人教部編版九年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷含參考答案 (242)

1、部編版九年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷題號一二三總分得分說明：本試題滿分 120 分，考試時間 150 分鐘一、積累（20 分）1下列各組詞語中加點字的注音或書寫有誤的一組是（）（2 分）A、水漬（z）吹毛求疵（c）熱忱功名利祿B、襤褸（l）栩栩如生（x）錘煉自出心裁C、磕絆（bn）瞻前顧后（zhn）惻隱眼花繚亂D、揣摩（chui）拈輕怕重（zhn）陶冶與日具增2下列知識判斷錯誤的一項是（）（2 分）A、“逐漸壯大的中國海軍一定能夠捍衛(wèi)祖國遼闊的海疆?！边@個句子的謂語是“捍衛(wèi)”。 B、“他雖然心里挺難受，可是一點兒也沒有想到妒忌別人。”這是一個轉(zhuǎn)折復(fù)句。C、短語“空談?wù)`國”“云岡石窟”“山西精

2、神”“晉商大院”的結(jié)構(gòu)都相同。D、“他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他的時候總是說：皇上在更衣室里?！币痪溥\用了夸張的修辭手法。綜合性學(xué)習(xí)中華自古祟文化，三晉從來重精神。為廣泛宣傳踐行山西精神。某學(xué)校也為此開展了一 系列活動，請你完成下面的任務(wù)。3. 用一句概況下列新聞的主要內(nèi)容。（不超過 20 字）(2 分)今天上午，“培養(yǎng)山西精神、推動轉(zhuǎn)型跨越座談會”在太原舉行，正式確定“信義、堅 韌、創(chuàng)新、圖強”為“山西精神”。省委常委、宣傳部長胡蘇平出席并講話，省人大常委會 副主任安煥曉、副省長張平、省政協(xié)副主席衛(wèi)小春等領(lǐng)導(dǎo)出席會議。省委宣傳部副部長郭健介紹了“山西精神”征集提煉的過程，并對表

3、述語釋義進行了說明。以“信義堅韌、創(chuàng)新圖強”內(nèi)容的山西精神，反映了一代又一代山西人共同創(chuàng)造、傳承、 踐行的價值追求，揭示了山西長期發(fā)展過程中不斷形成、豐富的文化內(nèi)核與精神動力，體現(xiàn)了山西獨具特質(zhì)的人文內(nèi)涵和山西人秉持的精神品格。4. 山西歷來人才輩出，請你舉出一位你心目中最具“山西精神”的代表人物，并說明理由。（2 分）5. 根據(jù)語言結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相連的要求，在橫線上填寫相應(yīng)內(nèi)容，對山西精神進行闡釋。（2 分）7信義明禮誠信、舍身取義；堅韌 ；創(chuàng)新 ；圖強自信自強、追求卓越。6. 古詩文默寫（10 分）（1） 子日：“學(xué)而不思則罔， ?！保?論語)十則）（2） 予獨愛蓮之 ，濯清漣而不妖。（周

4、敦頤愛蓮說）（3） 最是一年春好處，。（韓愈早春呈水部張十八員外）（4） 海內(nèi)存知己， 。(王勃送杜少府之任蜀州)（5） ，大庇天下寒士俱歡顏!（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（6） ，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子）（7） 李白在行路難里充分發(fā)揮他浪漫主義的大膽想象并借用典故來抒發(fā)自己希望重新被朝廷起用句子是“ ， ?！保?） 范仲淹心系天下，筆畫江山。岳陽樓記里，洞庭湖波濤洶涌澎湃，“銜遠(yuǎn)山， 吞長江，浩浩湯湯，”；漁家傲中，邊塞落日雄奇壯美，“千嶂里， ”。二、閱讀（50 分）（一）題破山寺后禪院（4 分）（唐）常建清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟

