小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料

1、.小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料期末考試馬上就要到來，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，今天，語文網(wǎng)小編為大家整理了小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料，希望能給大家的復(fù)習(xí)提供一些幫助，祝大家考試順利!小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料字詞第七冊(cè)多音字號(hào) 空 模 看 角 當(dāng) 率折供 數(shù) 縫 悶中 禁 薄 寧 興 朝重 將 和 稱 樂 散干 應(yīng) 好 調(diào) 喝 處為 假 載 奇舍 間 行 著一、比一比佛 臘 凝 棄 乘 巡 沸 獵 疑 允 剩 訓(xùn) 拆 愉 牌 伐 添 芒 折 偷 脾 代 舔 茫 覆 毫 揮 融 飲 灰 復(fù) 豪 渾 觸 欣 恢 侍 仗 資 漲 魄 鄭 待 伏 姿 脹 魂 鄰 賴 燥 洽 嶄 糊

2、 扒 懶 躁 恰 暫 湖趴 薦 斤 闖 嚷 融 供 存 廳 閣 壤 隔 洪 栽 猛 義 幼 飽 彎 裁 孟 議 幻 胞 灣 核 歷 經(jīng) 噸 搞 婦 該 厲 頸 屯 稿 歸 刻 勵(lì) 莖 頓 姓 性 二、加偏旁，組新字，再組詞龍 弗 蘭 朝 戈 朱 干 肖 叔 生 昔 俞 司 寺 廣 卑 每 關(guān) 冊(cè) 采 尚 尊 夾 扁 鞏 三、給以下漢字注音或連線屹 鼎 崩 涓 罕 慎 召 允 詫 鍬 謐 拽 吠 漪 侮 堤 靡 魁 瞰 譴 綽 暫 凋 例 yú kng qing shi qiè jin png鏗 鏘 逾 堿 篩 烹 愜níng g

3、u bó líng mn shù jí駁 茍 嚀 凌 輯 憫 漱四、找錯(cuò)字并改一改橫慣江面 三支木漿 豪不可惜枝拆花落 一遍文章 歷聲叫囂 資態(tài)不一 模模湖湖 中華不震 溪水猛脹 海俠兩岸 陳控 氣魂宏偉 連系 推存 樹稍 隱敝 折除 頃斜 充許 走郎 復(fù)蓋 嫩經(jīng) 豚漸 凝問 厲史 盤璇 姓格 開僻 打杖 載花 格樓 余振 保壘 吵壤 干躁 融恰 冊(cè)掉 臺(tái)彎 依懶 幼想 噸時(shí) 平幾 原子該 囤兵 詞語復(fù)習(xí):ABB式：火辣辣 笑嘻嘻 興沖沖 笑瞇瞇 毛茸茸 白茫茫 金燦燦 沉甸甸灰蒙蒙眼睜睜ABAC式：如怨如

4、訴 如火如荼 自由自在 假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn) 礙手礙腳 活靈敏現(xiàn) 將信將疑 可歌可泣不聞不問 怪模怪樣 不驕不躁 不見不散 不上不下 又扁又平 又高又直 洗臉洗腳ABCC式：可憐巴巴 生氣勃勃 人影綽綽 波光粼粼 得意洋洋 虎視眈眈 目光炯炯 氣勢(shì)洶洶人才濟(jì)濟(jì) 神采奕奕 逃之夭夭 威風(fēng)凜凜 忠心耿耿 波光粼粼 流水潺潺 微風(fēng)習(xí)習(xí)來勢(shì)洶洶 人海茫茫 宅院深深 北風(fēng)呼呼 烈日炎炎AABC式：滔滔江水 躍躍欲試 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 彬彬有禮 綽綽有余 耿耿于懷 津津有味 念念有詞娓娓動(dòng)聽栩栩如生沾沾自喜 依依惜別 熊熊大火 昏昏欲睡 比比皆是AABB式：勤勤懇懇 隱隱約約 郁郁蒼蒼 恍恍惚惚 挨挨擠擠 層層

5、疊疊 斷斷續(xù)續(xù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)平平安安 密密麻麻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 鬼鬼祟祟 馬馬虎虎 匆匆忙忙重重疊疊彎彎曲曲含有一對(duì)反義的四字詞：漫天卷地 南轅北轍 南腔北調(diào) 南征北戰(zhàn) 東張西望 前赴后繼 前因后果前俯后仰左鄰右舍 左顧右盼弱肉強(qiáng)食 里應(yīng)外合 口是心非 大同小異 棄暗投明聲東擊西含有一對(duì)近義的四字詞：山崩地裂 見多識(shí)廣 察言觀色 左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨旁敲側(cè)擊呼風(fēng)喚雨千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動(dòng)地七拼八湊胡言亂語改朝換代道聽途說關(guān)于動(dòng)物的成語：望子成龍 來龍去脈 群龍無首龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山騎虎難下 照貓畫虎天馬行空 汗馬功績(jī) 馬到成功 老馬識(shí)途牛刀小試 笨鳥先飛 呆假設(shè)木雞膽小如鼠來

