如何快速提高邏輯思維能力和語言表達能力

1、如何快速提高邏輯思維能力和語言表達能力邏輯思維偵探小說總歸來說還是娛樂方面的，算是開闊眼界吧， 我覺得提高邏輯思維能力， 那就培養(yǎng)對數(shù)學的興趣吧， 多做圖形 題，比如幾何，還有邏輯訓練題，排列組合之類應該是有幫助的， 而且又有趣，不枯燥語言能力表達能力 20世紀初，心理學家觀 察到，一個人生活是否成功與他的詞匯量在小及其運用詞匯的能 力有著直接關系。在某一領域最成功的人士的詞匯在該領域中排 在前10%。換言之，一個的詞匯量越大，語言智能越高，他在 生活的各個方面-工社交、個人生活及學習上-就越成功， 越自認。提高和增強語言技能，以主大大增進語言智商弁非難事， 嘗試以下的幾種方法，相信能使您在提

2、高語言能力的同時享受其 中的樂趣。一、孩子的文字游戲-證明你生來就是語言天才 日本間樂家鈴木在參觀一個大型百靈鳥孵化所時發(fā)現(xiàn)：每一只剛孵出來的小百靈，都自動模仿領鳴鳥的叫聲， 后來逐漸加入自己 的變化。飼養(yǎng)員一直等到它們都形成自己的風格后，瑞從它們中間選出下一個領嗚鳥，如此循環(huán)下去。由此，鈴木獲得了一個驚 人的發(fā)現(xiàn)：每一個日本孩子都能學會講日語 ！雖然鈴木的朋友們 都為為他的腦子出了問題， 但他確實是對的，他發(fā)現(xiàn)了一種因為 太顯而易見而被人們熟視無睹的現(xiàn)象：任何一個嬰兒，不管他出生在哪個國家，都能在兩年之內自發(fā)地學會那個國家的語言。這就意味著，每一個正常的孩子的大腦，都能學會無數(shù)種語言-一-只

3、要這些語言存在，換言之，只要給嬰兒一個合適的學習環(huán)境弁給予適當?shù)墓膭睿湍軐W會任何東西 ！鈴木發(fā)現(xiàn)的正是大腦 的模仿原則。這條原則指出：你的大腦天生是通過模仿它所能接 觸到的同圍最好的東西來學習的。 如果你讓大腦這樣做，它就能 加速地學習。而嬰兒面對生存和學習的重大任務，最主要的應對法寶就是游戲。嬰兒正是通過運用大腦的游戲原則來加速發(fā)展他 們的語言智能的。而由一種永不滿足的好奇心所驅使、培養(yǎng)、激 發(fā)對學習的無限熱愛也無疑增大了他們的語言智能優(yōu)勢。另外， 嬰兒知道一個秘密：犯錯誤和體驗 “失敗”是加速學習的最快途 徑之一；還有一個秘密法則，嬰兒也是運用它的世界冠軍，那就 是堅持不懈。如果你把對

4、學習的熱愛跟創(chuàng)造力和冒險精神結合起 來，弁持之以恒，你就不只會比其它的大多數(shù)和人犯更多的錯誤， 同時也會獲得更多的成功。記住以下幾點：1、模仿最好的；2、玩文字游戲；3、留意不認識的詞；4、給你的大腦提供健康食品： 信息、營養(yǎng)、氧氣和愛的激情；5、從失誤中學習；6、成為語言 的朋友；7、堅持不懈，實現(xiàn)詞匯的力量。二、詞語的力量之一-如何提高智商詞語的力量是知識的力量，說服人的力量，激勵人的力量，吸引人的力量，也是按制和領導的力量。總而言之： 詞語的力量就是影響人的大腦的力量，就是提高人類智商的力 量。多少年來，心理學家和其它一些人一直在尋找一個問題的答 案：我們怎樣判斷陌生人的智商？加拿大的吉

