江蘇省華山初級中學2016屆九年級語文上學期期末模擬試卷蘇教版

1、九年級語文第一學期期末模擬試卷第一部分(26分)1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分） (jié) _據(jù) (tiào) _望 急(tun) _甚箭 別出心(cái) _2下面兩段文字中各有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分） 王蒙致疑當下“越古老越受推崇”的文化態(tài)度，矛頭直指部分學校要求學生穿古裝誦三字經(jīng)。日前，山東省教育廳規(guī)定不可不加選擇地全文推薦弟子規(guī)（三字經(jīng)等內(nèi)容，要求“取其精華，去其糟泊”，引起社會各界熱議。 作家史鐵生的離去給渲鬧的新年帶來一絲悲涼。這位“輪椅上的哲人”駕鶴西去，卻留下了“用生命書寫生命”的創(chuàng)作精神，為愈發(fā)物化與浮燥的當今留下

2、寧靜與慰藉、反思與警示。錯別字改 正3默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、作品。(10分) 蒹葭蒼蒼，_,所謂伊人，_。（詩經(jīng)蒹葭） 無言獨上西樓，月如鉤。_。（_相見歡） 老驥伏櫪，_；_，壯心不已。（曹操龜雖壽） 笛中聞?wù)哿?，_。（李白塞下曲六首（其一）鳶飛戾天者，_；經(jīng)綸世務(wù)者，_ (吳均與朱元思書）忽如一夜春風來，_。(岑參白雪歌送武判官歸京)_，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。（晏殊_）求之不得，寤寐思服。_，_。（詩經(jīng) 關(guān)雎）4閱讀下列材料，寫出一句相關(guān)廣告語，以提醒人們與自然和諧相處。（不超過20字，3分）（1）毛冠鹿睜大了驚恐的眼睛，金絲猴發(fā)出了絕望的哀鳴，金錢豹

3、那斑斕的皮毛竟變成豪室里的壁掛（2）在西藏某大山腳下，一位身著紅衣的老僧張開雙臂，向藍天呼喚。片刻，山上一群黃色野羊蹦蹦跳跳來到老僧近旁，用家人一般的溫柔目光向老僧問候。（3）古老印地安人的歌謠：只有當最后一棵樹被刨，最后一條河中毒，最后一條魚被捕，你們才發(fā)現(xiàn)，錢財不能吃_5、名著閱讀（2分）利里浦特用比賽繩技的辦法來選拔官員，請你對這種做法簡要評價。（2分）_。讀下面的詞，完成67題（3分）青門引 張先乍暖還輕冷，風雨晚來方定。庭軒寂寞近清明，殘花中酒，又是去年病。樓頭畫角風吹醒，入夜重門靜。那堪更被明月，隔墻送過秋千影。6、對上面這首詞理解和賞析有錯誤的一項是(2分)( )A、上闋說春將盡

4、，花已殘；下闋說風送號角使我驚醒，明月送來秋千影。B、天暖之感為“乍”；天冷之感為“輕”；風雨之定為“方”：詞人感觸之敏銳，不但體現(xiàn)對天氣變化的頻繁上，更體現(xiàn)天氣每次變化的精確上。C、“入夜重門靜”以虛境象征詞人痛苦的心境：夜色降臨，詞人心情更加黯然沉重。D、結(jié)句指出溶溶月光居然把隔墻的秋千影子送了過來。詞人寫物只寫物之影，但確實蘊含了雋永的詞味。7、這首詞描寫了風雨、庭軒、殘花等典型景物，渲染了凄冷、傷感的氛圍，表達了詞人怎樣的思想感情？（1分）_ 第二部分(44分)閱讀以下古文片段，完成8-12題。(13分) 余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復若賦，則何如？” 蔣氏大戚，

5、汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也，向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死

6、則已后矣，又安敢毒耶？”8下列句中加點詞，意思或用法相同的一項是(2分)（ ） A、雖雞狗不得寧焉 人之獄，雖不能察（曹劌論戰(zhàn)） B、往往而死者相藉也 旦日，卒中往往語（陳涉世家） C、未若復吾賦不幸之甚也 君美甚，徐公何能及君也（鄒忌諷齊王納諫） D、而吾以捕蛇獨存 得之心而寓之酒也（醉翁亭記）9住作者提出“更若役，復若賦”之后，“蔣氏大戚，汪然出涕”，聯(lián)系上下文，說說讓蔣氏“汪然出涕”的原因有哪些？（2分） 10蔣氏說“其余，則熙熙而樂”，但是作者聽了蔣氏的陳述后卻“愈悲”，對此你是怎么理解的？（3分） 11第二段寫了蔣氏的血淚哭訴，蔣氏通過自己和鄉(xiāng)鄰的對比勾勒出一幅幅悲慘的畫面，你能就選