6、自成語故事的成語：八仙過海 盲人摸象 唇亡齒寒 聞雞起舞 守株待兔 望梅止渴 掩耳盜鈴 指鹿為馬井底之蛙 開卷有益 畫龍點(diǎn)睛 邯鄲學(xué)步 驚弓之鳥 杯弓蛇影 胸有成竹入木三分描寫四季特點(diǎn)的成語：春：春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實(shí) 春風(fēng)化雨夏：驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎秋：秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月全冊(cè)四字詞語：人山人海 昂首東望 悶雷滾動(dòng) 人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼 咫尺為鄰 不容置疑 郁郁蒼蒼 云遮霧涌 神秘莫測(cè) 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑滔滔江水 千姿百態(tài) 神來之筆 人跡罕至 不可計(jì)數(shù) 應(yīng)接不暇 一模一樣 恍恍惚惚假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)

7、 齊頭并進(jìn) 毫不可惜 隨遇而安 彎彎曲曲 引人注意 坐臥不安 消磨光陰不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 浩如煙海 性格豪放 天性好動(dòng) 鮮花盛開 綠樹成陰鮮果飄香 北風(fēng)吼叫 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 瑟瑟發(fā)抖 草翠花開 冰雪覆蓋 枯枝敗葉勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 可憐巴巴 左顧右盼 厲聲叫囂 引吭大叫 局促不安 步調(diào)沉著大模大樣 毫不相讓 一絲不茍 沉著不迫 空空如也 供養(yǎng)不周 引人注意 無憂無慮慢條斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 從沉著容 變化多端 枝折花落 生氣勃勃顫顫巍巍 如怨如訴 趁其不備 屏息凝視 揚(yáng)長(zhǎng)而去 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋氣魄宏偉神清氣爽 閃閃發(fā)光 隱隱約約 姿態(tài)不一 規(guī)模宏大 舉世無雙 類型

8、眾多 身材魁梧昂首挺胸 神態(tài)各異 假設(shè)有所思 金碧輝煌 享譽(yù)世界 神態(tài)自假設(shè) 久經(jīng)沙場(chǎng) 南征北戰(zhàn)所向披靡 躍躍欲試 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪爆發(fā) 協(xié)調(diào)有序 清波漾漾人影綽綽 骨肉同胞 血脈親情 屏息凝神 號(hào)啕大哭 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 理所當(dāng)然談何容易 平安無事 突如其來 燈紅酒綠 熱鬧非凡 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 風(fēng)和日麗帝國(guó)主義 振興中華 模模糊糊 筋疲力盡 勾肩搭背 身體安康 和睦相處 年少氣盛患難與共 受益匪淺 年逾古稀 形單影只 鏗鏘有力 出乎意料 五彩斑斕 毫不相干凌空翱翔 欣喜假設(shè)狂 身材小巧 茹毛飲血 歸根到底 騰云駕霧 呼風(fēng)喚雨 山重水復(fù)柳暗花明 精神大振句子復(fù)習(xí):1、反

9、問句改成陳述句。如：見到同學(xué)有難，我們?cè)跄懿粠椭?見到同學(xué)有難，我們必須一定、應(yīng)該要幫助。2、肯定句變成雙重否認(rèn)句。如：誰都熱愛自己的祖國(guó)。誰都不會(huì)不熱愛自己的祖國(guó)。3、雙重否認(rèn)句變成肯定句。如：李博士不得不停頓工作。李博士只得停頓工作。4、難度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把字句。如：自古以來，人們把錢江大潮稱為天下奇觀。自古以來，錢江大潮被人們稱為天下奇觀。5、變換語序，意思不變。如：“看，孔雀開屏啦!她興奮地說。她興奮地說：“看，孔雀開屏啦!6、非不可的運(yùn)用如：我一定要把這件事做好。我非把這件事做好不可。7、比喻句。如：?觀潮?：“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩

