歷史選修ⅲ人教新課標(biāo)4.4兩極格局的結(jié)束 練習(xí)

1、第4課兩極格局的結(jié)束(時(shí)間：25分鐘分值：50分)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(36分)1里根政府的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”的內(nèi)容不包括()。A建立多層次多手段的反彈道導(dǎo)彈系統(tǒng)B提高核威懾力量C以經(jīng)濟(jì)和科技的競賽拖垮蘇聯(lián)D和平演變解析里根政府的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”主要是關(guān)于導(dǎo)彈攔截和與蘇聯(lián)進(jìn)行軍備競賽的內(nèi)容，所以A、B、C三項(xiàng)都是“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”的內(nèi)容；D項(xiàng)是老布什政府的政策。答案D2下列對20世紀(jì)6080年代美蘇關(guān)系的概括，較為全面的是()。A蘇聯(lián)不斷加強(qiáng)對外擴(kuò)張，美蘇爭奪世界霸權(quán)B美蘇對峙，互有攻防，雙方爭奪世界霸權(quán)C美國采取強(qiáng)硬政策遏制和反擊蘇聯(lián)的全球擴(kuò)張D美蘇爭奪全球戰(zhàn)略優(yōu)勢，軍備競賽不斷升級解析本題屬于最佳選擇題，

2、試題從對20世紀(jì)6080年代美蘇關(guān)系進(jìn)行概括的角度，考查學(xué)生對歷史知識的歸納、概括能力和結(jié)合史實(shí)比較、鑒別結(jié)論的能力。B項(xiàng)全面、高度地概括了美蘇關(guān)系的狀態(tài)與美蘇關(guān)系的內(nèi)容實(shí)質(zhì)，其他選項(xiàng)則是從某個(gè)角度所作的一些結(jié)論。答案B3戈氏新思維“全人類利益高于一切”導(dǎo)致()。A美國放棄核戰(zhàn)略B用人性論麻痹了西方國家C蘇聯(lián)社會(huì)主義制度瓦解D緩和了兩種社會(huì)制度的矛盾解析理解戈氏新思維對蘇聯(lián)乃至東歐各國的影響是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體和東歐劇變的主要原因。答案C4下列有關(guān)兩圖的說法不正確的是()。A“柏林墻”的修建是冷戰(zhàn)激化的產(chǎn)物B“柏林墻”是德國分裂的標(biāo)志C“柏林墻”的倒塌預(yù)示著德國的統(tǒng)一D“柏林墻”倒塌于兩極格局解體后

3、解析本題考查學(xué)生對史實(shí)的準(zhǔn)確識記能力。柏林墻于1989年11月被拆毀，故D項(xiàng)說法不正確。答案D520世紀(jì)八九十年代，世界兩極格局的瓦解對世界形勢和國際關(guān)系產(chǎn)生的最大影響是()。A核戰(zhàn)爭消失，各國注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)實(shí)力B緩和與緊張共存，和平與發(fā)展成為時(shí)代的兩大主題C美、日、西歐的矛盾突出，昔日盟友變成了對手D社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)受挫，力量對比有利于西方解析本題考查對20世紀(jì)末世界總體局勢的把握。兩極格局瓦解后，世界總的趨勢是走向緩和，和平與發(fā)展成為時(shí)代的兩大主題，所以本題應(yīng)選B項(xiàng)。答案B6美蘇爭霸對國際局勢有利的方面包括()。防止了以戰(zhàn)爭解決國際爭端限制了核武器的擴(kuò)散繞過聯(lián)合國安理會(huì)，為所欲為以簽訂協(xié)議

