2021年-有答案-冀教版四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語文試卷(1)_第1頁
2021年-有答案-冀教版四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語文試卷(1)_第2頁
2021年-有答案-冀教版四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語文試卷(1)_第3頁
2021年-有答案-冀教版四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語文試卷(1)_第4頁
2021年-有答案-冀教版四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語文試卷(1)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021 學(xué)年冀教版四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語文試卷一、書寫1. 看拼音,寫詞語。試卷第 8 頁,總 8 頁duànli này ujóú f nfù hul ìngw yè t oy ákx ùngí lutuòo二、信息匹配選擇正確的讀音?。?báob )ó霧屢( l l )次窟( kq)窿凍僵( qi ngji n)g燈籠 (longl ng)剝(b oxi o玉) 米三、填空題比一比,再組詞。崗()拔()佛()灰()岡()撥()拂()恢()府()段()煉()易()

2、俯()鍛()揀()踢()四、信息匹配選擇關(guān)聯(lián)詞填空。要 不要 即使 也 雖然 但是 不但 還 因?yàn)?所以 1. 我們中國(guó)孩子( )生活在和平的環(huán)境中,()世界并不太平。2. 雨來能夠臉朝天在水里躺著,()不沉底,()要把小肚皮露在水面上。3. 這歌聲,()是聽?wèi)T了鳥叫的人()覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。4. 救救孩子們,( )和平( )戰(zhàn)爭(zhēng)!5.( )這頓飯是我們自己做的,()吃起來特別香。五、句型轉(zhuǎn)換句子樂園。1. 紅領(lǐng)巾被我洗干凈了。(改成“把”字句)2. 為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。(改成反問句)3. 地方太小坐不下這么多人。(改為夸張句)六、修改病句修改病句。( 1)汽車在

3、寬廣的公路上奔馳。( 2)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候,我的心熱烈地跳動(dòng)著。( 3)同學(xué)們異口同聲地一起說道:“我們要春游了! ”七、填空題根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊的地方出現(xiàn)了,人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,。浪潮越來越近,猶如,浩浩蕩蕩地飛奔而來; 那聲音,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。2. 望洞庭是代詩人。湖光,潭面。3. 漓江的水真靜啊,靜得;漓江的水真清啊,清得;漓江的水真綠呀,綠得。八、排序題把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。( )月臺(tái)中間有一個(gè)小小的噴水池,顯然是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。( )月臺(tái)兩頭

4、種了幾株杏樹。( )噴水池中間堆起一座小小的假山,假山上種著一棵小樹。( )杏花開得正艷,引來一群蜜蜂。( )噴泉從小樹下的石孑L 噴出,把假山洗得一塵不染。( )蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,點(diǎn)綴著這寧靜的小站。九、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。鳥的天堂(節(jié)選)我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面, 從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地( 1)作者的觀察順序是怎樣

5、的?你是從哪個(gè)詞看出來的?( 2)這段話從樹干、樹根、綠葉三方面對(duì)榕樹進(jìn)行了細(xì)致描述,突出了榕樹大、 、的特點(diǎn)。( 3)小明認(rèn)為 “一簇堆在另一簇上面 ”中的 “堆”可以改為 “壓”或“長(zhǎng)”,你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?( 4)對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的是()A 榕樹的葉子綠得發(fā)亮,作者的眼睛也給晃花了,因此覺得綠葉上有生命在顫動(dòng)。B榕樹的葉子綠得發(fā)亮,作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng),這句話贊美了榕樹的蓬勃生機(jī)。閱讀短文,回答問題。撒尿的孩子在一本新到的小螺號(hào)上,我看到一張有趣的照片。照片上是一個(gè)小男孩。他卷頭發(fā),翹鼻子,大眼睛,一臉調(diào)皮相。這是一座塑像,媽媽說是青銅鑄造成的。這小男孩渾身光溜

