人教版《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版?雅魯藏布大峽谷?教學(xué)設(shè)計(jì)?雅魯藏布大峽谷?是第二單元的一篇主體課文。下面是小編整理的該課文教學(xué)設(shè)計(jì)，一起看看吧!教學(xué)準(zhǔn)備課件圖片、課文中的句子、段落、自學(xué)提示、資料等教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入ppt1：圖片導(dǎo)語(yǔ)：一提起西藏，人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實(shí)，這塊號(hào)稱世界屋脊的土地有異常豐富的景觀，它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課讓我們一起走近雅魯藏布大峽谷，去感受大自然的神奇。板書課題：雅魯藏布大峽谷。齊讀課題。二、整體感知課文1請(qǐng)同學(xué)們翻開書p10，認(rèn)真地讀一遍課文，讀完請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？生：

2、美麗、神奇、讓人驚嘆、不可思議、無(wú)與倫比2是啊，同學(xué)們說(shuō)的真好，老師也有同樣的感受，你們是從課文中哪些地方體會(huì)到的呢？生：課文中的第4自然段寫了它的美麗。第2自然段寫了它不可思議3全篇課文都是介紹雅魯藏布大峽谷，段落之間不是孤立的，都寫了它的美麗、不可思議，只是從不同方面來(lái)描寫的，側(cè)重點(diǎn)不同。文章的內(nèi)容很多，為了更好的把握文章內(nèi)容，可以用提綱理解主要內(nèi)容。ppt2：提綱：交代雅魯藏布江1神奇的大拐彎2世界之最3自然博物館4最后一塊秘境5請(qǐng)大家根據(jù)提綱再來(lái)默讀課文，把每一部分內(nèi)容感受深的地方做個(gè)批注。學(xué)生讀書做批注，老師巡視三、研讀課文，感受美景1利用提綱幫助我們讀書，對(duì)課文的主要內(nèi)容是不是理解

3、的更明晰了？下面我們就從不同方面來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋Ｈ嘟涣鳎?學(xué)習(xí)第2自然段神奇的大拐彎。生：我喜歡描寫神奇的大拐彎這一段，我覺(jué)得太神奇了。想給大家讀讀ppt3：第2自然段從“黃昏到“叫人不可思議的句子生：我覺(jué)得太美了，身邊是白云繚繞，腳下是怪石突兀，雅魯藏布江浩浩蕩蕩自西而來(lái)，突然轉(zhuǎn)了一個(gè)直角，太神奇了。板書：神奇指導(dǎo)學(xué)生：你說(shuō)的非常好，能把你感受到的神奇讀出來(lái)嗎？學(xué)生再讀。讀的語(yǔ)氣不夠時(shí)，出示ppt1的圖片雅魯藏布江的神奇在于什么？找出相關(guān)的句子讀出來(lái)。學(xué)生自己讀句子ppt4：第2自然段中的句子：向下看，怪石突兀，綠樹掩映，浩浩蕩蕩的雅魯藏布江自西而來(lái)，然后轉(zhuǎn)向，繞著南迦巴瓦峰作馬蹄形大拐

4、彎，向南奔騰而去。這是一條自西而來(lái)的大江。指名讀句子。這是一條浩浩蕩蕩的自西而來(lái)的大江。指名讀句子。這是一條浩浩蕩蕩的，自西而來(lái)突然轉(zhuǎn)了一個(gè)直角的大江。齊讀句子。這是一條讓人驚嘆不已，叫人不可思議的大江。齊讀句子。這神奇的雅魯藏布江還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢，誰(shuí)愿意給大家講一講。聽了這一美麗的傳說(shuō)，再看那好似被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽谷，你想說(shuō)什么呀？生：太了不起了。大自然太美了把你的感受用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。ppt5：第2自然段的句子：讓你更加不能不為這大自然的叫絕。生：神奇壯麗、氣勢(shì)磅礴、鬼斧神工、巧奪天工。板書學(xué)生說(shuō)的詞。把詞放到句子中，讀一遍。比較兩個(gè)句子ppt6：讓你更加不能不為這大自然

5、的鬼斧神工叫絕。讓你更加為這大自然的鬼斧神工叫絕。讀一讀這兩個(gè)句子，看看在語(yǔ)氣上有什么區(qū)別？生：第一句用了“不能不，更能表現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的驚嘆。小結(jié)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)第2自然段時(shí)，大家先自學(xué)批注，讀課文，談感受深的地方，再有語(yǔ)氣地讀一讀。接著用這種方法學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容。2學(xué)習(xí)第3、4、5自然段。學(xué)生以小組形式按學(xué)習(xí)提示進(jìn)展學(xué)習(xí)。出示學(xué)習(xí)提示ppt7：1、讀第3自然段，作者運(yùn)用了什么方法介紹了大峽谷什么特點(diǎn)？2、讀第4自然段，說(shuō)一說(shuō)為什么被稱為“自然博物館？畫出重點(diǎn)詞句。3、讀第5自然段，試一試文中的“最換成“非常好不好？小組學(xué)習(xí)，老師巡視匯報(bào)，老師點(diǎn)撥指導(dǎo)。同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。生：作者運(yùn)用了列數(shù)字的方法介

6、紹了大峽谷的特點(diǎn)：長(zhǎng)、深、窄。它全長(zhǎng)496。3千米，最深處達(dá)5328米，寬度僅21米。從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？“比美國(guó)科羅拉多大峽谷長(zhǎng)46。3千米齊讀通過(guò)比照你發(fā)現(xiàn)了什么。想說(shuō)什么嗎？板書：世界之最指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。生：文章從谷外、谷里、谷兩邊的植物、動(dòng)物寫出了這是一個(gè)自然博物館。板書：自然博物館分別讀這些句子。指導(dǎo)讀出環(huán)境的美。生：“最字不能換成“非常，“最是到了極限了，“非常的程度不深，不能表示大峽谷是第一純潔、第一宏偉的了。板書：秘境讓我們一起讀讀這一段。去感受這最美麗最令人向往的風(fēng)光。我們真的可以自豪

7、地說(shuō)，不看看雅魯藏布大峽谷，就不能說(shuō)看過(guò)人世間最壯麗的山河！四、拓展理論老師放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光錄像片，學(xué)生寫導(dǎo)游詞，寫出自己的感受。教材分析這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)雅魯藏布大峽谷。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置在“世界屋脊青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬(wàn)米的地形反差，因此產(chǎn)生了這樣壯麗的景觀。接著，課文列舉確切的數(shù)字，與世界上其他幾個(gè)著名大峽谷進(jìn)展比較，說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。然后，課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀。在這一部分，作者運(yùn)用了“從到的排比句式，氣勢(shì)非凡，讓人感到雅魯藏布大峽谷的自然景觀真如神來(lái)之筆。讀罷此文，猶如走進(jìn)了神奇美麗的畫卷之中，擁抱大自然的情感油然而生。學(xué)習(xí)這篇課文，一是要理解課文內(nèi)容，理解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀；二是要邊讀書邊想象畫面，感受大自然的神奇魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。學(xué)校及學(xué)生狀況分析課前調(diào)查學(xué)生都沒(méi)有去過(guò)雅魯藏布大峽谷，只是從資料中略知道一些，可以說(shuō)雅魯藏布大峽谷對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一塊神秘的境地。第一課時(shí)學(xué)生已經(jīng)初步讀了課文，學(xué)習(xí)了生字，對(duì)課文內(nèi)容有了一定理解，介紹了一些資料，對(duì)雅魯藏布大峽谷有了初步的認(rèn)識(shí)