4、來解決問題A BC D解析本題綜合考查美蘇爭霸的影響，需要注意的是在認(rèn)識上容易產(chǎn)生對美蘇爭霸消極影響的片面認(rèn)識，本題考查的是積極影響，要注意審題。答案D72009年5月31日，來自北約及其伙伴國家的士兵結(jié)束了在格魯吉亞首都第比利斯郊外一處軍事基地的演習(xí)訓(xùn)練。由于地點(diǎn)是在10個(gè)月前和俄國發(fā)生武裝沖突的格魯吉亞，因此令俄大為不滿。對此我們可以這樣理解()。A美俄爭霸的表現(xiàn)之一B美俄之間的軍備競賽C體現(xiàn)了霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治D冷戰(zhàn)雖已結(jié)束，冷戰(zhàn)思維依然存在解析本題考查分析理解的能力。本題用一則新材料切入，考查美俄之間的關(guān)系。當(dāng)今世界和平與發(fā)展的主題沒有變，美俄關(guān)系已經(jīng)與冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇爭霸有了本質(zhì)的區(qū)別，

5、二者也不是進(jìn)行軍備競賽。二者的關(guān)系也體現(xiàn)不出霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。材料說明的問題是，美俄之間的緊張關(guān)系，是冷戰(zhàn)思維的一種表現(xiàn)，存在戰(zhàn)爭的潛在威脅。答案D81989年11月，柏林墻開放后不久，民主德國邊防兵把一個(gè)孩子抱到墻上，讓他看一眼西柏林市景。此事反映了()。A兩極格局形成 B兩個(gè)德國出現(xiàn)C兩德統(tǒng)一在望 D“冷戰(zhàn)”結(jié)束解析本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識解決問題的能力。抓住題干信息，時(shí)間：1989年11月；內(nèi)容：反映了民主德國與聯(lián)邦德國的統(tǒng)一有望。其中A項(xiàng)是1955年，B項(xiàng)是1949年，D項(xiàng)是1991年，故選C項(xiàng)。答案C9從美蘇對抗到蘇聯(lián)解體，我們可以看到()。A對抗是蘇聯(lián)解體的根本原因B對抗導(dǎo)致蘇

6、聯(lián)解體，也削弱了美國C蘇聯(lián)爭霸和美國爭霸有著本質(zhì)區(qū)別D社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)全面失敗解析本題旨在考查學(xué)生分析歷史問題的能力。美蘇對抗導(dǎo)致蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展，成為蘇聯(lián)解體的原因之一，同時(shí)美國也遭到削弱。答案B能力提升(14分)10閱讀下列材料：材料一1991年8月19日凌晨，塔斯社發(fā)表了一條令人震驚的消息：蘇聯(lián)副總統(tǒng)亞納耶夫宣布，鑒于總統(tǒng)戈?duì)柊蛦谭蚪】禒顩r欠佳，即日起由他本人履行總統(tǒng)職務(wù)。同時(shí)宣布成立國家緊急狀態(tài)委員會(huì)實(shí)行緊急狀態(tài)。委員會(huì)發(fā)表告蘇聯(lián)人民書，稱戈?duì)柊蛦谭虻母母镆选斑M(jìn)入了死胡同”，國家“面臨致命的危險(xiǎn)”。材料二美國總統(tǒng)布什發(fā)表聲明，不承認(rèn)緊急狀態(tài)委員會(huì)，要求恢復(fù)戈?duì)柊蛦谭虻臋?quán)力。21日晚上，戈?duì)柊蛦谭蚵暶魉_始“完全控制”局勢。請回答：(1)材料一中為什么說戈?duì)柊蛦谭虻母母铩斑M(jìn)入了死胡同”，國家“面臨致命的危險(xiǎn)”？(8分)(2)材料二中布什為什么要求恢復(fù)戈?duì)柊蛦谭虻臋?quán)力？(6分)解析本題考查學(xué)生閱讀分析和對教材知識的識記能力。以戈?duì)柊蛦谭蚋母锏挠绊憺榍腥朦c(diǎn)，涉及到蘇聯(lián)解體的內(nèi)容，需要認(rèn)清蘇聯(lián)解體的具體原因、美蘇關(guān)系等問題，對于戈?duì)柊蛦谭虻母母镆吹狡浣?jīng)濟(jì)和政治兩方面內(nèi)容。答案(1)戈?duì)柊蛦谭虻慕?jīng)濟(jì)改革沒有取