孔孟論學復習要點整理

1、孔孟論學復習要點整理復習目標：1了解孔子和孟子關于讀書學習的觀點以及其他的有關文化常識。2背誦課文，理解課文內(nèi)容及重點語句的含義，積累重點文言詞句。3體會蘊含的思想內(nèi)涵。一、文學文化常識孔子（前551前479），名丘，字仲尼。魯國陬邑（今山東曲阜東南）人。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。晚年致力于教育，整理詩書等古代文獻，并把魯國史官所記春秋加以刪修，成為我國第一部編年體歷史著作?？鬃釉罅π麄鳌叭省钡膶W說。首創(chuàng)私人講學之風，主張“有教無類”，因材施教。相傳有弟子三千，賢人七十二。現(xiàn)存論語一書，是研究孔子學說的主要資料。論語是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄，共二十篇。

2、它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時，朱熹把它和大學中庸孟子合為“四書”，成為儒家的重要經(jīng)典。    孟子（公元前372約前289），名軻，字子輿，戰(zhàn)國時鄒（今山東鄒縣）人。他是儒家學派中思（子思）孟（孟軻）學派的主要代表，我國歷史上著名的思想家。孟子，是孟子的弟子們整理的孟子言論，其間雜有弟子的話語。孟子現(xiàn)僅存“內(nèi)書”七篇。孟子一書，除了闡述儒家的“仁”的主張外，還提出了“義”的觀念，提出了“性本善”、“養(yǎng)浩然之氣”等一系列在中國古代思想史上有重大影響的命題。 常識填空1、本文節(jié)前四則選自_。作者是我國_時期的_ _（稱謂及人名）是_ 學派的創(chuàng)

3、始人。后四則選自_作者是_時期的_ _（稱謂及人名）。2、孔子、孟子是怎樣一個人？論語、孟子是怎樣一部書？請各用一句話加以介紹。孔子： 孟子: 論語： 孟子： 3、第一則中的有些詞語，已成為年齡的別名。如三十歲稱 ，四十歲稱 ，五十歲稱 ，六十歲 ，七十歲稱 ；耄耋（mao die）則是指 歲的年紀（泛指老年）。（18分）4、從文中尋找和歸納出四個成語（12分）1、 2、 3、 4、 5、 參考答案：1、論語 春秋思想家、政治家、教育家 孔子 儒 孟子 戰(zhàn)國 思想家、教育家 孟子2、孔子：春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的創(chuàng)始人。 孟子； 戰(zhàn)國時期思想家、政治家、教育家，孔子學說的繼承人，

4、人稱“亞圣”。 論語：儒家經(jīng)典之一，是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄。孟子：儒家經(jīng)典之一，是孟子及其弟子萬章等著。 3、第一則中的有些詞語，已成為年齡的別名。如三十歲稱 而立 ，四十歲稱 不惑 ，五十歲稱 知天命 ，六十歲 耳順 ，七十歲稱 古稀 ；耄耋（mao die）則是指 八九十 歲的年紀（泛指老年）。4、1、不恥下問 2、功虧一簣 3、專心致志 4、一暴十寒 5、三十而立二、重點詞句解釋及翻譯（受迷惑  ）（超過）（規(guī)律法則  ） （ 迷惑     ）（  危險   

5、） （以為恥）（ 堆積     ）（土筐    ）（ 填平     ）（   傾倒   ）（  同“惑” ）（  同“曝” ）（  少  ）（  技巧，技術  ）（   收獲   ）（  拿      ）（  如    

6、  ）（  這樣  ） （ 堆積     ）（土筐    ）（ 填平     ）（   傾倒   ）（  同“惑” ）解釋1.       四十而不惑，2.        七十而從心所欲，不逾矩?！?.     

7、;   學而不思則罔，思而不學則殆。4.        不恥下問5.        譬如為山，未成一簣6.        譬如平地，雖覆一簣，7.        無或乎王之不智也。8.        一日暴之，十日寒之9.