5、此俱寂，但余鐘磬音。7. 本詩末句“但余鐘磬音”中“但余”的意思是 （2 分）8. 下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A、首聯(lián)點明出游的時間、地點，“初日”照應(yīng)“清晨”。B、頷聯(lián)描繪出一幅翠竹、小徑、花木、禪房互相掩映的幽深的畫面。 C、頸聯(lián)寫出了詩人擺脫塵世煩惱，像鳥兒那樣自由自在的喜悅心情。 D、尾聯(lián)寫鐘磬齊鳴，表現(xiàn)出古寺禪院的熱鬧和繁盛。（二）（15 分）【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先 帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良 死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，

6、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危 難之間，爾來二十有一年矣。（選自諸葛亮出師表）【乙】高祖（劉邦）曰：“公知其一，未知其二。夫運籌帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房（即張良）；鎮(zhèn)國家、撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有 一范增而不能用，此其所以為我擒也。” （選自史記高祖本紀(jì)）9. 解釋下列加點字詞在句中的意思。（4 分）先帝不以臣卑鄙（）給饋餉，不絕糧道（）三顧臣于草廬之中（）連百萬之軍（）1

7、0. 下列各組句子加點詞意思不同的兩組是（）（2 分）當(dāng)世之事。百萬之軍。決勝于千里之外。不求聞達于諸侯。未知其二。以彰其咎。可計日而待也。有一范增而不能用。A、B、C、D、11. 用現(xiàn)代漢語解釋下面兩個句子。（4 分）（1） 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。（2） 此其所以為我擒也。12. 寫出源于選文中的兩個成語（1） （2） （2 分）13. 甲、乙兩文都談到了用人的問題，你認(rèn)為諸葛亮和劉邦都強調(diào)了什么？你對此有何看法？（3 分）（三）被誤解的貴族（13 分）中國的許多有錢人想方設(shè)法把自己的孩子送到英國上貴族學(xué)校，希望他們畢業(yè)后可以 成為貴族。但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)即使是英國最好的貴族學(xué)校伊頓公學(xué)的學(xué)生

8、，睡硬板床，吃粗 茶淡飯，每天還要接受非常艱苦嚴(yán)格的訓(xùn)練，甚至比平民學(xué)校還要辛苦時，他們怎么也弄不 明白這些“苦行僧”式的生活同貴族精神究竟有何聯(lián)系。其實這一點也不稀奇，因為西方貴族所崇尚的貴族精神不是暴發(fā)戶精神，它從不同平民精神對立，更不意味著養(yǎng)尊處優(yōu)，悠閑奢華的生活方式。而是一種以榮譽，責(zé)任，勇氣，自律等一系列價值為核心的先鋒精神。西方的貴族精神首先是一種榮譽感。中國古代的皇親國戚，天生就是貴族，還可以靠國家的財政過一輩子。而西方貴族的榮譽則是自己爭取來的，貴族后代除嫡長子之外，絕大多數(shù)繼承不了祖輩的爵位和財產(chǎn)，他們只能從事軍職或者教職，最終靠自己的奮斗來獲得財富和貴族頭銜。即便嫡長子也不

9、能安享富貴，而是要隨國王鞍前馬后地征戰(zhàn)，戰(zhàn)死沙場并不是什么稀罕事。因此，古代歐洲的貴族都具有強烈的榮譽感，他們把榮譽看得比生命還重要， 絕不會為生命而放棄榮譽，而且一旦自己的榮譽受到玷污，他們寧死也不愿屈辱的茍活。在美國南北戰(zhàn)爭中，南方軍即將失敗，軍官中有人提議化整為零分散到百姓家里，進入山區(qū)打游擊戰(zhàn)，但當(dāng)時南軍最高統(tǒng)帥羅伯特李將軍卻不同意，他說：“戰(zhàn)爭是軍人的職責(zé)，我們要是這樣做，就等于把戰(zhàn)爭的責(zé)任推給了無辜的百姓。我雖然算不上一個優(yōu)秀的軍人， 但我絕不同意這樣做，如果能用我的生命換來南方百姓的安寧，我寧愿作為戰(zhàn)犯被處死。”西方的貴族從來不因為自己高貴的地位而看不起平民，相反，在他們看來，保

