中考語文 作文得分點(diǎn)完全解密 中心

1、【中考作文得分點(diǎn)完全解密】：中心       【得分點(diǎn)關(guān)鍵詞】中 心【得分點(diǎn)要訣】 立意明確，中心突出1得分點(diǎn)概述我們不論寫什么文章，在下筆之前，總要先考慮寫什么內(nèi)容，體現(xiàn)什么思想。這個(gè)過程，就是提煉主題的過程，古人稱之為“立意”。在歷年的中考作文評(píng)卷過程中，立意一直是閱卷老師關(guān)注的焦點(diǎn)?！耙狻绷⒌萌绾危欠裢怀?、有深度，可直接關(guān)系到文章的成敗和作文的成績(jī)。綜觀全國(guó)各地的中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，無一不將“立意明確，中心突出”這一要求作為其重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，而且它在各地作文評(píng)改中所占的分值比重普遍較大，如安徽省，以本項(xiàng)得分點(diǎn)為主的“內(nèi)容”一項(xiàng)竟

2、占了全部分值的54.5%；濰坊市占了50%；北京市、上海市、河北省的本項(xiàng)得分點(diǎn)與選材，合占全卷的40%。由此觀之，立意鮮明、新穎、深刻，乃是考場(chǎng)作文成功的關(guān)鍵。2得分點(diǎn)策略如何達(dá)到上面所說的“鮮明、新穎、深刻”呢？我們不妨采用以下方法與技巧。明題依體凸中心。首先要正確理解題意；其次依據(jù)文體明了中心。以寫記敘文為例，可抓住記敘的線索，諸如景、物、人、事、思想感情等，這是做到立意明確的先決條件；三要精心選擇能表達(dá)文章中心的材料，若材料與中心聯(lián)系不緊，就影響中心的明確；四是在文章的關(guān)鍵地方，用一兩句話進(jìn)行議論或抒情，揭示文章的主旨，使整篇文章宛如畫龍點(diǎn)睛般活脫起來。化大為小煉主旨。僅以話題作文為例，

3、考生可在析題的基礎(chǔ)上，化大為小，把思維引向深入，找到適合自己的切入口擬題立意。如對(duì)話題“處處留心皆學(xué)問”，有一位考生從茶壺泡茶久了，里面長(zhǎng)了“垢”，可泡出的茶卻一天比一天香的現(xiàn)象入手，進(jìn)行深度思考，最后明白了“只有積年累月長(zhǎng)出茶垢的壺，才能泡出清香爽口的好茶來”的道理。在具體而生動(dòng)的記敘中，突出了“處處留心皆學(xué)問”的話題要旨。經(jīng)過這樣的“煉旨”，立意自然就高人一籌了。平中見奇出新意。常見的方法有：（1）“舊瓶裝新酒”。針對(duì)人們習(xí)慣了的事物、思想、理念，從新的角度提出新的看法和見解。（2）“反彈琵琶”。運(yùn)用逆向思維，從反面提出自己與傳統(tǒng)和世俗相悖的觀點(diǎn)，以新眼光、新理念來分析事物，評(píng)價(jià)事物。（3

4、）聚焦時(shí)代。針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)，比如對(duì)于救助弱勢(shì)群體的看法，對(duì)環(huán)境污染的看法等，把自己對(duì)材料的獨(dú)特體驗(yàn)、見解、評(píng)價(jià)等納入文中。三思而行求深透。立意求深要求作者對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不能停留在表象上，要努力發(fā)掘出事物內(nèi)在的思想內(nèi)容，要把有關(guān)材料放在一定的大背景下來思考，挖掘出它的社會(huì)意義，要善于把事物之間的內(nèi)存聯(lián)系，提煉出深刻的主題。3失分會(huì)診（1）由于不用心審題，或?qū)χ行呐c材料的關(guān)系把握不準(zhǔn)，致使少數(shù)文章脫離標(biāo)靶，不著邊際，或雖不完全脫題，但只與話題打了個(gè)“擦邊球”，過于平淡。（2）因?yàn)椴粫?huì)“煉旨”，導(dǎo)致有些文章中心不明確。主要表現(xiàn)在：全文基本觀點(diǎn)不明朗、不集中，若隱若現(xiàn)，好像是作者不敢明確表態(tài)