7、文中的某句話，描述一下相應(yīng)的場景嗎？(不要只是簡單翻譯原文)(2分) 閱讀下面一段文言文，完成第12題。 永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?？”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？于是作哀溺。 注氓：百姓，人物。尋常：指很短的距離。12把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)汝善游最也，今何后為？ (2)汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？ 閱讀

8、囚綠記中的幾段文字，完成1315題。(7分) 我天天望著窗口常春藤的生長?？此鯓由扉_柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細細觀賞它纖細的脈絡(luò)，嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。下雨的時候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來，教它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。

9、綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何的喜悅。盧溝橋事件發(fā)生了。擔心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計劃；在七月中旬，不能再留連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。13請以選文第段為例，具體說說作者是如何表達自己對常春藤的摯愛之情的。（3分）_ _ 14選文第段對于“綠”在我案前生長，“我好像發(fā)現(xiàn)了一種生的歡喜，超過了任何種的喜悅?！闭埥Y(jié)合選文說說你

10、對“生的歡喜”一詞的理解.（2分） _ 15作者是愛綠的，“囚綠”是因為愛綠，“釋綠”也是因為愛綠，同樣的“愛綠”，作者的情感有沒有什么變化？說說你的理解。（2分）_ 閱讀警惕小丑文化的泛濫，完成1618題。(共8分)這個春天，小沈陽太火了。有人說小沈陽今天的火，是因為他的師傅趙本山，而我認為，小沈陽今天的火，源于我們娛樂視線中已經(jīng)存在了若干年的“小丑文化”的泛濫。在許多反映歐洲宮廷生活的影視劇里，我們時?？梢钥吹健?小丑”。他們打扮成撲克牌里“ 小鬼”的樣子，跟隨在皇帝的身邊，不僅僅是插科打諢，而且他們蹦跳，他們獻媚，他們發(fā)出奇怪的聲音但是這樣的小丑存在的時代很早就過去了，因為隨著歐洲人的審

11、美情趣的變化，這樣低俗的表演實在不能讓人提起精神來。還有人說小丑是中國戲曲的發(fā)源之一，并且一直保存在中國戲曲的行當之中。被藝術(shù)化之后的小丑，特別是戲曲中的丑角，因為有了意象化的加工創(chuàng)造，已經(jīng)擺脫了“丑”，而成為一種藝術(shù)的“美”?？墒牵谖覀兘裉斓膴蕵沸问街?，一種“小丑文化”正悄然泛濫起來，正扭曲著人們的審美情趣。讓我們來看一下它的幾種表現(xiàn)形式吧。二人轉(zhuǎn)正在悄然發(fā)生重大變化。傳統(tǒng)二人轉(zhuǎn)具備“以歌舞演故事”這一戲曲特有的藝術(shù)特征，但它的具體表現(xiàn)方法，卻更像是曲藝。也就是說，傳統(tǒng)的二人轉(zhuǎn)形式，以講故事為主，節(jié)目多數(shù)是與戲曲劇目幾乎無異的劈關(guān)西三盜芭蕉扇之類，主要靠唱功取勝。到了今天，以趙本山為“代表

12、傳承人”的“現(xiàn)代二人轉(zhuǎn)”，故事趨向荒誕，我們看到的多是男女演員相互調(diào)侃或在服裝上搞怪之類的形式，演唱傳統(tǒng)曲調(diào)退居次席，唱流行歌曲或是一捧一逗的相聲形式成了主流。部分小品也在發(fā)生類似的變化。例如，在春晚小品不差錢中，無論是小沈陽的“七分褲”，還是“丫蛋”與小沈陽的模仿演唱，都是典型的“現(xiàn)代二人轉(zhuǎn)”。這與趙本山原來的小品差別明顯。趙本山曾經(jīng)的小品多數(shù)是經(jīng)過劇本創(chuàng)作和導演過程中的精細加工，以故事機巧、幽默表演和語言取勝的；而這個不差錢，據(jù)說是師徒幾人后臺“攢”成的節(jié)目，表現(xiàn)在舞臺上，賣弄技巧的比重非常大，已經(jīng)純粹是二人轉(zhuǎn)的一個變種。這并不是要批評小沈陽，更不是要批評趙本山，本文要提醒大家的是，其實這

