初二年級語文第二學期暑期作業(yè)蘇教版

1、.初二年級語文第二學期暑期作業(yè)蘇教版一、積累運用20分細讀下面一段文字，根據(jù)要求答題。計4分踏上長城的青石磚，佇立于澄海樓上舉目遠望，頓感豪情滿懷，胸襟萬里。十月的藍天秋高氣爽，初升的太陽照在長城上，在寧靜和寂靜中閃耀著絢麗的光環(huán)。太陽照，長城長，長城雄風萬古揚，我的耳畔突然響起那首?長城長?。1、給加點字注音。2分佇立 胸襟 2、文字劃線的是病句，請將改正后的句子工整地寫在以下橫線上。2分3、以下詞語中，有錯別字的一項為哪一項 2分A、翡翠 無足輕重 坦蕩如砥 拈輕怕重B、旁鶩 全神貫注 縱橫決蕩 見異思遷C、迸濺 旁逸斜出 爭妍斗艷 強聒不舍D、貪心 安居樂業(yè) 忍俊不禁 海納百川4、以下句

2、子語序排列正確的一項為哪一項 2分一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣;從事實方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。莊子說：用志不分，乃凝于神?？鬃诱f：素其位而行，不愿乎其外。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。所說的敬業(yè)，不外這些道理。A、 B、 C、 D、5、對下面這首詩賞析不正確的一項為哪一項 2分歸 鶴寧明從潮起潮落的蘆葦蕩鉆出一尾魚白的尖叫A、寧明的這首?歸鶴?那么以其深沉凝重的筆觸，勾畫出一副瞬間展現(xiàn)的場景。B、潮起潮落，既是對波瀾起伏的描摹，更是對此伏彼起、連綿不絕的蘆葦蕩淋漓盡致的速寫。風景如畫，令人神往。C、一個鉆字，承上啟下，貫穿前后，

3、既應了上句蘆葦蕩之浩瀚茂密，又巧作鋪墊，刻畫出歸鶴如魚之輕靈敏捷。D、魚白的尖叫一句巧妙地將鶴的潔白之鮮亮色彩、尖叫之嘹亮聲音一并展現(xiàn)出來。6、根據(jù)提示補寫名句。7分山不在高，有仙那么名; ， 。濁酒一杯家萬里， 。抽刀斷水水更流， 。無絲竹之亂耳，_ 。?陋室銘?中以自然環(huán)境襯托陋室不陋的句子是_ _， _。7、上課，你舉手答復以下問題嗎?為什么舉手的同學越來越少了，不舉手的理由是什么呢?請圍繞說說課堂上的舉手答復以下問題這一話題，談談你的認識并簡要陳述理由。3分答：_ _二、綜合閱讀40分一閱讀?馬說?，答復以下問題：10分馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有

4、千里之能，食不飽，力缺乏，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：天下無馬!嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。8、加點字解釋有誤的一項為哪一項 2分A、食不飽，力缺乏食：吃 B、策之不以其道道：道路C、執(zhí)策而臨之策：馬鞭子 D、食之不能盡其材材：才能9、 翻譯以下句子：4分食馬者不知其能千里而食也 譯文食之不能盡其才 譯文10、?馬說?一文借古代伯樂和千里馬的故事為喻，鞭撻了當時的食馬者 不知馬的錯誤行為。但韓愈并沒有從正面說明應該怎么做。參照選文的第二段，你認為他主張怎樣對待千里馬那樣的人才?2分答：_11、?馬說?一文的

5、標點是現(xiàn)代人加上去的，有人提出末句其真不知馬也。，應該用?完畢。請你細讀原文，揣摩文意，說明你的看法，并說明理由。2分答：_二閱讀下面的選文，然后答復以下問題。8分任末年十四，負笈從師，不懼險阻。每言：人假設不學，那么何以成?或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜那么映星月而讀，暗那么縛麻蒿自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誡曰：夫人好學，雖死猶存;不學者，雖存，謂之行尸走肉耳?！咀⑨尅咳文喝嗣?。笈：書籍。庵：茅草小屋。麻蒿：植物名稱，點燃后可照明。12、解釋下面句子中加點的詞。3分或依林木之下 雖死猶存 負笈從師13、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的

