全區(qū)第七小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)分表

1、小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)分表參賽學(xué)科：參賽選手編號(hào)：教學(xué)內(nèi)容：評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)要點(diǎn)指標(biāo)實(shí)際主 體指標(biāo)分 數(shù)得 分1師生關(guān)系：民主、平等、和諧、融洽。4學(xué)生2參與狀態(tài)： 全員參與、全面參與、全程參與、主動(dòng)參與；8學(xué)習(xí)參與時(shí)空得到充分保證。學(xué)狀態(tài)3學(xué)習(xí)氛圍： 師生互動(dòng)，生生互動(dòng)、情感交融；氣氛寬松。6生24 分4自主學(xué)習(xí)：內(nèi)容、形式安排合理，得到有效指導(dǎo)，實(shí)效6的性強(qiáng)。學(xué)學(xué)生1會(huì)傾聽(tīng)、觀察和思考，注意力集中。4習(xí)思維2能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多角度思考、解決問(wèn)題。4活狀態(tài)3思維流暢，交流活躍，分享見(jiàn)解。4動(dòng)16 分4對(duì)問(wèn)題的回答能進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。455 分學(xué)生1掌握新知識(shí)，新、舊知識(shí)融會(huì)貫通。5達(dá)成

2、2技能得到訓(xùn)練或提高，情感得到積極的引導(dǎo)和體驗(yàn)。5狀態(tài)3獲得成功的愉悅，學(xué)習(xí)興趣及求知欲得到增強(qiáng)。515 分教學(xué)1目標(biāo)具體、明確，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。2目標(biāo)2“三維”目標(biāo)落實(shí) , 工具性與人文性有機(jī)統(tǒng)一。3教5 分教材1教材處理得當(dāng)，創(chuàng)造性地使用教材。2師處理2注意知識(shí)的拓展及課程資源的開(kāi)發(fā)。26 分3聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，符合學(xué)生的發(fā)展水平。2的1突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐，且時(shí)間充分。3教學(xué)2恰當(dāng)、合理地組織有效的合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流。3教3設(shè)計(jì)問(wèn)題和練習(xí)要凸顯語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)2方式疑、創(chuàng)新。212 分學(xué)4聽(tīng)、 說(shuō)、讀、寫的形式富于變化， 并為目標(biāo)的達(dá)成服務(wù)。2活5評(píng)價(jià)及時(shí)、準(zhǔn)確，

3、體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性和激勵(lì)性。教學(xué)1課堂教學(xué)組織、調(diào)控能力強(qiáng)。2基本2教態(tài)自然、大方，教學(xué)技能嫻熟，運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確。2動(dòng)功3語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰、流暢，富有啟發(fā)性和感染力。28 分4教學(xué)媒體運(yùn)用熟練，科學(xué)有效。245 分教學(xué)1達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。4效果2學(xué)生思維活躍，信息交流暢通。310 分3學(xué)生活動(dòng)面廣，質(zhì)量高。3教學(xué)個(gè)性鮮明，風(fēng)格獨(dú)特。4特色4 分得分合計(jì)評(píng)委簽名（總分 100 分）小學(xué)教師基本功比賽數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)分表參賽選手編號(hào)：年級(jí)：教學(xué)內(nèi)容：實(shí)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 要點(diǎn)指 標(biāo)際項(xiàng)目分 數(shù)得分教學(xué)1.符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神和學(xué)生的認(rèn)知水平。3目標(biāo)2.目標(biāo)全面、具體、明確，可操作性強(qiáng)。36 分教學(xué)1.準(zhǔn)確把握教

4、材的特點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)，突出教學(xué)的重、難點(diǎn)。2內(nèi)容2.切合學(xué)生實(shí)際，學(xué)習(xí)資源豐富，內(nèi)容呈現(xiàn)靈活多樣，富有彈性。26 分3.注重知識(shí)的聯(lián)系與綜合，情境創(chuàng)設(shè)科學(xué)有效，創(chuàng)造性使用教材。21.教學(xué)形式富于變化，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式，恰當(dāng)、有效地組織6學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考、自主探究、合作交流、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)，時(shí)間充分。行為2.充分關(guān)注不同水平層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)， 及時(shí)地捕捉動(dòng)態(tài)生成的312 分資源。3.有效地調(diào)控教學(xué)過(guò)程，及時(shí)、準(zhǔn)確、富于個(gè)性化地引導(dǎo)或評(píng)價(jià)學(xué)3生，激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新。學(xué)生1.師生關(guān)系：民主、平等、和諧、融洽。52.參與狀態(tài)：全員參與、全面參與、全程參與、主動(dòng)參與；參與

