人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文升學(xué)考試綜合試卷　共6套

1、人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文升學(xué)試卷六年級(jí) 班 姓名： 成績(jī)： 一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）dun lin bin po fi cu hn n （ ） （ ） （ ） （ ）j li rn y kn b dn shn（ ） （ ） （ ） （ ）二、下面的詞語(yǔ)書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“”，并把正確的字寫在括號(hào)里。（10分）1凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2支體（ ） 名義（ ） 優(yōu)稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ）三、解釋下列

2、句子中加點(diǎn)的詞。（4分） 1思援弓繳而射之。援 2孰為汝多知乎？ 汝3父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。嚴(yán)峻4當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。見(jiàn)微知著四、選詞填空。（6分）不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（ ）。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（ ）考驗(yàn)。比賽的輸贏（ ）關(guān)系個(gè)人的臉面，（ ）關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利（ ）為個(gè)人出風(fēng)頭，（ ）為祖國(guó)爭(zhēng)光。五、修改病句。1下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。 2氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。 3看了電影生死抉擇

3、后，受到了深刻的教育。 4北京的秋天是個(gè)美麗的地方。 七、按要求改寫句子（8分）1魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。 縮句（只寫出句子的主干）： 2我看見(jiàn)花開(kāi)了。 擴(kuò)句（至少擴(kuò)寫兩處）： 3我被老人詩(shī)一樣的語(yǔ)言打動(dòng)了。 改為“把”字句： 4就這點(diǎn)事，難道一天還做不完嗎？ 改為陳述句： 六、下面的說(shuō)法，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”。（5分）1“啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們聽(tīng)來(lái)，我拉小夜曲就像在鋸床腿?！边@兩個(gè)句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。（ ）2毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。（ ）3俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)期

4、人。（ ）4囚歌的作者是江姐。（ ）5賣火柴的小女孩的文體是童話故事。（ ）七、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。（5分）1不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛練出一顆獨(dú)立自主的心。 桃花心木 2那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。_ 八、默寫。（6分）1_，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：_。2洗手的時(shí)候，_ ；吃飯的時(shí)候， ；默默時(shí)， 3中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死。_， 。4種樹(shù)者必培其根，_。5我希望有一天

5、，地下的烈火，_，_。6留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，_。7粉骨碎身全不怕，_。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分）鄭 板 橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒(méi)錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個(gè)廟里，借著佛燈讀書。后來(lái)中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。鄭板橋一生最（突出 杰出）的成就，是在詩(shī)書畫方面獨(dú)樹(shù)一幟，號(hào)稱“詩(shī)書畫三絕”。他的詩(shī)大都來(lái)自現(xiàn)實(shí)，來(lái)自生活，言之有物，讀起來(lái)妙趣橫生。 他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書法呢！鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長(zhǎng)青，石頭萬(wàn)古

6、不移，是值得歌頌的。鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生?？伤袀€(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長(zhǎng)口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴 （財(cái)富 財(cái)產(chǎn)），永遠(yuǎn)值得我們懷念。1在帶點(diǎn)字的正確讀音上打（4分）后來(lái)中（zhn zhn）了進(jìn)士散（sn sn）發(fā)他身背（bi bi）一個(gè)長(zhǎng)口袋號(hào)（ho ho）稱2從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。（2分）3把文中符合下列意思的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。（2分）單獨(dú)

7、打起一面旗號(hào)，比喻自成一家。（ ）指充滿了美妙的情趣。（ ）4鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？（1分） 5簡(jiǎn)單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（2分）第一件： 第二件： 6把短文用雙豎線分成三段，并歸納段意。（6分）語(yǔ)文模擬試卷參考答案一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（16分）dun lin bin po fi cu hn n （ 鍛 煉 ） （ 鞭 炮 ） （ 翡 翠 ） （ 昏 暗 ）j li rn y kn b dn shn（ 拘 留 ） （ 榮 譽(yù) ） （ 恐 怖 ） （ 誕 生 ）二、下面的詞語(yǔ)書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“”，并把正確的字寫在括號(hào)里。（10分）1凝

