部編人教版七年級歷史上冊第15課《兩漢的科技和文化》導(dǎo)學(xué)案

1、課型新授課課題第15課?兩漢的科技和文化?年級七年級主備人備課時間授課時間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住造紙術(shù)創(chuàng)造的時間 ,蔡倫改良了造紙術(shù)。通過教材材料研讀 ,初步了解紀(jì)年法的運(yùn)用。理解“蔡侯紙的優(yōu)點(diǎn) ,并進(jìn)而分析出造紙術(shù)創(chuàng)造的意義。重點(diǎn)2、掌握張仲景和華佗的醫(yī)學(xué)成就 ,培養(yǎng)勇于追求真理的精神。重點(diǎn)3、記住?史記?的體例、內(nèi)容、地位。體會?史記?對中國史學(xué)開展產(chǎn)生的重大影響。重點(diǎn)4、了解佛教和道教的產(chǎn)生、教義及影響。觀察佛教東傳路線圖 ,培養(yǎng)時空觀念。難點(diǎn)【課堂教學(xué)流程】【學(xué)案自學(xué) 梳理知識】任務(wù)一：【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合教材 ,自主學(xué)習(xí)本課知識 ,完成自學(xué)檢測試題 ,并將疑惑點(diǎn)問題記錄反應(yīng)老師。造紙術(shù)的創(chuàng)

2、造1背景：1書寫材質(zhì)：古人把文字刻畫、書寫在_上面。2局限性：簡分量很重 ,帛雖輕但價格昂貴 ,使用受限。2創(chuàng)造：_時期 ,人們已懂得了造紙的根本方法。3改良：東漢宦官_改良造紙工藝 ,提髙了紙質(zhì) ,使其成為人們廣泛使用的書寫材料 ,便利了典籍的流傳。4地位：世界各國的造紙術(shù)大都是從中國輾轉(zhuǎn)流傳過去的。造紙術(shù)的創(chuàng)造 ,是中國對世界文明的偉大奉獻(xiàn)之一。張仲景和華佗1張仲景：1簡介：東漢末年的名醫(yī) ,是中醫(yī)_的開創(chuàng)者 ,為中醫(yī)藥學(xué)的開展作出巨大奉獻(xiàn) ,被后世稱為“_。2成就。著?_? ,開展了_的理論和治療方法。提出了“_的理論 ,提倡預(yù)防疾病。2華佗：1簡介：東漢末年名醫(yī) ,擅長用針灸、湯藥為人

3、治病 ,能實(shí)施外科手術(shù)。2成就：創(chuàng)造“_ ,創(chuàng)編出了“_用來強(qiáng)健身體。歷史巨著?史記?1 我國古代偉大的史學(xué)家_ ,生活在漢武帝時期。2地位：是中國古代第一部_通史。3內(nèi)容：記述了從傳說中的_時約3000年的史事。4影響：對中國史學(xué)開展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 ,在_上也有崇高的地位。道教和佛教1道教：_末年興起。張角創(chuàng)立_ ,張凌創(chuàng)立五斗米道 ,兩者在教義和傳播方式上相似 ,受到下層民眾的信奉。2佛教：1創(chuàng)立：世界三大宗教之一 ,產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的_ ,創(chuàng)始人是喬達(dá)摩悉達(dá)多 ,又稱_。2教義：人生如苦海 ,人只有熄滅各種欲望和煩惱 ,修行為善 ,才能得到解脫。3傳播：張騫通西域后 ,通過_傳入中國

4、 ,東漢明帝時逐步在社會上傳播開來。4影響：佛教豐富了中國文化 ,在社會、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。【互助探究 生成能力】任務(wù)二：【小組探究】閱讀課本“造紙術(shù)的創(chuàng)造的內(nèi)容包括教材插圖 ,答復(fù)以下問題。分組答復(fù) ,每組答復(fù)一個問題問題1.造紙術(shù)創(chuàng)造前 ,古人是怎么記錄文字的？問題2.最早的紙出現(xiàn)在什么時候 ,又是誰改良的？問題3.蔡侯紙優(yōu)點(diǎn)有哪些？問題4.造紙術(shù)創(chuàng)造的意義？任務(wù)三：【小組探究】閱讀課本“張仲景和華佗的內(nèi)容包括教材插圖 ,思考以下問題。問題1.張仲景的醫(yī)學(xué)成就？問題2.華佗的醫(yī)學(xué)成就？任務(wù)四：【小組探究】搜集司馬遷生平事跡材料并閱讀課本“歷史巨著?司馬遷?的

5、內(nèi)容包括教材插圖 ,思考以下問題。問題1.編著成?史記?的原因？問題2.?史記?的體例、范圍、內(nèi)容、地位？ 任務(wù)五：【小組探究】搜集世界三大宗教資料 ,閱讀課本“道教和佛教的內(nèi)容包括教材插圖 ,思考以下問題。問題1.道教創(chuàng)立的時間、派別、教義？問題2.佛教創(chuàng)立的時間、創(chuàng)始人、起源地、教義、影響？【精講點(diǎn)撥 總結(jié)歸納】任務(wù)六：【動動手】動手制作本課知識結(jié)構(gòu)圖?！緳z測提升 穩(wěn)固新知】1“倫乃用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。這一現(xiàn)發(fā)生在 A西漢 B東漢 C東晉 D南北朝2以下圖中的“蔡倫紀(jì)念園位于湖南省耒陽市蔡子池畔 ,是國家級重點(diǎn)文物保護(hù)單位、全國中小學(xué)愛國主義教育基地、國家3A級旅游風(fēng)景區(qū)。該紀(jì)

6、念園的主題是 A紀(jì)念蔡倫改良造紙術(shù) B紀(jì)念蔡倫造出了世界上最早的紙C紀(jì)念造紙術(shù)的創(chuàng)造過程 D紀(jì)念蔡倫被東漢政府封為“蔡侯3生活在東漢時期、著有?傷寒雜病論?一書、被后人尊稱為“醫(yī)圣的是 A華佗 B張仲景 C李時珍 D酈道元4小明想做一個古代名人專輯 ,在收集某名人的資料時 ,見到了下面幾幅圖片 ,你認(rèn)為他是在收集誰的資料 A蔡倫 B張衡 C華佗 D張仲景52019廈門中考被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱 ,無韻之離騷的是我國第一部紀(jì)傳體通史 A?論語? B?離騷? C?史記? D?資治通鑒?6、2019連云港宣揚(yáng)“生死輪回“因果報應(yīng)的佛教 ,傳入中原地區(qū)始于   A秦朝 B西漢 C東

7、漢 D西晉7、2019臨沂人們常常以“華佗再世“元化重生稱贊有杰出醫(yī)術(shù)的醫(yī)生。華佗 ,字元化 ,被后人稱為“外科圣手“外科鼻祖“神醫(yī)。他的醫(yī)學(xué)創(chuàng)造有   望聞問切四診法麻沸散五禽戲按摩療法A B C D 8、2019新泰市校級模擬司馬遷寫?史記? ,以下事件不可能被寫進(jìn)去的是   A長平之戰(zhàn) B秦始皇建立秦朝 C漢武帝泰山封禪 D班超出使西域9、2019云夢縣一模他是中國古代偉大的史學(xué)家、思想家、文學(xué)家 ,他創(chuàng)作的史書被認(rèn)為是后世紀(jì)傳體史書的典范。這里的“他是   A董仲舒 B司馬遷 C曹雪芹 D司馬光10、2019薛城區(qū)校級模擬2019年2月17日 ,新鑄的“華佗鐘撞開了馬年亳州藥