5、；或筆墨不集中，行文過散；或思路不清晰，前后內(nèi)容不銜接不緊密。（3）符合題意要求，有立意，但缺少點(diǎn)睛之筆，使立意缺乏應(yīng)有的高度。（4）思想境界不高，明顯表現(xiàn)出一些不合適的觀點(diǎn)。為了刻意求新或者對(duì)某一特寫問題不能正確對(duì)待，而出現(xiàn)看法偏頗，或情緒偏激，體現(xiàn)在作文中，便是觀點(diǎn)錯(cuò)誤或態(tài)度消極或思想悲觀。這些問題明顯反映出考生的思想水平和道德修養(yǎng)。有這些問題，作文自然不能得高分。4提升要訣秘訣一：抓住“正確”不放?？紙?chǎng)立意，決不站在個(gè)人的角度反映偏激的思想，而要符合生活發(fā)展的客觀規(guī)律，體現(xiàn)出積極向上的健康思想。秘訣二：縱向深入開掘。學(xué)會(huì)縱向思考，采用層層推進(jìn)的方法，從不同方面、不同角度，由表及里、由淺入

6、深，多問幾個(gè)“為什么”、“怎么辦”，使中心思想更突出，更深透。秘訣三：融旨于物托志。適用于散文、記敘文的寫作，是指借助于某種事物來表現(xiàn)文章的主旨，通過對(duì)平凡事物的精雕細(xì)刻來顯示深遠(yuǎn)的寓意。如某考生的興趣一文，借花抒情，圍繞“桂花”展開描寫，表達(dá)自己熱愛美好事物的情感，主題深刻。【考題回放】1（原材料略）以“生命的芳香”為題寫一篇文章。不少于600字。(2005·江蘇南通)2(原材料略)以“助跑線”為話題，自擬題目，選擇你得心應(yīng)手的文體，寫一篇不少于600字的作文(若寫成詩歌，不得少于20行)，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 (2005·陜西)3以“掌聲又響起來”為題，

7、寫一篇文章。要求：文體不限；思想健康，寫出真情實(shí)感；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；不少于600字；不得抄襲。 (2005·江蘇宿遷)【作文展臺(tái)】1失誤文剖析生命的芳香(二類文)蝶蝶的絢麗以及它飛舞的飄逸想必大家都非常了解。但又有多少人知道蠶變蝶的那一刻呢? 成蝶之前，蠶在繭里被裹著，為了實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)和擁有那矯建絢麗的翅膀，它們必須破繭而出。破繭而出的過程是痛苦的，有多少蠶經(jīng)受不了這個(gè)過程都死在了繭里。但這個(gè)過程又是必不可少的，這個(gè)過程是使蠶升華到蝶的梯子，假設(shè)有誰不忍目睹蠶破繭而出時(shí)的苦苦掙扎，而把它的繭剪開使那蠶舒服地出來，那么那只蝶永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，只有抱著那皺縮的翅膀在地E

8、茍延殘喘。因?yàn)樗鼪]有經(jīng)歷那使它升華的梯子。(此處若加一句：“破繭成蝶說明磨難是使物升華的階梯，正是磨難造就了蝶的飛翔之夢(mèng)?！本蜁?huì)加強(qiáng)事例對(duì)觀點(diǎn)的支撐力。) 編友提示：“蠶破繭成蠑”這一表述不周，蠶結(jié)繭變蛹。蛹又變蛾，而非蝶，屬知識(shí)性錯(cuò)誤。毛蟲變蝶，桑蠶變蛾，可選其一。 梅“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！泵飨囊皇自伱吩~寫出了梅的高尚品質(zhì)和堅(jiān)忍的風(fēng)格。梅是臘月開放，臘月風(fēng)雪交加，氣候惡劣，那時(shí)百花早已凋謝，風(fēng)雪中只有那一枝梅花挺立著，任憑自己的幽香飄向四方。，梅的這種風(fēng)格正是暴風(fēng)雪塑造出來的，只有在風(fēng)雪的吹打下，梅才能