6、意思。2分人假設不學，那么何以成? 。14、這篇短文給你什么啟示，請簡要答復。3分答：_三閱讀下面的選文，然后答復以下問題。14分曾經(jīng)欣賞過臺灣漫畫家?guī)酌滓环}為?有效期限?的漫畫，畫的中心是一片淺綠的水，上部有一些葉片粗大、開滿了紫花的藤兒，中間偏下是兩塊石頭，大石頭上坐著一大一小兩個人，小石頭上蹲著一只好奇的小青蛙，左下角一只小紙船正悄然無聲地駛來。旁邊有詩云：一艘小紙船，悠悠地飄過來，漸漸漂浮。世界上所有的美妙，都有有效期限。美妙的事物永遠是有有效期限的。我們喜歡梅花，是因為它單獨綻放在寒冷的冬天;我們喜歡菊花，是因為它只是微笑在金色的秋日; 。假假設世界上的花朵沒有有效期限，我們對花的

7、那份期待就會大打折扣。世界上所有的美妙，都有有效期限，所以我們應該學會珍惜。珍惜親情的有效期限。父母可以陪伴你的上半生，卻無法呵護你的下半生;兒女可以陪伴你的下半生，卻不可能參與你的上半生-你無法在所有的時空里滿意如意地擁有你想要的全部天倫之樂，就像一只鳥無法在每一個季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉。于是，有了孔子父母在，不遠游的教導;有了香九齡，能溫席的孝行;有了子欲養(yǎng)而親不待的概嘆-親情的有效期限貫穿了我們生命的全過程，充塞著我們心靈的每一個角落。珍惜夢想的有效期限。每個人都擁有自己的夢想，有了夢想?yún)s不為之付出真誠努力，夢想便會成為空想。懷抱強國夢想的屈原，用血淚凝結(jié)成千古傳誦的?離騷?;以游藝救

8、人為目的的李時珍，踏千山嘗百草著成鴻篇巨著?本草綱目?;視科學研究為生命的居里夫人，歷經(jīng)十二年的努力，提煉出世界上第一克鐳-夢想的有效期限激發(fā)著人們的進取精神。珍惜生命的有效期限。莊子說，人生天地間，假設白駒過隙。因此，司馬光用警枕提醒自己珍惜時間;雨果剃去了頭發(fā)和胡須來回絕浪費生命;魯迅把別人喝咖啡的時間用在不連續(xù)的工作上進心-生命向我們昭示這樣的真理：越是害怕時間消失的人，他們的腳步走的越遠，生命的半徑越大;越是覺得時間過剩的人，他們的世界越小。世界上所有的美妙，都有有效期限，這是大自然不可移易的規(guī)律，所以我們必須學會珍惜。選自?黃河黃土黃種人?，作者宇明，有改動15、結(jié)合上下文語境，仿照

9、第段畫線語句，在下面寫出一個句子。2分答：_16、選文的中心論點是什么?2分答：_17、選文第段引用幾米小詩的作用是什么?2分答：_18、選文第段運用了哪些論證方法?2分答：_19、根據(jù)你的積累，再寫出一個珍惜時間的名言或警句，并說說你積累的方法。3分答：_20、選文中有許多值得品味的地方，把你最喜歡的一個句子寫在下面并談談你的理由。3分答：_四閱讀下面一段文字，然后答復以下問題。8分玫瑰樹根地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。有一天，細流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：樹根鄰居，像你這么丑，我從來沒有見過呢。看來你想模擬蚯蚓，但是沒有學會它優(yōu)美圓潤的動作，只學會了喝我的汁液。我一

10、碰上你就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么?卑賤的樹根說：不錯，細流兄弟，在你的眼里我當然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰黑;過度勞累，使我變了形。正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活，我從你那里汲取了汁液，就是輸送給她的，讓她新穎嬌艷。你分開以后，我就到地下深處尋找維持生命的汁液。細流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗。細流并不相信。但是出于慎重，沒有做聲，暗忖道：等著瞧吧!當他顫抖著的身軀逐漸長大，到了亮光下的時候，他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。天哪!他看到了什么啊?到處是一派明媚的春光。樹根扎下去的地方，一枝玫瑰把土地裝點得分外美麗;沉甸甸的花朵掛在枝頭，在空中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。成渠的流水沉思著流過鮮花盛開的草地：天那!想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!21、本文贊頌了玫瑰樹根什么精神?2分答：贊頌了她 _ 的精神。限定10個字以內(nèi)22、下面的說法與這篇短文所抒發(fā)的情感相符的一項為哪一項 3分A、細流在故事中充當了一個反面角色，人們在對樹根表示敬意的同時，對細流充滿了厭惡之情。B、樹根有那樣的頑強精神，應該到地面上來，更充分地顯示它存在的價值。C、這些枯黃笨拙的樹根，在這黑暗和腐朽的環(huán)境中，支持著地