人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷及參考答案 (249)

1、部編版九年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試卷一、積累與運用。（共 30 分）1. 根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。（4 分）樹影psu(),枝條柔 mn()，花色由白及粉至 fi()紅，狀如團扇，故名合歡。2. 下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）（2 分）A. 美國公布了一份題為維持美國的全球領導地位：21 世紀國防的優(yōu)先任務的新軍事戰(zhàn)略報告。B. “春運是一項系統(tǒng)工程，”劉鐵男說，“ 公安和交通部門要采取聯(lián)動措施，盡量減少高速公路封閉。”C. 書籍好比食品，有的只需淺嘗，即淺嘗輒止,有的可以吞咽，即囫圇吞棗。 D.小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，連接著高高的遠山。5. 名

2、著閱讀。（6 分）魯迅的散文集 共收入 10 篇作品， 其中有揭露庸醫(yī)誤人的 ；描寫一個心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的瑣記等。（2 分）“八年以來他都在埋頭設計從黃瓜里提出陽光來，密封在小玻璃瓶里，在陰雨濕冷的夏天，就可以放出來使空氣溫暖。他告訴我，再過八年他毫無疑問可以以合理的價格供給長官的花園足量的陽光?！币陨锨榫笆歉窳蟹鹪诶穸嗫茖W院的見聞，他在科學院還有哪些見聞？（至少寫兩個）（2 分）對這些科學院學者的行為你有何評價？（2 分）6. 專題與語文實踐活動。(8 分)學校開展了“詩人與物候”主題活動?；顒又行∶靼l(fā)現(xiàn)，在古詩文中有許多關于“雁”和“燕”的詩句，他摘錄了下來。請 你幫他解讀

3、出“雁”和“燕”在古詩文中各自的文化內(nèi)涵。（4 分）塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。范仲淹漁家傲 淮南秋雨夜，高齋聞雁來。韋應物聞雁為迎新燕入，不下舊簾遮。葛天民迎燕無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。晏殊浣溪沙請你運用所學知識探究“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的物候規(guī)律。（2 分）古代詩人在青山綠水間吟哦著流水般輕揚的詩句，可現(xiàn)代人卻離青山綠水越來越遙遠， 請你創(chuàng)作一則廣告詞喚起人們對青山綠水的關注。（2 分）二、閱讀理解。（共 60 分）閱讀楚莊王欲伐陳，回答 811 題。（14 分）楚莊王欲伐陳，使人視之。使者曰：“陳不可伐也?！鼻f王曰：“何故？”對曰：“其城郭高，溝壑深，畜（同“蓄”）

4、積多，其國寧也?！睂巼骸瓣惪煞ヒ?。夫陳，小國也，而畜積多，畜積多則也賦斂重，賦斂重則民怨上矣；城郭高，溝壑深，則民力罷矣。興兵伐之，陳可取也?！鼻f王聽之，遂取陳焉。8. 根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6 分） 解釋文中加點詞語的含義。（4 分）楚莊王欲伐陳（）何故()賦斂重則民怨上矣（）遂取陳焉（）與“興兵伐之”中的“之”的意義和用法相同的一項是（）（2 分） A渤海之尾B.君將哀而生之乎 C吾妻之美我者 D輟耕之壟上9. 請用“”標出下列句子的一處朗讀停頓。（2 分） 賦斂重則民怨上矣10. 請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）城郭高，溝壑深，則民力罷矣。茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。1

5、1. 對楚莊王伐陳這件事，使者和寧國的意見為什么會截然相反？試聯(lián)系得道多助，失 道寡助做分析。（2 分）閱讀海洋中也有沙漠，然后完成 1214 題。（10 分）海水升溫還使不同水層屏障現(xiàn)象更加惡化，水層的屏障阻止深度海域的營養(yǎng)物質(zhì)上升到海洋表面向生物提供食物。在赤道太平洋一些海域的海洋表層，由于沒有上升流將深海中含有高營養(yǎng)鹽的海洋底層冷水帶到表層海水，再加上海洋的層化作用，以致表層海水中營養(yǎng)鹽極端缺乏，因此這里作為海洋食物鏈基礎的浮游生物的數(shù)量也極少。全球氣候變暖甚至使海洋洋流發(fā)生變化，海洋層化現(xiàn)象進一步加劇，導致海洋沙漠化的區(qū)域進一步加大，這種現(xiàn)象引起各國科學家的極大關注。海洋沙漠地帶不斷增

