七年級(jí)下冊(cè)思品期終試題

1、（教科版）思想品德教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)思品2014年6月 題號(hào)一二總分得分（全卷共兩個(gè)大題，滿分100分，90分鐘完卷）得分評(píng)卷人1、 選擇題下面各題的四個(gè)答案中，只有一個(gè)最符合題意， 請(qǐng)你把它選出來(lái)填入對(duì)應(yīng)的題號(hào)下面（每題2分，共50分）。題 號(hào)12345678910111213答 案題 號(hào)141516171819202122232425答 案1. 在生活中，人們往往對(duì)團(tuán)體有一種依賴和需求的感覺(jué)，這種感覺(jué)叫（ ） A.自豪感 B.依賴感 C.使命感 D.歸屬感2. 一個(gè)好的班集體，是師生的美好家園。在班集體里（ ） 我們的興趣和愛(ài)好得到了培養(yǎng) 我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不斷豐富 我們的智慧和才能得到了發(fā)

2、展 我們的品格得到了陶冶 A. B. C. D.3. 某班級(jí)在板報(bào)上寫著“班興我榮，班衰我恥”的標(biāo)語(yǔ)，這其中蘊(yùn)含著的道理是（ ）A.集體利益與個(gè)人利益相互依存 B.集體要保護(hù)個(gè)人的一切利益C.任何集體都離不開個(gè)體而存在D.集體利益和個(gè)人利益沒(méi)有任何矛盾4. 都江堰公交司機(jī)高洪明在開公交運(yùn)送乘客途中突發(fā)腦溢血，他利用最后一點(diǎn)意識(shí)，完成剎車、掛擋、靠邊、停車、熄火等一連串最普通的職業(yè)動(dòng)作，保證了20多名乘客的安全，自己則癱倒在座位上，后經(jīng)搶救無(wú)效，不幸辭世?！白蠲拦凰緳C(jī)”高洪明（ ） 用生命詮釋了責(zé)任和敬業(yè) 傳遞了向上向善的力量 只關(guān)愛(ài)他人的生命，不珍愛(ài)自己的生命 是承擔(dān)責(zé)任、敬業(yè)奉獻(xiàn)的典范 A

3、. B. C. D.5. 張璐的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，但英語(yǔ)成績(jī)不太理想；王洋的英語(yǔ)成績(jī)非常好，但數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想。在班主任老師的引導(dǎo)下，他們倆相互協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，雙方的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高。學(xué)期末，兩人都被評(píng)為“三好學(xué)生”。張璐和王洋的事例說(shuō)明（ ）A.個(gè)人要走向成功，要取得突出成績(jī)，離不開合作B.只要相互合作，就能取得優(yōu)異的成績(jī)C.同學(xué)之間只需要合作D.合作是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的唯一方法6. 作為班集體的一員，我們要自覺(jué)地愛(ài)護(hù)這個(gè)集體，時(shí)時(shí)刻刻想著為班集體爭(zhēng)光。我們應(yīng)該（ ） 主動(dòng)為班集體做力所能及的事 以主人翁的責(zé)任感與姿態(tài)關(guān)心集體以主人翁的責(zé)任感與姿態(tài)維護(hù)集體的榮譽(yù) 為班集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量

4、A. B. C. D.7. 承擔(dān)責(zé)任，需要付出努力和代價(jià)（ ） 花費(fèi)更多的時(shí)間 付出更多的精力 犧牲個(gè)人的業(yè)余時(shí)間 有時(shí)還會(huì)耽誤學(xué)習(xí) A. B. C. D.8. 小說(shuō)紅巖中的主人公江姐獲悉自己的愛(ài)人被敵人殺害時(shí)，起初產(chǎn)生的是悲傷、憤恨的情緒；當(dāng)她認(rèn)識(shí)到她的親人是為了人民的解放事業(yè)而犧牲時(shí)，她便為自己的親人感到自豪，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了她為革命事業(yè)而獻(xiàn)身的決心。這段材料反映的是情緒調(diào)節(jié)法中的（ ）A.合理宣泄法 B.心理放松法C.升華調(diào)節(jié)法 D.行為調(diào)節(jié)法9. 情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是（ ）A.幼兒時(shí)期 B.少年時(shí)期C.老年時(shí)期 D.中年時(shí)期10. 生活中有些約定，告訴人們可以和不可以做什么，應(yīng)該和不

