廣西2020年小升初語(yǔ)文能力檢測(cè)試題附答案

1、題.號(hào) 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級(jí) 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前1、改寫(xiě)句子。（ 1）面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎？廣西 2020 年小升初語(yǔ)文能力檢測(cè)試題附答案改為肯定句： _（ 2）抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分改為被動(dòng)句： _（ 3）我猛然聽(tīng)到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)暸亮的會(huì)歌旋律。得分縮句： _（ 4）烈士的母親說(shuō)： “我的兒子是潛艇兵， 為祖國(guó)犧牲光榮， 我不能對(duì)組織提出任何要求?！笨荚図氈喊训谝蝗朔Q(chēng)改為第三人稱(chēng)：_1、考試時(shí)間：90 分鐘，本卷滿分為100 分。（ 5）小女孩叫起米：“奶

2、奶，請(qǐng)把我?guī)ё咦甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見(jiàn)改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句： _2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。2、下面的說(shuō)法，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無(wú)效，不予評(píng)分。1()“啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們聽(tīng)來(lái)， 我拉小夜曲就像在鋸床腿?！边@兩個(gè)句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題4 分，共計(jì) 24 分）2 ()毛澤東稱(chēng)老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。3 ()俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)期人。1、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞

3、。4 ()囚歌的作者是江姐。（）頭發(fā)（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）廟會(huì)5 ()賣(mài)火柴的小女孩的文體是童話故事。2、請(qǐng)寫(xiě)出下列古詩(shī)或成語(yǔ)中的主角。3、選詞填空。聞雞起舞（）臥薪嘗膽（）破釜沉舟（）唱反調(diào)潑冷水?dāng)r路虎下馬威鞠躬盡瘁（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）樂(lè)不思蜀（）（ 1）、當(dāng)我驕傲自滿、得意忘形時(shí)，父親就會(huì)給我（），讓我認(rèn)清自己。3、先比一比，再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（ 2）、學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)碰到（），但我從來(lái)不害怕，總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它?？?)峻 ()蟬 ()債 ()（ 3）、在賽場(chǎng)上，他非常有針對(duì)性和攻擊性，一上來(lái)就給了對(duì)手一個(gè)（）。眶()竣 ()嬋 ()績(jī) ()（ 4）、他總愛(ài)跟我（），我讓他往東，他偏要往

4、西。4、你能用到學(xué)過(guò)的成語(yǔ)填一填嗎？4、根據(jù)下列情景填寫(xiě)古詩(shī)。人們常用來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，用來(lái)贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗（ 1）寫(xiě)出了兒童捕蟬前專(zhuān)注的詩(shī)句是：莎，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)。“_， _ ?！?、成語(yǔ)是語(yǔ)言藝術(shù)的一朵奇葩，一起去成語(yǔ)王國(guó)里走走吧。（ 2）體現(xiàn)了詩(shī)人杜甫不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的詩(shī)句是1、填入相個(gè)到為反義的字，補(bǔ)充完整下面的成語(yǔ)“_， _ ?！蓖疲?）出（）（）生（）死舍（）求（）（ 3） 小 學(xué) 畢 業(yè) 時(shí) ， 我 對(duì) 朋 友 說(shuō) 了 兩 句 詩(shī) “_，2、寫(xiě)出帶動(dòng)物的成語(yǔ)：_ ?！眮?lái)鼓勵(lì)他，激勵(lì)他去奮斗，去拼搏。（用高適別董大中的詩(shī)3、寫(xiě)出帶數(shù)字的成語(yǔ)：_句填空

5、）6、請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫(xiě)的空格內(nèi)。（ 4）今年夏天，我和媽媽去荷塘月色賞荷花，只見(jiàn)荷葉一片碧綠，無(wú)邊無(wú)際，荷花格外美陡（）的懸崖勝利的（）息俊（）的姑娘（）好的鉛筆麗妖嬈，我不由吟誦了楊萬(wàn)里的曉出浄慈寺送林子方中的詩(shī)句：彌漫的（）煙暢（）的商品（）遙自在的生活元（）佳節(jié)“_， _ ?！?、思考判斷。1（）“海燕出版社出版的世界文學(xué)名著漫畫(huà)本解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題3 分，共計(jì) 15 分）名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。2（）藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該第1頁(yè)共4頁(yè)是

6、，藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍?！?（ ）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”點(diǎn)明了送別老朋友的地點(diǎn)、送別的時(shí)間和老朋友的去處?！拔鬓o”是說(shuō)孟自東往西而去。4（ ）王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的是：我孤身一人客居他鄉(xiāng)，現(xiàn)在中秋節(jié)到了，更加倍地思念親人們。5（ ）“爆竹聲中一歲除”是王安石元日中的名句。意思是在鞭炮聲里，一年又過(guò)去了。這里的“元日”，指農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、閱讀下面一段話， 想一想這段話寫(xiě)了雨后哪些景物。 請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的手法，把這些景物寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)形象。雨過(guò)天晴。天邊掛起

7、了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚(yú)在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸 " 呱呱 " 地叫著一切都充滿了生機(jī)。雨過(guò)天晴。 _四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、課外閱讀理解與積累生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭（di é）戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱（t n）瘓（huàn）的威廉?馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（ xi àn）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手

8、掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（ sh）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)?yuán）的話，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)