10、護平民， 甚至為他們?nèi)奚琴F族義不容辭的責(zé)任。中世紀(jì)分封制下的貴族，作為一方領(lǐng)地的統(tǒng)治者擁有絕對的權(quán)利，雖然擔(dān)負(fù)效忠義務(wù)，但他們并不懼怕作為最高統(tǒng)領(lǐng)主的國王，他們怕的是衣食父母，也就是自己的臣民。歐洲的貴族與臣民之間，其實是一種保護與被保護的關(guān)系。 如若貴族沒能盡到保護臣民利益的職責(zé)，那么臣民就會出走。投奔遍布?xì)W洲的自由城市，領(lǐng)主的勢力也就隨之衰落。而這也正是歐洲貴族尊重平民，勇于承擔(dān)責(zé)任的根源所在。中世紀(jì)貴族“為臣民負(fù)責(zé)”的傳統(tǒng)，到了現(xiàn)代便轉(zhuǎn)化為“為公眾服務(wù)”的精神。在今 天，我們也可以看到諸如哈佛，耶魯，牛津，劍橋等名校，一到周末便人去樓空學(xué)生都 到社區(qū)，醫(yī)院，教堂和養(yǎng)老院當(dāng)志愿者，為

11、公眾服務(wù)去了。西方貴族認(rèn)為，生活在人的社會里，人與人是相互關(guān)聯(lián)的，與人相處時要講原則，講 規(guī)則，既要尊重自己也要尊重別人，公平競爭精神就是從這里演化而來的。比如決斗，雙方按規(guī)則站在 20 米以內(nèi)，用手槍互相射擊，直到一個人倒地為止。這里的規(guī)則就很重要，如果大家都不遵守規(guī)則，那這個社會就變成流氓橫行的社會，而充斥流氓的社會一定好不到哪 里去。因此，恪守規(guī)則的貴族精神可以阻止流氓社會的出現(xiàn)。同樣的道理，西方貴族無論在一國之內(nèi)還是國家之間，都會遵循各種規(guī)則，破壞規(guī)則 就是破壞道義和秩序，最終倒霉的不光是違規(guī)者自己，還有整個社會。貴族精神對任何一個民族來講，都是非常寶貴的財富，因為當(dāng)每個人都或多或少地

12、擁有貴族 精神時，這個民族就不會被流氓精神和暴發(fā)戶精神所折磨，而是活得很快樂，很有尊嚴(yán)。14. 第段中加點詞“暴發(fā)戶精神”具體指 。（2 分）15. 第段運用了 的說明方法，具體作用是 。（3 分） 16西方貴族所崇尚的貴族精神內(nèi)涵主要為以下三方面：（3 分）（1） （2） （3） 17下列對文本理解有誤的一項是（)（2 分）A、第段通過例舉現(xiàn)象來引出本文的說明對象真正的貴族精神。 B、中世紀(jì)歐洲民眾有出走自由的權(quán)力，貴族為擁有臣民而尊重他們。 C、本文主要運用了舉列子的說明方法來闡釋西方貴族精神的內(nèi)涵的。 D、本文的寫作意圖在于抨擊中國當(dāng)今社會所普遍存在的暴發(fā)戶精神。18. 請以你所了解的某

13、一個人物為例，談?wù)勝F族精神在他身上的具體表現(xiàn)。（3 分）（四）那個凌晨的珍貴溫度（18 分）我們買的返程火車票是凌晨兩點的，雖然今年冬天是暖冬，但在這一刻，這個四周沒 有遮攔的小站，還是冷颼颼的，風(fēng)，有些刺骨。列車進站的時候，剛才還稀稀拉拉站立的旅客，突然像沙丁魚一樣，呼啦一下圍攏在火車每一扇敞開的門前，仿佛這里要拋出救命的肉餌。背包的、抱小孩的，誰也顧不上誰， 擠作一團。我和妻兒也在其中。就在這時候，我發(fā)現(xiàn)了異樣的動靜。兩三個什么也沒有帶的人，拼命擠在大家的身后，卻 不見往前移動，神情鬼鬼祟祟。憑直覺，這是幾個賊。我一把拉住妻子，說，別著急，咱們最后 上。妻心領(lǐng)神會，和我一起退到人群的最后邊

