2016年北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提升練習(xí)題及答案_第1頁(yè)
2016年北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提升練習(xí)題及答案_第2頁(yè)
2016年北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提升練習(xí)題及答案_第3頁(yè)
2016年北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元提升練習(xí)題及答案_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.第三單元提升練習(xí)一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。cháng chéng gun bì sì yuan cn zhung 二、比一比,再組詞。三、把含有一樣偏旁的字的相關(guān)詞語(yǔ)涂上一樣的顏色。四、看圖連一連。五、照樣子,寫一寫。1.例:樓高樓大高樓蓋大高樓爸爸蓋大高樓室店 2.例:我家的客廳真寬闊啊!真 啊! 六、默寫古詩(shī),并填空。夜 宿 山 寺唐 高,摘星辰。  不敢,恐驚 。 這首詩(shī)運(yùn)用了的修辭手法,寫出了,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì) 。 七、閱讀短文,完成練習(xí)。天 壇 之 美始建于明永樂十八年的天壇,是世界建筑藝術(shù)

2、的珍品。它具有一種獨(dú)特的意境,它以凝練的藝術(shù)形式表現(xiàn)了博大深邃的精神內(nèi)涵,表達(dá)了中國(guó)古人對(duì)宇宙的考慮和想象。天壇的意境美,可以歸納為:高、圓、清?!案呤翘斓囊环N特性。“圓不僅指外形,而且是一種哲學(xué)境界?!扒迨翘斓囊环N特征,也是中國(guó)古代的一種美學(xué)范疇,表達(dá)一種人格精神或藝術(shù)境界,例如清新、清真、清淡、清妙等。1.利用部首查字法給加點(diǎn)的字注音,四個(gè)字的部首分別是。2.這篇短文一共有 個(gè)自然段。3.天壇始建于年。天壇的意境美可以歸納為。4.天壇的“清的意思是  等。八、寫話。同學(xué)們,這一單元我們學(xué)習(xí)了很多新部首,也知道了很多部首兒歌,請(qǐng)你選用自己喜歡的部首和生字編兒歌識(shí)字。第三單元提升練習(xí)參考答案一、長(zhǎng)城關(guān)閉寺院村莊二、飯店貼面安寧客廳教室客人廣闊工廠封閉空閑關(guān)門美麗三、教室火災(zāi)廚房車廂飯店村莊長(zhǎng)城天壇天空洞穴四、圖片依次對(duì)應(yīng):天安門長(zhǎng)城故宮中央電視塔五、1.教室新教室清掃新教室我們清掃新教室飯店大飯店住在大飯店外賓住在大飯店2.爸爸的新汽車漂亮六、李白危樓百尺手可高聲語(yǔ)天上人夸大山中寺廟的高聳美妙自由生活的向往之情七、1.nínsuìhánchóu冫辶氵田2.三3.明永樂十八高、圓、清4.清新、清真、清淡、清妙八、口字旁,與嘴連:喝水和吃飯,吸收和吞吐,咆哮和嚇唬,還有啊、哦、吧。三點(diǎn)水,水兒多:長(zhǎng)江與黃河,五湖與四海,洪水與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論