6、長，正逐漸威脅著地球的健康。受全球變暖影響，海洋沙漠面積的逐漸擴大，已危及許多海洋生物的生存。如果全球氣溫繼續(xù)升高，就可能給海洋生物以及依賴海洋生存地區(qū)的人們帶來嚴重后果。隨著海洋沙漠不斷擴大，海洋生物的生存空間減小，許多物種被迫離開深海棲息地前往別的海域，這意味著它們將不得不為爭奪新的生存空間而展開殘酷的競爭。12. 導致海洋沙漠化的根本原因可能是 ；相關原因是海水升溫引起的 和 。（3 分）13. 簡要說說第段劃線句子的表達作用。（4 分）14. 第段主要說明海水溫度升高致使海洋沙漠面積擴大，而該段中的曲線句主要說明海洋沙漠面積擴大導致海水溫度升高。該劃線句是否應該刪去？說說理由。（3 分

7、）閱讀陳魯明的發(fā)揮你的“巧實力”，完成 15-17 題（10 分）美國學者蘇姍尼諾瑟提出，美國在外交戰(zhàn)略上要發(fā)揮“巧實力”，即綜合運用硬實力和軟實力，當用硬實力時用硬實力，當用軟實力時用軟實力，或是同時運用、混合運用，從而實現(xiàn)外交戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型。從硬實力到軟實力，再到巧實力，人們對實力的認識日益深化，更科學也更全面。其實，“巧實力”并不是一種單獨的實力，而是對硬實力和軟實力的巧妙使用。不僅一個國家的外交有“巧實力”，軍事有“巧實力”，每一個人也有自己的“巧實力”，方方面面都可以挖掘“巧實力”，就是看你是不是注意到了這個問題，會不會往這個方向考慮罷了?！扒蓪嵙Α?，就是不要硬碰硬，要學會四兩撥千斤，及

8、時調(diào)整方向，不在一棵樹上吊死。畢竟，殺人一萬自損三千，硬碰硬誰都難占多少便宜，聰明人要學會用巧勁兒， 就虛避實，不和你對面硬沖突，以巧取勝。二戰(zhàn)時，法國耗巨資修建了一個著名的馬其諾防線，據(jù)說是固若金湯，堅不可摧，要是硬攻，肯定損失慘重，曠日持久，兩敗俱傷。 德國人干脆避開馬其諾防線，繞了一個大圈子，直接來到馬其諾防線的后方，幾乎毫不費力就攻占了法國，而置馬其諾防線于無用。這是作戰(zhàn)中的巧實力。發(fā)揮“巧實力”，就是要善于藏拙，以己之長擊敵之短。尺有所短寸有所長，聰明的人，就是善于把自己的長處發(fā)揮到極致，不求全面突破，爭取局部優(yōu)勢，以盡可能小的代價獲得盡可能大的成功。春秋戰(zhàn)國時，秦強趙弱，秦王要用十

9、五個城市來換趙王的和氏璧，趙王明知秦王是在欺詐，卻不敢不答應。比較起來，趙國的硬實力、軟實力都遠不如秦國，但趙國有智勇雙全善于審時度勢的大臣藺相如，充分信任并大膽使用藺相如，這就是趙國的“巧實力”。果然，藺相如不辱使命，以自己的大智大勇，折沖樽俎， 既避免了兩國的交戰(zhàn)，又保全了趙國的尊嚴，最重要的是實現(xiàn)了完璧歸趙，成為歷史美談。這是外交的巧實力。發(fā)揮“巧實力”，就是要爭取用自己最擅長的方式，干自己最擅長的事。NBA 的火箭隊，因為有姚明這個超級中鋒，最擅長的就是打陣地戰(zhàn)，一板一眼地按戰(zhàn)術(shù)來進行， 但缺陷是速度慢，不擅長打快攻，如果和善于快攻的球隊打，他們就千方百計地把速度降下來，以保證姚明有充

10、沛的體力和對手周旋。相反，如果他們跟著對方的速度跑，以快對快，那就把姚明荒廢了，而這樣的比賽，火箭隊必輸無疑。運動場上也要講究巧實力。發(fā)揮“巧實力”，就是要善于尋求對方的破綻，在對手最薄弱的環(huán)節(jié)上下手，往往會取得事半功倍的效果。赤壁之戰(zhàn)，孫劉 20 萬聯(lián)軍的實力遠遜于 80 萬曹軍的實力，他們就想方設法在“巧實力”上下工夫。不善水戰(zhàn)是曹軍最大的軟肋，他們就在這個環(huán)節(jié)上大做文章，先是草船借箭，干擾曹軍，接著是派龐統(tǒng)去實施連環(huán)計，又利用蔣干盜書， 將計就計，用反間計殺掉曹軍最精通水戰(zhàn)的大將蔡瑁，最后利用火攻，一舉破曹，創(chuàng)造了軍事史上以少勝多的奇跡?！罢勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅”，的確，“巧實力”的發(fā)揮，

