六年級(jí)語(yǔ)文月考試卷

1、平原小學(xué)2011.12六年級(jí)語(yǔ)文月考試題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（15分）Yì zhì cuhu xuàn rn yhuí xu sè byùZho zé fán zhí xiàn mù yuánliàng chéngkn kncèJin k zhuó jué jn pio dài w din pèi líu lí二、積累運(yùn)用（一）同音字組詞（9分）（ ）愁 ( )石 ( ) 潔yu （ ）閑

2、jio ( )帶 lián ( ) 系 生死（ ）關(guān) 香( ) ( )刀（二）用“ ”畫(huà)出正確的音形義。（3分）生肖( xio xiào ) 藐視（mào mio） 狂風(fēng)怒號(hào)（háo hào）別墅（shù y） 贊嘆不已（停止 控制） 感激涕零（鼻涕 眼淚） （三）選擇題。1.下列詞語(yǔ)搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分） ( )A.改善生活 履行職責(zé) 開(kāi)創(chuàng)未來(lái) 傾聽(tīng)心聲 B.光線昏暗 善于創(chuàng)造 云霧飄渺 暴露才華C.軍容整肅 要求嚴(yán)格 關(guān)系融洽 工藝精湛D.尖銳的問(wèn)題 恬靜的微笑 莊嚴(yán)地宣布 親密地交談2. 根據(jù)句意依次填寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ) （4

3、分） 中國(guó)傳統(tǒng)的京劇分（ ）等角色，人物造型各不相同。表演開(kāi)始，劇場(chǎng)內(nèi)外（ ），熱鬧非凡。演員們（ ） ，其中（ ）俱佳的優(yōu)秀演員李光，他的念字、唱腔都（ ），表演更是（ ），整個(gè)劇情（ ),催人淚下。表演結(jié)束了，依然讓人覺(jué)得（ ），意猶未盡。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) （2分） （ ）A. 劉翔成功的背后，不知經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練與難以想象的付出。B. 在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。C.近期，學(xué)校進(jìn)行了防震緊急疏散演練。隨著警報(bào)鈴聲的急驟響起，老師和學(xué)生井然有序地迅速撤離教室，整個(gè)撤離、疏散過(guò)程不到兩分鐘。D. 同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下

4、問(wèn)的精神值得提倡。（四）仿照例子寫(xiě)出詞語(yǔ)。（3分）1白雪雪白 2、演講講演 （五）根據(jù)要求寫(xiě)句子。（3分） 1.仿寫(xiě)句子。天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無(wú)邊;高山 2.下雨了，小雨點(diǎn)有的落到了雨傘上，有的落到了田野里。改成擬人句： 3.把下面兩句話合并成一句話，用上合適的關(guān)聯(lián)詞。對(duì)周圍的事物，我們要仔細(xì)觀察。 對(duì)周圍的事物，我們要認(rèn)真思考分析。 七）用規(guī)范的修改符號(hào)改正下面一段話中的五處錯(cuò)誤。（5分）近階段，我縣轟轟烈烈地開(kāi)展了創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，人們的素質(zhì)普遍得到了增長(zhǎng)，城市環(huán)境也有了很大改善。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我縣檢察后，都給予了充足的肯定。如今，我縣的面貌發(fā)生了翻

5、天覆地、今非昔比的變化。三、閱讀感悟。32分（一）識(shí)人物明事理（6分）1、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了 的霍金， 譚千秋， 錢學(xué)森， 林肯。2、通過(guò)學(xué)習(xí)青海高原一株柳我明白了 3、通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)觀書(shū)有感我知道了 （二）根據(jù)課文內(nèi)容真空（6分）1、卻看妻子愁何在， 。 青春作伴好還鄉(xiāng)。2、在示兒一詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人遺愿的句子是 3、命運(yùn)給予它的 ，它卻在 4、我思索，我追求，我終于明白 5、這種境界，既使人 ，又 ，既愿 ，又想 。6、冬夜讀書(shū)示子聿一詩(shī)中表達(dá)知與行相統(tǒng)一的詩(shī)句是 。7、觀書(shū)有感中富有哲理的詩(shī)句是 (二)閱讀短文，完成練習(xí) 。善良是美德像往常一樣,你放學(xué)回家在客廳里寫(xiě)作業(yè),我在廚房做飯.突