8、然（ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2支體（肢） 名義（ ） 優(yōu)稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）3予備（預(yù)） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4白瓷碗（ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 ）辯是非（辨 ）三、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分） 1思援弓繳而射之。援拉 2孰為汝多知乎？ 汝你3父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。嚴(yán)峻嚴(yán)厲,嚴(yán)格或苛刻嚴(yán)峻的形勢(shì) 4當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。見(jiàn)微知著通過(guò)一點(diǎn)苗頭， 就能看出事情發(fā)展的趨勢(shì)四、選詞填空。（6分）不是而是 不是就是 既又不僅而且

9、 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（嚴(yán)格）。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（嚴(yán)峻）考驗(yàn)。比賽的輸贏（不僅）關(guān)系個(gè)人的臉面，（而且）關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利（ 不是 ）為個(gè)人出風(fēng)頭，（ 而是）為祖國(guó)爭(zhēng)光。五、修改病句。（8分）1下崗女工在馬路上協(xié)助交警維持交通秩序。2氣象小組的同學(xué)每天都收聽(tīng)并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。3我看了電影生死抉擇后，受到了深刻的教育。4北京的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。六、按要求改寫句子（8分）1魯濱孫發(fā)現(xiàn)有腳印。 ： 2我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多花都盛開(kāi)了。 3老人詩(shī)一樣的語(yǔ)言把我打動(dòng)了。 4就這點(diǎn)事，一天就做不完了。 七、下面的說(shuō)法，對(duì)的打

10、“”錯(cuò)的打“”。（5分）1“啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們聽(tīng)來(lái)，我拉小夜曲就像在鋸床腿?！边@兩個(gè)句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。（x ）2毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。（ x ）3俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)期人。（）4囚歌的作者是江姐。（x ）5賣火柴的小女孩的文體是童話故事。（ ）七、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。（7分）1、這句話通過(guò)樹(shù)自己在地下找水源，獨(dú)立生長(zhǎng)，也告訴我們要學(xué)會(huì)生存克服依賴心理。 2、“？”只從細(xì)微的，司空見(jiàn)慣的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，“！”指不斷研究思考解決疑問(wèn)，就會(huì)找到我

11、們身邊的真理。說(shuō)明真理并不遙遠(yuǎn)。八、默寫。（略）九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（24分）1在帶點(diǎn)字的正確讀音上打（4分）zhn snbi ho2杰出 、財(cái)富3、獨(dú)樹(shù)一幟 、妙趣橫生4他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長(zhǎng)青，石頭萬(wàn)古不移，是值得歌頌的。 5簡(jiǎn)單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（4分）第一件：鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)老百姓因而被罷官。 第二件：鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長(zhǎng)口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。 6把短文用雙豎線分成三段，并歸納段意。（9分） 1鄭板橋是清朝的一位書畫家。 2、鄭板橋一生最杰出的成就，是

12、在詩(shī)書畫方面獨(dú)樹(shù)一幟，號(hào)稱“詩(shī)書畫三絕”。 3、鄭板橋當(dāng)縣令時(shí)同情窮苦百姓。小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文期末質(zhì)量測(cè)試卷（一）一、根據(jù)拼音讀句寫詞。（8%） Y zhng xn chng 老師常常（ ）地對(duì)我們說(shuō)：“少年當(dāng)自強(qiáng)?，F(xiàn)在正是你們 f fn t qing yng nn rshng學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，我們大家一定要（ ）， （ ）， jng y qi jng永不氣餒；做每件事力求（ ），才能學(xué)到意思身真本事?！倍?、照樣子，寫四字詞語(yǔ)。（4%） 能歌善舞（帶有近義詞） 迎難而上（帶有“而”字） 舍本逐末（帶有反義詞） 五湖四海（帶有兩個(gè)數(shù)字） 三、查字典，按要求填空。（3%）“出其不意”中的“意”用音