11、使這一仗贏得異常輕松。17. 請再舉出一例作為本文的事實論據(jù)。（4 分）閱讀余秋雨的閑讀梧桐，回答 1821 題。（20 分）梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個拐彎口， 整日整夜地與我們對視。它要比別處的其它樹大出許多，足有合抱之粗，如一位“偉丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個身軀。我猜想， 當初它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長，后來，或許因為環(huán)境規(guī)劃需要，被砍伐 了；或許就是它本身的素質(zhì)好，頑強地堅持下來。它從從容容地走過歲月的風雨，高大 起來了。閑來臨窗讀樹已成為我生活中的一部分了。某日，母親從北方來信：寒

12、潮來了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然， 夜半有呼風嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢里驚醒，聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。于是無眠，想起家信，想起母親說起的家譜，想起外祖父風雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生兩袖清風獻給桑梓教育事業(yè)，放棄了幾次外聘高就的機會。然而， 在那史無前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個冷雨的冬夜，飲恨自盡。我無緣見到他老人家，只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技 藝有多高，只是堅信那雙眼睛是傳了神的。每次站在它跟前，總有一種情思嬗傳于我， 冥冥之中，與我的心靈默默碰撞。浮想聯(lián)翩，伴以風雨大作，了無睡意，就獨自披衣臨窗。夜如

13、墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發(fā)現(xiàn)天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼！先前原是錯覺， 根本就沒有下雨，只有風，粗暴狂虐的北風。這時，最讓我“心有戚戚”的便是不遠處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。陣風過處，是葉葉枝枝互相簇擁顫起的呼號，時而像俄羅斯民謠，時而像若有若無的詩歌。不知怎的， 外祖父的遺像又驀然浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達，但也有蔭庇一方的坦蕩。次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。惦念的是那一樹黃葉，推開窗欞，讀到的樹，竟是一個顯山露水的甲骨文字；沒有 昨天那遮天蔽日的葉子，剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了

14、一塊沉重的冰，無法再幻作一只鳥，向那棵樹飛去了。這一夜的風呵，就凋零了滿樹的生命！而風又奈你其何，墜落的終要墜落，無須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個冬季抗爭！于是，我讀懂了梧桐的落寞，不是慨嘆韶華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤 寂，而是一種禪意，一種寧靜和虛空的玄奧。服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀他屈從天命的無奈，悲哀起那個年代里的人們。又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響，親切地叩擊著耳鼓。俯目望去，一個紅衣 女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏

15、。此刻， 我的窗臺上，撲進一闕蓬松的陽光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。18. “閑讀梧桐”，作者讀到的梧桐的外形特征是： ；梧桐內(nèi)在的精神特征是： 。（4 分）19. 按照要求品讀、賞析下面的句子。(6 分)(1) 從修辭的角度：推開窗欞，讀到的樹，竟是一個顯山露水的甲骨文字。（3 分）(2) 從含義的角度：墜落的終要墜落，無須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個冬季抗爭?。? 分）20. 本文寫的是梧桐，為什么要插敘外祖父的生平，提起那段史無前例的、風雨如晦的 歲月？（6 分）參考答案一、積累與運用。1.婆娑曼緋（4 分）2.B （2 分）3.C（2 分）6 . “雁”，秋天來臨，北雁

16、南飛，寄托詩人對故鄉(xiāng)的思念；（2 分）“燕”是春的使者，一般不輕易更換做巢地點，給人感覺如守約的老朋友，是親情、友情的象征。（2 分）春天來了，大地回暖，氣溫開始上升。（2 分）愛青山綠水，愛藍天白云，讓生命在愛中充滿活力；保護生態(tài)環(huán)境，造就秀美山川；保 護碧水藍天，共建美好家園。（2 分）二、閱讀理解。（共 60 分）10. 城墻高大，護城河深邃，那么老百姓力量疲憊了。（2 分）只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚名。（2 分）11. 人看問題的角度不同，使者看重的是“地利”，而寧國看重的是“人和”。（2 分）譯文：楚（荊）莊王想要去討伐陳國，派人到陳國偵察。使者（回來以后）說：“陳國不能夠討伐?！背f王說：“什么緣故呢？”（使者）回答說：“（陳國）城墻高大，護城河深邃，積蓄的財糧很多呀?！背拇蟪颊f：“陳國可以討伐。陳國是個小國家，卻財糧積蓄很多，（這）是（因為）賦斂沉重，那么老百姓一定會怨恨統(tǒng)治者！城墻高大，護城河深邃，那么老百姓力量疲憊了。派軍隊去討伐它，陳國可以拿下?！背f王聽從了大臣的建議，于是攻下了陳國。17. 齊魯長勺之中中，曹劌在齊軍三鼓之后才擊鼓進軍，利用“彼竭我盈”的有利戰(zhàn)機