5、時(shí)5學(xué)習(xí)空得到充分保證。狀態(tài)3.學(xué)習(xí)氛圍：師生互動(dòng)，情感交融；氣氛寬松，興趣濃厚。520 分4.自主學(xué)習(xí)：內(nèi)容、形式安排合理，得到有效指導(dǎo)，實(shí)效性強(qiáng)。5學(xué)生1.會(huì)傾聽(tīng)、觀察和思考，注意力集中。4思維2.能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多角度思考、解決問(wèn)題。4狀態(tài)3.思維流暢，有深度，交流活躍，分享見(jiàn)解。415 分4.對(duì)問(wèn)題的回答能進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。3學(xué)生1.掌握新知識(shí)、形成新技能，新、舊知識(shí)融會(huì)貫通。5達(dá)成2.技能得到訓(xùn)練或提高，解決問(wèn)題的能力有提高。5狀態(tài)15 分3.情感得到積極的引導(dǎo)和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)興趣及求知欲得到增強(qiáng)。5教學(xué)1.課堂教學(xué)組織、調(diào)控能力強(qiáng)。32.教態(tài)自然、大方，教學(xué)技能嫻熟。2基本3.語(yǔ)言準(zhǔn)確、富有邏

6、輯性、啟發(fā)性和感染力。3功4.教學(xué)板書(shū)工整、規(guī)范。212 分5.教學(xué)媒體運(yùn)用熟練，科學(xué)有效。2教學(xué)1達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。4效果2學(xué)生思維活躍，信息交流暢通。310 分3學(xué)生活動(dòng)面廣，質(zhì)量高。3教學(xué)4特色個(gè)性鮮明，風(fēng)格獨(dú)特。4 分評(píng)委簽名得分合計(jì)（總分 100 分）小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽選手評(píng)課評(píng)分表參賽科目：選手編號(hào)：教學(xué)內(nèi)容：評(píng)價(jià)內(nèi)容一般教育理理論論學(xué)科教學(xué)理論實(shí)教材處理知識(shí)與技能例過(guò)程與方法情感、態(tài)度、價(jià)值觀結(jié)構(gòu)加強(qiáng)綜合突出重點(diǎn)教態(tài)語(yǔ)言、教態(tài)評(píng)委簽名構(gòu)成要素指標(biāo)分?jǐn)?shù)實(shí)際得分在教學(xué)反思中能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際科學(xué)、合理、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用權(quán)威文件或名人名言、教育公理進(jìn)行一分為二的闡述，有說(shuō)服力。4能結(jié)合

7、課堂教學(xué)實(shí)際科學(xué)、合理、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用學(xué)科權(quán)威文件或名人名言、教學(xué)原則進(jìn)行一分為二的闡述，有說(shuō)服力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)2教與學(xué)的時(shí)間分布知識(shí)的學(xué)習(xí)2技能的訓(xùn)練面向全體、大面積訓(xùn)練自主、合作、探究性學(xué)習(xí)2創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神培養(yǎng)有機(jī)地滲透人文性方面得到積極的情感體驗(yàn)2體驗(yàn)、理解、運(yùn)用課內(nèi)外結(jié)合 2 學(xué)科間融合語(yǔ)言表達(dá)是否得體，教態(tài)是否自然1得分合計(jì)（總分 15 分）小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽選手教學(xué)反思評(píng)分表參賽學(xué)科：參賽選手20XX年靈山縣小學(xué)語(yǔ)文教師基本功比賽評(píng)價(jià)內(nèi)容構(gòu)成要素指標(biāo)分?jǐn)?shù)實(shí)際得分類 別評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)反思中能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際科一般教育理論學(xué)、合理、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用權(quán)威文件或名人理主題鮮明，內(nèi)容健

8、康向上。構(gòu)思新穎，編排合理。名言、教育公理進(jìn)行一分為二的闡述，舞有說(shuō)服力。動(dòng)作到位協(xié)調(diào)，表情自然生動(dòng)，體現(xiàn)音樂(lè)風(fēng)格，道具論蹈運(yùn)用得當(dāng)、服飾符合主題要求。富于藝術(shù)感染力，達(dá)能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際科學(xué)、合理、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用學(xué)科權(quán)威文件或名人名言、教學(xué)學(xué)科教學(xué)理論類到思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一的要求。原則進(jìn)行一分為二的闡述，有說(shuō)服力。演唱的歌曲內(nèi)容要求健康向上。演唱與伴湊相吻聲合，節(jié)奏感教強(qiáng)學(xué)，目發(fā)標(biāo)聲準(zhǔn)確，吐字、咬字清晰，感情抒樂(lè)發(fā)恰當(dāng)自然，聲情并茂，富于表現(xiàn)力，服裝化妝得體教學(xué)重、難點(diǎn)教材處理類大方，與歌曲風(fēng)格相協(xié)調(diào)。教與學(xué)時(shí)間分布得 分（總分 20）42器演奏的樂(lè)曲內(nèi)容要求健康向上。指法正確，姿勢(shì)知識(shí)的學(xué)習(xí)