5、應(yīng)該做什么，可以和應(yīng)該怎樣做，不可以和不應(yīng)該怎樣做，我們將其統(tǒng)稱為（ ）A.風(fēng)俗 B.社會(huì)風(fēng)貌C.規(guī)則 D.習(xí)慣11. 下列有關(guān)法律作用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）A. 可以協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系B. 可以解決人與人之間的糾紛或矛盾C.是制裁違法犯罪行為的有力武器D.可以杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生12. 一個(gè)人在沒(méi)有別人在場(chǎng)和監(jiān)督的情況下，也能嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎地注重自己的思想和行為，不做不符合道德的事。這種自律的方法，我們稱為（ ） A.修養(yǎng) B.慎獨(dú) C.自覺(jué) D.自省13. 在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們應(yīng)該做到（ ） 堅(jiān)決抵制與社會(huì)公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息 嚴(yán)格遵從網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守網(wǎng)上道德 不

6、在網(wǎng)上發(fā)布和傳播各種虛假、反動(dòng)的內(nèi)容，聊天講文明，發(fā)帖守紀(jì)律 自覺(jué)遵守匿名世界的“游戲規(guī)則” A. B. C. D.14. 下列選項(xiàng)你認(rèn)為屬于國(guó)家強(qiáng)制力的是（ ） 軍隊(duì) 警察 監(jiān)獄 法庭 A. B. C. D.15. 下列屬于非強(qiáng)制性規(guī)則的是（ ）A.鄉(xiāng)規(guī)民約 B.勞動(dòng)合同法C.義務(wù)教育法 D.反分裂國(guó)家法16. 我國(guó)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的基本法是（ ）A.憲法 B.未成年人保護(hù)法C.義務(wù)教育法 D.預(yù)防未成年人犯罪法17. 下列權(quán)利中未成年人不能享有的是（ ）A.專利權(quán) B.宗教信仰自由權(quán)C.財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)18. 學(xué)校合理科學(xué)安排學(xué)生的課業(yè)，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，保證學(xué)

7、生每天體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）A.家庭保護(hù) B.社會(huì)保護(hù)C.學(xué)校保護(hù) D.司法保護(hù)19. 未成年人在生理和心理上與成年人不同，所以對(duì)違法犯罪的未成年人遵循的方針是（ ）A.懲罰、感化、教育 B.教育、感化、挽救C.教育、感化、懲罰 D.教育、懲罰、挽救20. 要使自己的合法權(quán)益得到根本保護(hù)，最關(guān)鍵的就是靠我們未成年人自身的努力，因此我們未成年人應(yīng)該（ ） 樹立安全意識(shí) 樹立自我保護(hù)意識(shí) 學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己 學(xué)法、知法、用法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益 A. B. C. D.21. 在學(xué)校、家庭、和社會(huì)的關(guān)愛(ài)下，我們初中生也逐漸學(xué)會(huì)了正確的自我保護(hù)。下面那一位初中生的

8、行為符合正確的自我保護(hù)的要求（ ）A.小強(qiáng)周末喜歡一個(gè)人到郊外的高山叢林中探險(xiǎn)B.女生小麗晚上獨(dú)自在小巷里溜達(dá)C.小張?jiān)谏蠈W(xué)、放學(xué)途中，總是從斑馬線上穿過(guò)馬路D.寄宿生小剛晚上翻墻出去上網(wǎng)玩游戲22. 我國(guó)最基本的社區(qū)類型是（ ）A.農(nóng)村社區(qū) B.農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū) C.城市社區(qū) D.城鎮(zhèn)社區(qū)23. 在鄰里交往中我們需要遵循一定的原則，把握一定的分寸。以下符合這一要求的是（ ） 尊重別人的隱私，不隨意打聽(tīng)、傳播、議論和干涉別人的私事 尊重他人的個(gè)性和生活方式 到鄰居家串門，如同在自家一樣自由自在 鄰里關(guān)系，疏遠(yuǎn)為好，不要來(lái)往 A. B. C. D.24. 作為社區(qū)的一員，我們要積極融入社區(qū)，參