9、逐漸形成抗擊風(fēng)雪的軀干，只有在風(fēng)雪的吹打下，梅才能綻放出那幽香的花朵。 (此處若加一句：“風(fēng)雪中那一枝綻放的梅花說明磨難是造就堅(jiān)忍和芳香的使者?！毙Ч匀粫?huì)不同。)人人類在地球上出現(xiàn)已有二百多萬年了，據(jù)說在環(huán)境惡劣的時(shí)候，地球上僅剩下兩千多人。但后來人類在更惡劣的環(huán)境中也能生存并不斷地發(fā)展，這是為什么呢?因?yàn)槟ルy!磨難造就了這個(gè)偉大的群體，磨難促使人不斷地進(jìn)化和發(fā)展，磨難使人類適應(yīng)了這個(gè)多變的世界。 人類的進(jìn)化說明磨難是生物進(jìn)化的條件。朋友，生活中的挫折可能常常侵襲你，別怕，只有經(jīng)歷它的洗禮你才能更成熟，只有經(jīng)歷了它你才能進(jìn)步。(結(jié)尾改為下面一段怎么樣?“蝶飄逸地飛翔、梅在風(fēng)雪中散發(fā)芳香都是艱

10、難困苦磨煉的，人也是這樣，只有經(jīng)歷它才能進(jìn)步，不是么?風(fēng)雨后才能出現(xiàn)彩虹”)【失分會(huì)診】 得分點(diǎn)：作者“沉思”的內(nèi)容十分廣泛，由物到人，共選取了三個(gè)材料，兩個(gè)物，一個(gè)人，物人結(jié)合，共同揭示同一主題。三個(gè)材料用分章寫作的方式組合起來，三個(gè)小標(biāo)題簡(jiǎn)單醒目，意蘊(yùn)深刻，加在一起正好是大標(biāo)題，有獨(dú)到的創(chuàng)意。 失分點(diǎn)：文章最大的失誤就在于每個(gè)章節(jié)之間的中心不很突出，前兩節(jié)的最后應(yīng)該有一句簡(jiǎn)短的揭示主旨的話。結(jié)尾段也應(yīng)再次呼應(yīng)開頭、突出中心。 提升點(diǎn)：文章最大的失誤就在于每個(gè)章節(jié)之間的中心不很突出，前兩節(jié)的最后加上一句點(diǎn)明中心的話（參見夾批），就會(huì)躋身一類文的行列了。2一類文解析（一）別人為（地）縮短你的助

11、跑線今年五一節(jié)放假期間，我們?nèi)矣斡[了位于市郊外的動(dòng)物園。在天鵝館，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那就是，幾只天鵝在沒有柵欄和護(hù)網(wǎng)的并不很大的池塘里，竟能非常安閑地生活而不飛走。(“奇怪”一詞用得好，正因?yàn)楹闷妫糯偈埂拔摇碧骄肯氯ァ?問爸媽(“問”前應(yīng)加上主語“我”。)，爸媽也不明白這是為什么。不得已，我們找到管理員向他問個(gè)究竟。聽管理員說，天鵝在展翅高飛之前，必須有一段足夠長(zhǎng)的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑線長(zhǎng)度太短，天鵝就難以施展它擁抱藍(lán)天的理想，久而久之，天鵝便會(huì)喪失飛翔的信念，甚至喪失飛翔的本領(lǐng)。而這幾只天鵝(刪去“而”，銜接更自然)，就是因?yàn)闆]有了飛翔時(shí)所必需的足夠長(zhǎng)的助跑線，才會(huì)在沒有柵