13、序查字法應(yīng)先查音序 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)先查部首 ，再查 畫?！耙狻钡慕忉層校阂馑?；心愿，愿望；意料，料想。在“出其不意”中應(yīng)選 ；“詞不達(dá)意”應(yīng)選 。四、選擇題。（%）1、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ） A 打攪（ro） 瘙癢（so）愛(ài)憎 （zng）徘徊（hu）B 貯藏（ch） 豁達(dá)（hu）圍殲 （qin）追悼（zho）C漩渦（xun） 解救（ji）裂縫 （fng）差異（ch）2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）贊嘆不已、心急如焚、爭(zhēng)先恐后樸實(shí)無(wú)華、三顧茅廬、同心協(xié)力不厭其煩、完璧歸趙、迫不及待千鉤一發(fā)、絕口不提、司空見(jiàn)慣、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）桑娜無(wú)論自己受苦，都要收

14、養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。我們要注意找出并改正作文中的錯(cuò)別字。我們要學(xué)習(xí)她不怕困難，挑戰(zhàn)生活。、下列三組詞語(yǔ)中，感情色彩相同的一組是（） 夸獎(jiǎng)謙虛欣欣向榮虛偽夸耀當(dāng)機(jī)立斷簡(jiǎn)樸嘴臉斗志昂揚(yáng)五、句子加工廠。（%）1、蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去。改成擬人句：、這潮濕冰冷的地面不能睡。改成反問(wèn)句：、我們堅(jiān)持植樹(shù)造林。我們能使城市變成綠色的花園。（把兩句話合并為一句話）、愛(ài)心是災(zāi)難時(shí)伸出的援手；愛(ài)心是是六、聯(lián)系有關(guān)課文內(nèi)容填空或作答。（） 1、“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”這詩(shī)句出自，作者是。后兩句是。詩(shī)歌表達(dá)了、他不是將軍，卻立了，他不是，卻寫下不朽詩(shī)文。啊，雷鋒，你不為自己，你不為自己，你不為自己，你不為個(gè)人

15、。、古今賢文填空。，亦我所欲也；，亦我所欲也。二者不可得兼，。七十二健兒，；四百兆國(guó)子，。七、閱讀短文，按要求回答問(wèn)題。（6%+7%） （一）矛與盾楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰“，?！庇肿u(yù)其矛曰“，。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2分）、說(shuō)出下列字在文中的意思。（2.5分）鬻：譽(yù)：弗能：、矛與盾是成語(yǔ)的由來(lái)。這則寓言告訴人們（1.5分）（二）完美的禮物去年母親節(jié)，8歲的兒子用自己的零花錢親自給媽媽買了一套連衣裙。媽媽深受感動(dòng)，輕輕地?fù)肀е鴥鹤訂?wèn)：“洋洋，你為什么給媽媽買衣服??？”“今天是母親節(jié)，我要送你一件禮物！”兒子自豪地說(shuō)?！斑@套裙子多少錢？”媽媽又

16、問(wèn)?！笆圬泦T阿姨說(shuō)198元，見(jiàn)我沒(méi)有跟大人一起來(lái)，又聽(tīng)說(shuō)這是母親節(jié)送給媽媽的禮物，便要了我158元。這不，還有發(fā)票呢。”兒子從兜里掏出一張發(fā)票交給媽媽，又說(shuō)：“媽媽，你快試試裙子吧?！眿寢屧趦鹤拥拇叽僦性嚻鹆巳棺?。由于媽媽個(gè)子不高，裙子明顯大了；媽媽膚色不白，裙子又是深色，一下子把人襯得更黑了爸爸和媽媽對(duì)裙子盡管有一百個(gè)不滿意，但是當(dāng)著兒子的面又不能表露出不滿的情緒，以免傷害到孩子幼小的心靈，這畢竟是兒子對(duì)母愛(ài)真摯的回報(bào)?。“謰屩笨鋬鹤樱骸昂煤⒆樱娑?！”下午，爸爸和媽媽根據(jù)發(fā)票提供的地址，找到了那家服裝店要求退貨。當(dāng)出示發(fā)票說(shuō)明情況后，服裝店老板邊辦理退貨邊講起兒子買裙子的經(jīng)過(guò)：兒子一個(gè)人