13、種已經(jīng)成為“小丑文化”的娛樂節(jié)目，在我們的現(xiàn)實生活中比比皆是。許多在現(xiàn)場插科打諢的節(jié)目成了一些晚會的主流，比如某衛(wèi)視的“名牌欄目”，總是好幾個主持人一起，你一言我一語，或調(diào)侃嘉賓，或相互諷刺取笑，穿著打扮也十分另類，絕對接近“小丑”的水平；還有諸個電視臺經(jīng)常推出的選秀節(jié)目，也都是以出洋相取勝，同樣是一種“丑”的展示。小丑，與中國戲曲里的丑角不同。它是低俗的代名詞。低俗也好，通俗也罷，如果俗得過了頭，就有可能與“美”的審美取向發(fā)生偏離。在快餐文化流行的今天，對美的判斷與倡導，仍然存在著審美底線，我們是不是要容許這樣的以“丑”為美的“小丑文化”泛濫值得思考，畢竟它與我們提高大眾文化修養(yǎng)的愿望相悖。

14、 (選自(2009中國年度雜文，有改動)16通讀全文，用一句話概括本文的中心論點。(2分) _17為什么要警惕“小丑文化”的泛濫?請根據(jù)全文內(nèi)容概括。(3分)_ _ 18文中多處使用對比論證的方法，試舉一例并結(jié)合全文內(nèi)容分析其作用。(3分) _ _閱讀下面一篇文章，完成1923題。（16分）蘇武在何處牧羊畢淑敏坐船拜謁貝加爾湖。導游是個俄國小伙子，30歲，名叫萬尼亞。契訶夫曾寫道:“貝加爾湖異常美麗，難怪西伯利亞人不稱它為湖，而稱之為海。湖水清澈透明，透過水面像透過空氣一樣，一切都歷歷在目。溫柔碧綠的水色令人賞心悅目。岸上群山連綿，森林覆蓋?！比f尼亞從船舷摘下一個水桶，把桶拋向湖面，蕩起繩子，

15、小桶一個筋頭扣進湖中，盛滿水后被揪得蹦跳起來。萬尼亞舉著滴滴答答落著水珠的小桶對大家說，請，喝吧。我們說，就這樣？喝？萬尼亞說，貝加爾湖中心的水是可以直接飲用的，非常潔凈。在盛夏，水溫也只有3攝氏度，冰鎮(zhèn)的，礦泉水。我們一仰脖，咕咚咚喝下去，果真甘美如泉。船舷邊，萬尼亞說，很想請教您一個問題，中國人似乎對貝加爾湖有一種特別的情感，這是為什么？我說，你知道我們漢代的蘇武嗎？他說，知道。萬尼亞手搭涼棚看著天邊，藍色的眸子反映出天空的流云。他說，你們的蘇武，當年在這里的哪個地方牧過羊呢？大地蒼涼，湖水澄澈?？粗椎乃?，會產(chǎn)生一種錯覺，想起安徒生童話“海的女兒”，海面像最藍最藍的矢車菊花瓣，在這晶

16、瑩剔透的水底，一定隱藏著另外一個世界。貝加爾湖周邊逶迤的山脈和丘陵，是中國北方部族的主要活動地區(qū)。盛夏時分，正是這里最好的季節(jié)，在船上還感到沁骨的寒意。一過了9月，嚴寒就奔馳咆哮而來。湖畔降到零攝氏度。山峰和盆地約為零下30攝氏度，巨大的氣壓差形成強大的風暴貝加爾季風，攪得周天寒徹。冬天，更是錐心刺骨的寒冷。當?shù)厝苏f，溫度可達零下50攝氏度，走到外面猛吸一口氣，你就變成一個醫(yī)學家，對呼吸系統(tǒng)如何分布有了最切身的了解。你知道所有的氣管走向，每一個肺泡都變成冰珠。貝加爾湖面更是整塊巨冰，把萬物間的每一絲暖氣都吸入臟腑，鎮(zhèn)守著無邊無際的銀白。蘇武是漢朝使節(jié)，出使匈奴。匈奴游說蘇武背叛，軟硬兼施都沒有