12、欄和護(hù)網(wǎng)的并不很大的池塘里，非常安閑地生活而不飛走。(管理員的話解開了我們的疑竇，同時(shí)也引出了“我”的思考，揭示和證明了全文的中心觀點(diǎn)別人為地縮短你的助跑線。) 聽了管理員的解說，我很為那幾只天鵝惋惜。同時(shí)我想，生活中何嘗沒有人為地縮短實(shí)現(xiàn)理想的助跑線而落得個(gè)一事無成的可悲下場(chǎng)之人？（由鳥及人，聯(lián)系自然貼切，為下文進(jìn)一步論證觀點(diǎn)作了很好的過渡。) 北宋著名文學(xué)家王安石就曾寫過一篇傷-仲永的名文。文中說，金溪縣有個(gè)叫方仲永的小孩，他家世世代代以種田為業(yè)。方仲永五歲時(shí)，便能作詩，并且詩的文采和寓意都很好。全縣的人對(duì)此感到很驚訝，慢慢地都把他的父親當(dāng)作上賓看待，有的還拿錢給他們。他的父親認(rèn)為這樣有利

13、可圖，便每天拉著方仲永四處拜見縣里有名望的人，表演作詩。最后，方仲永的聰明才智卻完全消失了。(用方仲永的例子來證明觀點(diǎn)比較貼切，只是有點(diǎn)陳舊。)分析方仲永聰明才智完全消失的根本原因，無非是方仲永的父親未能重視對(duì)他進(jìn)行必要的后天教育，人為地縮短了方仲永真正成才所必需的足夠長(zhǎng)的助跑線的緣故。（有例有析，一語中的。）近日，中央電視臺(tái)新聞?wù){(diào)查欄目講述了這樣一個(gè)故事：1983年出生的魏永康，兩歲就認(rèn)識(shí)了1000多個(gè)漢字四歲掌握了初中的全部知識(shí)，八歲上了重點(diǎn)高中，十三歲以高分考取了重點(diǎn)大學(xué)，十七歲考上了中國(guó)科學(xué)院的碩博連讀，但卻在十九歲的時(shí)候因生活自理能力太差而退學(xué)。（又是一個(gè)當(dāng)代的方仲永式的悲??！增強(qiáng)了

14、觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。）這個(gè)故事的魏永康，只有超乎常人的學(xué)習(xí)能力，卻缺少做人一定要有的生活自理能力。這也是他和他的家人，人為縮短了他成才所必需的足夠長(zhǎng)的助跑線而造成的惡果。（兩個(gè)事例，一古一今，一是環(huán)境所迫，一是自身因素，兩相對(duì)立，十分巧妙，有力地證明了中心論點(diǎn)。）同學(xué)們，難道你不想讓自己成才嗎？那么，就請(qǐng)千萬別人為（地）縮短你的助跑線?。ǚ磫栍辛Γ?hào)召自然，照應(yīng)標(biāo)題，強(qiáng)化論點(diǎn)。）【說長(zhǎng)道短】得分點(diǎn)：文章標(biāo)題揭示了中心論點(diǎn)“別人為（地）縮短你的助跑線”后，正文先用天鵝縮短助跑線就不能飛翔的事例說明了論點(diǎn)；接著，作者列舉一古一今現(xiàn)實(shí)生活中的兩個(gè)典型論據(jù)，對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行了充分的論證，使文章有了積極的現(xiàn)實(shí)

15、意義；結(jié)尾提出號(hào)召，強(qiáng)化論點(diǎn)。提升點(diǎn)：主要著力點(diǎn)就放在中心和材料的處理上：如果論據(jù)的時(shí)代感再?gòu)?qiáng)一些，注意正反對(duì)比論證，那么中心會(huì)更突出，說服力會(huì)更強(qiáng)。（二)助跑線上須賣力現(xiàn)象名稱：小球運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)象描述：將一大小適中的小球，放在足夠?qū)掗煹牡孛嫔稀Ｈ绻粚?duì)它施加外力，那么它就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地呆在地面上；當(dāng)對(duì)它施加的外力大于它所受到的阻力時(shí)，小球便會(huì)朝著外力的方向移動(dòng)，且移動(dòng)的速度和其受到的外力成正比；當(dāng)對(duì)其施加的外力超過小球本身重力和它所受到阻力的總和的時(shí)候，小球便會(huì)從這_刻飛起來，而飛起來的高度和遠(yuǎn)度也與其所受到的外力大小成正比。 (用記錄現(xiàn)象的形式扣題開篇，并用物理知識(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象進(jìn)行描述，可謂別具一格。