9、。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nuè）狂，他把痛楚作為契（ qì）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。以手掩面 :契機(jī) :2、破折號(hào)的主要用法有表注釋?zhuān)碚Z(yǔ)意轉(zhuǎn)換，表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（）中。a當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（）b鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。（）3、你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：_4、在短文中找

10、出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來(lái)。a_b_5、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?_6、讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。_2、課內(nèi)閱讀。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。桑娜臉色蒼白， 神情激動(dòng)。 她忐忑不安地想“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的

11、五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？不， 還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”1、短文題目 _；作者是 _ 國(guó)_ 。2、第一段主要抓住了_描寫(xiě)，小屋溫暖是因?yàn)開(kāi)3、 _，小屋舒適是因?yàn)開(kāi) 從這些描寫(xiě)我們可以看出桑4、娜一家的生活_ ，同時(shí)也可以看出桑娜_ 的品質(zhì)。5、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞：溫暖（）舒適（）忐忑不安（）6、縮句：漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁邊補(bǔ)一張破帆。_7、第二段主要抓住桑娜的_ 來(lái)寫(xiě)，此刻，她的心情是_的。8、這一段表現(xiàn)了桑娜_品質(zhì)。第2頁(yè)共4頁(yè)3、閱讀題。題目： _ 王若飛同志是一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。解放前，他因?yàn)閺氖赂锩ぷ?，被敵人逮?/p>

12、了。在監(jiān)獄里， 他經(jīng)常對(duì)難友們說(shuō)：" 敵人要摧殘我們，我們一定要愛(ài)護(hù)自己的身體。我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅(jiān)持斗爭(zhēng)。" 若飛同志的身體不好，為了堅(jiān)持對(duì)敵斗爭(zhēng)，他想方設(shè)法，利用各種條件鍛煉身體。 若飛同志在獄中的鍛煉方法之一，是日光浴。他利用每天短暫的放風(fēng)時(shí)間，到院子里曬太陽(yáng)。后來(lái)，他得了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，敵人被迫允許他每天曬一兩個(gè)小時(shí)。他就利用這個(gè)機(jī)會(huì)，躺在院子里讓太陽(yáng)曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。冰水擦身，是王若飛同志鍛煉身體的另一種方法。那時(shí)，反動(dòng)派百般折磨政治犯。別說(shuō)洗澡，就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動(dòng)了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買(mǎi)了

13、幾只大碗，若飛同志每天用它盛冷水，用手巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。 王若飛同志在獄中還有另外一種鍛煉方法，叫做" 室內(nèi)體操 " 。體操包括伸腿、彎腰、屈臂等動(dòng)作，不管三九天，還是三伏天，他都堅(jiān)持鍛煉。 一次，一個(gè)難友問(wèn)王若飛：" 我有一件事不明白，你罵國(guó)民黨，罵蔣介石，天不怕，地不怕，連死也不怕，真是好漢?？墒牵阕诶卫?，還天天做操，又好像很愛(ài)護(hù)自己的身體，你究竟是怎么回事？ " 王若飛同志說(shuō)： " 我不怕死是因?yàn)閿橙艘獡p害我們的真理，我們必須拼命去保衛(wèi)我們的真理；我愛(ài)護(hù)身體，是因?yàn)橛辛私训纳眢w，才能更有力地保衛(wèi)真理。我生為真理生，死為真

14、理死，除了真理，沒(méi)有我自己的東西！" 他的道理講得很透，難友們豁然開(kāi)朗，精神振作，也都開(kāi)始鍛煉身體，投入更艱苦的斗爭(zhēng)中去。練習(xí)：1. 短文可以分為三大段，請(qǐng)選出一個(gè)正確的分法，在( ) 里打 " " 。A( )B( )C( )2. 文中的第自然段與第、三個(gè)自然段的關(guān)系是：前后呼應(yīng)。3. " 我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒(méi)有我自己的東西！" 這里的 " 真理 " 指的是什么？_4. 簡(jiǎn)要回答王若飛在獄中有哪些鍛煉身體的方法？他為什么堅(jiān)持鍛煉身體？_5. 根據(jù)短文主要內(nèi)容，選擇合適的題目寫(xiě)在文首橫線上。 王若飛 為了真理

15、 監(jiān)獄里的鍛煉 王若飛和他的難友們五、作文題（本題共計(jì)30 分）1、題目：我真幸運(yùn)寫(xiě)一篇不少于 500字的作文 , 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，不可套寫(xiě)，抄襲。第3頁(yè)共4頁(yè)參考答案保衛(wèi)真理5. 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）五、作文題（本題共計(jì)30 分）1、剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會(huì)1、略2、略3、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績(jī)4、人們常用高山流水來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，用雅俗共賞 來(lái)贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)妙筆生花。 ( 后兩個(gè)空答案不唯一）5、推陳出新、出生入死、舍近求遠(yuǎn)、后面的

16、略6、陡（ 峭 ）的懸崖勝利的（消 ）息俊（ 俏）的姑娘（ 削 ）好的鉛筆彌漫的（硝 ）煙暢（ 銷(xiāo)）的商品（ 逍 ）遙自在的生活元（ 宵 ）佳節(jié)二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、略2、×××3、潑冷水，攔路虎，下馬威，唱反調(diào)4、略5、1×2×3×4×5三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、略四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、答案如下：（1）以手掩面用手遮著臉。契機(jī)機(jī)會(huì)。（ 2）A. B. （ 3) 馬修為他還活著而感到喜悅。（ 4）A. 在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。B. 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。”（ 5