人教部編版九年級(jí)語文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷有答案 (72)

1、部編版九年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷(滿分 150 分，120 分鐘完卷)題號(hào)一二三四總分得分分評(píng)卷人一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共 30 分）（一）選擇題（本題共 10 個(gè)小題，每小題 2 分，共 20 分）1下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.棧橋（zhàn）發(fā)窘（jn）披堅(jiān)執(zhí)銳（p）媚上欺下（mèi）B.喧嚷（xun）靈柩（jiù）吹毛求疵（c）強(qiáng)聒不舍（u）C.腆著（tin）狡黠（xiá）簞食壺漿（hú）重蹈覆轍（zhé）D.隕落（yuán）恣睢（su）根深蒂固（dì）成吉思汗（hàn）2下列句

2、子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A. 有人這樣回答：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代知識(shí)到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無成?！盉. 凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，一點(diǎn)兒不旁騖，便是敬。 C.讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則驕，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。D.他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，9以真理戰(zhàn)勝愚昧。3下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（） A.漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了。(晦：昏暗。)B.望長城內(nèi)外，惟余莽莽(莽莽：這里是無邊無際的意思。) C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)。(孜孜：

3、勤勉。)D.不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，他們都是光輝燦爛的明星。(喻：告訴。) 4下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。B. 他的演講充滿了激情，歇斯底里，贏得了聽眾熱烈的掌聲。 C.我國的民間刺繡，構(gòu)思新奇，工藝精美，堪稱無與倫比。D.讀書時(shí)不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。 5下列句子修改正確的一項(xiàng)是（）A.巴中市綜合交通樞紐發(fā)展規(guī)劃表明，到 2015 年，巴中將形成 2 條鐵路、5 條高速公路、8 條干線公路組成的綜合交通運(yùn)輸體系，建成 7 條出境大通道。修改：將“表明”刪掉。B.2015 年的平昌縣“昂陽教育杯”中學(xué)生

4、籃球賽是我縣籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)中歷屆參賽運(yùn)動(dòng)員最多的一屆。修改：將“歷屆”調(diào)到“是我縣籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)中”的前面。C. 油價(jià)上漲使各國開始尋找石油的替代能源，然而太陽能作為一種新能源受到極大關(guān)注。 修改：在“受到”后加上“人們的”。D. 有關(guān)部門組織的大學(xué)生“支教幫扶”的熱潮，受到了山區(qū)學(xué)生們的熱烈歡迎。修改：刪掉“有關(guān)部門組織的”。6. 下列復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一項(xiàng)是（） A.他因?yàn)榇┮患\綠色上衣，顯得有些消瘦。B.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績，但決不驕傲自滿。 C.他許下很多愿，我不會(huì)同意的。D.他雖然忙了一天， 但是精神特別好。7. 對(duì)復(fù)句的關(guān)系判斷正確的一項(xiàng)是（）他的臉色十分蒼白，兩只眼也

5、跟尋常不一樣。要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)禁不住涕泗橫流的。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜?！A.遞進(jìn)因果條件條件B.并列假設(shè)因果因果C.轉(zhuǎn)折條件條件假設(shè)D.并列轉(zhuǎn)折因果條件8排列句子順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）詩與其他文體相比，能更為充分地顯示作者的品格和情懷。詩這種文學(xué)樣式，偏重于抒情言志，即便是敘事詩或意在說明科學(xué)現(xiàn)象和闡明哲理的詩，也必須飽含感情，才能生動(dòng)感人。優(yōu)秀的詩篇承擔(dān)著豐富和美化人們精神生活的使命，它向我們展示世界，表達(dá)心靈，并啟示真理。情緒和感情是詩的基礎(chǔ)。A.B.C.D.9. “據(jù)統(tǒng)計(jì)，1/3 的家長因收入減少而削減孩子的各種課外

6、培訓(xùn)開支?！笔菑南旅嫖亩沃谐槌龅模瑢⑺呕卦?，位置恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）上世紀(jì)，美國家庭重視兒童補(bǔ)課，兒童自由時(shí)間較少?！炯住颗c此相反，本世紀(jì)初， 他們采用了“放任養(yǎng)育”?！疽摇坑腥さ氖?，2009 年的經(jīng)濟(jì)衰退也為這股潮流推波助瀾?！颈砍龊跻饬系氖?，家長都表示，他們與孩子的關(guān)系獲得了不可思議的改善?！径　緼.【甲】B【乙】C【丙】D【丁】10. 下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A. 吳敬梓所著的儒林外史是我國明代的一部長篇諷刺小說。B. 西漢的司馬遷用畢生精力著成了我國第一部紀(jì)傳體通史史記。 C.三國志是陳壽的歷史著作，三國演義是羅貫中的長篇小說。D我的叔叔于勒選自法國作家莫泊桑的短篇小說集羊脂

