仁愛英語七年級上冊知識點歸納#精選、

1、仁愛英語七年級上冊知識點歸納完整版#精選、仁愛英語七年級上冊知識點歸納完整版一、短語： 出生(于)；來自 用英語(表達) 看起來像 . . 把(某物)給(某人) 看著 . . 幫助(某人)做(某事) a 一點點 互相a 非常，更加，很 非常，更加，很 a 坐下，就座 照顧，照看 下一次 試穿 好主意 比如，例如 a 稍候，等一會兒 家譜 看起來一樣 a 去野餐 去釣魚 去購物 購物 's 記下顧客點的菜 a 放風箏 不同的相貌 吃早餐 吃午飯 吃晚飯 吃飯 好的 's 在某人回家的路上 's 找到回家的路 a 一玻璃杯a 一瓶 a 一雙 玩得開心 認為 . 對某人說 .

2、 回撥電話給某人 起床 下館子，出去吃飯 回家 去上學(xué) . 隨便吃（喝）些什么 有空 沒時間 在那兒 考慮 a 在農(nóng)場 . . 幫助某人某事 在夜晚 在星期天 出去 a 去野餐 在星期天早晨 o' 在六點鐘 出生(于)；來自 去動物園 ! 歡迎到中國來！'t ! 別擔憂！ 在同一個年級 在不同的班級 電話號碼 初中 ' ! 別客氣！ ! 謝謝你！ I 我能幫你什么忙嗎？ ! 給你！ ! 它在這 ! 我們到了！ 恐怕，害怕 不同的衣服 藍色衣服 a 紅色T恤 黑色褲子 . . 助某人做某事 . 要做某事 . 歡做某事 . 要做某事  是開玩笑吧？ ! 是要謝謝你

3、！a 一袋 's !沒錯！'s !不用謝！沒關(guān)系！ 多少 多少 太重 這個星期日 .忘記去做某事 !再見！ 's 怎么啦's 你怎么啦 不得不 提水 a 唱歌 在家 在外面 . .要求某人做某事 . .想要某人去做某事 . .想要某人去做某事 在我家 幾點了 七點半 a 差一刻八點's .該做某事的時候了。's 幾點了 . .因為某事而感謝某人 . .感謝某人做了某事 在動物園二、知識點： 11、 / 早上/下午/晚上好 晚安2 、 / / 見到你很高興 （回答也一樣） 3、 + 地點 歡迎來到 答： 或者 )4、 s + V（原） 讓我們做5、

4、 起立 坐下 6、 這是 （用于介紹第三者的用語） 7、 你好 （回答也是： ）8、 你好嗎 很好；謝謝；你呢 Im / Im , . 我也很好。9、 = = = 再見 10、 打擾一下；請問 11、 Im = 我是 12、 = 來自 13、 用英語 14、 / 你能拼寫它嗎 能/不能 15、 s / s / / 不用謝 16、 歲 17、 電話號碼 號碼 身份證 18、 （相同的） 反義詞是 （不同的） 例: , . 句型： 19、 你的名字是什么 20、 + 主語 + 某人來自于哪里（回答：主語地點）例: I . 21、 + + 主語 某人幾歲 (回答： 主語 + + 數(shù)字 )例： Im

5、. 22、 你的電話號碼是多少 （回答： 或者 s ）注意：讀出號碼的時候要逐個讀出。 23、 / + 主語 + 某人在哪一個班級/年級 例： I . (注意： 和 需要大寫） I . （注意： 和 需要大寫） 24、s ( ) 這是什么 （回答：s + 單數(shù)名詞. 這是） ( ) 這些是什么（回答： + 復(fù)數(shù)名詞 這些是） 25、 你怎么拼寫它 , . (注意拼讀方法) 2 1、 + ( ) + + 五官 s 五官 / + (描述長相) 例： a . = s . 2、 I = I 我明白了 3、 s 那是對的 4、 看起來相像 看起來不同 例： . . 5、 + n 看某物 尋找某人/某物

6、照顧某人 6、 兩者都 三者或者三者以上都 和 位于 動詞或情態(tài)動詞后，位于行為動詞前。 例： . . . 注意： 7、 = 把某物給某人； (注意：如果 是 或 ，只能用前者 注意 ，只能用前者) 8、 有著不同的長相 (看起來不相像) . 有著相同的長相 (看起來很相像) 9、 在那邊 請進 出去 10、 + 顏色 或 +顏色 + 衣服 表示穿著顏色的衣服 常常接在名詞的后面，表示穿顏色衣服的 如 . 11、 + 太12、 和 做主語,謂語動詞用復(fù)數(shù)；但 a 作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式 例： . A . 13、 在早上/下午/晚上 在晚上 14、 = 去購物 類似的有 等等 幫助某人做某