16、) 同類現(xiàn)象：示例一：人的腿部只有用上足夠大的力氣才能走動(dòng)，加大用力到一定程度后人自然就會(huì)跑起來。 示例二：宇宙飛船到廣袤的宇宙空間去的時(shí)候，若缺少自身所攜帶的強(qiáng)大動(dòng)力源的支持，那么其結(jié)果是不堪設(shè)想的。 (由此及彼，列舉同類現(xiàn)象，強(qiáng)化對(duì)中心的論述，增強(qiáng)文章說服力。) 現(xiàn)象拓展： -示例一：上海液壓泵廠工人李斌，本來只是個(gè)技校畢業(yè)生，可他硬是通過刻苦努力，獲得了大學(xué)本科文憑，成為上海乃至全國(guó)職工中唯一具有工程師和高級(jí)技師雙項(xiàng)職稱的智能型工人。十年里，他完成新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目55項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造了2100多萬元的經(jīng)濟(jì)效益。有眼力的德國(guó)專家甚至還出高薪聘他到國(guó)外工作示例二：許振超是青島港前灣集裝箱碼頭公司

17、橋吊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。作為一個(gè)“老三屆”出身的普通工人，他始終站在時(shí)代的前列，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流不斷努力提高自己。他不僅沒有被時(shí)代淘汰，而且屢屢永挑大梁，由一名普通工人，逐步成長(zhǎng)為令世界航運(yùn)界敬佩的一流橋吊專家。許振超帶領(lǐng)的橋吊隊(duì)，還創(chuàng)造出了每小時(shí)381自然箱的碼頭裝卸效率，被交通部認(rèn)定為世界最新記錄。（主體部分，兩組現(xiàn)象，一簡(jiǎn)一繁，由“現(xiàn)象”及人，逐步拓深。不過，兩組現(xiàn)象都只擺出事例，缺少必要的議論。）最終結(jié)論：處于助跑線上的力求發(fā)展和進(jìn)步的事物都要拼盡全力才行，這是它們實(shí)現(xiàn)飛翔夢(mèng)想的關(guān)鍵！友情提示（或“自我暗示”）同學(xué)們，今天的中考使我們站在了通向高中的助跑線上，我想，沒有一個(gè)同學(xué)不希望自己“高飛”

18、起來，那么，就請(qǐng)用你最大的努力去拼搏吧?。偨Y(jié)全文，再次對(duì)中心加以結(jié)論性闡述，使文章儼然成為一個(gè)事體。）【說長(zhǎng)道短】得分點(diǎn)：新穎的構(gòu)思和獨(dú)特的論證藝術(shù)。不了說清標(biāo)題提出的“助跑線上須賣力”的道理，文章別具匠心地分開條款，先從司空見慣的一個(gè)現(xiàn)象（小球運(yùn)動(dòng)）說起，繼而在羅列兩個(gè)“同類現(xiàn)象”的基礎(chǔ)上，又對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了巧妙拓展，較好地凸現(xiàn)了本文的寫作目的。結(jié)尾的“最終結(jié)論”對(duì)全文作了恰到好處的總結(jié)，使文章的結(jié)構(gòu)完整緊湊，“友情提示”則增強(qiáng)了文章的針對(duì)性。提升點(diǎn)：美中不足也是在其說理論證上，從全文的主體看，似乎都在擺事實(shí)、列現(xiàn)象，偏偏少了議論文所必須的以“理”服人。不妨在“現(xiàn)象拓展”后面加上個(gè)“原理分