7、球。（二）填空題（共 10 分） 11綜合性學(xué)習(xí)。（6 分）某校九年級(jí)（2）班在進(jìn)行“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，準(zhǔn)備在全校開展“倡導(dǎo)全民讀書”為主題的演講活動(dòng)。（1） 為在演講中說明全民讀書的迫切性，有同學(xué)收集了相關(guān)材料。請(qǐng)你幫助他從下面兩則材料中各提取一條信息，使演講的觀點(diǎn)更有說服力。（4 分）【材料一】近年來，新加坡政府提出“天生讀書種，讀書天倫樂”的口號(hào)。要求醫(yī)院護(hù)士教給產(chǎn)婦如何讀書給嬰兒聽；葡萄牙政府推出一項(xiàng)“國家閱讀計(jì)劃”；日本政府制定了關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生讀書活動(dòng)的法律，明確了國家和地區(qū)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任；美國政府開展“美國閱讀挑戰(zhàn)”運(yùn)動(dòng)，并制定了“閱讀優(yōu)先”方案?！静牧隙恐袊说?/p>

8、圖書閱讀率年度1999200320052007閱讀率60.451.748.734（圖書閱讀率指每年至少讀一本書的讀者在識(shí)字者中的比例）從材料一提取的信息： 從材料二提取的信息： （2） 有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面兩段演講詞，但不夠完整，請(qǐng)幫助他填寫完整。（2 分）一個(gè)愛讀書的人，是一個(gè) 的人； 一個(gè)愛讀書的城市，是一個(gè)活力四射和充滿希望的城市；一個(gè)愛讀書的民族，是一個(gè)創(chuàng)新進(jìn)取和不可戰(zhàn)勝的民族。書籍是人類生活不可分割的一部分。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；生活里 沒有書籍，就好像 。12. 名著閱讀。（4 分）1956 年 2 月 29 日夜親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。關(guān)于莫扎特的話，例

9、如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒 有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認(rèn)識(shí)”與“感情深入”的分別。感性認(rèn)識(shí)固然是初步印象，是大概的認(rèn)識(shí)；理性認(rèn)識(shí)是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會(huì)， 還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識(shí)的，用心靈去體會(huì)比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對(duì)他并沒發(fā)生真正的共鳴 這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了（1） 傅雷家書是傅雷寫給兒子 的，“書”指的是 。（2 分）（2） 在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特？（2 分）分評(píng)卷人二、古詩文積累與閱讀（共 30 分）（一）古詩文名句默

10、寫（12 分）13. 按要求默寫古詩文名句。（每空 1 分，（10）-（12）題只選作一題）（1） 今夜偏知春氣暖， 。（劉方平月夜）（2） 足蒸暑土氣， 。（白居易觀刈麥）（3） ，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行）（4） ，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹漁家傲秋思）（5） 無意苦爭春， 。（陸游卜算子詠梅）（6） 過盡千帆皆不是，腸斷白蘋洲。（溫庭筠望江南）（7） ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）（8） ，載不動(dòng)許多愁。（李清照武陵春）（ 9 ） 白 居 易 的 觀 刈 麥 ：從 側(cè) 面 表 現(xiàn) 農(nóng) 民 勞 動(dòng) 繁 忙 的 句子： ， 。（10）諸葛亮的出師表中表明作者志趣的句子是：

11、 ， 。（ 11 ） 陳 涉 世 家 中 最 能 反 映 陳 涉 遠(yuǎn) 大 志 向 的 兩 個(gè) 句 子是： ！ ?。?12 ） 破陣子· 為陳同甫賦壯詞以寄之 中突出表現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈的詞句是： ， 。（二）文言文閱讀（共 18 分）閱讀下面的文言文，完成第 1420 小題。唐雎不辱使命戰(zhàn)國策秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰： “大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾

12、以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素， 今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！

13、何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?4. 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意義。（4 分）（1）大王加惠（）（2）故不錯(cuò)意也（）（3）今日是也（）（4）長跪而謝之曰（）15. 比較下列各組加點(diǎn)的詞相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么詞，表什么語氣？（2 分）大王嘗聞布衣之怒乎（）安陵君不聽寡人， 何也（）（1）（2）大兄何見事之晚乎 （）此庸夫之怒也，非士之怒也（）16. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）（1） 雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易?。?） 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。17. 文中秦王對(duì)唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過程，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡要概括。(2 分)18.

14、短短兩句“而君逆寡人者，輕寡人與”描寫出了秦王怎樣的性格特點(diǎn)？（2 分）19. 唐雎以“士之怒”回應(yīng)秦王的“天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2 分）20. 讀了唐雎不辱使命，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)唐雎的哪些精神和本領(lǐng)？（2 分）分評(píng)卷人三、現(xiàn)代文閱讀（共 40 分）（一）閱讀下面文章，完成第 2129 題。（20 分） 范進(jìn)中舉（節(jié)選）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一

15、跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼， 一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙?。∵@一瘋了，幾時(shí)才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。”當(dāng)下眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。娘 子哭哭啼啼，在廚房下收拾齊了，拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳，請(qǐng)報(bào)錄的坐