14、在賊面前，我們只好明哲保身。大家都擠得有些夸張。本來三五分鐘，就可以順利上去，但這一擠，半天也上不去一 個人，再加上光線昏暗，賊更是如魚得水。其中一個賊，忙乎得厲害。一會兒貼在人群的這 邊，一會兒又貼在人群的那邊。看來，這是個貪得無厭的家伙。更為叫絕的是，這個家伙還煞有介事。貼在這邊的時候，喊一句“三舅，扛好包”，貼在那邊的時候，還要喊一句“二妮，抱好孩子”，裝扮成一個地道的出門人，來分散大家的注意力。這賊，該是個老手。最后，他貼在一個婦女身后不動了。旁邊的另一個賊，也蠢蠢欲動，幾次想在這個婦 女身上獵取點什么。無奈，這個賊緊貼在婦女身后，另一個賊急得夠嗆，卻無從下手。我在后邊，看得驚心動魄。

15、更可怕的是，最后，這個賊竟然和我們一起上了火車。真是令人費解。一般情況下， 他們會在這時候四散逃去，怎么會上了火車呢？是沒有得手，還是另有所圖？他的這一舉動， 令人惴惴不安。借著車廂內(nèi)的燈光看過去，這個賊，三十多歲，看起來也算慈眉善目。從穿著上看，并不光鮮。剛剛站定，他便急切地拍了拍剛才在車下的那個婦女，問：大姐，沒丟什么吧。婦女下意識地摸了摸自己的口袋，滿臉狐疑地看了他一眼，說，沒丟。隨后，便冷漠地走向車廂深處。他笑了笑，說，那就好，那就好，沒丟什么最好了。車廂內(nèi)，已經(jīng)沒了座位。上來的人，幾乎又原封不動地擠在車門口。而這個賊，就在我身邊。車開動的時候，他突然朝我笑了一下，真誠，又有幾分釋然。

16、他說：“你把我當(dāng)賊了吧。”他怎么知道我把他當(dāng)賊了呢？我心里突然咯噔一下，臉上辣辣的，有幾分不自在。他又笑了笑，說：“出門在外，不提防可不行，剛才大家多危險，嘖嘖，那兩個賊！”我將信將疑，不知道該怎么回答他好。他接著說：“大家都像你就好了，你警惕性就夠高的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，呵呵?！薄鞍?？！你真的不是賊？”我半信半疑。他說：“反正你在后邊，一切都看得清清楚楚?！薄澳悄闶窃诟墒裁?？”我有些迫不急待，想弄明白事情的來龍去脈?！翱磥恚阏姘盐耶?dāng)賊了。”他笑著斜了我一眼，笑容很純凈，“我啊，擠在人們的后邊，是故意擾亂賊的，不想讓他們得手唄?！薄澳侨硕菔窃趺椿厥?？”我拋出了最后的疑問。他狡黠地笑了笑，說：“

17、”11哦，原來是這樣！上一刻，那個在冷風(fēng)中可恨的“賊”，這一刻，已經(jīng)變成了一個可親可敬的男人。我想，那個匆匆走向車廂深處的婦女，一定沒有感受到這個男人給過他的保 護和幫助吧，也許，她永遠(yuǎn)也不會感受到。但是，男人心底的善良，不會因此而消失，它已 經(jīng)成為那個寒冷的凌晨，最珍貴的溫度。19. 第段畫線句屬于 描寫，其作用是 （3 分）20. 第段畫線部分的內(nèi)容能否去掉？說說你的理由。（4 分）21. 根據(jù)上下文，補寫第段省略號省略的句子。（3 分）22. 那個“賊”其實是個好人，上文已有鋪墊，請概括出其中三處：（1） ；（2） ；（3）（3 分）23. 有人認(rèn)為本文的標(biāo)題有語法錯誤，“珍貴”不能用來形容“溫度”，應(yīng)該改成“那個凌晨的溫度”。請結(jié)合對文章的理解，談?wù)勀愕目捶?。?0 字左右）（5 分）三、作文（50 分）24. 任選一題，根據(jù)要