19、析”之類，來個(gè)理性思考，挖一挖深層內(nèi)涵，這樣，主旨就會(huì)更鮮明、更深刻。3滿分文揭密（一）上帝也困惑在爭(zhēng)取獲得諾貝爾獎(jiǎng)的特殊的沖刺比賽中，上帝有那么多國(guó)家的科學(xué)家均有所斬獲，而唯獨(dú)缺少中國(guó)科學(xué)家的席位。（這確是一個(gè)令人遺憾的現(xiàn)實(shí)。開篇不凡。）上帝想，也許是中國(guó)人在這方面的潛質(zhì)太差了，于是，他把曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的泰戈?duì)?、物理學(xué)獎(jiǎng)的愛因斯坦、化學(xué)獎(jiǎng)和物理學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人等三人降生中國(guó)，并希望他們?nèi)四軌驇椭袊?guó)實(shí)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的夢(mèng)想。（想象奇特，但又建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，妙絕！）泰戈?duì)柍錾谝粋€(gè)很富裕的家庭，他的父親是一家有名的私營(yíng)企業(yè)的老總。他們家中只有五個(gè)人，卻擁有三座豪華別墅、七輛高級(jí)轎車。

20、泰戈?duì)枏男〖词艿郊胰颂貏e的寵愛，他想要的東西沒有得不到的，就是天上的星星他的家人也會(huì)想法給他去摘。卻沒有想到他小小年紀(jì)就有了太多的壞習(xí)慣，整天就知道不務(wù)正業(yè)地吃喝玩樂亂花錢，終于成為一個(gè)十足的花花公子。（與現(xiàn)實(shí)何其相似?。垡蛩固咕蜎]有泰戈?duì)柲敲葱疫\(yùn)了，他的家庭很貧窮，但他卻對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的興趣，他的學(xué)習(xí)成績(jī)異常優(yōu)秀，小學(xué)三年級(jí)就掌握了高中全部的知識(shí)，初中畢業(yè)時(shí)就具備了博士后所有的知識(shí)。后來發(fā)生的事情卻讓愛因斯坦有點(diǎn)料想不到，他所講的理論全國(guó)沒有一個(gè)人能懂，而血?dú)夥絼偟乃谝淮螌W(xué)術(shù)性會(huì)議上因?yàn)橹肛?zé)了某知名教授的錯(cuò)誤，從此被整個(gè)學(xué)術(shù)界稱為瘋子，最后還被強(qiáng)行關(guān)進(jìn)了精神病院。（痛心的教訓(xùn)，深刻的揭示

21、！）居里夫人的家庭雖然沒有泰戈?duì)柕募彝ジ挥?，但卻比愛因斯坦的家庭強(qiáng)多了。居里夫人同樣在孩提時(shí)期就表現(xiàn)出了很好的學(xué)習(xí)天賦，只是他的父母總覺得女孩應(yīng)該呆在家中干干家務(wù)，沒有必要學(xué)什么知識(shí)，因而，居里夫人到頭來連小學(xué)都沒畢業(yè)就回到了家中。（立意既儲(chǔ)蓄又高遠(yuǎn)！）了解到以上三人在中國(guó)的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他對(duì)所有的天神說：“唉！我給中國(guó)派去了那么多能獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人才，本希望他們?yōu)橹袊?guó)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，沒想到，他們當(dāng)中卻沒有一個(gè)人能幸運(yùn)地?fù)碛凶屗麄冊(cè)谶@特殊的沖刺比賽中展示超人才華的足夠長(zhǎng)和助跑線，還怎么指望他們?nèi)カ@得此獎(jiǎng)呢？唉，但愿這條東方巨龍?jiān)缛仗K醒，騰飛于天上人間”（三個(gè)前世的大家，降生到中國(guó)后，

