從容就義：非常鎮(zhèn)靜、無所畏懼地為正義事業(yè)而英勇犧牲。沉著自如：遇事鎮(zhèn)靜，從容不迫，不受約束。 2小冬子之所以成為小交通員是因為什么？3分 是因為自己媽

14、媽從容就義了。3冬子最后砍死了胡漢三與他的哪方面是分不開的？3分與他的沉著與機靈是分不開的。八、習(xí)作草地。28分寫作要求： 聯(lián)系照片中的人和景，把你看到的和想到的寫下來。3 內(nèi)容要具體，語句要通順，表達出自己的真情實感。思路指導(dǎo)：仔細觀察圖畫，弄清畫面內(nèi)容。人在什么地方？多大年齡？身上受傷沒有？在干什么？根據(jù)畫面提供的材料和內(nèi)容，確定中心。在細致觀察的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，使畫面“動”起來。（3） 照片中的孩子怎么到了這個地方？為什么哭？他的父母呢？（4） 這個孩子能活下來嗎？他未來的命運怎樣？ 4寫出自己的感悟。 戰(zhàn)火中的哭泣“轟！轟！轟”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來應(yīng)該寧靜的天空，曾經(jīng)繁華的上

15、海火車南站頃刻間灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。 這個孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問。 查閱歷史資料：1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。同年8月28日，日機瘋狂轟炸上?；疖嚹险?，車站天橋，月臺，鐵軌被炸壞，地上滿是焦黑的殘缺尸體，廣場上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子，日機投擲的燃燒彈使車站和鄭家橋燃起大火，一時間煙霧彌漫，慘不忍睹。 一位記者拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片，孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。我猜想，硝煙迷漫中，一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去避難，

16、他們一家三口來到火車站，來火車站避難的人真是人山人海，不到三歲的孩子抱著自己心愛的小狗準(zhǔn)備上火車。就在這時，日本侵略者的飛機野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆炸彈，頓時上海火車南站成了一片廢墟，火車站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒弄清楚怎么回事，又一顆炸彈投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，哭喊著找媽媽，找爸爸，喊天天不應(yīng)，叫地地不靈。他現(xiàn)在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰(zhàn)爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨，對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。 今天，我們中國孩子雖生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平，現(xiàn)在伊拉克，伊朗、阿富汗等國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威