17、來(lái)到服裝店，要給媽媽買裙子。老板問(wèn)：“你媽媽有多高？”兒子說(shuō)：“媽媽不高不矮?！崩习逵謫?wèn)：“你媽媽有多胖？”兒子說(shuō)：“媽媽不胖不瘦。”老板問(wèn)：“你媽媽是什么膚色？”兒子說(shuō)：“媽媽不黑！”老板又問(wèn)：“裙子要哪個(gè)價(jià)位的？”兒子說(shuō)：“要最貴的！”說(shuō)著從書包中掏出一堆零錢，老板和他數(shù)了數(shù)共213元。于是便推薦了198元這個(gè)價(jià)位老板又說(shuō)：“服裝店自開(kāi)業(yè)到現(xiàn)在已5年多了，他是我遇到的第一個(gè)給母親送禮物的孩子，很受感動(dòng)，于是就按進(jìn)價(jià)賣給他一套。同時(shí)怕大人不放心，我還給他出了一張發(fā)票” 媽媽打斷了服裝店老板的話說(shuō)：“這裙子我們不退了，謝謝你！”并緊抱兒子給她買的不合體的裙子，紅著眼圈走出了服裝店，她把它當(dāng)做禮

18、物永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。不高不矮、不胖不瘦、不黑、最貴的這是孩子心中神圣的母愛(ài)！、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）表露 真摯 2、本文敘述了一件什么事，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括。（不超過(guò)25個(gè)字）（3分）3、爸爸媽媽退貨的原因是什么？試找出文中的原句回答。（2分）4、結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題中“完美”二字的理解？（4分）5、找出一處文中側(cè)面襯托兒子孝心的句子，抄在答題卡上。（2分）6、你在生活中是如何孝敬自己的父母的呢？說(shuō)說(shuō)自己的做法。（4分） 2013-2014小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文期末質(zhì)量測(cè)試卷（二）（習(xí)作部分：滿分分；考試時(shí)間：分鐘）請(qǐng)從下面兩題中自由選擇一題寫作。話題一： 夢(mèng)，心中的夢(mèng)，你有什么夢(mèng)？請(qǐng)大膽寫出來(lái)

19、，與大家分享，為你加油。緊扣主題，表達(dá)清晰。題目自擬。話題二：請(qǐng)以“嘗試”為題寫一篇不少于500字的文章。小學(xué)畢業(yè)水平綜合測(cè)試一、根據(jù)拼音，把正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。（5分）chng nu qng yng zhn ln k lu xin m（）（）（）（）（）lng tng sh ci y hn chng f fng xin（）（）（）（）（）二、用“”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）勉強(qiáng)（qing qing）召（zho zho）集 興（xng xng ）奮暖和(he huo) 削（xio xu）筆 無(wú)邊無(wú)垠（yn yng )三、成語(yǔ)填空。（5分）大汗（）（）（）不及防迷途知（）棄舊（）新

20、戶樞不（）（）云駕霧明察秋（）一（）千里精兵（）政拾金不（）心急如（）（）空見(jiàn)慣四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）1、（）緊茶原產(chǎn)于碧螺山峰，（）人們?nèi)怂鹆艘粋€(gè)頗為雅致的碧螺春。2、（）我們今后在哪里學(xué)習(xí)、工作和生活，（）不能忘記曾經(jīng)培育我們的母校。3、在比賽中，（）我充分準(zhǔn)備，（）獲得了好成績(jī)。五、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（3分）1、“拘j束sh”這兩個(gè)字的音節(jié)中韻母相同。（）2、“喙、蜷、汩、釣”這四個(gè)字按音序排列，“蜷”排在最后。（）3、繁體字中“纋禓、繼續(xù)”對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字是“憂傷、繼續(xù)”。 （）4、“負(fù)荊請(qǐng)罪、臥薪嘗膽、守株待兔、背水一戰(zhàn)”這四個(gè)成語(yǔ)都是歷史