5、福德和雷諾茲有了 新的發(fā)現(xiàn)。他們向一些高中學生提問：“你認為未來世界的環(huán)境將會是怎樣？ ”他們把每一個學生回答問題的情景做了錄像，弁放給一些自愿做“智商裁判”的人看，這些裁判判別了每個學生 的形體類型，弁監(jiān)測各種行為特點，特別是語言的流利程度，詞 匯量和說話的音量后，評判了他們的智商。結果是，裁判們認為 與高智商相關，弁且與被錄學生的智商有著直接關系的因素為以 下幾點：說話容易被理解；詞匯量大；語速快。這一發(fā)現(xiàn)表明， 通過對這三方面訓練，標準智商是可以提高的。那么，經常造一 些新詞以幫助記憶；擁有一本同類詞詞典；用你最喜歡的詞訓引 出更多最喜歡的詞語等等方法都會提高你的這種技能。三、詞語的力量

6、之二-對自己和別人的影響語方是力量，是財富，是 你的智力資本，是你用來交流的貨幣。你通過語言與周圍的人聯(lián) 系，運用語言經商，表達你從怒到愛的全部感情，創(chuàng)作你自己的 文學作品，勸說、影響、引導他人，弁為你自己的生活指明方向。 美國的威爾弗雷德 芬克博士曾做過一個關于詞語的力量和服飾 的實驗。同一個商店里，男士帽子分柜的兩個柜臺上擺著相同數(shù) 量的同樣帽子，惟一不同的是，一個柜臺上有標牌“Tyrolean ”， 另一個則沒有。結果，標有詞語的帽子的銷售量是沒標詞語的3倍。由此，你應該可以想到，你的詞匯有多大力量可以影響別人， 而對你自己的影響又有多大！四、大腦與語言-利用腦力發(fā)展語 言能力芬克博士曾

7、說過，老板的詞匯量總比你的大， 這就是他之 所以是老板的一個極重要的原因。 那么如何擴展和豐富自己的詞 匯呢？記憶的作用極為重要。從 19世紀一直到現(xiàn)在的所有研究都證明，記憶的模式是穩(wěn)定的、可測的，而且，更重要的是可按 制的?？茖W研究還不斷證實，當你剛學完某些內容時回想，你所 能記住的極其有限（這就是所謂的“遺忘”）而有一個簡單的方法， 能使你記憶常新，而不是使它嚴重衰退。這個方法道先是要重復。 其次您要知道文字弁不僅僅是文字，文字是本身加上與其相關的 想象、顏色、節(jié)奏和空間感的結合體，這些共同構造了文字的整 體含義?；谶@點，你就可以運用比如“邊學邊記”原則，“學習后回憶”原則，突出關鍵詞，

8、利用你的想象力，運用顏色和節(jié) 奏等等方法提高你的語言智能。五、用身體講話-身體語言及其提高你的身體是構成你的語言智能的重要部分！世界上的所有人都打著手勢說話，這是為什么？這種手勢是在成長過程中模 仿父母和周轉的人而來的嗎？印第安納在學的艾弗森和芝加哥 大學的梅我為此做了 一個別的出心裁的實驗進行證實。她們挑選了 12個年輕人，其中一半是盲人。她們要求這些年輕人將水從 一個高細的杯子里倒入市扁平的盤子里，弁詳細講解水在倒的過程中總量有無變化。做完之后，她們發(fā)現(xiàn)，不僅看得見的人回答 問題時都用了手勢，而且是一模一樣的手熱 ！這說明，模仿不是 手勢的惟一來源，那么，下一個可能性是否是我們利用手勢輔助

9、 聽覺和視覺，以便給別人更多的信息， 弁強調所說的話呢？她們 以同樣規(guī)則又設計了另一個實驗。她們要求四個盲人做倒水實 驗，弁回答同樣的問題，然而，盡管提問者和回答者都是盲人，弁且大家都知道這一點，可仍然繼續(xù)著同樣的手勢。 這就引出第三個實驗，她們要求一些人看一幅漫畫口頭描述出來，其中一組人描述時可以使用雙手，另一組不可以。結果顯示，使用手勢描 述的人記憶要清晰得多，這就說明，當我們打手勢時，我們的身 體實際上在幫助我們的大腦來記住詞匯、理清意義與信息，弁幫助我們思考記憶。當然，除了手勢，你的聲音，你的微笑等同樣 能起到異曲同工之妙。如何擁有身體語言帶給你的快樂和成功 呢？對鏡練習-哪怕只是“直