7、事 注意： 用代詞時必須用賓格 15、 . ( ) 16、 中學(xué) 17、 +球類 樂器 18、 認為，想 考慮 I + 從句 我認為例: I . 否定式常否定主句，但翻譯時要否定后面的從句 例：I t . 我認為他不會來了.(不能說：我不認為他會來) 19、 + 主語 + 詢問人的長相 例： 20、 s 加是什么（回答：s ） 例：s s . s s . 21、 + 東西 + + 東西 這/這些 是誰的 例： . . 22、 這封信來自于誰 s . 它來自于莉莉。 23、 + 東西 (回答：s +顏色 或者 + 顏色) 例： s . 3 1、 （） （后接動詞原形） 你愿意做某事嗎 我能做某事

8、嗎 I （后接動詞原形） 2、 英語角 3、 + 地點 住在某地 + 人 和某人住在一起 4、 他在信里說了些什么 在電話里說了些什么 5、 a = 放在句末，修飾動詞，非常 一點也不例： I a . I t . 6、 相互，彼此 例: S . 7、 和某人一起做某事 8、 沒問題 9、 + 語言 說某種語言 10、 長城 11、 + 地點 去某地 但 、 、 這些是副詞，前面不能加 例： / / 去做某事 例： .12、 喜歡做某事 想要做某事 13、 s + 對某人來說是的 14、 () 幫助某人某事 15、 = 在家 回家 到家 s 在某人的家里 16、 a / a / 請坐下 17、

9、辦公室職員 廚師 炊具 18、 a 在農(nóng)場上 在沙發(fā)上 19、 a s 某人的全家照 家譜 (首字母都大寫) 20、 a 在醫(yī)院（純屬地點概念） 因病住院 例： . 他生病住院 a .他在醫(yī)院里 (不一定是因為生病來到醫(yī)院) 21、 = 照顧某人 22、 = 教某人某東西 教某人做某事 23、 ( . ) 請隨便（吃） ( ) 24、 Id = I . 我想要 25、 = 想要做某事 26、 () 你想要一些吃（喝）的東西嗎 或 修飾 ，作為后置定語。 27、 . 給你 . 我們到了 28、 怎么樣 后接代詞或名詞，還可以接動名詞（即 ） 29、 好的 30、a 一杯茶 兩杯茶 31、 我要牛

10、奶 32、 （后接動詞原形） = t （后接動詞原形） 為什么不做某事呢 回答： 好主意； 33、 I 可以點菜了嗎 34、 a = a 等一下,請稍侯 等待某人 35、 I I I 需點什么幫忙嗎 36、 出去吃飯 37、 讓某人做某事 38、 吃正/早/午/晚 餐 39、 a 一種 各種各樣的 40、 對某人友好 41、 例如 例：I , 42、 例： I , I . 句型： 43、 + 主語+ 主語. s s 回答：主語 + + 職業(yè). 例如： = = s s a . 4 1、 試穿 2、 我們/我 買下了 （ 這里的 相當于 ） 3、 = 給某人買某物； 4、 Im 我只是看看； 5、

11、 365 (百位數(shù)和十位數(shù)之間加 , 十位數(shù)和個位數(shù)之間加”-“)6、 a 一對/一雙 7、 跑鞋 8、 你開玩笑吧； 9、 考慮； 10、 仍然謝謝你； 11、 就這么多嗎 s . 就這么多吧 I12、 I . 我認為是這樣的. I t . 我認為不是這樣的. 13、 當把東西給某人時可以說： 或 + 東西 或 . 14、 t .別擔心 + 賓語 如： 煩惱的 +賓語 如： . 15. a +可數(shù)名詞 （肯定） 一點，一些； ； + 可數(shù)名詞： （否定） 幾乎沒有 a +不可數(shù)名詞 （肯定） 一點，一些； ； + + 不可數(shù)名詞： （否定） 幾乎沒有 16、 = 有空的；反義詞： = 17、

12、 在某一天使用介詞 , 在某個時刻用 如： a 當 接時間，不用介詞， 18、 s = s = s 什么事 19、 . 忘記去做某事（事還沒做） 忘記曾做過某事（事已做完） 20、 . 告訴某人某事 = 把某事告訴某人 叫某人做某事 叫某人不要做某事 21、 電話用語： s 你是哪位 你是嗎 （） 我是 I 我可以找嗎 22、 = 去做某事 如： = . 23、 s 真是有趣的事 24、 = a 打電話給某人 給某人回電話 25、 Im () + 從句 恐怕/ 對不起， 26、 I = I t 我沒有時間 ( = ) 27、 = = 出去了，不在家； 28、 a / 唱歌； a 放風箏； 畫畫