21、故事。（）5、“他講一口地道的普通話”中的“道”讀輕聲。（）6、“這首曲子真難彈??！”這句話中的“啊”讀成“na”。 （）六、連線并填空。（3分）經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)樹(shù)林是綠色的療養(yǎng)院人類學(xué)家說(shuō)樹(shù)林是生命的搖籃生物學(xué)家說(shuō)樹(shù)林是人類的樂(lè)園藝術(shù)家說(shuō)樹(shù)林是綠色的銀行醫(yī)學(xué)家說(shuō)樹(shù)林是大自然的美容師上面幾句話從不同角度告訴我們，樹(shù)林。七、把下面句子補(bǔ)充完整。（5分）1、，怎能不令我激動(dòng)？2、秦兵馬俑。3、早晨，落葉上的露珠像，又像。八、古詩(shī)詞填空。（3分）1、草長(zhǎng)鶯飛二月天，。2、？為有源頭活水來(lái)。3、，霜葉紅于二月花。4、春色滿園關(guān)不住，。5、南朝四百八十寺，。6、，天下誰(shuí)人不識(shí)君。九、依照例寫句子。（2分）例1

22、：作業(yè)老師字在學(xué)生頭上的“緊箍咒”。考試?yán)?：時(shí)間就是前途，時(shí)間就是命運(yùn)。時(shí)間就是，時(shí)間就是。十、把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。（3分）（）有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。（）他吩咐學(xué)生拿水注入欹（j）器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣。（）久而久之，欹器就逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語(yǔ)所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。（）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“這是欹器，是用來(lái)盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來(lái)。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿。（）最初的座右銘，

23、是一種叫欹患的祭器。（）后來(lái)，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹器置于座位右側(cè)，用來(lái)提醒自己在謙遜，不驕傲，不自滿。十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1、在這的時(shí)刻，的老師，我們要送給你一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)；我們要把詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們。2、水奔流不息，它好像有。水穿山巖，鑿石壁，它好像有。萬(wàn)物入水，它好像有由此看來(lái)，！3、柳枝染上了，在春風(fēng)里，舒展著。連翹花舉起，向著長(zhǎng)天。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同，引得無(wú)數(shù)人。4、煙臺(tái)的海是，是，是。5、積累和運(yùn)用。寫一句關(guān)于冬季和詩(shī)句：寫一句與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句：寫出與“誠(chéng)信”相關(guān)的成語(yǔ)和格言各一個(gè)：。把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，砌墻的磚頭劉姥姥這

24、一形象出自（）。A水滸傳B紅樓夢(mèng)C三國(guó)演義D西游記“飛流直下三千尺，疑是銀河茖九天。”描寫的是（）的壯觀景象。A泰山B黃山C華山D廬山“李杜文章在，光芒萬(wàn)千丈”中的“李杜”是指（）。A李白和杜甫B李白和杜牧C李商隱和杜牧D李商隱和杜甫“星期五”這個(gè)人物出自（）。A今天我是升旗手B草房子C安徒生童話D魯濱遜飄流記十二、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。（20分）（一）夾竹桃（節(jié)選）但是夾竹桃的的妙處還不止于此。我特別喜歡。你站在它下面，花朵是，但香氣卻，濃濃烈烈地。它把影子投到墻上，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了，這一堆是影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方就是大海。，。我

25、幻想它是，我眼前就。，。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫。1、按課文內(nèi)容填空。（5分）2、用“”畫出文中的一個(gè)過(guò)渡句。（1分）3、選文第一句中加點(diǎn)的“此”字是指什么？請(qǐng)你從課文中找出句子寫在下面。4、月光下的夾竹桃把影子投到墻上，還能引起我什么幻想？請(qǐng)你展開(kāi)想象，模仿文中畫線部分的寫法，也來(lái)寫一寫。（二）第一次抱母親母親病了，住在醫(yī)院里，我們兄弟姐妹輪流去守護(hù)母親。輪到我守護(hù)母親那天，護(hù)士進(jìn)來(lái)?yè)Q床單，叫母親起來(lái)。母親病得不輕，下床很吃力。我趕緊說(shuō)：“媽，你別動(dòng)，我來(lái)抱你?！?我左手抱住母親的脖子，右手抱住她的腿彎，使勁一抱，沒(méi)想到母親輕輕的，我用力過(guò)猛，差點(diǎn)朝