17、用，就把他流放到北海。單于對蘇武說:“什么時候公羊生了羊羔，我就讓你回到中原?！碧K武牧羊的“北?！辈⒎谴蠛＃褪俏覀兡_下的這個貝加爾湖。在苦難惡劣的氣候下，蘇武呆了19年。合兩個抗日戰(zhàn)爭加上一個解放戰(zhàn)爭。我覺得單于十分卑鄙，要殺就殺，說什么公羊產(chǎn)羔！就是兩千年后的今天，有了試管嬰兒克隆技術(shù)，公羊也尚不能生育，實在欺人太甚。蘇武每天拿著使節(jié)棒放羊，日復一日，年復一年，棒上的毛都掉光了，蘇武的頭發(fā)和胡須也都變白了。19年之后，蘇武才回到漢朝，受到熱烈歡迎。據(jù)說蘇武回國后，一直保持著吃羊肉棒骨喝羊肉湯的習慣，不知道是不是這種食譜的好處，受盡磨難的蘇武活到了80多歲。萬尼亞指著一方草木豐美的谷地說，蘇

18、武可能就曾在那里牧羊。我說，蘇武一定在湖邊最高的山上牧羊，懷里抱著公羊，不是為了生仔，而是為了取暖。摩挲著手中的漢節(jié)棒，飲雪吞氈，眺望家鄉(xiāng)。航行至貝加爾湖深處，萬尼亞很興奮地拿出幾個小戈比，發(fā)給一人一枚。我們問，干什么用呢？萬尼亞說，看我的。說著，一揚胳膊，把戈比投向幽遠的湖水。他說，把硬幣交給貝加爾湖，然后許一個愿，不要講出聲，就放在心里。貝加爾湖會聽到的，他會幫助你實現(xiàn)愿望。很靈的。我們感謝他的好意，依次把手中的戈比投向貝加爾湖。硬幣劃出一個美麗的弧形，邊緣如劃割圓木的輪鋸，切開貝加爾水晶般的湖面，緩緩降入。貝加爾湖的水非常清澈，據(jù)說可以透視到水下40米深的地方。那枚褐紅色硬幣在碧綠的水草

19、中悄然飄蕩，襯著堊白色的湖底巖石，宛如就要謝幕的小舞蹈家。我有一個愿望，貝加爾湖知道。19文章第段說，“中國人似乎對貝加爾湖有一種特別的情感”。請結(jié)合文章內(nèi)容說說這是為什么。（3分）_20文章第段具體描寫了貝加爾湖的寒冷，有什么作用？（3分）_21文章最后作者說：“我有一個愿望，貝加爾湖知道”這個愿望是什么？說說你的理解。（3分）_ 22第段中，萬尼亞認為蘇武可能在草木豐美的谷地牧羊，而我認為蘇武一定在湖邊最高的山上牧羊。結(jié)合文章內(nèi)容回答：他們的依據(jù)各是什么？（4分）_ 23閱讀下面的材料，結(jié)合文章內(nèi)容，說說常春藤和蘇武具有哪些共同的品質(zhì)。 3分）可是每天早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時，

20、它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)啊! 它漸漸失去了青蒼的顏色，變得柔綠，變成嫩黃；枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。（陸蠡囚綠記）_第三部分（50分）24、請你以“我的世界為你留住春天”為題寫一篇作文。要求：（1）內(nèi)容自選，立意自定，表達自己的真情實感；（2）文體自選，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，編寫故事，介紹說明等；（3）文中不得使用生活中真實的人名、校名和地名；（4）文章不少于600字，詩歌不少于20行；（5）不得抄襲。九年級語文第一學期期末模擬試卷參考答案13略4、不設(shè)統(tǒng)一答案。答題參考：人與動物和諧共進，我們的幸福才可能長久。保護珍稀動物，自覺維護地球大家園。人與動物，唇齒相依。天人合一，其樂融融。（3分。能表明人與動物間的關(guān)系，該如何做，有什么結(jié)果等，其他言之有理也可。超過20字，最多得1分。）5、說明了皇帝（或英國宮廷和大臣）的昏庸、官員是奸佞獻媚的小人6、C (2分)7、表達了詞人孤獨寂寞、懷舊憂苦的心情（1分）8、B9、為有可能重新付苛捐雜稅而傷心.突出苛捐雜稅給老百姓帶來了深重災(zāi)難。10、蔣氏的“熙熙而樂”是將自己與鄉(xiāng)鄰的生活狀況比較后產(chǎn)生的，是用“一歲之犯死者二焉”的代價換來的，并不是真正