22、雖然境遇不同，但結(jié)果卻是同樣的可悲，令人深思。作者通過上帝的困惑和灰心，深刻地揭示了嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，突出并升華了文章的主題。）【滿分解密】滿分點(diǎn)：（1）構(gòu)思新奇巧妙，主旨鮮明深刻。（2）想象豐富而合理，語言流暢生動(dòng)，堪稱是一篇難得的中考美文佳作。（二）掌聲又想起來我臉紅，我羞愧，我將頭低了下去。雖然耳邊正響著“贊許”我的掌聲。因?yàn)槲仪宄刂溃遣皇俏易约号Φ慕Y(jié)果。（開頭設(shè)置懸念，又緊扣題目點(diǎn)“掌聲”，激發(fā)讀者興趣，提引下文。）一星期前，省里要舉行化學(xué)競(jìng)賽，我的成績(jī)還算好，于是抱著一拼的心態(tài)報(bào)了名。在經(jīng)過幾個(gè)月的準(zhǔn)備之后，我參加了初賽的考試，題目并不算難，我做起來得心應(yīng)手，自我感覺良好。于是，興

23、奮地等著成績(jī)的公布，等著自豪地走上講臺(tái)去拿獲獎(jiǎng)證書。果然不出我所料，幾天后，我得到了“內(nèi)部消息”我考了第一名，天?。≡跻粋€(gè)“樂”了得?。ǔ踬惈@勝，一切似乎都那么順理成章，自然要“樂”不自勝了。）我得回家請(qǐng)功，讓爸媽好好獎(jiǎng)勵(lì)他們的寶貝女兒?？墒牵?dāng)我準(zhǔn)備推門而入的一剎那，我立刻呆住了“唉，老師，我家丫頭這回的競(jìng)賽可多虧了您幫忙啊，成績(jī)下來了，第一名，真是不錯(cuò)，這次得得好好感謝您啊”這分明是爸爸的聲音。難道我的成績(jī)，我不愿再往下想。可是他們?cè)趺纯梢圆m著我這樣做，我無法接受這樣的虛榮，我情愿不曾擁有。（出人意料，原來“第一”有假。情節(jié)突現(xiàn)波瀾，也照應(yīng)了開頭。）我討厭他們的虛偽，我下決心要努力，要讓他

24、們看到，下一輪的復(fù)賽，沒有他們的幫忙我一樣可以考得很好。（知恥而發(fā)憤，難能可貴。）在這樣堅(jiān)定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，憑借自己的力量，一樣可以打敗對(duì)手，取得預(yù)期的成功。這段時(shí)間里，我寧愿每天只睡四個(gè)小時(shí)；寧愿放棄滿心喜愛的夢(mèng)里花落知多少；寧愿為那本限量出版的資料頂著烈日跑遍大街小巷（在樸素的信念與行為中，充分展示了作者可貴的真、善、美的思想品質(zhì)，更突出了文章的主旨。）我又一次坐在考場(chǎng)上，更加充滿信心地應(yīng)戰(zhàn)，最終取得了回家二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我又一次站在講臺(tái)上，捧著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書，昂著頭，自豪地接受了那又一次響起的掌聲。（功夫不負(fù)有心人，成功的結(jié)局水到渠成。結(jié)尾再次回應(yīng)標(biāo)題和開頭，同樣的掌聲，卻有著不一樣的內(nèi)涵，耐人尋味。）【滿分解密】滿分點(diǎn)：主題鮮明、深刻，小作者緊扣題意，善于捕捉現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)加以發(fā)掘，視角很獨(dú)特。另外，本文的構(gòu)思布局也較別致。小作者運(yùn)用類似于舞臺(tái)說明的形式，通過兩時(shí)間段，將前后再次競(jìng)賽的敘述巧妙地組合在一起，渾然一體?！灸M演練】1健康是人們的追求。健康的身體，健康的思想，健康的心理，健康的愛好請(qǐng)以“ 健康”或“健康的 ”為題，寫一篇作文，不少于600字。2曾幾何時(shí)，生育養(yǎng)育萬物，