6、然,你想起了什么,興沖沖地闖進(jìn)來(lái)：“媽媽，媽媽，告訴你一個(gè)好消息?！蔽彝Ｏ率种械幕钐痤^，看見(jiàn)你的眼睛在放光?！澳愕昧?00分？”我問(wèn)?！安皇?。”你說(shuō)?！笆軐W(xué)校表?yè)P(yáng)了？”我又問(wèn)?！耙膊皇恰！蹦銚u搖頭?！澳怯惺裁春酶吲d的。大驚小怪。”我不以為然。“我們班陳佳今天被留在辦公室罰做作業(yè)，我太高興了?！蔽冶徽鹆艘幌拢皇且?yàn)殛惣?，而是因?yàn)槟阄业呐畠?。我沒(méi)想到你的心胸那么那么狹窄，那么喜歡看別人倒霉。就像有個(gè)詞說(shuō)的那樣幸災(zāi)樂(lè)禍?！巴瑢W(xué)都受罰了，你怎么還那么高興？”我覺(jué)得你不應(yīng)該?！昂撸蛔鲎鳂I(yè)還撒謊說(shuō)本子忘帶了，還是我揭發(fā)出來(lái)的呢！”你補(bǔ)充道。我說(shuō)不出話來(lái)。我知道，因?yàn)榇箨?duì)長(zhǎng)不是你而是陳佳，你一直耿耿

7、于懷。我在欣賞你好強(qiáng)的同時(shí)又不由地有點(diǎn)難過(guò)。你得意地跟我說(shuō)這是競(jìng)爭(zhēng)。不錯(cuò)，現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，有時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)還相當(dāng)殘酷，但你畢竟還是個(gè)孩子，還在校園里，你們之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是良性的，善意的；應(yīng)該是你好了，我比你更好。而不是通過(guò)揭短、毀譽(yù)來(lái)反襯自己。別人退步并不意味著你的進(jìn)步啊。你將不良行為揭發(fā)出來(lái)，這做法本身并不錯(cuò)。但若我們換一種方式，直接向佳佳本人指出缺點(diǎn)，要她改正，而不是在大庭廣眾之下讓她出丑，被老師懲罰，這一樣能幫助她改正錯(cuò)誤，豈不是更好？這樣，你們還是好朋友。我發(fā)覺(jué)你們這一代人都十分地敢想敢做。因?yàn)樵谀銈兊念^腦里沒(méi)有框框，你們生在一個(gè)個(gè)性可以得到自由發(fā)展的時(shí)代，這是你們的幸運(yùn)。但我認(rèn)為，

8、中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，人與人之間的友善還是重要的，即使是在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的今天。我記得你小時(shí)候，看見(jiàn)鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，就哭著求人放它；為死去的小雞舉行隆重的葬禮。而今對(duì)待自己的同學(xué)，你卻沒(méi)有了同情、寬容。要知道，無(wú)論東方還是西方，善良永遠(yuǎn)是人類性格崇高的一面。要不，怎么會(huì)有那么多世界級(jí)的名人，整天奔走在炮火之間為和平游說(shuō)呢？媽媽希望你做個(gè)心地善良的人。1根據(jù)意思，選擇文中的成語(yǔ)填在相應(yīng)的括號(hào)里。（3分）（1）別人遭到災(zāi)禍時(shí)，自己心里高興。 （ ）（2）不愉快的事情在心里，難以排解。 （ ）（3）人很多的公開(kāi)場(chǎng)合。 （ ）2.將文中畫(huà)線的句子換一種說(shuō)法，意思不變。（1分） 3.“媽媽，媽媽，告訴你一個(gè)好消息。”這句話中“好消息”文中具體指 4“這樣，你們還是好朋友”中“這樣”指什么？（1分） 5在“媽媽”的心里，“女兒”原來(lái)是一個(gè) 的孩子，現(xiàn)在是一個(gè) 的孩子，希望她成為一個(gè) 的孩子。（3分）6讀了這篇文章后，你想對(duì)文中的女兒說(shuō)什么？ （3分）