10、蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。這是很典型的比喻句，而且連用三個(gè)能表示比喻的詞語“猶如、好似、如同。8、擬人句。如：?蟋蟀的住宅?：“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。9、疑問句。有疑而問 如：這支筆是你丟的嗎?10、反問句。答案在句中 如：發(fā)生了這樣的事，怎么不叫人生氣呢?11、設(shè)問句。自問自答 如：?呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?：“是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠得是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。12、擴(kuò)句。如：談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)鴿子或孔雀。談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或五彩斑斕的孔雀。13、縮句。如：它們的體表長(zhǎng)出美麗的羽毛。體表長(zhǎng)出羽毛

11、。14、改為第三人稱轉(zhuǎn)述。如：貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。貝多芬說他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。積累運(yùn)用復(fù)習(xí)：1、有關(guān)自然景觀的四副對(duì)聯(lián)：霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天綠水本無憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高低下樹2、花名歌謠：正月梅花香又香 二月蘭花盆里裝 三月桃花連十里 四月薔薇靠短墻 五月石榴紅似火 六月荷花滿池塘七月梔子頭上戴八月桂花滿樹黃九月菊花初開放 十月芙蓉正上妝 十一月水仙供上案 十二月臘梅雪里藏3、風(fēng)景名勝區(qū)的對(duì)聯(lián)：一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。北京頤和園月波樓樹紅樹碧上下

12、影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。四川青城山真武殿四面荷花三面柳，一城山色半城湖。山東濟(jì)南大明湖清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遙山皆有情。江蘇蘇州滄浪亭4、成長(zhǎng)名言：有志者事竟成。?后漢書?莫以善小而不為,莫以惡小而為之。劉備學(xué)精于勤,荒于嬉;行成于思，毀于隨。韓愈盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)宜自勉,歲月不待人。陶淵明周恩來立志詩(shī)：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。周恩來名言：為中華之崛起而讀書5、關(guān)于探究科學(xué)方面的名言：沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。牛頓在新的科學(xué)宮里，成功屬于新型的英勇的人，他們有大膽的科學(xué)夢(mèng)想，心里燃燒著探求新事物的熱情。阿•費(fèi)爾斯曼既異想天開

13、，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇宙長(zhǎng)河中探求無窮的真理吧。郭沫假設(shè)6、詩(shī)句意思：1、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。為什么不能看清廬山的真實(shí)面目呢?因?yàn)橹蒙碓诖松街小?、山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個(gè)村莊出如今眼前。3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。4、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個(gè)交情深沉的老友了。5、興趣對(duì)聯(lián)好讀書 不好讀書好讀書 不好

14、讀書成長(zhǎng)名言日積月累七有志者事竟成。?后漢書? 意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)獲得成功。莫以善小而不為,莫以惡小而為之。劉備 意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。學(xué)精于勤,荒于嬉;行成于思，毀于隨。韓愈 意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂;道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)宜自勉,歲月不待人。陶淵明 感慨時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。周恩來名言：為中華之崛起而讀書周恩來19歲作的立志詩(shī)：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。關(guān)于探究科學(xué)方面的名言日積月累八沒有大膽的

15、猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。牛頓在新的科學(xué)宮里，成功屬于新型的英勇的人，他們有大膽的科學(xué)夢(mèng)想，心里燃燒著探求新事物的熱情。阿•費(fèi)爾斯曼既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇宙長(zhǎng)河中探求無窮的真理吧。郭沫假設(shè)諺語清明前后，種瓜點(diǎn)豆。朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。燕子低飛要落雨。按課文內(nèi)容填空第一單元1、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來 的響聲，好似 ?，F(xiàn)時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們， !我們踮著腳往東望去，江面還是 ，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲 ，只

16、見東邊 的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又 起來。2、那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗， 。再近些，猶如 白色戰(zhàn)馬 ， 地飛奔而來;那聲音如同 ，好似大地都被震得 起來。3、雅魯藏布江河床的平均海拔在 米以上。4、在青藏高原上切割出一條長(zhǎng) 千米的宏大峽谷。峽谷平均深度 米，最深處達(dá) 米。5、那么多的綠葉，一簇 另簇上面，不留一點(diǎn)兒 。那翠綠的顏色，亮堂地 著我們的眼睛， 每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在 。6、我們 拍掌，樹上就變得 了，到處都是 ，到處都是 。大的，小的， ， ，有的站在 ，有的 ，有的在 。第二單元1、默寫古詩(shī)?題西林壁?2、 ，柳暗花明又一村。3、那些葉子綠得那么 ，看著