26、后摔到。護(hù)士在后面托了我一把，責(zé)怪說(shuō)：“你使那么大勁干什么？”我說(shuō)：“我沒(méi)想到我媽這么輕。”護(hù)士問(wèn)：“你以為你媽有多重？”我大：“我以為我媽有100多斤?！弊o(hù)士笑了，說(shuō)：“你媽這么矮小，別說(shuō)病成這樣，就是年輕力壯的時(shí)候，我猜她也到不了90斤?！蹦赣H說(shuō)：“這位姑娘真有眼力，我這一身，最重的時(shí)候只有89斤?！蹦赣H竟然這么輕，我心里很難過(guò)。護(hù)士取笑我說(shuō)：“虧你和你媽生活了幾十年，眼力這么差。”我說(shuō)：“如果你跟我媽生活幾十年，你也會(huì)看不準(zhǔn)的?！弊o(hù)士問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“在我的記憶中，母親總是手里拉著哥哥，背上背著我，肩上再挑100多斤的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長(zhǎng)大。我們長(zhǎng)大后，可以干活了

27、，但每逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來(lái)挑。我一直以為母親里大無(wú)窮，沒(méi)想到她是80 多斤的身體，去承受那么多重?fù)?dān)?！蔽依⒕蔚赝赣H瘦小的臉，護(hù)士也動(dòng)情地說(shuō)：“大媽，你真了不起！”母親笑了笑說(shuō)：“提那些事干什么，哪個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的？”護(hù)士鋪上新床單，回頭吩咐我：“把大媽放上去吧，輕一點(diǎn)?！蔽彝话l(fā)奇想地說(shuō)：“媽，你把我從小抱到大，我還沒(méi)有好好抱過(guò)你一回吶。讓我抱你人睡吧。”母親說(shuō)：“快把我放下，別讓人笑話?！弊o(hù)士說(shuō)：“大媽，你就讓她抱一回吧?！蹦赣H這才沒(méi)有做聲。我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親無(wú)數(shù)次抱我那樣。為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u動(dòng)。母親終于閉上眼睛。我以為母親睡著

28、了，準(zhǔn)備把她放到床上去，可是，我忽然看見(jiàn)有兩行淚水，從母親的眼里流了出來(lái)1、請(qǐng)把本文的主要內(nèi)容簡(jiǎn)要地寫在下面的橫線上。（不超過(guò)30字）（2分）2、回答問(wèn)題。（2分）默讀課文中畫線的句子，聯(lián)系上下文想想，“我”為什么難過(guò)？默讀課文中畫線的句子，母親的話是什么意思？從中你能體會(huì)到些什么？3、默讀文章的最后一個(gè)自然段，用“”畫出一處你感受最深的地方，并在下面的橫線上寫出你的感受。（2分）4、按要求填空。（3分）（1）讀了第一次抱母親這篇文章，讓你想到了哪一句千古傳誦的詩(shī)句？請(qǐng)寫下來(lái)。（2）讀了第一次抱母親這篇文章，你想到了哪一首歌曲？請(qǐng)你寫出其中的一句歌詞。十三、習(xí)作部分。（30分）1、修改下面一段

