廣西永福縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級政治 第二課第二框：承擔(dān)對社會的責(zé)任教案 人教新課標(biāo)版

1、學(xué) 科 政治 （初三）備課教師 授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容承擔(dān)對社會的責(zé)任教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生樹立“國家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識。教學(xué)難點(diǎn):熱心公益，服務(wù)社會教學(xué)方法與手段自主、合作、探究法；討論法；體驗(yàn)法。 在教師的引導(dǎo)下，通過設(shè)置情境并利用實(shí)事熱點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、思考、小組討論等手段，明確和感受承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)和意義；并拓展自己的思路，教師作適當(dāng)點(diǎn)撥和總結(jié)歸納。教學(xué)準(zhǔn)備要求學(xué)生課下收集“國家興亡，匹夫有責(zé)”和“熱心公益，服務(wù)社會” 或“我為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)”事例，教師了解學(xué)生對社會責(zé)任的認(rèn)識的深度，準(zhǔn)備教學(xué)課件。教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課: "先天下之憂而憂,后天下之樂而

2、樂" -范仲淹 "為中華之崛起而讀書" -周恩來 "以天下為己任" -毛澤東 請同學(xué)們討論著三段話的含義及當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,并說說他們?yōu)槭裁匆@樣做?他們的做法會產(chǎn)生什么社會影響?我們今天正處在社會主義初級階段,又該如何去做? 講授新課: (一)、小組協(xié)作,自主學(xué)習(xí) 每組必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對課文內(nèi)容的自主學(xué)習(xí),時(shí)間10分鐘,根據(jù)問題提示,邊學(xué)習(xí)邊討論,問題提示如下: (1)、 作為公民,在做好自己本職工作的同時(shí),還應(yīng)該怎樣? (2)、如何才能承擔(dān)對社會的責(zé)任? (3)、我們青少年應(yīng)如何承擔(dān)鑄造民族輝煌的重任? (4)、為什么要參加公益活動(dòng)? (

3、5)、你參加過哪些公益活動(dòng)?你的體會是什么? (二)、課堂討論,解答疑問 宣布小組進(jìn)入競賽狀態(tài),以搶答形式回答提示中的問題,檢查學(xué)生的自學(xué)效果。 1、國家興亡 匹夫有責(zé) 活動(dòng)一:請你來參加 (1)、出租車司機(jī)小李向全市發(fā)出"文明在的士,美化新城市"的倡議; (2)、一位市民向環(huán)保部門舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水; (3)、九年級某班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場舉辦了"珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品"的公益宣傳活動(dòng); (4)、 (5)、 (6)、 請你寫出三種你已經(jīng)參加過或想?yún)⒓拥念愃频幕顒?dòng)。 并說說這些活動(dòng)是應(yīng)該做的嗎?這樣做會產(chǎn)生什么社會影響? 如果

4、不這樣做,又會有什么影響? 生活中有哪些人從哪些方面在為"我"服務(wù)?我應(yīng)該為別人做些什么? 教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行自由討論發(fā)言。 活動(dòng)二: (1)、最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識是在什么時(shí)候? (2)、你打算怎樣向他們學(xué)習(xí)? 先以小組為單位討論,再請部分學(xué)生發(fā)言 活動(dòng)三: (1)、 播放錄象1998年的抗洪救災(zāi) (2)、 12月1日是世界艾滋病日，在講解熱心公益、服務(wù)社會的部分，我結(jié)合艾滋病日的活動(dòng)，講述了胡錦濤主席為艾滋病人捐款5000元工資的事例之后又選取了古稀老人高耀潔用自己的全部收入投入到艾滋病預(yù)防和治療工作的感人故事。在學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)中，艾滋病是一個(gè)談之色變的疾病，

5、社會上應(yīng)該對這樣的人加以摒棄，這樣錯(cuò)誤的觀念如果不加以糾正，就會形成固有的想法，會對這樣的一個(gè)群體有不公平的的做法。結(jié)合公民的社會責(zé)任，幫助學(xué)生了解身邊那些熱心公益、承擔(dān)社會責(zé)任的社會志愿者的故事， 、 、 2、熱心公益 服務(wù)社會 活動(dòng)四: (1)小石從事志愿者工作為什么不覺得苦? (2)你參加過哪些社會活動(dòng)? 參加義務(wù)植樹 向居民宣傳防火知識 (3)當(dāng)你參加社會公益活動(dòng)時(shí)的感受如何? 活動(dòng)五: 共同感受:中國青年志愿者行動(dòng)及其誓詞 (三)情感升華,爭做好公民 播放歌曲愛的奉獻(xiàn),激發(fā)學(xué)生關(guān)愛社會,服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會的情懷,從小就樹立起"國家興亡,匹夫有責(zé)"的主人翁意識。 【

6、課堂訓(xùn)練】 當(dāng)堂完成鞏固練 教后修改板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思 承擔(dān)對社會的責(zé)任教學(xué)反思 12月1日是世界艾滋病日，在講解熱心公益、服務(wù)社會的部分，我結(jié)合艾滋病日的活動(dòng)，講述了胡錦濤主席為艾滋病人捐款5000元工資的事例之后又選取了古稀老人高耀潔用自己的全部收入投入到艾滋病預(yù)防和治療工作的感人故事。在學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)中，艾滋病是一個(gè)談之色變的疾病，社會上應(yīng)該對這樣的人加以摒棄，這樣錯(cuò)誤的觀念如果不加以糾正，就會形成固有的想法，會對這樣的一個(gè)群體有不公平的的做法。結(jié)合公民的社會責(zé)任，幫助學(xué)生了解身邊那些熱心公益、承擔(dān)社會責(zé)任的社會志愿者的故事，讓學(xué)生糾正錯(cuò)誤的觀念，側(cè)面消除學(xué)生對艾滋病的歧視或誤解，使學(xué)生樹立勇于服務(wù)社會承擔(dān)責(zé)任的意識。在學(xué)生已有的知識體驗(yàn)中有一些錯(cuò)誤的想法，這些錯(cuò)誤的想法可能與教材內(nèi)容無關(guān)