17、非常 。葉尖 朝下，在墻上鋪得那么 ，沒有 起來的，也不留一點(diǎn)兒 。一陣風(fēng) ，一墻的葉子就 ，好看得很。4、爬山虎的腳 墻的時(shí)候， 細(xì)絲的頭上就變成小圓片， 。細(xì)絲原先是 的，如今 了，把爬山虎的嫩莖 ，使它 在墻上。5、大體上，住所是很 的， 、 ，很 。 我們想到蟋蟀用來 的工具是那樣 ，這座住宅真可以算是 了。第三、四單元1、從前，一個(gè)小村子里有座 的花園。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。2、 要靠 ，要靠很好地 ，做出對(duì)人們 。3、鵝的步調(diào) ， 的，頗像 里的 出場(chǎng)。它常 地站著，看見有人走來也 ;有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來 。4、貓的性格實(shí)在有些 。說它 吧，可是，它聽到老鼠的

18、一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么 。它要是快樂，能比誰都 。它假設(shè)是不快樂啊，無論誰說多少好話，它也 。它什么 ，可是它又那么 。5、它 、 、 、 ，因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它 ，因?yàn)樗请u母親。一個(gè) 必定就是一位 。第五單元1、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條 ，在 之間 。2、多少勞動(dòng)人民的 和 才 成這 、 的萬里長(zhǎng)城。3、截至2019年7月，我國(guó)已有 處景觀被列入?世界遺產(chǎn)名錄?。其中文化遺產(chǎn) 處，自然遺產(chǎn) 處，自然文化遺產(chǎn)共 處。4、正前面，昆明湖 像一面 ， 像一塊 。 、畫舫在湖面漸漸地 ，幾乎不留一點(diǎn)兒 。第六單元1、默寫古詩(shī)?黃鶴樓送孟浩然之廣陵?。2、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 ， 。3、每當(dāng)上工、

19、下工，一行人走搭石的時(shí)候， 是那 ，前面的 ，后面的 上去， 的聲音，像 的音樂; ， ，給人畫一般的美感。4、那 ，如同 ，必將 傳下去。第七單元1、周恩來站了起來， 地答復(fù)道：“ !2、我非常 ，自己第一次見到作家，竟是這樣一位 與 都堪稱 的大作家。3、讓我們一起記住“ ， 這句名言吧!一個(gè)人假如總是用自己的 去比別人的 ，那么他不但會(huì) ，還會(huì) ，非常 ;假如他能不斷找出自己的 ，不斷 別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地 ，越來越 。第八單元1、20世紀(jì)是一個(gè) 的世紀(jì)。20世紀(jì)的成就，真可以用“ ， 來形容。英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯物蘭*羅素說：“ ，是 使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。2、20

20、世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在 首次發(fā)現(xiàn)了保存有 的恐龍化石， 的發(fā)現(xiàn)使全世界的研究都們 。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛 ，給這幅古生物學(xué)家們 涂上了“ 之筆。3、太空作物普遍具有 、 、 等優(yōu)點(diǎn)。小常識(shí)：1、?爬山虎的腳?作者是葉圣陶;?蟋蟀的住宅?作者是法國(guó)的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的?昆蟲記?;?白鵝?的作者是豐子愷;?貓?和?母雞?的作者是老舍;?那片綠綠的爬山虎?的作者是肖復(fù)興。2、?格林童話?是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有?灰姑娘?、?小紅帽?、?白雪公主?等。3、截止2019年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入?世界遺產(chǎn)名錄?，其中長(zhǎng)城、

21、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。4、?愛的教育?是一部日記體兒童小說，原名?心?。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。二、填上適宜的詞語。 的地方 的紅霞 的笑聲 的寒風(fēng) 的嚴(yán)冬 的陽光 的花園 的臉頰 的泉水 的頭發(fā) 的大樹 的冬天 的尾巴 的表情 的 山嶺 的工程 的奇跡 的樣子 的藝術(shù)品 的情感 的音樂 的香氣 的臉 的光輝 的夜晚 的面容 的眼神 的生活 的環(huán)境 的條件 的鴿子 的變化 的用處 地問 地說 地望著 地走 地躺著 地蹲著 地流著 地尖叫 地拍打三、寫出下面詞語的近義詞。寬闊 照舊 靜寂