29、話，注意用上正確的修改符號(hào)。（5分）海邊的一片沙灘，沙灘上漫山遍野都是各種顏色各種花紋的貝殼。這里的孩子見(jiàn)得多了，都不理采這些貝殼?？墒秦悮ぜ拍刂缓锰稍谀抢?。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿栽著熒光閃閃的魚、青色的蝦和蟹，它在船艙里跳著。船隊(duì)一靠岸，就喧鬧起來(lái)。2、根據(jù)下述材料，按要求作文。（25分）欣賞的力量是神奇的。幾下掌聲，或者一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，都是一種欣賞，被欣賞的人會(huì)得到肯定、鼓勵(lì)和歡樂(lè)，獲得進(jìn)步的信心和力量、在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，誰(shuí)對(duì)你的影響最大？請(qǐng)你回憶一下，再寫成一篇不少于450字的作文。 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1. 看拼音寫詞語(yǔ)。（5

30、分） jio hu j xi hn s u zhu qn shu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）mng f f hu gng xn kn zi nin chu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.同音字填空。(2分)jn ( )工 英（ ） 嚴(yán)（ ） （ ）馬 3.選擇正確的讀音。（4分）盡管（jn jn） 躑躅（zhu zh） 粗糙（co zo） 解剖（p pu）狡黠（xi ji） 挫折（cu cu） 玫瑰（gu gu） 瞥見(jiàn)（pi pi）4.形近字組詞。（5分）紜（ ） 梁（ ） 黎（ ） 啜（ ） 罐（ ） 耘（ ） 粱（ ） 黧（ ） 綴（ ） 灌（ ） 5.填空。（4分

31、）疲憊不（ ） 狂（ ）自大 家（ ）戶曉 無(wú)與（ ）比自（ ）聰明 （ ）然長(zhǎng)逝 名（ ）其實(shí) 責(zé)無(wú)旁（ ）6.圈出錯(cuò)別字并改正。（2分）再接再勵(lì)（ ） 弱不經(jīng)風(fēng)（ ） 堅(jiān)苦樸素（ ） 穿流不息（ ） 5.寫出以下漢字是什么結(jié)構(gòu)的字。（1分）蝴：（ ）結(jié)構(gòu) 戈：（ ）結(jié)構(gòu) 7.按一定順序排列詞語(yǔ)。（1分） 元宵 除夕 端午 重陽(yáng) 中秋 清明 春節(jié) 8.找出與劃線的詞關(guān)系最相似的一組，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（1分） 樹(shù)枝：樹(shù) （ ）A課本：書包 B襪子：衣服 C蔬菜：水果 D手指：身體9.按要求作答。（4分）（1）許多到中國(guó)來(lái)游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。（改為雙重否定句） （

32、2）老班長(zhǎng)對(duì)三個(gè)病號(hào)說(shuō)：“我沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （3）這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句） （4）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。（用修改符號(hào)在原句上修改病句。）10. 關(guān)聯(lián)詞填空：（1分） ( )生活的路上會(huì)遇到溝溝坎坎，我們( )一定堅(jiān)持向前。二、積累運(yùn)用（16分）1.按要求寫四字詞語(yǔ)。（2分）這六年的時(shí)光過(guò)得太快，用四個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括時(shí)光的飛逝。（ ）（ ）（ ）（ ）2.原文填空。（5分）（1）跨峻嶺，（ ），（ ），（ ），縱橫十萬(wàn)里。（2）看列兵雷鋒啊，（ ），（ ），直響透未來(lái)的無(wú)窮世紀(jì)！ （3）我失驕楊君失柳，（ ）。（4）心存漢社

33、稷，（ ）。（5）青山有幸埋忠骨，（ ）。（6）禍兮福之所倚，（ ）。（7）蚌方出曝，（ ）。3.課文知識(shí)。（7分，每小題1分）（1）解釋：以子之矛，陷子之盾，何如？ （2）鷸蚌相爭(zhēng)選自西漢劉向編訂的 ，這則寓言告訴我們 的道理。（3）蝶戀花 答李淑一詞牌是（ ），詞中的“楊柳”既指（ ）兩位烈士，也指（ ）。（4）四大名著是 、 、 、 。（5）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括以下人物的品質(zhì)或精神。南丁格爾（ ） 雷鋒（ ）（6）冰心原名（ ），主要作品有 等。（7）小抄寫員選自意大利作家亞米契斯寫的 。夏衍的野草一文中的野草象征（ ）。4.詩(shī)歌大觀園。（2分）（1）“山水田園詩(shī)”代表詩(shī)人有（ ）。描寫山水