6、溜的,連條游泳褲都不穿,正在撒尿。剛一看到,我都替他害臊呢! 可聽了他的故事后,我立即非常尊敬他了。媽媽說,他叫于廉,是比利時(shí)人。有一天晚上,小于廉睡得迷迷糊糊地起來小便, 忽然他看見侵略軍正在點(diǎn)導(dǎo)火索。導(dǎo)火索點(diǎn)著了,火苗索索地爬向炸藥。炸藥一響, 城市就完了,全市的居民也要完了。怎么辦?小于廉急中生智,對(duì)準(zhǔn)導(dǎo)火索撒尿!導(dǎo) 火索的火苗被尿澆滅了。就在這時(shí),侵略軍發(fā)現(xiàn)了于廉,把他殺害了。為了這位小英雄,比利時(shí)人民請(qǐng)雕塑大師為他鑄造了一個(gè)銅像,在比利時(shí)的首都布魯塞爾城中。媽媽說,于廉站在那兒已經(jīng)有300 多年了。在大雪紛飛的寒冬,人們怕他受凍, 紛紛送衣服給他,各種各樣的衣服都有:有國(guó)王的王服,有

7、禁衛(wèi)軍的禮服,有工人勞動(dòng)時(shí)穿的工作服,還有我們中國(guó)人民送給他的一套紅緞子衣服呢!人們都知道他并不需要衣服,可還要送給他。思念紀(jì)念挺立屹立為了 這位小英雄,比利時(shí)人民請(qǐng)雕塑大師為他鑄造了一個(gè)銅像,在比利時(shí)的首都布魯塞爾城中。( 2)根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語。在緊急中想出好的應(yīng)付辦法。( 1)選擇合適的詞語填在文中的橫線上。( 3)認(rèn)真朗讀第二自然段,你讀懂了什么?( 4)人們知道于廉不需要衣服卻還要送給他,是因?yàn)槭裁矗?十、書面表達(dá)作文。題目:的故事要求: 先補(bǔ)充完整題目。 字?jǐn)?shù)不少于 350 字。參考答案與試題解析2021 學(xué)年冀教版四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語文試卷一、書寫1.【答案】鍛煉郵局

8、吩咐匯攏嗚咽陶冶酷刑駱駝【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】略二、信息匹配【答案】bó lk ji ng long bo【考點(diǎn)】拼音【解析】此題暫無解析【解答】略三、填空題【答案】山崗 ,拔河,仿佛 ,灰色 ,井岡山 ,撥水 ,輕拂 ,恢復(fù) ,王府 ,段意 ,冶煉,容易 ,俯身 ,鍛煉 ,揀出 ,踢球【考點(diǎn)】組詞形近字辨析【解析】此題暫無解析【解答】略四、信息匹配【答案】1 雖然 但是 2:不但 還 3. 即使 也4要 不要 5. 因?yàn)?所以【考點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞語【解析】此題暫無解析【解答】略五、句型轉(zhuǎn)換【答案】1. 我把紅領(lǐng)巾洗干凈了。2. 為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,難道我們不應(yīng)該

9、努力學(xué)習(xí)嗎?3. 巴掌大的地方坐不下這么多人?!究键c(diǎn)】改寫句子【解析】此題暫無解析【解答】1. 本題考查學(xué)生句式變換的能力?!鞍炎志?”的基本格式是 “誰把誰怎么樣 ”。其中前者的“誰”為主動(dòng)者,后面的“誰 ”為被動(dòng)者,而“怎么樣 ”為動(dòng)作。2. 原句是陳述句,變成反問句意思不變。3. 該句改成夸張句夸張句的作用就是深刻、生動(dòng)地揭示事物的本質(zhì),增強(qiáng)語言的感染力,給人以深刻的印象。句中用“巴掌 ”在說明地方小。六、修改病句【答案】1. “寬廣 ”改為 “寬闊 ”?!盁崃?”改為 “劇烈 ”。B去掉 “一起 ”?!究键c(diǎn)】病句辨析【解析】此題暫無解析【解答】1.本題考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。修改

10、病句要盡量不改變?cè)?,在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。這一句用詞不當(dāng),應(yīng)該把 “寬廣 ”改為 “寬闊 ”。2.這句話詞語搭配不當(dāng)。應(yīng)該把“熱烈 ”改為 “劇烈 ”。3這句話詞語重復(fù),應(yīng)該去掉”一起 ”。七、填空題【答案】1. 水天相接一條白線形成一道兩丈多高的白色城墻千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)如同山崩地裂2. 唐劉禹錫秋月兩相和無風(fēng)鏡未磨3. 讓你感覺不到它在流動(dòng)可以看見江底的沙石仿佛那是一塊無瑕的翡翠【考點(diǎn)】詩詞默寫【解析】此題暫無解析【解答】這道題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和作者的掌握能力。對(duì)作品的作者、出處應(yīng)該有準(zhǔn)確地掌握,填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來分析作答。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。八、排