13、 做運動； 看電視 看書 看報紙 29、 （后接動詞原形） 讓某人做某事 30、 時間讀法有順讀法和逆讀法： 順讀法（ 表示 11:36） 逆讀法(分鐘數(shù)小于等于 30 分 用 , 分鐘數(shù)大于 30 分用 ，如 表示 10:05； 表示 9：55， 表示 6：30 ， a 表示 5：45 31、 = 把拿給某人看； 作為名詞表示 演出，表演 32、 祈使句的否定句，直接在句首加上 't 就可以了 33、 （后接動詞原形） 不得不 34.、s s 該到做的時候了 s 是某人做某事的時候了 35、 下一次 下個星期 第二天； 36、 = 在旁邊 37、 起床 上床睡覺； 叫某人起床 38、

14、 s 做作業(yè)； 39、 a 野餐； 上課 a 開會 a 舉辦聚會 吃正/早/午/晚 餐 +東西 吃/喝 a 玩得很愉快 讓某人做某事 不得不 40、 在周末； 41、 = = 許多的，大量的 42、 在陽光下； 43、 = s + 種類 / 誰最喜歡 44、 s 在某人去的路上； s 在某人回家的路上 45、 . 我們到了 46、 s 你真是太好了； 47、 / + n 為而感謝你； 48、 在樹上（外物附著） 在樹上（樹上本身長出的東西） 在墻里 （如 ） 在墻上49、 = 你認為怎么樣 例： = 50、 + 主語 ( 回答：s / + 價錢.) 問價格還可以用 s 為什么不做某事呢 51、

15、 （后接動詞原形） = t （后接動詞原形） 回答： 好主意； 52、 (回答：s +時間)考點歸納：1、 英文中常用的問候語及其回答：. . . . . . . . . . , . 注意：對 “ ” 和 “ ” 兩句話的回答不要弄混淆。2、 “對不起” 用于引出某一過錯。 . “對不起” 用于引起對方的注意。例如： Im I t . , 3、 ( .) (做)遲到 上學(xué)/上課/上班/開會遲到 注意： 的副詞仍為 , 不能寫成 . 例如： 請不要晚到學(xué)校。 t . （×） t . （） 4、見到某人很高興的幾種表達： . = . 5、 s s 這個用英語怎么說 用什么語言，介詞用 :

16、 “ + 語言”.例如： 用英語 用漢語 用日語注意：用鋼筆： = = a 讓我們學(xué)英語。 6、 s . 讓我們學(xué)英語。s = 讓我們s . = . = . 如：s . = = 注意： . . 中的 .即使是第三人稱單數(shù)后面的動詞仍用原形例如： . 7、 向?qū)W習(xí) . 學(xué)做 例如： . . 8、對顏色提問的兩種方法： = s 例如： = s 著色 . + 顏色,例如： I . 是可數(shù)名詞例如： I t . 9、對姓名的幾種提問及回答： s = I = Im 10、 + . + + “給某人打電話”例如： .11、感謝你： . = . () . (×) . (×) + . 為而

17、感謝你。例如： . . 12、, , 和 的區(qū)別： 1） “帶走”，從近處帶到遠處例如： . 2) “帶來”，從遠處帶來例如： .3) “帶”，無方向性，指移動較重、較大的東西，有“負重”的含義例如： . 4) “去拿來”，相當于 例如： I 12、 需要 1) V(原)” 例如： . 2) . “需要做”例如： . 13、 句型 在某處有什么例如： a . 句型的就近原則：若有兩個或兩個以上的主語是，謂語常與靠近它 的那個主語一致。 例如： a , . , a .注意： 與 的區(qū)別在于： 表示某人或某物擁有什么；而 表示在什么 地方存在什么。 14、 . “想要做” 例如： . 15、 v.

18、 喜歡 用法： . / . 喜歡 . 喜歡做 . 想做 . . 想要某人做 .想做 像 看/聽起來像注意： . 喜歡做（長期的喜好，習(xí)慣） . 想做(短期的，具體的某一次活動) 16、構(gòu)詞法：在動詞后面加 或,將動詞變?yōu)槿说拿~例如： 加: 雙寫尾字母： 注意： 烹調(diào) 廚師 廚房用具 17、a = 可以用來修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 a . I a . a 作狀語，表示程度、數(shù)量或頻率。例如： a . I a . 19、 就而言 例如：I .20、 + 三餐 “吃早/中/晚飯” 例如：I . 21、對價格提問： s 例如： = s 22、 + 顏色 例如： . = a .23、, , 與時間狀語連用： + 具體某一天例如：I . + 時間段 例如： / / + 幾點 例如： 8:00注意：如果時間狀語前面有這些詞：, , , 等， 則不用介詞。例如： .24、對年齡的提問： s I 答：Im . ( ). 注意：表達年齡的幾個同義句： 15. 15 . a 15 . a 15. 25、 +句子 例如：I . 注意： 的否定轉(zhuǎn)移 例如：I t . 26、 . = 最喜歡 例如： . s .27、的區(qū)別: 用于句末 例如： . , . 用于句中（ 動詞后，行為動詞前） 例如： . . 用于否定句中 例如： t . t , .