34、田園的詩(shī)句有 、 。（2）“邊塞詩(shī)”代表詩(shī)人有（ ），我積累的邊塞詩(shī)詩(shī)句有 、 。 三、閱讀。（20分）短文（一）書籍面臨著危機(jī)。據(jù)估計(jì)，美國(guó)各圖書館中有近三分之一圖書的紙張已嚴(yán)重老化。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館普通類和法律類1200萬(wàn)卷藏書中有近四分之一的書籍已經(jīng)脆到不能翻閱。1850年后出版的書籍，平均保存壽命為50年至100年，有些書籍只能保存25年便化為塵土。已經(jīng)查明造成這一惡果的主要原因并非時(shí)間，而在于現(xiàn)代造紙過(guò)程中所添加的化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)今，造紙主要取自木質(zhì)原料，要使木塊分解成纖漿，再將其漂白、濃縮，必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙上，在外界環(huán)境的作用下起著“焚書”的作用。目前雖已生產(chǎn)出一些

35、無(wú)酸劑，但由于產(chǎn)量低、價(jià)格貴，經(jīng)濟(jì)上并不可取。化學(xué)技術(shù)的革新和電子存儲(chǔ)技術(shù)的問(wèn)世給人們提供了解決這一問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)途徑。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館已經(jīng)研制出一種“抗酸化”流程，將書籍放在真空室進(jìn)行干燥處理后，再將該室充以汽化乙鋅，這樣處理4至5天，書籍的保存壽命便可以從100年延長(zhǎng)到500至600年?！続】電子存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展提供了保存書籍內(nèi)容的新途徑?！綛】一個(gè)數(shù)字激光存儲(chǔ)器可存儲(chǔ)相當(dāng)于兩萬(wàn)頁(yè)的文字內(nèi)容?！綜】一旦讀者需要時(shí)則可借助計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行閱讀：【D】人們相信，隨著技術(shù)革命的發(fā)展，更加合理的保護(hù)書籍的新途徑一定會(huì)找到。1.書籍面臨著什么危機(jī)？（1分）_2.用一句話概括本文第2自然段的主要說(shuō)明內(nèi)容。（1分）

36、_3.本文介紹的兩項(xiàng)保護(hù)書籍的新技術(shù)分別是_和_。（2分）4.本文介紹的兩項(xiàng)新技術(shù)有什么不同作用？（分別用一句話回答）（2分）_5.文中畫線的語(yǔ)句用了_和_的說(shuō)明方法，這兩種說(shuō)明方法在文中的共同作用是_。（3分）6.第4自然段本來(lái)有5個(gè)句子，按照合理的順序，“這在經(jīng)濟(jì)上遠(yuǎn)較微縮膠卷合算，而且使用也較靈便”一句應(yīng)補(bǔ)回在_處。（1分）短文（二）臺(tái)灣島美麗、富饒，是祖國(guó)的寶島。 臺(tái)灣島的西部平原盛產(chǎn)稻米和甘蔗，人們把它叫做“米倉(cāng)”和“糖庫(kù)”。臺(tái)灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉(xiāng)”的美名。臺(tái)灣島上樹(shù)木繁茂。高山地區(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55%，是我國(guó)的木材重要產(chǎn)地之一，被稱為“綠色寶庫(kù)”。臺(tái)灣島除了有豐富的森林資源，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。地下埋藏著石油、金等各種礦產(chǎn)110多種。 周圍廣闊的海洋有著豐富的水產(chǎn)，僅魚類就有500多種，著名的有鯊魚、鰻魚等。灣島的中部和東部都是山地。最高的一座山峰海拔將近4000米，是我國(guó)東部最高的山峰。山頂上冬天積雪，晶瑩耀眼，遠(yuǎn)看如玉，所以叫玉山。日