11、序題【答案】1 4 2 5 3 6【考點(diǎn)】理解句子排列句子順序【解析】此題暫無解析【解答】這是一道句子排序題。排列句子時(shí),應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容,并從中找到關(guān)鍵性的詞語,根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句,確定哪個(gè)句子可以在最前,哪個(gè)句子不能在最前,哪幾個(gè)句子必須相連。仔細(xì)閱讀句子,順著空間的推移,按照“中間 兩頭 ” 的順序來排列。按照順序依次是:1 4 2 5 3 6九、現(xiàn)代文閱讀【答案】( 1)由遠(yuǎn)及近逼近( 2)茂盛充滿生機(jī)( 3)不行。因?yàn)?“堆”更能表現(xiàn)大榕樹枝葉茂盛的特點(diǎn)。B【考點(diǎn)】 現(xiàn)代文閱讀【解析】( 1)本題考查學(xué)生運(yùn)用寫作順序能力。仔細(xì)閱讀文段,從文中第一句“我們的船漸漸逼近榕

12、樹了 ”中的 “逼近 ”知道作者的觀察順序是有遠(yuǎn)到近。( 2)這是考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解、概括能力。仔細(xì)閱讀文段,從第一段“枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。 ”概括出樹根茂盛。從第二段第二句概括出樹葉生機(jī)勃勃。( 3)賞析詞義。長(zhǎng)是 “生”的意思。 “堆”是聚集成堆。因?yàn)槭钦f樹葉茂盛所以應(yīng)該用“堆”。更有說服力( 4)略【解答】此題暫無解答【答案】 紀(jì)念 ;屹立急中生智小于廉用自己的尿澆滅了導(dǎo)火索的火苗,救了全市的人,他自己卻被侵略者殺害了。因?yàn)槿藗儽挥赂业挠诹袆?dòng)了,被于廉的智慧打動(dòng)了,被于廉那種強(qiáng)烈的愛國(guó)心打動(dòng)了,所以明知

13、道于廉不需要衣服,卻還是要送給他。【考點(diǎn)】課文理解,課文背誦【解析】此題暫無解析【解答】( 1)選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此,選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境,體會(huì)詞語的區(qū)別,認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。思念 -主要指意識(shí)主體對(duì)人或物的想念就叫做思念。紀(jì)念 -用事物或行動(dòng)對(duì)人或事表示懷念。屹立:重點(diǎn)在穩(wěn)固,原指山穩(wěn)固而高高地獨(dú)立著,后來指人或物像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著,常用來比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。帶有明顯的褒揚(yáng)、贊許的感情色彩,它可以用于事物,包括具體事物和抽象事物,也可以用于人。挺立:著重于直立而不彎曲,“挺”的意思是硬而直。此外,

14、還可以喻堅(jiān)強(qiáng)不屈服。中性詞,但常用來表示褒揚(yáng)的意思,可用于事物,一般是具體事物,也可用于人。( 2)此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。在緊急中想出好的應(yīng)付辦法。 急中生智( 3)概括段意可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思,接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語,然后把這些詞語連起來,組成一句通順的話。( 4)考查對(duì)課文內(nèi)容的理解,人們被勇敢的于廉感動(dòng)了,被于廉的智慧打動(dòng)了,被于廉那種強(qiáng)烈的愛國(guó)心打動(dòng)了,所以明知道于廉不需要衣服,卻還是要送給他。十、書面表達(dá)【答案】一張照片的故事在我小臥室的床頭上,掛著一張照片,這張照片記錄著一段難忘的故事。那時(shí)候,我七歲,放寒假的時(shí)候,爸爸媽媽帶我一起去海南島。一個(gè)晴朗的日子,我們乘車來到海灘。藍(lán)藍(lán)的大海橫臥在眼前,沙難上,小孩子在水里游來游去。心急如焚的我已經(jīng)迫不急待的想加入他們的行列,我在車門打開的同時(shí),跳下了車,飛快的向前跑去,在一個(gè)人非常多的地方把鞋脫掉,跑到海邊玩去了。多虧媽媽后來發(fā)現(xiàn)了我的鞋便拿在手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論