9、實(shí)樂(lè)得當(dāng)，演奏熟練、準(zhǔn)確、流暢，樂(lè)感較強(qiáng)。能體現(xiàn)樂(lè)知識(shí)與技能技能的訓(xùn)練類曲的思想感情，富于感染力，服裝化妝自然得體，與例面向全體、大面積訓(xùn)練樂(lè)曲風(fēng)格相一致。自主、合作、探究性學(xué)習(xí)過(guò)程講與方法故事主題鮮明，積極向上，富有吸引力。故事情創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神培養(yǎng)故節(jié)完整。姿態(tài)落落大方，自然，手勢(shì)與內(nèi)容相符。聲情感、態(tài)度、價(jià)事音洪亮，吐有字機(jī)清地晰滲。透語(yǔ)人句文連性貫方，面語(yǔ)調(diào)符合人物性格。值觀獲得積極的情感體驗(yàn)類感情基調(diào)與故事內(nèi)容相符，感情流露自然得體。體驗(yàn)、理解、運(yùn)用結(jié)加強(qiáng)綜合構(gòu)突出重點(diǎn)課內(nèi)外結(jié)合學(xué)科間融合得分合計(jì)評(píng)委簽名（總分 15 分）舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、講故事評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選手編號(hào)：評(píng)委簽名：2322

10、20XX年靈山縣小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽寫作水平測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選手編號(hào)：選手得分：一、具體標(biāo)準(zhǔn)1、一類文： 27 30 分切合題意，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，條理清楚。2、二類文： 20 26 分切合題意，內(nèi)容具體，感情比較真實(shí)，語(yǔ)句通順，條理較清楚。3、三類文： 019 分次于二類文。二、扣分辦法1、錯(cuò)別字 1 至 2 個(gè)扣 05 分，重復(fù)出現(xiàn)不再扣分。錯(cuò)別字扣分不超過(guò)2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤多，格式不正確，酌情扣2 至 3 分。3 分。小學(xué)教師美文誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選手編號(hào)：評(píng)委簽名：項(xiàng)目賦分得分服裝整潔、舉止文雅、神態(tài)自然5 分聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)出所選文章的內(nèi)涵，做到聲情并茂，10 分。整

11、體效果好，有藝術(shù)感染力。表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。5 分普通話音準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音和節(jié)奏。10 分總 分30小學(xué)數(shù)學(xué)基本功比賽說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選手編號(hào)：評(píng)委簽名：說(shuō)課內(nèi)容得項(xiàng)目分值評(píng)分要點(diǎn)分值分講清教材的地位、特點(diǎn)和作用2說(shuō)教學(xué)目標(biāo)全面、 明確、恰當(dāng)，符合教材和學(xué)生實(shí)際，210并能說(shuō)出依據(jù)教材教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確3教材處理恰當(dāng)，符合教學(xué)實(shí)際3本課時(shí)的教法選擇及理論依據(jù)2面向全體，因材施教學(xué)，主體突出2說(shuō)注重實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極教2法10性、學(xué)重視學(xué)習(xí)興趣和道德情感培養(yǎng)2法重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力2的提高整體設(shè)計(jì)新穎、合理，有理論性3教學(xué)方法、教學(xué)媒體的選擇符合教學(xué)原理，切合學(xué)5生實(shí)際，適合教學(xué)要求教重要教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)合理，能用教學(xué)理論加以闡述4學(xué)15程教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生積序3極、主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)注重反饋、矯正，使學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)有較高的達(dá)成度語(yǔ)言普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范、流暢、邏輯性強(qiáng)25教態(tài)自然大方2儀表儀表端莊1總分40小學(xué)數(shù)學(xué)基本功比賽教案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選手編號(hào)：評(píng)委簽名：基本項(xiàng)目（滿分7 分）序號(hào)項(xiàng)目滿分序號(hào)1授課題目152課型163教學(xué)目的174教學(xué)重點(diǎn)1得分教案內(nèi)容（滿分 33 分）序號(hào)項(xiàng)目1教案主次分明，層