四年級(jí)滬教版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子培優(yōu)補(bǔ)差專(zhuān)項(xiàng)含答案

1、四年級(jí)滬教版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子培優(yōu)補(bǔ)差專(zhuān)項(xiàng)含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫(xiě)句子。1觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_2科學(xué)在改變著人類(lèi)的精神文化生活?？茖W(xué)在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_3每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。（改為“被”字句）_4小女孩直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豆所形成的小花園。（縮句）_5他的寫(xiě)作水平有了明顯的改進(jìn)。（修改病句）_二、 按要求完成句子練習(xí)。1當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)擬人句）_2突然，一只老麻雀像一塊石頭似的飛落在獵狗面前。（仿寫(xiě)比喻句）_3這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿(mǎn)意的。（改

2、為反問(wèn)句）_4我的嗓子很干。（改為夸張句）_5你把東風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)快活地飛上藍(lán)天；你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉。（仿寫(xiě)句子）你把_帶給_，讓_；你把_帶給_，讓_。三、 按要求寫(xiě)句子。1我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句 ）_2獵狗沒(méi)有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。 獵狗愣住了。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子 ）_3石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的。（改為反問(wèn)句 ）_4通過(guò)麻雀這篇課文，使我受到了很大的教育。（修改病句 ）_四、 按要求寫(xiě)句子。1.我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)鮮花的地方。（用句子使用的修辭手法仿寫(xiě)句子）_2.在漆黑的夜里，飛機(jī)

3、是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫(xiě)句子）_3.梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（翻譯詩(shī)句）_4.普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。（修改病句）_五、 按要求完成句子。 1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀在平臺(tái)上鳴叫。（改為擬人句） _2.蟋蟀不利用現(xiàn)實(shí)的洞穴。（修改病句） _3.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用下劃線的詞語(yǔ)說(shuō)一句話） _六、 按要求寫(xiě)句子。1我和姐姐在公園里看了一場(chǎng)美麗的蝴蝶展。（縮寫(xiě)句子）_2人民對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果感到驚奇。（改成反問(wèn)句）_3月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了村間的大道和小路（寫(xiě)一個(gè)排比句）_4月亮

4、是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加點(diǎn)詞造句）_七、 按要求寫(xiě)句子。1畫(huà)眉在枝頭歡快地叫。（縮寫(xiě)句子到最短）_2向?qū)Пё吡顺鰜?lái)偵察的那只幼龜。（改成“被”字句）_3普羅米修斯的故事深深感受了我。（修改病句）_4小學(xué)生必須多讀多思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（修改病句）_八、 按要求寫(xiě)句子。1偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句）_。2雨來(lái)渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）_。3誰(shuí)怎么呼喚。它不肯回來(lái)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）_。4太陽(yáng)照射著樹(shù)林。（把句子寫(xiě)具體）_。5媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我們一起出去買(mǎi)點(diǎn)菜”。（改為轉(zhuǎn)述句）_。6青銅一家將所有的一切的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。（修改病句）_。九、 按要

5、求寫(xiě)句子。1路旁開(kāi)著野花。（把句子寫(xiě)具體）_2看到錢(qián)塘江大潮，能不令人興奮嗎？（改為陳述句）_3錢(qián)塘江大潮被人們稱(chēng)為天下奇觀。（改為“把”字句） _4如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你就會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_十、 按要求寫(xiě)句子。1寫(xiě)一句鼓勵(lì)勤學(xué)多問(wèn)的名言。_2可是老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來(lái)踱去。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_3用動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)表示“快樂(lè)”的句子。_4孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑。（改為比喻句）_5沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。（長(zhǎng)話短說(shuō)）_十一、 按要求完成句子練習(xí)。1他現(xiàn)在必須去演出。（改為雙重否定句）_2自律就是自己管束自己的行

6、為。（改為設(shè)問(wèn)句）_3花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。（仿寫(xiě)句子）_4我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。（修改病句）_十二、 按照要求完成練習(xí)。1比一比，下列句子哪個(gè)表達(dá)效果更好？把理由寫(xiě)下來(lái)。A那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。B那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。C那條狗總在叫。_2是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)句子）_3這粒豌豆說(shuō)：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_十三、 按要求寫(xiě)句子。1偉大的巨人盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）_2為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_3普羅米修斯堅(jiān)定地說(shuō)：“我可以忍受各

7、種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4女端被一陣轟降隆的巨大響聲震醒了。（改為“把”字句）_5我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。（修改病句）_十四、 按要求完成句子練習(xí)。1人類(lèi)許多美好的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。（縮寫(xiě)句子）_2蝙蝠無(wú)論怎么飛，而且不會(huì)跟什么東西相撞。（修改病句）_3花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_4窗臺(tái)上是什么呢？原來(lái)是一粒小豌豆。（用句中的修辭手法仿寫(xiě)句子）_十五、 按要求寫(xiě)句子。 （1）普羅米修斯的肝臟被兇惡的鷲鷹吃光了。（改為把字句）_ （2）地面上沒(méi)有火。人們只好吃生的東西。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_ （3）得知普羅米修斯從天上