22、 霎時(shí)鎮(zhèn)靜 均勻 隱蔽 柔軟平坦 搜索 慎重 偶爾鼓舞 靜謐 允許 獨(dú)訓(xùn)斥 覆蓋 冷酷 驚訝傲慢 鄭重 倘假設(shè) 侍侯責(zé)備 欺侮 慈祥 盤旋凝結(jié) 掩映 屹立 遠(yuǎn)眺鳥瞰 打量 蔥郁 期待空曠 襲擊 凋零 潮濕喜悅 悲哀 叮嚀 囑咐憐憫 譴責(zé) 厲害 俗語沉著 懲辦 抱負(fù) 推薦融洽 驅(qū)使 反駁 蘊(yùn)含愜意 崛起 模范 疏遠(yuǎn)冒昧 依賴 寄托 洞察描繪 輕盈 悅耳 儲(chǔ)存夢(mèng)想 兇猛 預(yù)約 遲鈍敏捷 溫順 改觀 安然絕望 渾身 鋒利 龐大羨慕 疑惑 確切 居然五彩斑斕 不容置疑 欣喜假設(shè)狂千姿百態(tài) 假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn) 郁郁蒼蒼引人注意 局促不安 突如其來興沖沖 笑盈盈 左顧右盼四、寫出下面詞語的反義詞。寬闊 靜寂 鎮(zhèn)

23、靜 柔軟輕易 允許 訓(xùn)斥 冷酷溫順 傲慢 責(zé)備 盡職欺侮 對(duì)抗 辛苦 陡峭懶惰 幸運(yùn) 厲害 羨慕刪掉 疏遠(yuǎn) 懲辦 敏捷輕盈 兇猛 遲鈍 嶄新五、選詞填空。寬闊 寬闊1. 的錢塘江橫臥在眼前。2.洞已經(jīng)挖了兩寸深，夠 的了。重疊 重復(fù)1.這句話老師已經(jīng) 很多遍了。2.妹妹把這些畫一張張地貼在墻上，沒有 的。隱蔽 隱藏1.草叢中 著一條傾斜的隧道。2.它們的 所得來不費(fèi)工夫，棄去毫不可惜。傲慢 驕傲1.鵝的 ，表如今它的叫聲、步態(tài)和吃相中。2.明明學(xué)習(xí)很好，可從來不 。改觀 改變 改善1.正是這些發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，使人類的生活大大 。2.科學(xué)在 著人類的精神和物質(zhì)生活。3.在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技必須繼

24、續(xù)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，不斷 我們生活。六、詞語巧搭配。熱情地 歡送 高大的 車間熱切地 招待 龐大的 果實(shí)熱烈地 爭(zhēng)論 寬大的 煙囪劇烈地 希望 碩大的 機(jī)構(gòu)八、照樣子填詞。如：一條溪流一 山頭 一 山峰 一 翅膀 一 旅行一 奇跡 一 乘客 一 生活 一 天地一 家族 一 電腦 一 豎桿 一 神話一 湖水 一 作家 一 評(píng)語 一 爬山虎一 作文 一 街道 一 路 一 插圖一 橋 一 風(fēng)景 一 馬 一 碧玉一 長(zhǎng)龍 一 毛 一 雞毛 一 線團(tuán)一 表情 一 井 一 事 一 陽光一 陸地 一 草 一 獅子 一 紅霞一、把下面的反問句改為陳述句1、這位小姑娘天真美妙的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?_2

25、、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)?_3、知識(shí)是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢?_4、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?_5、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎?_6、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃呢?_7、難道你要違犯人類的真理嗎?_8、這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀?_9、小蒼鷹怎么會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)呢?_10、哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人。_二、把下面的陳述句改為反問句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。_2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。_3、我們不能做損人利己的事。_4、春風(fēng)吹綠了田野。_三、縮句。1、夜鶯的

26、歌聲打破了夏日的寂靜。_2、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。_3、一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。_4、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。_5、伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。_6、王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光。_7、在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。_四、擴(kuò)句。1、風(fēng)吹小樹。_2、我們來到沙灘上。至少擴(kuò)兩處_3、同學(xué)們玩游戲。_4、葉子結(jié)成了賬篷。_5、我給父親當(dāng)幫手。_6、同學(xué)們玩游戲。_五、把以下句子改為擬人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。_2、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。_3、春天來了。_4、百靈鳥在樹枝叫。_5、太陽漸漸地從東邊升起來了。_6.、一排排柳樹倒映在水中。_7、太陽下山了。_8、桃花開了。_9、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了!_10、天上的星星在閃爍。_六、把以下句子改成比喻句。1、海浪激起的泡沫，美麗極了。_2、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。_七、把以下句子改為被字句。1、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。_2、厚厚的積雪把樹木的枯枝都?jí)簲嗔恕3、庫(kù)伯先生派人來把奔馳汽車開走了。_八、把以下句子改為把字句。1、睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲姑娘神奇的靈性抓住了。_2、母親緊緊摟住我。_3、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。_九