9、與社區(qū)公共生活，為社區(qū)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我們?nèi)谌肷鐓^(qū)，參與社區(qū)公共生活的基本要求是（ ） 正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù) 培養(yǎng)關(guān)心社區(qū)、了解社區(qū)的意識(shí) 增強(qiáng)熱愛(ài)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的熱情 提高服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社區(qū)的能力 A. B. C. D.25. 參加社區(qū)志愿活動(dòng)對(duì)我們青少年具有積極意義（ ） 鍛煉我們的能力 培養(yǎng)社會(huì)意識(shí)、公眾意識(shí) 培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神 積累更多社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)關(guān)心他人的思想品德A. B. C. D.得分評(píng)卷人2、 問(wèn)答題（共50分，26題10分，27題13分，28題13分，29題14分）26. 我們每個(gè)人都是集體的一員。只有心中有集體，人人為集體，我們的集體才會(huì)越來(lái)越溫暖

10、，越來(lái)越強(qiáng)大。（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)個(gè)人與集體有什么關(guān)系？（5分）（2）個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)該怎么辦？（5分）27. 情景一 在5月份的中考模擬考場(chǎng)上，小A同學(xué)在考數(shù)學(xué)時(shí)，因過(guò)度緊張導(dǎo)致許多原來(lái)會(huì)做的題目做不出來(lái)，她一怒之下把試卷撕了，并哭著離開了考場(chǎng)。情景二 九年級(jí)同學(xué)小B在一次期末考試時(shí)，原來(lái)屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的英語(yǔ)考砸了，他難過(guò)得流下了眼淚。試卷發(fā)下來(lái)后，他冷靜地分析了自己考試考砸的原因后，認(rèn)認(rèn)真真地把試卷改正了一遍，并把做錯(cuò)題的原因記錄在冊(cè)，使這次的失敗成為了鞭策自己的動(dòng)力。 （1）這兩位同學(xué)的情緒表現(xiàn)有什么不同？（4分） （2）你認(rèn)為這兩種不同的情緒狀態(tài)各自會(huì)產(chǎn)生什么不同的行為后果？（5分

11、） （3）情緒的四種基本類型是什么？（4分）28. 黃洋，原是復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院在讀研究生，他與林森浩居住在同一寢室內(nèi)，林森浩因瑣事與黃洋不和，逐漸對(duì)黃懷恨在心。2013年3月31日下午，林森浩將劇毒化學(xué)品注入宿舍內(nèi)的飲水機(jī)中。次日上午，黃洋從飲水機(jī)中接取并喝下已被注入了劇毒化學(xué)品的飲用水。之后，黃洋即發(fā)生嘔吐，赴醫(yī)院治療無(wú)果，于2013年4月15日死亡，年僅28歲。2014年2月18日，上海市第二中級(jí)人民法院對(duì)"復(fù)旦投毒案"依法公開一審宣判，被告人林森浩犯故意殺人罪被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身。（1）材料中反映了哪種行為規(guī)則對(duì)我們行為的約束？（3分）（2）材料中體現(xiàn)了這種規(guī)則的哪些特點(diǎn)？（5分）（3）上述材料對(duì)我們有何啟示？（5分）29. 正在讀七年級(jí)的曉玲家住農(nóng)村。村里有些年齡稍大的孩子在讀完小學(xué)后，就到外地去打工了。曉玲看到他們花錢大方的樣子，很羨慕，也想到城