8、0;       吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣10.    今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；11.    不專心致志，則不得也。12.    思援弓繳而射之，13.    雖與之俱學，弗若之矣。14.    是其智弗若與？曰：非然也?！保ㄒ唬?、詞語解釋1、五十而知天命 知 懂得 2、雖有天下易生之物也 易 容易 生 生長 3、今夫弈之為數(shù) 為 作為4、進，吾往也 進 前進 （二）、句子解釋1、學而

9、不思則罔，思而不學則殆?？鬃诱f：“學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險?！?、七十而從心所欲，不逾矩。到七十歲才能達到隨心所欲，想怎么做便怎么做，也不會超出規(guī)矩。3、今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不得也。比如下棋作為一種技藝，只是小技藝； 但如果不專心致志地學習，也是學不會的。4、譬如為山，未成一簣，止，吾止也！譬如堆積土山，只差一筐土就完成了，這時停下來，那是我自己要停下來的5、譬如平地，雖覆一簣，進吾往也！譬如填平洼地，即使只倒下一筐，這時繼續(xù)前進，那是我自己要前進的。6、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。即使有一種天下最容易

10、生長的植物，曬它一天，又凍它十天，沒有能夠生長的。三、內(nèi)容理解1，下列語錄分別闡明了什么道理？            學而不思則罔，思而不學則殆。（學習與思考必須緊密結(jié)合。） 敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。（學離不開問，要善于向不如自己的人請教。） 雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未能有生者也。（學習不能一暴十寒，而要堅持不懈，持之以恒。） 盡信書，則不如無書。（要讀書而又不能迷信書本，讀書要有懷疑精神、批判精神。）2，分別歸納孟子兩

11、則語錄的論據(jù)和論點。 論據(jù)是：兩人向弈秋學弈，專心程度不同導致結(jié)果不同。論點是：學習要專心致志，堅持不懈。 論據(jù)是：自己不相信武成關于周武王伐紂殺人很多的記載。論點是：學習要有懷疑精神?；蛘摺氨M信書，則不如無書。”） 孔孟論學觀點論證方法例句成語1學習終生受益   2學思結(jié)合 學而不思，思而不學 3不恥下問舉例不恥下問，不恥下問，4堅持不懈比喻，對比為山，平地，功虧一簣5持之以恒專心致志比喻，舉例對比一曝十寒弈秋誨二人弈一曝十寒專心致志6不要迷信書本，要汲取書中的精華舉例盡信書，則不如無書懷疑血流漂杵盡信書，則不如

12、無書 血流漂杵內(nèi)容理解練習：1、本文節(jié)前四則選自論語。作者是我國春秋時期的思想家、政治家、教育家孔子是儒學派的創(chuàng)始人。后四則選自孟子作者是戰(zhàn)國時期的思想家、教育家孟子2、第一則，是寫孔子為學一生的過程和體會，一定程度上反映了人生經(jīng)驗需要不斷積累的一個過程.第二則，強調(diào)了學習與思考必須要緊密結(jié)合這樣才能相得益彰；第三則，闡發(fā)了孔文子的謚號“文”的含義，表明學習態(tài)度要謙虛，不懂就問；第四則，是關于學習的態(tài)度，堅持不懈才能獲得成功，關鍵在自身的努力3、后二則中，第一則告訴人們一個有關學習的道理：學習不能一曝十寒，必須堅持不懈，持之以恒，不能三心兩意，必須集中精力，專心致志；第二則告訴我們不

13、要迷信書本，要汲取書中的精華。要有貭疑精神。四、試題舉例孟子曰：“無或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈：其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！钡谝唤M9孟子繼承并發(fā)揚了孔子的思想，世人尊稱其為 ，孟子的成就也得益于他的母親， （僅限四字）等故事成為孟母教子的傳世美談。（4分）10用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（3分） 一日暴之，十日寒之，未有能生者也11孟子這段話對齊宣王提出的告誡是： （2分）第二組9、上文選自課文 ,作者是戰(zhàn)國時代的大思想家（人名）。（2分）10、解釋下列句中加點詞（2分）專心致志( )11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（2分）雖有天下易生之物也12、“弈秋誨棋”的故事固然給予我們專心治學的啟示，但孟子在這段話中講述這個故事的主要意圖是（ ）（選擇最確切的一項填序號）（2分）A、啟示人們下棋不能