人教版八年級(jí)歷史下冊(cè) 經(jīng)濟(jì)體制改革

1、第9課 對(duì)外開(kāi)放 一、本課教材地位分析：第9課對(duì)外開(kāi)放是本單元的第三課，本課教學(xué)內(nèi)容在這一單元中起承上啟下的作用，上承十一屆三中全會(huì)實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策，下啟建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的形成。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步理解偉大的實(shí)踐來(lái)自偉大決策；偉大的理論來(lái)自偉大的實(shí)踐；偉大的理論反過(guò)來(lái)指導(dǎo)偉大的實(shí)踐。因此，改革開(kāi)放這節(jié)課在本單元教學(xué)內(nèi)容中占有十分重要的地位。二、課程標(biāo)準(zhǔn)了解深圳特區(qū)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)鄧小平對(duì)改革開(kāi)放所起的作用。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力通過(guò)觀察對(duì)外開(kāi)放格局的形成，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力。2、過(guò)程與方法本節(jié)課史料豐富，有相關(guān)的文字資料、圖片、詩(shī)歌等運(yùn)用多媒體教學(xué)全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)

2、積極性。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)展現(xiàn)中國(guó)改革開(kāi)放的歷程和巨大成就，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)改革開(kāi)放的思想情感，樹(shù)立參與改革開(kāi)放的初步意識(shí)。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。五、教學(xué)流程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：教師：我們的改革開(kāi)放指的是對(duì)內(nèi)改革，對(duì)外開(kāi)放，那么對(duì)外開(kāi)放的突破口在哪里呢？我們的設(shè)計(jì)師鄧小平注意到了南海邊的這個(gè)小漁村。展示：投影：深圳漁火薄田的邊陲小鎮(zhèn)教師：這兩幅圖片分別是1980年的東門和暴雨后的南塘景象，結(jié)合老師給你的這些圖文資料，說(shuō)一說(shuō)：昨天的這個(gè)村莊到底是怎樣的一個(gè)地方？教師：但是80年的一

3、紙“出生證”改變了這個(gè)邊陲小鎮(zhèn)的命運(yùn)，請(qǐng)大家看視頻，看的時(shí)候注意思考，這個(gè)“出生證”指的是什么？展示：投影：80年的“出生證”展示：投影：特區(qū)-對(duì)外的窗口教師：1980年我國(guó)首先在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立起四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)（演示動(dòng)畫）。經(jīng)濟(jì)特區(qū)在對(duì)外開(kāi)放中發(fā)揮了窗口作用。我們打開(kāi)這扇窗的目的是什么呢？請(qǐng)大家看大屏幕：展示：投影：鄧小平的窗口理論。（學(xué)生齊讀）教師：通過(guò)這個(gè)窗口，我們可以吸收外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)。深圳特區(qū)的建設(shè)為全國(guó)的改革開(kāi)放提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。展示：四個(gè)首批經(jīng)濟(jì)特區(qū)的作用：有利于引進(jìn)外資、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。推動(dòng)了國(guó)內(nèi)的進(jìn)一步改革，擴(kuò)大

4、了對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流。有利于發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)。過(guò)渡：伴隨著“排頭兵”、“窗口”作用的發(fā)揮，深圳從一個(gè)地圖上找不到的地方變成了“掛在共和國(guó)胸前的一枚勛章”。展示：投影：深圳-共和國(guó)胸前的一枚勛章教師：歷史給了深圳一次機(jī)會(huì)，深圳還給了世界一個(gè)奇跡。有了經(jīng)濟(jì)特區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，緊接著我們又開(kāi)放了十四個(gè)沿海城市，他們是：大連、秦皇島等，并且我們還增設(shè)了海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)，設(shè)立了上海浦東開(kāi)發(fā)區(qū)。展示：大家看，這樣就形成了一個(gè)怎樣的格局？格局：經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開(kāi)放城市沿海開(kāi)放區(qū)內(nèi)地特點(diǎn)：全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局教師：中國(guó)從最初的開(kāi)放窗口到現(xiàn)在已向全世界敞開(kāi)了大門。對(duì)外開(kāi)放加速了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。問(wèn)題：中國(guó)加入WTO的時(shí)間？影響（作用）？教師：加入世貿(mào)組織，為我國(guó)參與經(jīng)濟(jì)全球化開(kāi)辟了新途徑，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展開(kāi)拓了新空間。（三）課堂小結(jié)，提煉升華：同學(xué)們！回首上個(gè)世紀(jì)，“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)，我們講著春