10、觀”；玩聲音游戲-試試樂 能發(fā)現(xiàn)的不同的志音、音量和變音；唱歌-一-不管是偷偷地唱還是公開唱；檢查一下你的詞匯的積極/消級比率-消極是會 對你同圍的人產生壞的影響的。 這些方法都會豐富你對自己的認 識的。六、展示你自己-如何成為一個成功的演講者 1、咸 出聲來無論作何種演講，如果你希望自己的話給聽從留下深刻的 印象，你就必須大聲地說，清晰地說，弁在聽眾中引發(fā)良好而強 烈的聯(lián)想，如果不這樣做，你的聲音將會被其它的聲音所淹沒。這個原則更重要的應用是在你復習和更正所學的知識時，尤其是學習詞匯和語言時，一定要大聲重復所學的東西，這樣，你就可 以用你所發(fā)送的強烈信號剌激你的大腦。如果樂在圖書館靜靜地復習

11、，不要默默地低語，而要默默地“大咸”！但你想象你的聲音很高時，大腦的反映和你確實聽到了一樣。在任何圖書館你都 可以想多大聲就多大聲地喊-只要你默默地喊！2、講故事當 你能繪聲繪色地講故事時，你就離成為一名優(yōu)秀的演說家不遠了，但要想成為講故事的人，先做聽故事的人。仔細研究講故事 高手們才能的要素，尤其是詞匯、想象力和身體語言。回想你的 生活，選出精彩的、吸引你的故事復述給別人，也在這種交談中注意吸收別人的故事，你會成為一個合格的故事這的。3、練習方言和不同的發(fā)音每個人的聲音都具有極強的靈活性和可塑性， 去學習更多的方言甚至語言吧，你不僅做得到，對你理解和也才 能悅于他人的能力也有幫助。 4、用詞

12、語畫畫你的左半腦掌管詞 匯，右半腦掌管圖像與想象，二者結合起來，就能增強你的語言 表要達效果?！拔艺娴暮孟矚g吃那一大碗水果?！?一個普通的句 子，簡單地默誦一遍和把它想象成你的最愛，充滿感情地說一遍，其中差異，相信你會體會得到。5、注意你對自己說的話許多談話高手和演說家在向別人演講的同時，卻常常把最糟糕、沮喪和令人泄氣的話留給自己，這往往導致了他們的失敗。 如你覺察到 了你有這種傾向，分析一下為什么，然后把這些話扔回它們的老 家，找到更好的心態(tài)和自己重新對話。七、讀下去！如何提高閱讀速度、理解力和記憶力拓展語言智能的一個最大障礙是不具備 正確地掌握學術的、專業(yè)的、或 “艱澀的”資料的能力。語言

13、智 能低的人遇到這種情況會去一字一句地摳，而語言智能高的人恰恰相反，他們會先去查看諸如目錄、索引、各章標題以及更為關 鍵的內容概要等內容，找出書中所有的關鍵詞、觀點和圖像，從 而建立大概的印象和了解。語言智能低的人還有一種錯誤認識， 他們認為一個字一個字地慢讀、細讀，大腦才會轉得更快，理解 得才會更透徹，其實，恰恰相反。人類的視覺和大腦系統(tǒng)不是，也不可能這樣運作。想象一下，如果有人一字一頓的和你說話， 你會發(fā)現(xiàn)他的話不好理解、轉眼就忘，簡直難以忍受。只有當對 方語速適度偏快、語氣停頓自然、語調抑揚頓挫之時，才是你的 大腦理解最佳之時，讀書也一樣。學會加快閱讀速度吧，只有這 樣，你的注意力才會更集中。八、交流能力 -用語言智能混 淆掌控你的生活前面提到的陌生人智商判別實驗還揭示了另外 一個人發(fā)現(xiàn)：忽略視覺印象反而會使人們更準確地判定一個人的 智商水平。裁判如果看過被調查人的講話錄像， 那么當他們斷定 這個人真實的智商水平時，相對來說，就不會很準確。相反，