8、取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。（縮句）_ （4）為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）_十六、 按要求改寫(xiě)句子。1五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。（縮句）_2在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_3昆明的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）_4夜深了，小山村也安靜下來(lái)了。（改為擬人句）_十七、 按要求寫(xiě)句子。1細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味。（縮句）_ 2月盤(pán)是那樣明亮，照亮了高高的點(diǎn)蒼山。（改為“被”字句）_ 3從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄?（用加點(diǎn)詞造句）_ 4繁星的作者是著名作家冰心寫(xiě)的。（修改病句）_答案1、美麗的草原遭到風(fēng)沙

9、的蠶食，正在逐漸變成荒漠。 科學(xué)不僅在改變著人類(lèi)的精神文化生活，而且在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。 每晚和繁星相對(duì)，它們被我認(rèn)得很熟了。 小女孩望著花園。 他的寫(xiě)作水平有了明顯的提高。2、示例：蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 示例：這條小河閃閃發(fā)光像條銀絲帶。 這個(gè)姑娘不漂亮，河神怎么會(huì)滿(mǎn)意呢？ 我的嗓子干得快要冒煙了。 示例：陽(yáng)光 山谷 積雪化成淙淙的泉水 甘泉 小草 小草快樂(lè)健康地成長(zhǎng) 3、他送給我的小木船被我珍藏在抽屜里。 因?yàn)楂C狗沒(méi)有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，所以它愣住了。 石級(jí)邊上的鐵鏈，難道不像是從天上掛下來(lái)的嗎？ 通過(guò)麻雀這篇課文，我受到了很大的教育。4、這就是生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)挫折，永遠(yuǎn)給人以驚

10、喜，永遠(yuǎn)星光燦爛。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。難壞了詩(shī)人，難寫(xiě)評(píng)判文章。 得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。5、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀在平臺(tái)上唱歌。 蟋蟀不利用現(xiàn)成的洞穴。 她的適應(yīng)能力很強(qiáng)，無(wú)論走到哪里都能很快的隨遇而安。6、我和姐姐看了蝴蝶展。 難道人民對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果不感到驚奇嗎？ 太陽(yáng)照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人們的心田。 云是那樣的潔白，那樣的純潔。7、畫(huà)眉叫。 出來(lái)偵察的那只幼龜被向?qū)Пё吡恕?普羅米修斯的故事深深感動(dòng)了我。 小學(xué)生必須養(yǎng)成多讀多思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。8、難道偉大的雞母親不值

11、得贊揚(yáng)嗎？ 雨來(lái)渾身光溜溜的，像條小泥鰍，怎么也抓不住。 任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。 火辣辣的太陽(yáng)照射著郁郁蔥蔥的樹(shù)林。 媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，他們一起出去買(mǎi)點(diǎn)菜。 青銅一家將所有的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。9、路邊開(kāi)著五顏六色的野花，就像一只只五彩的蝴蝶。 看到錢(qián)塘江大潮，令人興奮。 人們把錢(qián)塘江大潮稱(chēng)為天下奇觀。 如果明天下雨，我們就不用上體育課。10、好問(wèn)則裕，自用則小。 大家都在埋頭做作業(yè)時(shí)，小明不是東張西望，就是盯著書(shū)本發(fā)呆。 出了校門(mén)，我一路飛奔，回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，掏出一百分的試卷，大聲喊道：“媽?zhuān)次医o您帶回來(lái)了什么禮物！” 孩子們驚呼起來(lái)，像離弦的箭一樣急急逃跑。 魏

12、校長(zhǎng)提出了問(wèn)題。11、他現(xiàn)在不得不去演出。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 青蛙在荷葉上歌唱，魚(yú)兒打破了水面的平靜。 我套上老虎皮，戴上老虎頭罩。緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。12、A句表達(dá)效果更好，它運(yùn)用了排比的修辭手法，更能強(qiáng)調(diào)那條狗愛(ài)叫的特點(diǎn)。 放學(xué)后是誰(shuí)接我回家呢？當(dāng)然是我的媽媽。 這粒豌豆說(shuō)，它胖得夠美了！它胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了！ 13、盤(pán)古創(chuàng)造了世界。 為人類(lèi)造福，沒(méi)有什么錯(cuò)。 普羅米修斯堅(jiān)定地說(shuō)，他可以忍受各種痛苦，但決不去承認(rèn)錯(cuò)誤。 一陣轟隆隆的巨大響聲把女?huà)z震醒了。 我們必須養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。14、幻想變成了現(xiàn)實(shí)。 蝙蝠無(wú)論怎么飛，都不會(huì)跟什么東西相撞。 花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。 海底是什么有聲音嗎？有。15、兇惡的鷲鷹把普羅米修斯的肝臟吃光了。