16、著吃酒，商議他這瘋了，如何是好。報(bào)錄的內(nèi)中有一個(gè)人道：“在下倒有一個(gè)主意，不知可以行得行不得？”眾人問：“如何主意？”那人道：“范老爺平日可有最怕的人？他只因歡喜狠了，痰涌上來，迷了心竅。如今只消他怕的這個(gè)人來打他一個(gè)嘴巴，說：這報(bào)錄的話都是哄你，你并不曾中。他吃這一嚇，把痰吐了出來，就明白了?！北娻彾寂氖值溃骸斑@個(gè)主意好得緊，妙得緊！范老爺怕的，莫過于肉案子上胡老爹。好了！快尋胡老爹來。他想是還不知道，在集上賣肉哩?！庇忠粋€(gè)人道：“在集上賣肉，他倒好知道了；他從五更鼓就往東頭集上迎豬，還不曾回來?？煨┯に！?1. 描寫范進(jìn)發(fā)瘋的過程中，貫穿始終的動(dòng)作是 ，表情是 。（2 分）22.

17、第一段畫線句子的外貌描寫有什么特點(diǎn)？（2 分）23. 第二段中寫報(bào)錄人出主意打范進(jìn)一個(gè)嘴巴說明了什么？作者安排這一情節(jié)有何用意？（4 分）24. 文段寫范進(jìn)的瘋癲，刻畫出一個(gè)為 而神魂顛倒的典型形象，尖銳地批判了 對(duì)知識(shí)分子的毒害。（2 分）25. 范進(jìn)言語中的“好了！”“好！”的言外之意是（2 分）26. “眾人大眼望小眼”的情形可用一個(gè)成語來概括，那就是 。（2 分）27. 文中寫范進(jìn)見報(bào)帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是（）（2 分） A喜訊來得太突然，不敢輕易相信？B范進(jìn)已沉浸在喜悅之中。C. 范進(jìn)已處于瘋癲狀態(tài)。D范進(jìn)對(duì)中舉無動(dòng)于衷。28. 根據(jù)“噫！好了！我中了！”一句，結(jié)合你的

18、理解，試寫出當(dāng)時(shí)范進(jìn)的心理活動(dòng)。 (60 字以內(nèi))（2 分）1529. 范進(jìn)中舉后，眾鄉(xiāng)鄰對(duì)他的態(tài)度有什么變化？請(qǐng)舉例說明。這種變化反映了怎樣的社會(huì)風(fēng)氣？（2 分）（二）閱讀下面文章，完成第 3035 題。（20 分） 名（有刪改）人渴望成名。張愛玲說：出名要趁早。然而，最近我讀居里夫人自傳，卻發(fā)現(xiàn)名的另一面。當(dāng)居里夫婦獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)后，他們平靜的科研生活被打破，丈夫皮埃爾抱怨說： “他們一個(gè)勁兒地要我寫文章，要我作報(bào)告，如果一年一年就這么過去，即使那些請(qǐng)我寫文章作報(bào)告的人也將驚訝地看到我竟然年華虛度，什么也沒干。”從這段中，我們意識(shí)到出名雖好， 但也有重負(fù)，只有擺脫這種重負(fù)，才能讓事業(yè)之樹

19、常青。一個(gè)人沒有出名的時(shí)候，可能對(duì)“名”充滿無限艷羨，而一旦成名，可能就會(huì)不勝其擾。這時(shí)候如果不能像居里夫婦那樣，淡然處之，就可能被“名”吞噬掉。中國古代傷仲永的故事就是一個(gè)很好的例子。那么，我們?nèi)绾尾拍軘[脫名的重負(fù)呢？人做事的出發(fā)點(diǎn)，不應(yīng)是出名，而應(yīng)是對(duì)社會(huì)對(duì)人類有利。居里夫婦把一生都獻(xiàn)給了 科學(xué)事業(yè)，他們把自己的研究成果，無償?shù)厝揩I(xiàn)給了人類，沒有申請(qǐng)任何專利。季羨林先生一生著作等身，為世界文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)，人們贊譽(yù)他是“國學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”、“國寶”然而，季先生將這些桂冠一一摘去。他說：“身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜?！痹谒麄冃闹?，對(duì)社會(huì)對(duì)人類的貢獻(xiàn)才是最高的目標(biāo)，“名”呀“利”呀，他們根本就沒放在心上。有了這樣的人生境界，人才會(huì)即使成名，也依然腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)往前進(jìn)。中國文化有一種淡泊名利的傳統(tǒng)，這是一個(gè)非常好的傳統(tǒng)，一定要好好繼承。譬如南朝梁人陶弘景，被稱為“山中宰相”，寧愿隱居深山，也不愿出來為官。他撰寫的神農(nóng)本草經(jīng)集注，為中國的中醫(yī)學(xué)做出了貢獻(xiàn)。明代洪應(yīng)明在菜根譚中說：“矜名不若逃名趣。”名，能逃則逃，能逃得名，不為名韁利鎖所縛，才能取得更大成績。現(xiàn)代社會(huì)，充滿一種浮躁的風(fēng)氣，很多人渴望一夜成名，于是投機(jī)取巧者有之，花招百出者有之，這樣即使獲得所謂的榮譽(yù)，那也一定是曇花一現(xiàn)。要知道居里