【精品】人教部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治(含答案)

1、人教部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一、我會(huì)填。（ 17 分）1. 全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家（）機(jī)關(guān)。根據(jù)憲法，全國(guó)人民代表大會(huì)行使（）權(quán)、（）權(quán)、（ ）權(quán)和（）權(quán)。2. 在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域，必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的（） ，以保證權(quán)力的行使符合人民的意愿，體現(xiàn)人民的利益。3. 為了更好的保護(hù)未成年人的合法權(quán)利，處罰侵害未成年人的違法行為，我國(guó)制定了 （） 的法律， 并在其他一些法律中規(guī)定的未成年人的特別條款。4. （）是國(guó)家的根本法，是制定其他（）的基礎(chǔ)和依據(jù)。5. 家庭是構(gòu)成（）的基本單位，也是未成年人生活、（）的主要場(chǎng)所。6. （）就如同樹根，其他（）就好比繁茂的枝葉。7. 校園生

2、活中，同學(xué)之間相處有許多難以忘懷的（） ，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)（）的音符。8. 人權(quán)是每個(gè)人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的（） 。國(guó)際人權(quán)事業(yè)發(fā)展需要（）的共同參與。二、我會(huì)判斷。對(duì)的打錯(cuò)的打“X”（16分）1. 國(guó)家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要通過國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)，我們的生活與國(guó)家機(jī)構(gòu)無關(guān)。（）2. 公民也要積極參與監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)，這是法律賦予我們的責(zé)任。（）3. 有效預(yù)防未成年人犯罪，關(guān)鍵在于集合全社會(huì)力量創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。（）4. 大到國(guó)家的政治生活，小到個(gè)人的家庭生活，處處都有法律的身影。（）5. 世界大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。（）6. 如果有人欺負(fù)我弟弟，我就找人去教訓(xùn)他。（）7.

3、 他欺負(fù)剛轉(zhuǎn)入的新同學(xué)，不屬于校園欺凌行為。（）8. 在我國(guó)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。（）三、我會(huì)選。（ 20 分）1. 以下是國(guó)家機(jī)關(guān)的有哪些？（）政府醫(yī)院學(xué)校法院郵局A. 檢察院B. C. 2. 以下關(guān)于人大代表的說法正確的有（） 。人大代表是由人民通過選舉產(chǎn)生的人大代表代表人民行使國(guó)家權(quán)力人大代表代表人民的利益和意志人大代表應(yīng)當(dāng)依法行使代表職權(quán)，積極履行代表義務(wù)人大代表要密切聯(lián)系人民群眾，聽取和反映選民的意見和要求A. B. C. 3. 保護(hù)未成年人是下列哪些主體的共同責(zé)任？（）學(xué)校家庭國(guó)家社會(huì)A. B. C. 4. 下列法律不屬于專門為未成年人制定的法律是（

4、）A. 憲法B. 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法C. 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法5. 小明的爸爸被施工隊(duì)拖欠工資，你同意下面哪種做法（A. 依據(jù)侵權(quán)責(zé)任法向老板索要工資B. 依據(jù)勞動(dòng)法申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁C. 依據(jù)治安管理處罰條例向公安局報(bào)案6. 法徽既是人民法院的標(biāo)志，也是法官的身份標(biāo)志。法徽的圖案由（構(gòu)成。A.麥穗、齒輪、天平B. 麥穗、齒輪、華表、C.麥穗、齒輪、華表、天平、紅旗D. 麥穗、齒輪、華表、天平、7. 小賈的爸爸經(jīng)常在酒后打他，觸犯了（） 。A. 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法B. 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法C. 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法8. “亂放鞭炮”被列為過年最不雅行為，因

5、為它影響了別人正常的生活，這告訴我們（）A.我們?cè)谛惺棺约簷?quán)利的時(shí)候要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利B.亂放鞭炮是違法犯罪行為，我們不要做法律禁止的事C.我們要依法維護(hù)自己的合法權(quán)利D.放鞭炮影響了他人正常的生活，應(yīng)當(dāng)給予取締9. 下列校園論壇中的言行能體現(xiàn)公民自覺履行義務(wù)的是（）A. “征兵工作開始了?！?“我符合條件，明天就去報(bào)名?！盉. “又要選舉了?！?“嗯，讓我想想怎樣做才能選上我?！盋. “聽說你父親病了？”“這與我無關(guān)，我是他領(lǐng)養(yǎng)的。 ”D. “媽，要交補(bǔ)習(xí)費(fèi)。 ” “我與你爸離婚了，向他要去。 ”10. 我國(guó)憲法規(guī)定： “任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利， 同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義

6、務(wù)。 ”公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一要求我們 （）A. 正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)B. 正確行使權(quán)利，適當(dāng)履行義務(wù)C. 主動(dòng)放棄義務(wù)，適當(dāng)行使權(quán)利D.權(quán)利必須行使，義務(wù)可不履行四、活動(dòng)與探究。（ 40 分）為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國(guó)家憲法日都有活動(dòng)主題。2014年主題：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。2015年主題：弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開致、共享發(fā)展。2016 年主題: 學(xué)憲法，講憲法。2017 年主題：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。2018年主題: 尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。問題：1. 國(guó)家設(shè)立憲法日的重要意義是什么？2. 在國(guó)家憲法日這一

7、天，你發(fā)現(xiàn)了什么？3. 憲法的重要作用是什么？4. 未成年人維權(quán)途徑有哪些？五、能力測(cè)試（7 分）你認(rèn)為這些情形會(huì)運(yùn)用到下列哪部法律，請(qǐng)將合適的序號(hào)填寫在（）中。A. 中華人民共和國(guó)反家庭暴力法B. 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法C. 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法D.中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法（）羅某某初中沒畢業(yè)，家里人就讓他輟學(xué)打工。（）賈某某的爸爸經(jīng)常在酗酒后打他。（） 15周歲的蔣某某參與販賣毒品被警察抓住。（）學(xué)校附近剛開了一家網(wǎng)吧，小學(xué)生楊某某放學(xué)后經(jīng)常偷偷去那里打游戲。答案一、 1. 權(quán)利、立法、選舉、決定、監(jiān)督2. 監(jiān)督3. 專門4. 憲法 法律5. 社會(huì) 成長(zhǎng)6. 憲法法律7.

8、 愉快時(shí)光不和諧8. 權(quán)利 世界各國(guó)二、1.X 2. ，3. ，4. ，5. ，6. X 7. X 8. V3、 1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.C 7.D 8.A 9.A 10.A4、 1. 答： 國(guó)家憲法日的設(shè)立，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。2. 答：在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了許多關(guān)于國(guó)家憲法日的宣傳欄。下午， 學(xué)校請(qǐng)來了區(qū)人民法院的法官，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的憲法知識(shí)課。放學(xué)后，我和媽媽去書店買書，書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊重的憲法宣誓儀式。3. 答：憲法是國(guó)家根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)。它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)， 憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。4. 答： （